教育家精神南京宣讲心得体会
为营造全社会学习和弘扬教育家精神的良好氛围。近日,“教育家精神”2024年巡回宣讲活动在江苏会举行。以下是小编为大家收集的关于教育家精神南京宣讲心得体会的相关内容,供大家参考!

教育家精神南京宣讲心得体会精选篇1
3月2日上午,王锦林老师线上观看了“教育家精神2024年全国巡回演讲活动”六位优秀教师的宣讲,非常感动,被他们的专业精神、高尚师德、无私奉献所鼓舞。教育家精神首先就是大国工匠精神,专业上精益求精,追求教育教学的高水平,才能收到教育的效果。这需要在长期的教育生涯中孜孜不倦的追求,不断学习新思想、新方法,联系社会发展实际,解决学生成长、成才的难题。教育家精神要有默默奉献的崇高师德。几十年如一日关注孩子成长,对每一名孩子负责,从内心真正为孩子的发展前途着想,成就了孩子,也成就了自己,每一位老师都是桃李满天下,充满收获的喜悦。
在本次《教育家精神》的培训过程中,我深受启迪,立志要在今后的教育工作中积极践行教育家精神,把爱心、耐心、专业性和创新性融入到日常教学实践中,努力成为学生健康成长的引路人,同时也不忘自我提升和完善,共同为我国教育事业的发展贡献力量。
教育家精神南京宣讲心得体会精选篇2
杨瑞清校长以“当好乡村孩子的引路人”为主题进行宣讲。40多年前,他从南京晓庄师范学校毕业后,主动选择到江浦县建设乡五里村小学任教。他最大的心愿是让乡村孩子也能享受好教育。他讲述了从教40多年来行知教育实验中一个又一个鲜活的案例,一个个平凡的乡村孩子在他的指引下,在各自岗位上发光发亮。他说“我们不仅仅教给了他们知识,更重要的是让他们传承了知行合一、向上向善的精神品格,正如他们自己所说的,温暖,坚持,创新,担当……这是教育的初衷,也是教育的答案”。听了杨校长的教育故事,我们更加坚定“躬耕教坛,强国有我”的信念,未来将继续努力为学生做好锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人!
今天观看了全国优秀教师代表“教育家精神”巡回宣讲后,我的内心久久不能平静。“教育家精神”的提出,充分反映书记对广大教师在理想信念、专业追求和人格魅力等多方面的殷切期望。在宣讲中,优秀教代表申承林、杨瑞清、李粉霞等前辈通过自己的教学实践和人生经历,生动地诠释了什么是“教育家精神”,他们不仅仅传授教学知识,更重要的是引导学生思考、探索和成长。从他们身上我深刻感悟到教育不仅是一份职业,更是一份责任。作为一名学前教育工作者,我深刻感受到了肩上的重任。我将以这些优秀教师为榜样,砥砺前行,努力将爱与责任融入到我的教育实践中,用爱与智慧,点亮孩子的未来!
教育家精神南京宣讲心得体会精选篇3
今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。作为新时期的教师,我要以这些优秀教师为榜样,不断更新知识、观念和能力,遵循学生成长的规律去创造性地工作。要努力扩展自身的知识面,深度钻研,改正不足,争取在各个方面做得更好,做一名优秀的人民教师。
教育家精神蕴含着教育家们的远大志向和抱负、高尚的道德情操、全面的教育理念以及强烈的民族自豪感和文化自信。作为一名师范生,我们应以教育家、以宣讲人为榜样,不断提升自己的专业素养和教育技能,努力成为信念坚定、师德高尚、求真务实的大先生,在未来成为立德树人、担当重任、业务精良的好教师。
宣讲中,六名楷模教师用他们那感人肺腑的师道情怀和沉甸甸的育人实绩,向我生动阐释了教育家精神的深刻内涵,令我印象深刻的是杨瑞清老师“当好孩子的引路人”的故事。杨瑞清老师不仅是江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长,还是我们南京晓庄学院的优秀前辈,所以作为师范生的我更应该追随杨瑞清老师的脚步,躬耕教坛,当好学生的领路人。
教育家精神南京宣讲心得体会精选篇4
六位优秀的教师分享了他们在各自岗位的感人育人故事。其中让我印象最深刻的是杨老师的宣讲。40年间,他靠着从陶行知先生那里汲取的信仰力量,一直深深扎根于乡村教育,创造性地运用陶行知先生的教育思想,将一所默默无闻的村小办成蜚声国内、誉满国外的知名学校。这走在行知路上的领路人,除了留给我感动和敬佩之外,还带给我对教育、对工作、对自我追求的思考。
“我为什么当老师”每一次观看都有新的收获,新的成长。蔡元培曾说“教育者,非为已往,非为现在,而专为将来”教育就像养花一样,静待绽放,收获芬芳,从种子到发芽-拔高-再到开花结果的过程。师者,最重要的就是本心,知道自己的职责、懂得自己的责任。学习让我更懂教育的不简单,是需要在一次次交流、一次次反思总结中成长蜕变,才能使自己不断成长,更优秀!
教育家精神南京宣讲心得体会精选篇5
通过聆听优秀教育家的分享,我对教育家精神有了更加深刻的理解,也更加坚定了自己在教育事业中追求卓越的决心。我将把这种精神融入到自己的教育实践中,不断提升自己的教育水平,培养更多优秀的学生,为建设教育强国添砖加瓦。
此次巡回宣讲活动以“躬耕教坛 强国有我”为主题,旨在通过宣讲优秀教师的教育教学改革成果、爱岗敬业感人事迹、引领学生追求真理、帮助学生成长成才等方面典型案例,生动展示心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为示范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,用身边人身边事,激发广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。
