2022感动动中国事迹
2022感动动中国事迹【篇1】
“感恩的心，感谢命运，花开花落我依然会珍惜……”听到这首歌，想必大家都不陌生。没错，这就是《感恩的心》，这首歌唱出了我的心声。
感恩啊，我们都有一颗感恩的心。我是一个脑瘫后遗症患者，生活基本无法自理。我从小就是在别人的帮助下成长的，所以我更要懂得感恩，感谢所有帮助过我的父母、朋友、老师、社会。
感恩父母。感谢他们给了我生命，感谢他们养育了我，使我能够生活在这个世界上。感恩朋友，感谢他们陪伴我快乐生活。感恩老师，感恩他们给了我知识，感谢老师的辛苦，使我在成长中自信，自强，我更要感恩社会，感谢他们给了我良好的学习环境，感谢他们给了我成长的后盾，使我能够全心全意的在知识的海洋中徜徉、遨游。
很小的时候，我就知道我与其他孩子不一样，先天的残疾，使我受到了不少邻里的帮助，同时也受到了那些小淘气包的嘲笑。父母教育我要懂得宽容，要看到别人的好处，不要欺负自己的人斤斤计较，要有一颗宽容的心。慢慢地，我有了一些好朋友，我们一起游戏，一玩耍，一起快乐地成长。
八岁时，我上学了，老师教了我许多的知识，让我知道了更多的知识，懂得了更多的道理，同学们的帮助，让我过得快乐。在老师和同学们的帮助下，我渐渐地快乐起来，让我成为一个活泼、开朗、自信、自强的女孩。
家庭条件困难，上学后，我又出了一场车祸，让并富裕的家庭更是雪上加霜。老师和学校帮我申请了贫困生资助，使我能够买上更多的学习资料，课外读物，感恩政府的好政策。
如今，我快乐，我成长，我一定不会辜负你们的期望，好好学习，天天向上，做一个有用的人，将来回报祖国。
2022感动动中国事迹【篇2】
张桂梅同志自工作以来，一直致力于工作，无私奉献，深深扎根于边境国家贫困地区，致力于高尚的教学和教育事业。她患有各种疾病，但经常超负荷工作，以惊人的毅力克服痛苦，始终坚持在三英尺的平台上。凭借对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，认真研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，开展素质教育，总结出一套适合民族贫困地区教育特点的方法。她没有孩子，过着节俭的生活。她拿出大部分工资来帮助贫困学生，为没有学费的学生支付学费，带生病的学生去看医生，在寒冷的天气里给他们买被子，把母亲的爱献给学生和孤儿。她不仅关心生活中的学生，而且积极培养学生的学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面细致地照顾他们。
在观看张桂梅同志事迹的视频时，我的眼睛总是湿润的：当她每天在寒假和暑假走这么远的山路，只是为了了了解学生的家庭情况，告诉父母和孩子成绩很好，只要她被华坪女子高中录取，她就可以免费上学；当她晚上在手脚关节涂上治疗风湿病的药酒，躺在办公室冰冷坚硬的椅子上；当她面对镜头时，她唯一的愿望是我想再活两年，送这些孩子上大学，我的心非常震惊。作为一名教师，很难达到张桂梅同志的无私道德品质和高尚奉献精神境界。
我们应该学习张桂梅同志帮助穷人，爱无限的精神。作为一名教育工作者，我和我周围的许多人都参加了这场扶贫斗争。早在我上大学的时候，我就有幸参加了一次慈善活动，为贫困山村的穷人献上爱。我对贫困有了初步的直观感受，我的心萌生了我应该为此做些什么的真实感受；毕业后，我来了村教书，一晃眼，十五年过去了。身体力行的投入到了脱贫攻坚的工作中，将“所想”变为了“所做”，不仅完成了各项工作任务，还让更多人认识和了解到了扶贫工作。但我所做的一切，和张桂梅同志比起来，却显得相形见绌了。所以，我们都应以张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神为指引，再接再厉，努力奋进，让更多的困难群众过上好日子，因为我们都知道，消除贫困，需要有你有我也有他。
2022感动动中国事迹【篇3】
国无德不兴，人无德不立。把立德树人作为教育的中心环节。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”作为一名基层教育工作者，张桂梅始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标，矢志不渝、执着追求，把教书育人、立德树人的责任落实到平凡、普通、细微的教学管理之中。
为师者高风亮节，动之以情，付之以爱。张桂梅18岁从东北家乡来到云南后，当地领导和群众在她身患重病时伸出援手，给了她“第二次生命”，让她坚定了以教育扶贫回报山乡、用爱心传递温暖的志向。在教育方法上，她注重因材施教，摸索出民族贫困山区学生教育的规律，把育人作为教育的前提和目标。在她眼中，每一位学生都应该得到平等的关爱，从来不用“贫困”二字形容自己的学生，而是称他们是“大山里的孩儿”。正是秉承着一颗单纯而真诚的仁爱之心，张桂梅长期扎根红土高原，为山区孩子放飞梦想，在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。
“支撑着我的，是共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心中无愧。”年幼时就已“渗入红色基因”的张桂梅，始终坚持树人先树魂，认真贯彻落实党的教育方针，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本，用红色教育为师生铸魂塑形。她创建的学校，经过10多年的探索和实践，形成了“党建统领教学，革命传统立校，红色文化育人”的特色教学模式，确立了“继承革命传统、发扬延安精神、传承中华优秀传统文化，做社会主义合格接班人”的办学宗旨，“感党恩、听党话、跟党走，做党的好女儿”成为校园里铿锵有力的呼号，诵读革命故事、传唱爱国歌曲、开办法治讲座、弘扬传统文化、组织理论学习成为塑造师德师魂的日常功课。师生们在举手投足、潜移默化中感受革命精神、爱国情操和红色基因，不断激发对党忠诚、报效祖国、艰苦奋斗的信念。落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，努力实现全程育人、全方位育人，坚持不懈用理想和信念“点亮一盏灯、照亮一大片”，是成就张桂梅传奇的源头活水，是“让教育走得更深更远”的强劲动力。
向张桂梅同志学习，我们就要学习她信念坚定、对党忠诚的政治品格，学习她情系群众、一心为民的真挚情怀，学习她爱岗敬业、无私奉献的高尚情操，学习她坚毅执着、顽强拼搏的意志品质，把自身前途命运同国家民族前途命运紧紧联系在一起，将自己的人生理想融入实现中华民族伟大复兴中国梦的历史洪流之中，以家国为己任，为决胜全面建成小康社会、决战决胜脱贫攻坚，谱写好中国梦的云南篇章贡献智慧和力量。
2022感动动中国事迹【篇4】
成长是首歌也许每个人都不想长大，每个人都不想成长，但无论是谁都无法逃避的东西就是——成长。她带着我来到学校的后山，在那里可以看到学校的全景。成熟、稳重、渊博?摘下那深红的果，稻田里金色的喜悦，为你檫干额头的汗，凝望你深情的笑。"瑞瑞小心啊。
“人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。”
没错，这就是于丹老师对两位“菩萨老师”胡忠、谢晓君的高度评价，他们为了帮助西藏的孩子们而不惜千里迢迢，即使是产生了高原反应也不惜一切代价，说是老师，到不如说是母亲，家长甚至保姆，他们是多么伟大、慈爱，正如杜玉波老师所评价：“他们的高原红，是阳光的沉淀，也是心中澎湃的热血在脸上的体现...”高原红体现了他们的坚持不懈，所做的举动更体现了他们心灵的美丽。
他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情;不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。
这就是他们的博爱，这就是他们的高尚情怀，他们的种种事迹令我的心灵有了很大的震撼，令人为之动容、深受感触。
感动就像一片悄然凋零的花瓣，这花瓣就犹如两位无私奉献的老师，只有平凡中的不平凡才更加令人感动，往往只有这种不平凡才更加感动中国。
有一种温暖叫感动，两位老师的所作所为令我刻骨铭心，他们将会是我人生中最明亮的一盏指路“心”灯......
感动中国，感动你我，是你们的感动让我们看到了世界的温暖。
2022感动动中国事迹【篇5】
2021年8月1日东京奥运会男子百米大战半决赛，苏炳添跑出9秒83的成绩，刷新自己的亚洲记录的同时，闯入奥运百米大战决赛!
这个伟大的日子，永远铭记!那段奔跑的视频，永远收藏!
这半决赛视频一遍遍看下去，看的想哭。1989年出生的苏炳添，在2012年-2016年最好的年龄，两度遗憾止步奥运百米半决赛。而今天，2021年8月1日!32岁的苏炳添，9秒83圆梦奥运百米决赛!这不仅仅是苏炳添个人的突破，这是中国的突破，这是黄种人的突破!
想想，2017年博尔特31岁时，退役了。而32岁的苏炳添，以个人最好战绩挺近了奥运决赛，刷新了自己保持的亚洲记录，让黄种人首次站上了奥运百米决赛的舞台，创造了历史。这是意志!这是奇迹!这是伟大!
半决赛结束，苏炳添坐在了地上，等待最后的成绩公布。公布的那一刻，他激动的掩面躺在了赛道上!他起身单膝跪地呐喊!他站起来攥拳怒吼!他背对镜头走向场外!就在他背对镜头走向场外的途中，他抬手擦拭了一下面部，不清楚擦去的是不是泪水。但是，我看哭了...现已深夜，我仍未入眠...
苏炳添!榜样的力量!中国健儿励志拼搏的缩影!致敬!