《我要做个好孩子》观后感
《我要做个好孩子》观后感篇1
《我要做个好孩子》这本书真的很好看，这本书的主人公是金玲，她现在上六年级11岁。但是，金玲最大的特点就是不管跟人家认识不认识，熟不熟，只要跟人家说上几句话，就好像跟人家非常熟一样。不管男女老少她都能跟人家搭的上话。可是她的学习成绩中等，但她是一个机敏、善良的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的好孩子，她一直在不断的努力。金玲的有很多事情都值得我们学习。比如说下面这一件事情。就表现出了金玲的爱护每一个东西的优良品质。
有一次金铃的学校门口有一个卖蚕的老伯，拿了50条蚕来卖，金铃的一个同学叫张灵灵买了几条蚕说“我敢把蚕放到手上，还敢放到舌头上呢!”金铃不相信，张灵灵就真的把蚕放到舌头上，可是一会没了，原来的张灵灵不小心把蚕吞下去了，张灵灵觉得恶心就去大树下面，好像要把肚子里所有的东西吐出来，然后她就把那一包蚕扔到了地上，转头就往学校里跑去，过了一小会，金铃看到蚕宝宝好像快要死了，然后金玲就把蚕宝宝拿回了家养。
我们每个人都要想向金玲学习，我们都要学会爱护东西，不管是自己的东西，还是别人的东西。而且，她还很善良，爱助人为乐。我么一定要向金玲学习。
《我要做个好孩子》观后感篇2
金铃，一个可爱、善解人意的女孩，一个满脸稚气、天真的女孩，她同时也是这个故事的主人公。
好孩子，一个多么熟悉的字眼。可这对金铃来说却是近在眼前，远在天边，努力想要够到，却还是一抓，一把空。《我要做个好孩子》这本书讲述了在老师、家长们面前好孩子是如何的，同时，将我们的思绪通过一个个精彩的故事写出来，并塑造了一个活灵活现的包括所有小学生特点的人物——金铃。
好孩子，坏孩子，真有这么重要吗?读完这本书，一个大大的问号不时浮现在我的闹海，久久不肯离去。好孩子——老师的好助手，成绩优异，同时也是同学们的榜样。坏孩子—上课时，爱说话，下课时和同学们打成一团，即便是挨了批评，也照样是嘻嘻哈哈，自由自在。
一个好孩子，身上仿佛时时刻刻背着一个东西，叫责任;是责任把他们变得如此自信，优异。而坏孩子，则是无所谓，不是他们做不好，而是因为他们没有自信，只能任凭自己不断在老师，同学们的心目中越变越差。只要少一点批评，多一点鼓励，同时给他一点责任感，成为他向上的动力。
好孩子，坏孩子并没有区别，只要给他一点动力，相信全世界都会出现向金铃一般善解人意的好孩子。
《我要做个好孩子》观后感篇3
什么是好书，这个问题我本以为我已经解决了。但，当读到这本书时。我不得不从新想一想，什么书才算是好书。
《我要做好孩子》是著名文学作家 黄蓓佳 的作品，写的就是一个刚上六年级的一个小女孩——金玲，在学习上遇到的重重困难与被父母的不信任。后来，她他付出了许许多多的努力，最后终于取得了父母的信任。当然，虽说作者没有写到结果怎样，但我相信，只要付出了努力，不管好不好，父母都是会接受的，毕竟你付出了努力啊!现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了!
书中最令我感动的一句话是 “老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了!因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜爱的猫。”因为学习不好的同学，往往被父母和学习好的同学所歧视。只要被歧视时间长了就会让自己失去学习的信心，导致学习成绩下降，到时候就会觉得自己被父母和同学孤立的感觉，最后会厌倦学习，讨厌学习，走向不正的道路，被人民所抛弃。最后，我有句话需要向父母社会呼吁：要亲近孩子，相信孩子，这样孩子才有踏实感。不管自己的孩子怎么样，哪个父母不爱自己的孩子呢?再说，人是平等的，学习的好坏不在于成绩，只在于平时是否能够多做好事，受到人们的欢迎，将来成就事业，报效祖国。我又一次看到一则文章，一个十五岁还在上六年级的小伙子，得了全国科技论文二等奖。而在这之前，他也被人歧视过
这本书告诉我们，生活中我们都会有不同的烦恼，快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢?不管怎样，我还是希望大家像金铃一样，努力做好孩子，做个爸爸妈妈的好孩子。
一本好的书，能够给予我们有益的思考，启发我们的心灵，播下了文学的种子。所以我说《我要做好孩子》是一本真正的好书。
《我要做个好孩子》观后感篇4
在寒假中，我读了一本叫做《我要做个好孩子》的书。
这本书的主人公金玲，是一位成绩不算太好的六年级学生，一直想做一个在父母及老师眼里的好孩子，金玲看上去什么都不在乎，其实心细着呢，王老师辞职去了美国，他就提出给王老师写信。
班主任邢老师突然生病后，他想到老师是因为班里的同学才被累病的，所以买了康乃馨去看望老师，为了不让邢老师生气和担心，她并没有把班里不好的情况告诉老师。
金玲也很善良，而且很懂事，有一次她路过马路旁的一根电线杆时，看见原来自家巷子里修理自行车的老人突然中风去世了，而他的小孙子无人照顾。金玲就把这个无家可归的孤儿领回了家。
“好孩子”的标准到底是什么?学习好了?不是!在别人面前表现得好?也不是。我认为是品德良好，就是“好孩子”。
要想做个好孩子，首先要做一个善良，懂事，品德好的孩子 。
《我要做个好孩子》观后感篇5
《我要做好孩子》这本书我觉得很好，我看到封面的时候，就马上看见了我要做好孩子这几个大字。这本书主要讲了一位小学生叫金铃，她胖胖的，力气也很大，她在班上的成绩不算好也不算差，她在六年级时发生了许多事情，比如：得到了一条大鱼，在学校讲给同学们听，同学们不相信，还有老师在给金铃他们上补习班，因为老师这次还没来，就发生了一场枕头大战，于胖儿乱说是金铃和尚海干的。再还有一次金铃去给蚕宝宝摘桑叶意外遇见了孙奶奶等等……现在，你们知道了我为什么说这本书写得很好了吧。我很喜欢这本书的主人公金铃，因为她勇敢、善良、有同情心。
读了这本书，我懂得了一个道理：不一定好孩子就是好孩子，坏孩子就绝对是坏孩子，总有一次让自己改变的机会。
《我要做个好孩子》观后感篇6
在我的“小书山”里，有着一本与众不同的小说，它似乎有着神奇的魔力，总让我百看不厌。在我不开心的时候，只要看了它就会情不自禁地“扑哧”一笑，把不开心抛到了九霄云外。它，就是黄蓓佳的作品——《我要做个好孩子》。
在这本书里，我最喜欢的人物是主人公金铃。因为她很像现实中的我，天天为了使自己成为家长和老师认可并满意的好孩子而奋斗。虽然我并不胖，但是我的体育成绩也不好。而且我和她一样粗心，数学也不太行，老是在计算方面出错。就连我的妈妈也和金铃的妈妈卉紫一样，为了我们的成长，为了我们的前程，在外奔波找家教，苦口婆心的教导我们要好好学习，为我们拔去成长道路上的荆棘······
书中，有一段话让我刻骨铭心。“金铃猛地甩开卉紫的手，满脸是泪地大声道：‘因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好学生胡梅。刘娅如。倪志伟······他们就是讨人喜欢的猫!’听完金铃的话卉紫楞了。原来，金铃真的努力过，其实她还有许多优点······”
读了这本书，我深深地明白了：世上的每个妈妈都是爱自己的孩子的，只不过爱的表达有所不同，爱如调味瓶，爱如清茶，爱如茉莉!
《我要做个好孩子》观后感篇7
读了《我要做个好孩子》这本书，我知道了作者是大明鼎鼎的黄培佳。是江苏如皋人，写过许多儿童长篇小说，深受小读者们的喜爱。
《我要做个好孩子》是一本非常好看的书，在这里，主人翁金铃上六年级，是个标准及重量选手，但成绩不是很优秀，而且丢三落四，今天让她带一块新橡皮进学校，她晚上回来时就没了，十分“牛”吧!就因为这样，我有个问题，这本书叫《我要做个好孩子》，可我想知道：“怎样做个好孩子?”所以我很认真地读了这本书。从中我知道了做个好孩子并不难，只要你很用心地去对待每件事，那就会成为一个好孩子，一个有出息的人才。就像金铃一样。开始不努力，后来知道想做个好孩子就发奋努力去实现这个愿望，让它成为现实。这是我想起我的座右铭：成功并不遥远，只要你有心去攀登成功的峰顶，没有什么克服不了的困难!
最后，我愿同学们都努力做个好孩子!
《我要做个好孩子》观后感篇8
《我要做个好孩子》是黄倍佳写的，主要讲了金铃在学校,在家里的故事。
小学六年级学生金铃，是一个成绩中等，但又机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“战争”。最后，她和同学一起充满信心地走进升学考试的考场……
其中，最让我印象深刻的故事有一个，是金铃爸爸去买奶粉，用了三小时，奶粉还没买回来，金铃在家大哭。这一段很有趣。
我觉得这一本长篇小说很贴近我的生活，我妈妈和金铃的妈妈一样整天唠叨，希望我是最好的，并且布置很多家庭作业。爸爸整天忙他的事，对我的学习，生活一概不管，高兴时来哄哄我，如果我和妈妈吵，他倒是站在我这边。我整天不是做作业就是弹琴，只有放假了才有时间玩玩电脑，看看电视。
为什么黄蓓佳阿姨写的小说里的人物就像我身边的人呢?金铃班级里的同学和我们班真是太像了。
读了这本书我觉得我们人人要做好孩子，不要大人操心，好好学习。
《我要做个好孩子》观后感篇9
记得有一次，我和妈妈一起去新华书店买书，走到门口时，看见一个乞丐在乞讨。妈妈冷淡地说了句：“走吧，别理他!”
我看着这个可怜的乞丐，不禁想起了金铃帮助幸幸的场面，我的心顿时暖暖的。忙对妈妈说：“妈妈，我们应该要有爱心!”
“妈妈，您不是说让我多看书吗?我看了《我要做好孩子》，里面的女孩金铃是个很有爱心的人，我也要学金铃，做个有爱心的人!”
妈妈被我说的哑口无言，只好说：“好吧。”说着，妈妈拿出2元递给我，我顺手递给了乞丐。乞丐连连点头，不停地对我说：“谢谢，谢谢!”
记得培根曾说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”所以，我要多多看书，这样，我会从中知道许多别人所不知道的知识，这会让我的知识越来越丰厚!