宝葫芦的秘密读后感300字
寒假里我读了《宝葫芦的秘密》这本书，书中王葆得到了一个宝葫芦，而宝葫芦不断怂恿王葆使用它。王葆开始很喜欢它，可宝葫芦不断让王葆失望，但王葆还是不想扔它，想继续不劳而获。最后王葆得知真相后，马上把宝葫芦扔了。
我们要学习王葆的知错就改，热心正直，不能学宝葫芦的自作主张和狡诈。这本书告诉我们，我们不能抱不劳而获的心理，如果这样，我们离开别人就会一事无成，还会被嘲笑。我们要多动脑才行，这样还会受到别人的尊重。
如果有人抱不劳而获的想法，你也可以阻止他的行为，让他有正确的方向，让他和你一起做多学多问的好孩子。
宝葫芦的秘密读后感300字（精选篇2）
今天，我阅读了《宝葫芦的秘密》这本书。
我觉得，王葆有了这样一个葫芦，想要什么就有什么，而且可以自己放到家里呢！要是我有一个宝葫芦的话，那生活，可就太幸福美满啦，我想要一本课外书，几个小玩偶，一个大房子，还有一只漂亮的圆珠笔……嘿嘿嘿，这些东西马上就要到手了！但实际上，这些做法并不好，你并没有给商店老板钱，也不与同学说声“借我看一下，”这是偷东西的行为，会被别人当成小偷。但我们是一个好学生，不能偷东西哦！
可到了结尾，会让人觉得很扫兴，因为—那只是个梦！哎！如果那梦是真的该多好呀！那也太神奇了！
这本书真是太神奇、有趣啦！等我长大后，也要当大作家，写一本神奇、有趣的书。
宝葫芦的秘密读后感300字（精选篇3）
你是否有想过，捡到一个宝葫芦，它可以满足你的所有愿望……
我读过一本书，叫《宝葫芦的秘密》。它讲的是：一个叫王葆的男孩在钓鱼的时候钓到了一个“宝葫芦”，这宝葫芦竟可以实现他的愿望，给他想要的东西。但是，王葆发现，这无穷无尽的东西都是偷来的，于是便想甩掉这个“小偷”。最终，王葆醒了，这是一场梦。
我觉得，宝葫芦不仅带来了“幸福”，但也带来了许许多多的麻烦、无聊，和谎言。世界上无忧天下掉馅饼，不劳而获，所有事情都要靠自己的努力、劳动获得。
以前，我也想过，不用怎么样，就能得到自己想要的东西。看完这本书后，我体会到了。如果不用努力，不用学习，就能轻轻松松的获取，生活将会变得多么无聊。不用忙碌，又孤单，还会心虚、不安，甚至有很多麻烦。
总之，自己努力获得，才会有成就感、有价值、有意义。
宝葫芦的秘密读后感300字（精选篇4）
王葆做了一个有趣的梦，梦里的王葆正在钓鱼，往常连鱼都钓不上了，这一次他却钓上了宝葫芦。王葆与宝葫芦开始了有趣的生活。宝葫芦什么都听他的，他要什么宝葫芦就给他什么，王葆非常高兴。王葆想要做什么事情，宝葫芦都能帮他达成心愿。但宝葫芦也有不靠谱的时候，比如说宝葫芦帮他偷了同学的书，还把别人的试卷变成了王葆的名字，下象棋时把马塞进他嘴里让他吃……这时王葆才明白了，宝葫芦不会给自己带来幸福和快乐，而是无聊和苦恼。但是这个道理大家都不知道的，做人不能像文中的王葆一样不劳而获，要动脑思考。
世界上没有捷径，做任何事都要自己付出努力，我们不能像文中的王葆一样懒惰，什么东西都想要现成的，从来不想自己动手。伸出你们双手，抛开懒惰与依赖，用自己的努力来证明自己。做事情要实事求是，一步一个脚印，只有自己努力，才能成功。
宝葫芦的秘密读后感300字（精选篇5）
大家听说过无所不能的宝葫芦吗？著名文学家张天翼用幽默、风趣的语言，给我们描述了一个让人欢喜让人忧的宝葫芦。
小主人公王葆，不管干什么都有条件，奶奶总是会给他讲一个宝葫芦的故事。不知不觉地王葆就对神秘的宝葫芦产生了兴趣。他常常想，如果我有一个宝葫芦，该有多好啊！没想到有一天，王葆在一次偶然的情况下，真的得到了宝葫芦。于是，他的生活发生了翻天覆地的变化。任何他想要的东西，只要一想，就立刻出现在眼前。刚开始，王葆还非常喜欢这一切，但是渐渐地，王葆陷入了一连串的麻烦当中。当他得知宝葫芦为了让他实现愿望，把别人的劳动成果转给他时，王葆果断地离开了宝葫芦，决心用自己的双手实现愿望。
书中的情节充满想象力，时而引人发笑，时而引人深思。它让我们明白了，无论做什么事情，都要脚踏实地，只有通过自己的努力，获得的成功才是幸福的、喜悦的。
宝葫芦的秘密读后感300字（精选篇6）
今年五一期间，我观看了电影《宝葫芦的秘密》，影片中小学生王葆数学很差，动手能力也差，受到了同学们的取笑，而且他从小好吃懒做，又爱奇思幻想，梦想自己可以不用动手就能获得一切。
一天，他钓鱼时钓到一个宝葫芦，愿望终于实现了，要什么便有什么：他和同学下象棋，想吃掉对方的某一只棋子，那只棋子便会飞进他的嘴里；他想做一个起重机模型，这个模型即刻便在教室里出现，当模型倒塌之后，大家要求他重新安装起来时，他却手足无措，当众出丑；进行数学测试时，他望着考卷发呆，可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换，这时，恰好被监考老师当场发现，他便羞得无地自容。
当王葆有了宝葫芦之后，他不但没有得到快乐，反而闹了很多笑话。他逐渐认识到靠宝葫芦是不行的，便主动与这个“宝贝”决绝，他使劲地用刀劈、用火烧……，宝葫芦碎了，爆炸声惊醒了王葆，他才明白自己原来是在做梦呢！
在我们身边，也不乏其例。比如，有的同学上课不认真听老师讲课，课后也不做练习题，不积累词语，不勤记单词，不识记公式，考试时却想得高分，真是白日做梦。又如，有些年轻人一天到晚不工作赚钱，却经常买彩票，想通过中奖一夜暴富的侥幸心理，何曾不是现代的王葆呢？
这部影片让我想到了：人只有通过自己的勤奋努力，才能心安理得地获取自己应得的果实。
宝葫芦的秘密读后感300字（精选篇7）
大概4.5年前吧，学校组织全体老师集体观看了一次《地球上的星星》，当时就被里面的美术老师对学生的关爱行为所深深感动了。因为害怕再次触碰到内心那一片柔软的地方，所以，一直不敢再次打开这部电影。这次因为请假的缘故，难得心静，再次把《地球上的`星星》打开，同样的电影，却带来不同的感动。
首先，电影用了很长时间来呈现伊夏的各种怪异的行为，他的这些行为直接导致了成年人给他贴上了“问题儿童”的标签。甚至在他自己的父母眼中，也认为伊夏有问题，和别的儿童不一样，甚至听从了老师的建议，把伊夏送到特殊学校。
这时候，尼克老师出现了，他用自己的耐心来发现伊夏的小小内心世界，原来伊夏在美术方面天异禀赋，于是，他找来伊夏的父母，试图让他们发现孩子身上的这一特点，然后，又用自己的专业所长，对伊夏进行专业辅导，最终，使伊夏在美术比赛中获得大奖!
其实，电影故事的情节也基本上没有特别夸张的地方，但是就是这些源于生活的情节的真实，演员那种细微之处的内心戏，让人感动。更让人感动的是，尼克老师对伊夏的爱。
电影看完，依然沉浸在感动之中。想想也是，在孩子的慢慢人生之路上，能够遇到一个对自己人生有所改变的老师，那简直就是遇到了贵人了。就像常说的“千里马常有，而伯乐不常有”一样，比如电影中的尼克，所有的人都认为他是个问题儿童的时候，所有人都对他横加指责的时候，他内心是多么委屈和无助，没有一个人理解他，没有一个人支持他，没有一个人站在他的立场上，这个时候，如果没有尼克老师的出现，给他鼓励，给他关怀，给他理解和帮助，可能伊夏在成长的道路上会离正轨越走越偏。
所以说，老师这个职业，真的是天底下最伟大的职业，虽然清贫，但是却对每一位孩子的人生产生着极大的影响。让我们都安心的做一名教师吧，未来的某一天，当你看到某一位你曾经的学生因为你的话语而走上了光明的人生大道时，你才会明白你当初的哪怕一个微笑，一个眼神，一句鼓励话语，都显得尤为重要!
宝葫芦的秘密读后感300字（精选篇8）
每个孩子都是一粒种子，因为种类的不同，他们需要适合自己的成长的土壤、温度以及湿度。相信每粒种子都有生根、发芽、享受阳光甘露的滋润，拙壮成长的渴望。
我永远不会忘记伊夏孤独、胆怯的眼神，他走路小心翼翼的姿态，说话声音就好象是呢喃的感觉，黑夜一个人在卫生间依偎墙壁哭泣，想妈妈想家的样子。
伊夏是个有画画天赋的可爱孩子，在他的脑海中字母曾经不停的跳跃，组成完美的画幅，他有极高的艺术天分，却没人知晓，他的学习成绩很糟糕，于是，除了母亲之外的所有人都在质疑他的学习能力。由于学校的“遵守纪律，刻苦勤奋”等等校训，让小伊夏对学习绝望，他不跟其他伙伴玩，因为他们会嘲弄他，欺负他。他只是生活在自己的世界中，他的小狗，鱼儿和风筝，是他的乐趣，其实，所有人都不知道这个孩子的问题出在哪里。因为外界的压力，小小的伊夏开始安静，开始沉默，开始封闭自己。
幸好，幸好这时出现了一位老师——尼克，他注意到了这个过分安静的孩子。虽然他只是一个美术老师，可是，爱，一种伟大的爱，让他敏感地注意到了这个孩子。终于，当他站在伊夏父母面前的时候，我们和伊夏的父母一起恍然大悟，原来是这样!原来伊夏是一个认读障碍的孩子，可是，他并不是智商低下，相反他非常的聪明、有才华。可就是因为认读困难，别的孩子轻而易举就能做到的事情，对他来说是那么的艰难!他，不是不努力，不是懒惰，只是因为他不能。
原来我不是你，我真的不明白你的痛苦。
一个孩子，仅仅是因为认读困难，就被剥夺了欢笑的权利、学习的权利和生存的权利吗?
终于，伊夏在老师的指导下，拥有了适合自己成长的“土壤”，所以他重现久违的笑容!真让人喜极而涕!
我们身边的“伊夏”并不少见，他们在别人眼里就是懒惰、撒谎、不学习、行为怪异的问题生，但是他们也有天才的一面，他们眼中的世界还是美好的，他们一直在期待“尼克老师”的出现。如果你是老师，即使你做不了“尼克”，也千万别伤害这些“伊夏”，他们和其他的孩子一样，都是闪亮的星星，在天空中都有自己发光的位置。
而当父母只找寻着孩子的存在，而忘记孩子的价值，那是多么的可悲，看到电影最后俩位父母的落泪，我也泪如泉涌……
宝葫芦的秘密读后感300字（精选篇9）
我几乎是含着眼泪看完了《地球上的星星》这部电影。影片中触动心灵的东西太多太多，以至于我在很长的时间里内心无法平静下来。
小主人公伊夏患有“识字困难”、“诵读障碍”。在别人看来轻而易举的事在伊夏这却难于登天。他因此成为了老师眼中的坏学生、同学的笑柄。直到他遇到了尼克老师……
尼克老师从培养伊夏的自信入手，教他识字、写字、发音……教室里、河湖边、校园中处处是尼克老师一点一滴地指导着伊夏、他就是伊夏生命中那个一直等待着，能领着他的小手走出恐惧和迷茫的人。尼克老师又说服了即将开除伊夏的校长，再给孩子一次机会。他在全校举办了画画比赛，邀请了国内知名权威的专家做评审，校长、教师均在受邀请的行列。没有人知道这一切的行动只为给一颗饱受伤害的幼小心灵带来一丝安慰与温暖。
尼克老师在对伊夏的家访中，了解到伊夏非凡的美术天分。这样的一次隆重的美术比赛，似乎是上天专门为伊夏准备的。伊夏的画作中，尼克老师在美丽的湖边凝视着眼前的美景。色彩的搭配夸张大胆，震惊四座。伊夏在尼克老师温柔的目光中怯怯地走到评委面前，收获了他人生中的第一张获奖证书。伊夏将自己的感动与感谢之情用一个拥抱酣畅淋漓地挥洒。
作为一名教师，我们似乎已经被太多的事务所牵绊，已经太长时间没有过心灵上的净化与安宁了。我有幸与这部电影结缘，有幸在自己还没有走进职业倦怠的时候，结识尼克老师。他让我认识到一名教师的良知与功德的价值。我们的工作之所以伟大，是因为我们在与一颗颗心灵对话；我们的工作之所以神圣，是因为我们能用自己的良知去抚慰受伤的心灵，拯救他们的生命。有一天，当我们老了，从那方讲台走下来时，我们可以自豪地对自己说：“我，这辈子遇到过很多孩子，我，无愧于他们当中的任何一个。我，深深的爱着我的学生、爱着我的事业！！