教师报告反思
教师报告反思篇1
尊敬的领导:
您好!
由于我现在因为一些个人的原因,需要换一个学校工作了,所以我就要辞去我在__学校的工作了,很抱歉,您一定特别不想听到这个消息,但是这并不是我心中所想的,都是被一些其他因素影响的,这我也无可奈何,__学校的这三尺讲台我站了这么多年了,我怎么可能舍得走,我这也是没有办法的事情,还望您体谅体谅吧。
我在学校算是资历比较老的教师了,没几个比我的工作经验还长的,毕竟我们学校建立至今也不是很久,我可以说是见证了这个学校的兴衰潮起潮落,学校20__年是最为辉煌的一年,众多毕业生中,就有两百多个学生,都考上了重点大学,是我们学校建立至今最值得吹嘘的一次,这件事至今还被我们各位班主任用来鞭策自己班的孩子们;我见证过我们学校的一个美术艺术生因为在美术方面的造诣颇高,并且气质也是非凡,在高二的时候直接被__大学破格录取,她文化课我还有幸教过她一年……这些种.种回忆过往都清晰的印在了我的脑子里,我对这个学校倾注的感情远远超出您的认知,这里简直就可以被称为我第二个家,但是很抱歉了,我自己家那边却是出了一些问题,让我不得不去处理,很抱歉,在这个时候跟您辞职,但是我只能做出这样的选择,我是一个好老师,但是我不是一个好儿子,我父亲一直都是在农村老家待着,我都没好好的孝敬过他,心中满是愧疚。
近期,听说他在田间忙碌的时候,受伤了,我需要立马回去照看他,所以需要辞职,等他伤好点了,我也不会再回到这里来了,这里离家太远,我不想再发生类似事情的时候,我又不能及时的回来,但是教书育人的工作我断然不会忘记,以我的工作经历,我想没有哪一所学校会拒绝我,但是我觉得十分的对不起您,因为您是我工作历程上的帮助,给予了我太多的经验,也给予了很好的照顾,现在我要离职了,就意味着不能再为学校工作了,没办法为您分忧解难了,以后您再遇到难题,就需要找别人商量了。我还觉得非常的对不起,我目前所带领的那班学生,要知道,我可是从来都没有中段过教育的先例,每次都是将学生从高一带到毕业,现在他们才高二,我就要离职了,我心里非常的过意不去,您到时候抽时间去帮我解释一下吧,也只能如此了,我不知道面对他们的挽留我会不会心动,所以就麻烦你了。
最后,我也是想跟您说一声保重,多注意自己的身体,这所学校离不开您。
此致
敬礼!
辞职人:__
教师报告反思篇2
尊敬的X校长:
您好!谨此向您递交我的辞职报告。
我入职这所优秀学校已经有3年了,这3年来学校为我提供了一个很好的平台,让我有机会成长和学习,我深深感恩于此。
但是由于某些原因,我认为我不能再继续在这里工作下去了。首先,我的家庭需要我的照顾,我需要回到我的家乡照顾我的父母,这也是我初入职时所做的承诺。其次,我发现我的兴趣和职业发展方向已经有些偏离,我希望能够寻找一份更符合自己职业规划的工作,在这一领域发挥我的专业长处和能力。
在这里,我要向全体同事表达我的感激之情,感谢你们在工作中给予的帮助和支持,让我的工作更顺利、更充实。在这里,我也要竭尽全力,在离开之前完成我手头的工作,确保学生们的顺利转型和学业顺利发展,帮助学生们更好、更快地适应新的环境和学习方式。
最后,请允许我在这里向学校和您校长道别。我将永远铭记在这里度过的美好时光,祝学校和您校长愈发繁荣昌盛、人生事事如意。
此致
敬礼!
X
日期:年X月X日
教师报告反思篇3
尊敬的领导:
您好!
我在我们小学已经任职将近三年时间,在这三年里,我每天都在做着一件事情,就是教导学生,但是因为自己个人原因我打算回到家乡发展,打算辞掉工作。
在我国有句话叫做落叶归根,我也希望自己能顾去家乡反战,在我们学校与很多优秀的老师,而在我的家乡,因为相对贫瘠,哪里的教师资源一直都不够,我想要给他们更多的教学机会去帮助他们,更多的是让我的家乡变得更好,我选择回去也有养老的意识,还有自己父母年纪大了需要靠我照顾,我必须要尽到责任,要完成自己的任务,必须要做到着一点。
我也不舍,但是为了家乡的建设我必须要选择这样做,以前年强希望在外闯荡,渴望自己能够有更多的机会去开创更好的未来,现在想的是报答家乡,在我的心中我一直放不下家乡的发展,家乡需要我们这些游子的回归,需要我们给家乡给国家培育下一代,我担负的不但是责任还负担着传承的火种。
因为我心中有一分责任,有一份寄托,让我选择了这条路,我这样做也得到了家人的同意,也有了更大的发展和改变,必须要提高更多的成长,新的开始展开,希望总是要走到更远,坚定的完成自己的基础梦想,我也知道这个梦不可能靠着我们这一代就能够完成,但是这条路需要有人走,很多教师都愿意去西部支教我为什么不能去。
相反该去的更应该是我,只有我才更应该去支教,去帮助更多的人,每一分努力都需要靠着我自己的努力和奋斗,现在我已经有了能力,成为一个教师,不是享受,更多的是承担,责任需要靠我们教师来扛起,需要我们教师来做到,国家的发展需要教师,我们就必须要跟随国家的脚步,就需要按照国家的方向前进,一直都不放弃,坚定的去完成任务去做好自自己的共工作。
我以前默默无闻,以后我一样可以默默无闻,只要有时间我就应该奉献自己的剩余价值,用更多的努力去实现自己的发展和成长,用更多的进步来提高自己的能力,未来靠我们教师来努力,我离开未来我们学校,着是我的选择,但是我并没有放弃成为一名人民教师的责任,当我肩上扛起这份责任的时候就已经注定了我要为此努力。为了我会一直坚持做到,会完成自己的任务。
此致
敬礼!
教师报告反思篇4
尊敬的领导:
您好!
抱着为祖国教育事业奉献自己的青春的理想,怀着对太阳下最光辉的职业的无限景仰,x年前加入这个温暖、团结的大集体。转瞬之间,已经过了我的第五个教师节。回想来时的路,我取得的每一点成绩,获得的每一个喜悦,都充满了领导对我的关心和信任,饱含了同事们对我帮助与爱护。正是因为领导的关心和信任,因为同事的帮助与爱护,我在这个充满了温情充满了爱的美丽的大家庭里幸福的成长和成熟。
教师是个如此光荣的职业。做了一辈子教师的父亲也教育我,做老师,要甘于清贫,要勇于奉献,才能取得让自己自豪的成绩。我也曾一直努力的以“身正为师,学高为范”的宗旨,认真的从事我的教育教学工作。
工作几年来,曾有很多同事、朋友跟我说,当老师太清贫了,还是换个工作吧。那时侯,我不以为然。我认为,教师是一个平凡而又伟大的职业,是播种希望、点亮明天的事业,就算清贫点,但是,那种桃李满天下的喜悦是常人难以体会的。而且我相信,我们的学校处在全国闻名的教育强区,教师的待遇一定会提高的。
然而,现实的压力是如此的巨大。家庭的压力,经济的压力,压得让我无法喘息。每一次大张旗鼓的加工资,只是让我的经济压力又增大一层。我为人子,父母为我付出了太多太多,而我却回报的太少太少。看着日益衰老的父母,而我,却在x连自己的一片瓦也找不到,又怎能让父母有个比较安心的晚年呢?
想了好久好久,我决定告别我深爱的教育事业,告别给我温暖和关怀的x。所以,郑重的在此,向尊敬的领导提出辞职。非常感谢领导的关心和理解。在接下来的工作时间里,我会继续认真的工作,协助做好相关工作的交接,站好最后一班岗。
我相信,我深爱的,在学校领导的英明的领导下,定能立下一个又一个鲜亮的里程碑。祝福。
此致
敬礼!
辞职人:x
年x月x日
教师报告反思篇5
师德师风是一个学校改革和发展的原动力之一,是学校办学实力和办学水平的重要标志,是学校办学质量和效益的竞争力所在。学校发展以教师为本,教师素质以师德为先。师德师风决定着一个学校的学风和校风,决定着学校的精神风貌和人文风格;因此,加强师德师风建设,是人心所向,众望所归,势在必行。为此,我校始终坚持以_为统领,秉承着“为学生可持续发展奠基”的办学理念,把加强教师的师德师风建设摆在十分突出的地位,致力于建设一支师德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍,赢得了上级领导的好评、家长的满意的赞誉。
一、认识深刻组织到位
学校领导高度重视师德师风建设研究工作,成立了研究工作领导小组,建立了由校长史景玲任组长,学校其他主任及教师代表为成员的师德师风工作小组。先后多次专题座谈研究落实师德师风研究工作的各项任务,落实责任制。同时,为了统一全校教师的思想认识,一方面,学校召开了全校教师动员会,传达和组织学习师德师风建设的各类文件,使全体教师都充分认识到开展师德师风建设的重要意义,大大提高了广大教师参与研究活动的积极性。另一方面,关注教师心理,广泛宣传教育,积极争取师生、群众的支持与拥护,营造着良好的研究氛围。
二、研究活动形式多样
1、开展学校管理人员、教师、家长、学生的问卷调查,广泛听取各方意见,对师德师风现状进行了全面的了解掌握。
2、针对师德师风建设,在教师中开展自查自纠活动。要求教师根据各自的工作岗位对自身的工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱补课、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
3、领导班子座谈。要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,承诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序。
4、学校将师德师风建设与年度考核、绩效工资、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校对教师师德师风情况组织学生问卷调查,以学生满意作为评先、评优的首要依据。
三、查摆问题加强整改
经过研究,我们分析总结出以下几方面的问题,并有针对性地提出了解决问题的具体措施:
(一)主要存在的问题
首先,我们必须认识到,市场经济是一只“看不见的手”,它在给师德师风建设提供正面促进作用的同时,也对师德师风建设产生种种负面影响,以致师德师风建设方面存在着一些不容忽视的问题:
1、是缺乏与时俱进、开拓创新的思想和精神,不能用更为深远的眼光看问题,安于现状,不思进取,危机意识不够,竞争意识不强。
2、是理论学习风气不浓,缺乏政治敏锐性和责任意识,有的教师思想政治观点淡薄,理想信念模糊.
3、绝大多数教师热爱教师职业,认为教师职业很神圣,工作相对稳定,并且表示喜欢学校的环境。但也有一部分教师认为教师工作单调、重复,现在的学生很难教,教育工作很辛苦,出现了职业疲倦的现象。
4、在对学生的`调查中我们了解到,学生渴望得到家长和老师的更多理解,希望学校能多开展一些能与家长、老师一起参与的活动。
(二)采取的主要措施
我校开展了“树师风、立师德、强师能”、“争做文明教师”等师德创优系列活动,家长、学生共同参与评比“学生最喜欢的老师”等活动,使师德规范深入每位教师心中,成为每一个教师的自觉行为。
我校对师德师风建设工作进行了进一步的调查与总结,对还没有解决和又新出现的问题进行了深入的剖析与研究,并针对这些主要问题,在行动上积极采取措施,切实进行整改提高,以确保学校健康持续发展。我们提出以下整改意见:
1、建立“师德师风相关制度”
1、师德学习有专人负责,有计划的安排学习时间和内容。每次学习认真严格考勤,对不按时参加违反纪律者,按平时考勤的两倍扣罚。
2、学校规定学习内容为:《教师职业道德规范》要求每位教师学后认真写好笔记和心得。学期末将组织班子,详细检查,其结果纪录考核,对与学校要求不符者,取消本学期一切评优资格。
3、凡在师德建设活动表现积极,学习认真落实有成效,进步快者,学校在全校教职工大上给予表扬,同时号召全校教职工向他学习,并作为今后和本学期评优的重要条件。
4、为了进一步提高我校教师队伍的职业道德水平,要求教师自尊自爱,违反规定所列条款的,根据情节轻重和认错态度给予相应处理。
2、把师德师风情况纳入到教师日常评定、考核体系进一步细化师德建设的奖惩措施,在考核教师的工作时,把师德师风放在重要的位置来评价,不管是年度考核还是绩效工资的发放,都要把教师师德表现放在首位,纳入教师日常评定和考核体系中。
3、组织教师开展“自我反思活动”全体教师反思日常教育教学工作,通过逐条对照查摆工作中存在的问题,认真制定符合自身实际的改进措施。
4、大力宣传模范典型,热情帮助不足教师
学校大力宣传教育系统道德模范的先进事迹,在教师队伍中大力弘扬正气,热情帮助存在不足的教师改进缺点,坚决纠正各种不利于教育发展、不利于学生成长的不良思想和行为。
加强学校行风建设的工作,是一项长期艰难的工作,我们将继续矢志努力,给学生家长、给上级领导、给社会交出满意的答卷。
教师报告反思篇6
一学期的教学工作很快结束了,回顾这学期的工作,有得有失。本着发扬优点,克服不足这个出发点,在期末做一下工作总结,以利于今后的工作。
一、把握理念,精心备课
精心备课是上好课的首要前提。我把以音乐审美为核心的基本理念,贯穿与备课的全过程,从情感态度与价值观﹑过程与方法﹑知识与技能三个层面入手,并把“情感态度与价值观”放在首位,精心备教材,备学生,精心设计教案。键盘一向是我的弱项,我明白这项基本功对因音乐教师的重要作用,因此,开学初我就花大力气练习钢琴伴奏,争取每一课都能按原调伴奏下来。
二、践行理念,认真上课
几年的教学经验让我认识到,音乐教学需要情感的投入,因此,务必营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,因为教师与学生相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。
1、激发兴趣调动情感
音乐课的资料是丰富多彩的,它的特点就是透过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动,实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达,学生敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导学生创新思维的发展。
每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目学生十分喜欢。我总在出示节奏类型后,请学生尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由学生互相启发评价,最后由教师讲解,授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学生学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。
2、爱心鼓励激发情感
心理学家研究证明:当学生的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时,他们就会产生愉悦、用心主动的情绪体验,就会以饱满的热情、百倍的信心,投入到学习中去。在音乐教学中,要让学生人人都用心参与,并能充分发挥其主观能动作用和创新思维,需要教师用爱心鼓励他们大胆探究,大胆创新。要允许学生根据教学任务有独立的创作和实践,让每个学生的思维不受限制,对学生每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。
在活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。这学期,丹东市小学新课程课堂教学研讨会在我校召开,我执教了一节音乐课《东北好》。这是一首具有东北民歌特点的歌曲,歌词资料贴近学生的生活,他们对家乡天生就有一种特殊的情感。在教学中,我让学生把歌词资料改一改,改为《孤山好》唱一唱。而且我让学生分组练习,人人参与,并融入秧歌和打击乐,课堂气氛活跃了,到达了很好的教学效果,受到了与会者的一致好评。
3、用心启迪走进情感
原苏联教育家苏霍姆林斯基以前说过“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。“因此,音乐教育的根本目的是为了人的全面发展,是教育人、培养人,但我们决不是把每个孩子都有培养成音乐家,而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想,鼓励他们成为用心的,有必须音乐潜力的音乐爱好者,使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣,从音乐中得到启迪,使他们的智力得到开发,培养他们的创造力。并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。
例如在《火车开啦》一课教学时,学生听了两遍录音范唱便会了,但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们:“你们坐过火车吗谁说说坐火车时的情绪”小朋友一下子来劲了,坐过火车的同学纷纷举回答,他们有的去过北京、上海、南京……我又说:“老师这天带大家去旅行,于是我扮司机,小朋友扮乘客,在教室里转起圈来,边玩边唱刚学过的歌曲,同学们个个情绪饱满,兴奋异常。歌声中充满了情感,洋溢着美的色彩。
三、重建乐队,搞好训练
本学期,随着六年级学生的毕业,我校的学生乐队也面临着青黄不接的局面,在校领导的大力支持下,根据我校的特殊状况,我利用午休时间训练学生乐队,经过两个多月的训练,新选队员已经基本掌握了音阶,并能演奏几首小乐曲。
总之,这学期虽然取得了一些成绩,但仍然存在很多问题:钢琴伴奏水平有待于进一步提高,学生乐队的训练有待于进一步加强,随着东港市小学生文艺汇演的临近,下学期我将加大训练力度,争取取得好成绩。
教师报告反思篇7
教师上岸辞职报告
尊敬的学校领导、亲爱的同仁们:
经过深思熟虑,我决定以“教师上岸辞职报告”为主题,向学校和同事们告别。在此之前,我需要向大家表达我的感激之情和内心的思考。
作为一名教师,自认为有这样一个信仰:为人民服务,肩负教育责任。教育事业始终是我们祖国的一项重大计划,而我们教师则是教育事业中的重要一环。教育的意义不仅仅在于传递知识,还有塑造人品、培养人才的重要任务,这是使我铭记在心的。
然而,现实却对这一理想施加了极大的压力。教育环境变得越来越复杂,学生思想也更加多元化,教师们的工作量和责任也越来越大。我观察到,许多同事们因负荷过重而情绪低落,状态不佳,甚至出现身体上的问题。更令人难受的是,到目前为止,我还没有真正看到系统的改革措施和进步,这让我非常痛心。
因此,决定辞职上岸就成为了我的选择。我的上岸并不是指寻求一个更轻松的生活方式,而是指瞄准更加光明的未来,投资更多的时间和精力在我想要追求的事业上。我相信,通过个人的奋斗和努力,能够实现真正的价值。
我要感谢学校领导和同事们在我工作生涯中的支持和帮助,感谢学校对我的信任和培养。我在这里度过了一段难忘的时光,这对我无疑是成长和发展的重要机遇。
虽然我离开了教育领域,但我绝不会忘记我的信仰和使命,我会鼓励自己在各个领域坚持为人民服务,肩负起个人的责任和社会的义务。
最后,再次向学校和同事们表达我的感激和祝福。愿大家在教育事业中继续前行,为学生的明天创造更加美好的未来。谢谢大家!
年6月1日