《难忘的一课》观后感
前几天我们学习了《难忘的一课》这篇课文，我被台湾人民热爱祖国的深感情和强烈的民族精神所感动。
课文主要写了抗日战争胜利以后，”我“在台湾一所乡村小学见到了一位年轻的教师，认真的教孩子们学习祖国的文字——”我是中国人，我爱中国。“虽然老师写的很吃力，读的也不大熟练，但是”我“能深刻体会到老师是用”心“在”写“，用”心“在”读“，”我“也被老师的真情所感动，也跟着他们一起朗读，下课时老师有好的对”我“说：”他的国语讲得不好是因为日本人统治不许讲国语，并且领“我”参观了挂着历代伟人图像的礼堂，听着看着我的眼睛不觉湿润了。“
这就是中国儿女挚爱祖国的一片深情，虽然日本统治了整整50年，但他们无时无刻也没有忘记：”我是中国人，我爱中国。“最简单的话语，却表达了他们最真挚的感情。的确台湾是中华民族不可分割的一部分。海峡两岸的同胞永远骨肉相连。多希望祖国统一的那一天早日到来，让我们共同高声吟唱”我是中国人，我爱中国。“
现在我们要珍惜来之不易的美好生活，努力学习将来为祖国的强盛做出贡献。
学完这篇课文联想到自己的所做所为我感到惭愧，我由台湾教师认真教学的态度和同学努力学习的精神想到自己平时写作业和做题，总是写的龙飞凤舞，记得有一次写作业时有同学找我玩，我想草草写完就行了，反正我也写了。我决定从此以后以台湾教师为榜样，认真写每一个字，每一道题。
《难忘的一课》观后感篇2
今天，我学习了难忘的一课，这篇文章，他让我很感动。
一位船员，走进了一所乡村小学，校园很静，我走进一间教室，站在窗外，只见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画的写着：“我是中国人，我爱中国。”他写的很认真，也很吃力。台湾光复不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。下课后，老师领着我去看她们的礼堂，礼堂的墙上画的是我们中国的伟人，有：诸葛亮、郑成功、孙中山。
读完这篇课文，使我感觉到这个教师有很强烈的民族精神，和多麽浓后的爱国情意啊!
这篇文章使我想起了一件事，就是：我们和日本签定的条约，中日马关条约，这个条约中的一条是：清国割让台湾岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本。……我恨不得穿梭时空到那个时候，把中日马关条约给撕掉。我国和别的国家一共签订了1000多个不平《 难忘的一课》的小学生观后感范文条约，这些条约，我都想把它撕掉。
我们一定要爱国，长大回报祖国，是我们的祖国更加强大，不受别的国家的欺辱。
《难忘的一课》观后感篇3
读了《难忘的一课》，我的 心久久不能平静，我仿佛又看见了那一幕幕难忘的情景。
在教室里，老师和同学们都是那么的严肃认真。大家都认真地、整齐地跟着老师读了一遍又一遍：”我是中国人，我爱中国“。好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。他们的注意力都很集中，突然走进来一个叔叔，他们也没有分散注意力，反倒读得更起劲了。
看见他们是那么的热爱祖国，那么想学会祖国的文化知识。想到这里，我觉得羞愧无比。我拥有良好的读书环境，而且也知道汉字是我国的艺术瑰宝，艺术精华，知道它的重要性。但我却知道也等于不知道，学了也等于白学。我还是一样的错别字连篇，写字时横不平，竖不直，写出来的字都是歪歪扭扭，奇形怪状，东倒西歪。写日记就不仅字很马虎，写的内容鬼都读不通。做题时尽是叉叉。阅读理解文章没读懂，题目也没看懂就稀里糊涂的一把乱做。上课时也忙得不可开交，东弄一下，西弄一下，被老师点名回答问题就是一问三不知，脑子里空白的。
我因为这些不好的习惯导致语言成绩的不理想。今后，我一定要改正这些坏毛病，让我的语文成绩步步高升。
让我们一起坐姿端正，认真听课，细心做题，一笔一画横平坚直的写字，让我们也像课文里的同学们一样认真学习祖国的文化知识吧!
《难忘的一课》观后感篇4
上个学期，我读了一篇名叫《难忘的一课》的课文。它主要讲了抗日战争胜利后，作者在台湾的一所乡村小学见到了一位年轻的教师认真地教孩子们学习祖国文字的动人情景，并在礼堂参观中国历代伟人像时产生的深切感受。
我从”认真“、”吃力“等词体会到教师和孩子们强烈的爱国心，他们学习祖国文化的愿望是那么鲜明。而对作者的欢迎显示出热爱祖国成了连接他们的纽带，也是他们共同的思想。这已使他们彼此亲切，有共同的思想。
”我是中国人，我爱中国。“这句话在文中出现了三次，每出现一次就伴随着一段情节。第一次是作者看到他们对祖国文化的热爱;第二次是作者和师生一起读这句话;第三次是作者在学校礼堂中看到伟人像后激动地对老师说这句话。每次出现这句话时，作者都被师生们的爱国情谊所感动。
这篇文章给我的感触很大。台湾同胞强烈的民族精神给我很大震撼。台湾，终归是大陆的手足兄弟。我们更应该热爱自己的祖国，长大后为祖国做出更大贡献。
《难忘的一课》观后感篇5
《难忘的一课》介绍了1945年抗日战争结束以后，作者在台湾的一家航业公司的轮船上工作。一次，作者他们的船停泊在高雄港口，作者上了岸，穿过市区走向郊外，作者看见有一所乡村小学，作者走进校园来到一间教室，看见一位台湾教师正在教孩子们学习祖国文字……作者非常感动，于是走进教室和孩子们一起学习祖国文字。下课了，台湾老师邀请作者去看一看他们学校的小礼堂，礼堂内墙上挂满了许多有名的中国人，台湾教师说：”以前这里挂的都是日本人，现在“光复”了，挂上我们中国自己的伟人“。作者被台湾教师浓浓的爱国情意感动了，重复着台湾教师上课时教孩子们的那句话：”我是中国人，我爱中国“。
读了《难忘的一课》让我明白了台湾人民对回归祖国的渴望、期盼;还明白了日本人的可恶，不让我们学习祖国的文字，不让我们讲国语，设法让我们成为他们的奴隶，改变我们的生活方式，改变我们为他们服务，但是台湾人民还是为了自己的强大为了自己不被统治而进行反抗，我真佩服他们不屈不饶、不畏强暴的精神，也为我是一个炎黄子孙而感到自豪和骄傲。
《难忘的一课》观后感篇6
今天，我们学习了难忘的一课这篇文章。
大概内容是：抗日战争结束后，作者在一家航业公司的轮船上工作。
有一次，作者走进了台湾的一间教室。孩子和老师都发现了作者，却没人感到意外。接着，教师带着作者去参观礼堂，教师说：“这里原先都花着日本人，现在台湾‘光复’了，画上了我们中国的伟人。”作者激动地重复着教师教孩子们的话：“我是中国人，我爱自己的祖国。”
这篇课文是我想起了一则出录音的一部分。隔了50年152天的台湾同胞，重新看到了来自祖国的人。他下飞机以后，一个抱着孩子的白发苍苍的人就讲，我们本来就是中国人，我们又回到了祖国的怀抱，我们能不热泪盈眶么?
我想：“我们今后要好好学习，俗话说的好，”少年强则国强。“只有我们中华人民共和国的少年强起来，我们才不会受别人的欺负。
《难忘的一课》观后感篇7
”我是中国人，我爱中国。“这句话，使我深深地感动了。
这句话出自《难忘的一课》这篇文章。主要讲了作者在台湾”光复“后，到一所乡村小学，看到一位老师在教同学们国语。”我是中国人，我爱中国。“作者跟着他们一起朗读。下课后，作者在老师的带领下，在礼堂里看到了中国伟人画像，作者被深深地感动了。
和作者一样，我也被深深地感动了。台湾人民是多么热爱自己的祖国的文字啊!在以前，台湾人民被日本统治着，说着日本的语言。虽然他们被日本统治着，但他们的心还是属于中国的。如今，他们终于能正大光明地做中国人了。我也为他们感动高兴。
台湾有着一段并不美好的往事。自从 1894 年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发”中日甲午战争“后。因为清朝政府腐败，战争失败了。在 1895 年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》，将台湾割让给日本。台湾被日本人统治了 50 年!日本人采用各种手段奴役台湾人民，使台湾人民受尽了精神上的折磨。直到 1945 年抗日战争胜利后，才归还中国。
1949 年新中国成立后，台湾能够回归祖国成了两岸人民最大的心愿。
我也从心底希望台湾能够早日回归祖国。台湾，回归吧!忘却一切往昔的不快，迎接美好的明天!我们欢迎你们!我知道你们热爱着自己的祖国。
我们永远是一家人，永远是一前亲。你们的骨子里永远流淌着中华民族的血!浪迹天涯的游子啊!快回到母亲的怀抱吧!母亲朝思暮想的孩儿啊!你是否也思念母亲啊!
《难忘的一课》观后感篇8
读了《难忘的一课》这篇课文，我被台湾人民浓浓的爱国之情感动了。
台湾自古以来就是我国的领土，那里气候宜人，鸟语花香，被称为我国的宝岛。但是，在1894年日本向中国挑起”甲午中日战争“，由于清政府腐败无能，而遭到失败，于1895年被迫签订了不平等的《马关条约》，台湾被割让给了日本。日本帝国主义占领了台湾五十年，在五十年中强制台湾学校教日语，想把台湾变成日本的殖民地。可是，侵略者的野蛮行径，永远改变不了台湾同胞火热的爱国心。抗日战争一结束，在台湾的乡村小学里便响起了”我是中国人，我爱中国“的朗朗书声。这是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情啊!
从中，我清楚地知道了台湾人民是我们的骨肉同胞，我们都是炎黄子孙，都属于伟大的中华民族。但是，由于近代历史原因，台湾海峡成了两岸同胞不能跨越的鸿沟，两岸的亲人只能隔海相望。但台湾永远是中国的一部分，台湾人民永远忘不了祖国的语言，忘不了海峡两岸的骨肉亲情。
我真想在台湾海峡上架起一座雄伟的大桥，让两岸人民携起手来，把祖国建设的更加繁荣富强。
《难忘的一课》观后感篇9
终生难忘的一课。到底是什么事呢?我带着这个问题读完了整个故事。真的是令我“终生难忘”……
那天，风雪交加，欧阳老师却带领我们全班在操场上站立5分钟。虽然同学们心里百万个不愿意，但是，也只好照办了。
到最后，同学们挺过了风雪，发现困难也不过如此 ……
是啊，面对困难许多人带着放大镜，但和困难拼搏一击后，你会觉得，其实困难也就是这样 ……
我们生活中也不是如此吗?面对向你甩来的大绳，只要勇敢的跳进去，就会发现，跳大绳也就是那么简单，面对向你飞来的蚊子时，不要惊慌，只要勇敢地伸出手，拍死它就行了;面对考试，只要相信自己，就一定能有个满意的结果。
所以，困难就是这样，克服它度过它之后，你会发现，其实困难也不过如此，只要你有勇气来面对。