小学生朗诵稿

在快速变化和不断变革的新时代，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。是不是有很多人没有真正理解朗诵稿？下面是小编帮大家整理的小学生朗诵稿，欢迎大家分享。

小学生朗诵稿1

心泉丁冬

人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润着你的生命。只是因为日常的琐碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。

夜阑人静，天籁无声。每逢这个时刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自我，在生命的深处，你最终倾听到一丝悠然的脆鸣。这是一首真善美的诗。像甘霖，像春风，柔慢而隽永。

月隐星现，露重风轻。每逢这个时候，你才能正视裸露的良知，走出世俗的樊箱，在灵魂的高处，你最终感念到一波必然的律动。这是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。

逆风逆旅的你，每当回望身后的坎坷与泥泞，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……最终了悟：生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀成功！世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生？

生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！所以春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦！

用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命才会获得无限的简便。絮絮低语的心泉明白地告诉你：人心并不是你想像得那样险恶丛生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！

远离卑劣的倾轧，躲开世俗的纷争，走近丁冬的心泉，倾听心泉丁冬……

重温一抺美丽的心境；抚慰一颗疲惫的心灵；回首一段巷凉的人生。

倾听心泉，让思想走向深刻纯净；倾听心泉，让生命愈加丰盈生动。

小学生朗诵稿2

女领：巍巍盘山幽幽大沽口，男领：滔滔渤海滚滚海河流。

众：天津的山山水水秀丽浸染。在这里，我们共同掀开诚信做药的篇章。

女领：我们忠诚于药学事业。

男领：我们坚守在制药岗位。

众：我们是光荣的药学工作者。

女领：社会需要诚信，众：诚信是人性的证明。

男领：人民要求诚信，众：诚信是道德的体现。

男女合领：诚信，细化为我们工作中的言行。

众：诚信，是我们职业道德的灵魂。

女领：一颗药片一瓶针水，男领：一克饮片一支软膏，众：我们确保它们的质量安全有效。

女领：药品生产我们坚持了工艺验证，男领：药品包装我们做到了准确无误。

众：生产过程严格执行操作规程，药品放行认真遵守标准规范。

女领：我们的记录符合“GMP”，男领：我们的操作符合“GMP”，众：药品生产领域的“GMP”是生产厂家的管理规范。

女领：管理规范首先要建立健全各项规章制度，男领：管理规范首先是我们思想认识的提高。

众：认真学习，深刻领会，细心体会，换位思考。

男女合领：质量第一，诚信做药，服务第一，观念更新。

男领：在药厂，我们实现了全过程监控，女领：在药厂，我们实现了科学化管理，男领：生产管理，我们降低污染和交叉污染，女领：质量保证，我们减少混淆和差错风险。

众：符合预定用途和注册要求，确保持续稳定的生产。

女领：我们努力建设，获得了药品生产许可证，男领：我们加班认证，获得了GMP证书。

众：诚信是开始，千里之行始于脚下，这才是雄关，而今漫步从头越。

我们无比自豪为“制药人”，我们充满自信向往着明天。

衷心祝愿明天更加灿烂！无限希望明天更加辉煌！

小学生朗诵稿3

《我理想》

我理想是做一名警察，

像任长霞阿姨那样保守岗位。

我理想是做一名工人，

像王进喜叔叔那样发奋图强。

我理想是做一名作家，

像冰心奶奶那样努力写作。

我理想是做一名医生，

像白求恩爷爷那样舍己救人。

我理想是做一名国家栋梁，

把祖国建设的更加灿烂辉煌！

小学生朗诵稿4

世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画；

它的每一个字，都是一首优美的诗。

这古老的国家就是我们伟大的祖国，这如诗如画的文字就是我们意蕴深远的汉字。

每一个汉字，都跳跃着中国人的气息，每一首诗歌都演绎着中国人的智慧。

经典诗词典藏着五千年的历史文化，经典诗词演绎着不朽历史的风骨铿锵。

从长城脚下，从故宫的深院之中，从甲骨的波涛之中，从竹简的一横一竖之中，从改革的大潮之中，从中国腾飞的行程中，带着五千年中华的厚重，带着五千年中华的悠远，姗姗走来。

它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

它似一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉；

它又似一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词到元曲，高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈。

诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；

对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

我们在这汉字织就的锦绣中穿行，我们在这声韵汇成的河川里徜徉，在这里，我们拜读孔孟老庄，聆听古圣先贤的谆谆教诲；

我们吟诵唐诗宋词，追慕前辈大家的猎猎风采。

我们在云走霞飞、潮起潮落间感受流动的壮美，我们在长河落日、大漠孤烟中体会辽阔的苍茫；

我们在青山碧水、花红柳绿间目睹色彩的绚丽，我们在花开花落、草长莺飞中感叹生命的轮回。

在这里，我们可以和智者进行穿越时空的心灵对话；

可以在自然的怀抱里净化灵魂，放飞情感；

可以感悟生命的崇高与伟大，获得深刻的人生启迪；

可以 新营小学 的教师，我一定做到： 不浮、不假，用真诚；

不媚、不谄，讲真言；

不妄、不夸，有真学；

不骄、不躁、是真干。

让我们带着对教育事业的忠诚

许下美好的心愿-----

希望 新营小学 能够更快更好地发展，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，永往直前！

小学生朗诵稿5

孩子们自己也是有小小的梦想，他们在这个梦想中一直成长，一起腾飞。

牵着梦一起走

我望着天上的月亮，月芽儿弯弯，带我进入甜美的梦乡。

在梦里，我看见了一弯新月，好像正预示着我，一朵祖国的新花，正在逐渐开放。

啊!

我看到了，美好的前景，美好的未来!

梦啊，我牵着你，慢慢踏上成功之路，牵着梦，一起走。

小学生朗诵稿6

If — Rudyard Kipling

IF you can keep your head when all about you Are losing theirs and blaming it on you;

IF you can trust yourself when all men doubt you, But make allowance for their doubting too;

If you can wait and not be tired by waiting,Or, being lied about, don't deal in lies,Or, being hated, don't give way to hating,And yet don't look too good, nor talk too wise;

If you can dream - and not make dreams your master;

If you can think - and not make thoughts your aim;

If you can meet with Triumph and Disaster And treat those two impostors just the same;

If you can bear to hear the truth you've spoken Twisted by knaves to make a trap for fools,Or watch the things you gave your life to broken, And stoop and build 'em up with worn-out tools;

If you can make one heap of all your winnings And risk it on one turn of pitch-and-toss,And lose, and start again at your beginnings And never breathe a word about your loss;

If you can force your heart and nerve and sinew To serve your turn long after they are gone,And so hold on when there is nothing in you Except the Will which says to them:"Hold on";

If you can talk with crowds and keep your virtue,Or walk with kings - nor lose the common touch;

If neither foes nor loving friends can hurt you;

If all men count with you, but none too much;

If you can fill the unforgiving minute With sixty seconds' worth of distance run -

Yours is the Earth and everything that's in it,And - which is more - you'll be a Man my son!

【中文译文】

如果 —— 拉迪亚德·吉卜林

如果周围的人毫无理性地向你发难，你仍能镇定自若保持冷静;

如果众人对你心存猜忌，你仍能自信如常并认为他们的猜忌情有可原;

如果你肯耐心等待不急不躁，或遭人诽谤却不以牙还牙，或遭人憎恨却不以恶报恶;

既不装腔作势，亦不气盛趾高;

如果你有梦想，而又不为梦主宰;

如果你有神思，而又不走火入魔;

如果你坦然面对胜利和灾难，对虚渺的胜负荣辱胸怀旷荡;

如果你能忍受有这样的无赖，歪曲你的口吐真言蒙骗笨汉，或看着心血铸就的事业崩溃，仍能忍辱负重脚踏实地重新攀登;

如果你敢把取得的一切胜利，为了更崇高的目标孤注一掷，面临失去，决心从头再来而绝口不提自己的损失;

如果人们早已离你而去，你仍能坚守阵地奋力前驱，身上已一无所有，唯存意志在高喊“顶住”;

如果你跟平民交谈而不变谦虚之态，亦或与王侯散步而不露谄媚之颜;

如果敌友都无法对你造成伤害;

如果众人对你信赖有加却不过分依赖;

如果你能惜时如金利用每一分钟不可追回的光阴;

那么，你的修为就会如天地般博大，并拥有了属于自己的世界，更重要的是：孩子，你成为了真正顶天立地之人!

经典的小学英文诗歌朗诵稿

给少女的劝告

【英文原文】

TO THE VIRGINS, TO MAKE MUCH OF TIME

Robert Herrick (1591-1674)

Gather ye rosebuds while ye may,Old time is still a-flying:

And this same flower that smiles today

Tomorrow will be dying

The glorious lamp of heaven, the sun,The higher hes a-getting,The sooner will his race be run,And nearer he""s to setting.

That age is best which is the first,When youth and blood are warmer;

But being spent, the worse, and worst

Times still succeed the former.

Then be nor coy, but use your time,And while ye may, go marry:

For having lost but once your prime,You may for ever tarry.

【中文译文】

[ 英 ] 罗伯特 . 赫里克

要摘玫瑰得趁早，岁月在催人老：

花儿今天在含笑，明天就会残凋。

太阳是天上华灯，它正冉冉升空。

越高越快到终点，越高越近黄昏。

豆蔻年华最美好，青春热血方盛。

虚度光阴每况下，时间永不停留。

抓紧时机别害羞，早嫁个意中人，青春一去不回头

蹉跎贻误一生。

关于小学英文诗歌朗诵稿

Life is too short(生命太短,生活尚长)

【英文原文】

Life is too short to wake up in the morning with regrets。

So, love the people who treat you right and forget about the ones who don't。

And believe that everything happens for a reason.。

If you get a chance - take it;

If it changes your life - let it;

Nobody said that it would be easy.。

They just promised it would be worth it。

【中文译文】

生命太短。没留时间给我们每日带着遗憾醒来。

所以去爱那些对你好的人，忘掉那些不知珍惜你的人。

请相信每件事的发生都有它的缘由……

如果你得到一个机会——就抓住它;

如果它改变了你的人生 ——也由它去;

没有人说过这个过程是轻松的……

他们只是保证了最后一切都值得。

小学生朗诵稿7

也许

元旦是春天，就像春姑娘闻风而动，给人们留下许多新生的希望。

就算你的希望埋在了心灵的深处，她，也会帮你把希望放飞！

也许

元旦是夏天，就向人们心中的太阳，在人们内心的黑暗处放射光明，给人们内心点起一盏照明的灯。

使他们能感受到幸福，温暖。

让他们的心灵不再黑暗、沾满灰尘。

也许

元旦是秋天，一个丰收的使者，把人们的内心填满喜悦、快乐，——即使人们的心再空旷。

也能让人感受到丰收的快乐！

也许，元旦是冬天，一个白色的世界，下一场银白色的大雪，为大地

盖上一床银白色、软绵绵的被子。

看！

元旦一来到，我们脸上便有了最灿烂、最美的笑容。

啊！

元旦是美丽的，也是快乐的！

它，给人一种期望和希望。

小学生朗诵稿8

《学校早晨》风儿带走夜的鼾声，学校从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，

宁静的学校顿时变得热闹起来。大姐姐走进学校里来了，背着书包，

和同学们有说有笑。大哥哥跑进学校里来了，拿着零食，津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进学校里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，学校里回荡着朗朗的读书声。教师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了...

小学生朗诵稿9

尊敬的校领导、敬爱的评委老师、亲爱的同学们，大家上午好！

弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起欢乐的海洋。

炎炎的夏日，似我们心中的激情热烈而奔放。

菁菁校园，在彩旗的映衬下更显风光。

今天，我们陶醉在诗海里，感恩祖国，赞美生活。

1、白：中国，一个传奇的国度；

中国，一个有着五千年文华的礼仪之邦。

如果有人问我是哪里人？

我会骄傲的说：“我是中国人！”

下面请欣赏三（5）班带来的诗歌《我骄傲，我是中国人》。

2、白：我为是一名中国人而骄傲，我还为拥有一颗感恩的心而自豪。

感恩父母，给予我们宝贵的生命。

感恩老师，带我们品尝知识的琼浆。

学会感恩，就会体验生活的快乐，拥有美好的未来。

下面请欣赏三（1）班带来的诗歌《常怀一颗感恩的心》。

3、白：是的，我们会拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来，()这也是几代人真诚的期待，今天的红领巾将是未来的主宰。

下面请欣赏三（2）班带来的诗歌《红领巾相约中国梦》。

4、白：红领巾相约中国梦，

这是我的梦，这是你的梦，是我们大家共同的梦。

是蓝色的航天梦，是红色的奥运梦，是绿色的和平梦……

下面请欣赏三（6）班带来的诗歌《中国梦》。

5、白：啊！中国梦是五彩斑斓的！

这是祖国母亲的梦。

攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着她求索的脚步。

九十余载的风雨，六十多载的峥嵘。

正是祖国母亲哺育着亿万炎黄子孙，

我们要为她祝福！

我们要为她歌唱！

下面请欣赏三（4）班带来的诗歌《写给祖国母亲的歌》。

6、白：在我们很小的时候，就有了一个最好的朋友，它的名字叫书。

每天书之舟载着我们驶向知识的海洋

下面请欣赏三（8）班带来的诗歌《我爱读书》。

7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，抚摸祖国的脊梁。

翻开《四库全书》的尘封，弹一曲《高山流水》的悠扬，

倾听祖国的心香……

下面请欣赏三（3）班带来的诗歌《我的祖国》

8、白：我的祖国容光焕发，

我的祖国培育我成长，

我们是祖国的花朵，

是东方刚刚升起的朝阳。

张开那自信的翅膀，

我和祖国一起飞。

下面请欣赏三（7）班带来的诗歌《我和祖国一起飞》

结束：激情澎湃，抑扬顿挫的朗诵，展现了雏鹰对天空的憧憬。

斗志昂扬、铿锵有力的词句，表达了同学们心怀感恩、励志、奋进。

中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹，

中国的水有梦，孕育出大地郁郁葱葱

同学们“感恩·祖国·梦”诗歌朗诵比赛到此结束，再会！

小学生朗诵稿10

路边的小花，在太阳下，在春天里，悄悄张开了眼！

农民伯伯看了，知道，又要劳作了

同学看了，知道，又要进入学校学习了

老爷爷看了，知道，新的一年又来了！

美丽的小花，承载着春天到来，传播消息的重任

美丽的小花，是春天的使者，点缀着每一片土地！

小花，小花！

我爱你！美丽的小花！

小学生朗诵稿11

让一亿朵花儿缀满一座山峦

世上蕴含的美意应有尽有

用燕子的一个祈愿

让鲜花同时绽放绯丽

你只默读一句：新年好

新年是岁月旨意的瞭望

是时光轮回的芬芳

在八桂大地上，就是青秀山上的桃花

柳侯祠路上的灯笼

漓江边歌台上的一首首歌谣

就是北部湾上的风帆

西江上的笛声

桂林至柳州至南宁至北海

高速路一辆辆向家奔驰的车

就是千里之外父母的祈望

新年好，山河成为美好

风是清风，鸣是清丽的`鸟鸣

我们来这里踏青

只是为了让美好萦绕

新年好，这三个字

已经成为一种念想

让我们翻阅岁月疏浚的

星空、大海、山峦、树木

踏趟、诵读、喧哗与寥廓……

让我们凝望在家的门扉上

岁岁平安之音符，旋转的爱意

一记钟声足以开启未来

新年的钟声从山寺传来

一种告别

更是一种眺望一种梦想

静静地拥抱生活

说什么，会有星星去传递

新年，前方该怎样

岁月遇见美好的年华

就有了满目的晶莹

日子遇上你的祈祷

化为日出，化为月光

就会有美好的祝福，

就会有幸福的时光，时刻陪伴

小学生朗诵稿12

《新年的钟声》

每敲响新年的钟声，仿佛整个地球都在震动，新年的钟声在我的心中轰鸣，新年的钟声让全人类沸腾！

新年的钟声在普天之下引出轰轰烈烈的欢呼声。

新年的钟声响彻五湖四海，新年的钟声响彻南极北极的上空。

新年的钟声迎接新的浪花，新年的钟声迎接新的云涌，新年的钟声迎接新的明月，新年的钟声迎接新的旭日东升！

新年的钟声迎接新的财富，新年的钟声要送走那旧的贫穷。

新年的钟声要迎接新的创造，新的发明，新年的钟声要迎接新的捷报，新的竞争！

每当敲响新年的钟声，这钟声就回荡在亿万人民的心中，青少年听到这新年的钟声，高兴的举起双手欢跳乱蹦。

中老年听到这新年的钟声，倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。

成功人士听这新年的钟声，再把新的奋斗目标锁定。

处在逆境中的人士听到新年的钟声，悄悄的把那滚动的泪花擦净。

新年的钟声让我们迈出更坚定的步伐，新年的钟声让我们释放出那无比的豪情。

看大海，望长空，只有壮志凌云，才会有无比灿烂的人生！

回顾那新年的钟声，年年岁岁都是无比的激动，查看那已出场的人生画卷，一幕幕，时而轰轰烈烈，时而冷冷静静，时而站在低谷，时而攀上高峰，时而捶胸顿足，时而笑语腾空。

享受着生活也在享受着竞争！

大千世界，云云众生，总是熙熙攘攘，沸沸腾腾。

用新年钟声的震撼，去涤荡那心中的不平，用新年钟声的震撼力，向着最新的目标，发起新的进攻！

新年的钟声，猛劲响吧！可劲敲吧！

让新春的钟声响的更美妙，把新春的钟声敲的更吉庆！

小学生朗诵稿13

一年一度，春风秋雨，我们又迎来了教师节。

此刻，亲爱的老师，你们在想些什么？也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。呵，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是家常便饭。在这个节日里，您的学生——————我，最想做的一件事，就是要为您画张像。我虽然不是画家，但我要用我的心作画笔，情作颜料，描绘出世界上最美的画像。

老师，您坐好了，我开始为您画像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，与众不同的是，您的眼睛还会说话。

忘了吗？老师，那次您在上数学课，我听着听着，思想开了“小差”，不由自主地摆弄起书包扣来。

您朝书包。

小学生朗诵稿14

只要青春还在

我便不会悲哀

总是黑暗吞噬了一切

太阳还可以重新回来

只要生命还在

我便不会悲哀

总是陷身茫茫的沙漠

还有希望的绿洲存在

只要明天还在

我便不会悲哀

冬雪终将会悄悄融化

春雷必定会滚滚而来

小学生朗诵稿15

在祖国的蓝天白云中飞翔，就象驾驭奔腾的骏马，在放牧一群群洁白温驯的绵羊。

蔚蓝的天空是晶蓝晶蓝的草地，一朵朵轻柔的白云，是一只只可爱的羔羊。

在祖国的青山绿水上飞翔，就象只只鸟儿自由自在，轻松愉快，展开矫健的翅膀。

一座座葱郁连绵的青山，在脚下优雅起伏的闪过;

一条条欢畅的江河，象一根根美丽的绸带，清岚氤氲，缭绕飞扬。

在祖国的一江碧水、白帆点点上飞翔，就象遨游在海市蜃楼，仙境天堂。

悄悄的数一数，一片一片又一片白帆;

轻轻的点一点，一只一只又一只

江舟急驶的分量。

在祖国的丛丛鲜花、密密森林上飞翔，就象在阅读大自然真的色彩与和谐的春光。

一丛丛艳丽的鲜花，是一排排动人心弦的诗行;

一棵棵参天的大树翠冠绿叶，春意盎然，就是一个个顶天立地的大字，组成的引人入胜的秀丽的篇章。

在祖国的金色田野上飞翔，就象在辉煌的礼堂倾听

美妙的丰收合唱。

红彤彤的高粱胀红了脸，高声引吭。

黄灿灿的玉米棒鼓足了劲，足足的唱，沉甸甸的稻穗荡漾着万里金浪，滚滚滚滚的咏喉，低音情长。

中原的老农拉起欢快的胡琴，琴声象小溪一样欢快的流淌。

象玫瑰一样馨香芬芳。

水乡的小伙吹起兴奋的竹笛，笛声象蜂蜜一样甜蜜，象百灵鸟的歌声一样，喜悦嘹亮悠扬。

在祖国的碧海蓝天的夜空上飞翔，悠闲的就象夏夜乘凉，摇着芭蕉扇，数点着夜空的星星闪亮，到夜宫里看一看吴刚酿酒的作坊，到桂树下采播嫦娥美丽的歌舞形象;

到火星上巡行红色的运河，浏览星球邻居的自然景象，开辟人类的第二故乡，多么神奇，多么浪漫风光。

飞翔，用人类的智慧，展开矫健的翅膀;

飞翔，伟大的祖国迎着东方的曙光

展翅高飞，高高飞翔。