2021感动中国教师事迹材料范文

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全面开创社会主义现代化建设的新局面中,各行各业都在不断地涌现出先进工作者、英雄模范人物。那么关于教师的先进事迹材料范文有哪些呢?下面是小编为大家带来的2021感动中国教师事迹材料范文5篇,欢迎大家查阅!

2021感动中国教师事迹材料范文

2021优秀教师事迹材料1

我叫侯__,2014年毕业于山西师范大学数学与应用数学专业。2014年9月至2014年7月在长治七中任教,2014年7月至今在交口一中任教。

事迹:2014年至2014年任154、155班数学教师兼155班班主任。155班是高三年级的一个理科重点班,它的优劣直接影响的整个年级,乃至整个学校的声誉和今后的发展,更直接影响学生的前途和命运。自从高二分班学以来,我不敢有一点松懈。一直在践行学校的办学方针和思索班级的发展和出路,那么就本人所思所做作一下陈述,希望各位同仁和社会各界人士给予建议。 一,注重培养习惯和落实习惯

高二分班年级大胆地将实验班交与我管理,既喜悦又感到压力大。我没有敢丝毫懈怠,故一开始就采取“从严治军”的方式,坚持按时三出勤,特别是早上5:50在教室门口检查迟到情况,天天如此,一直坚持了近两个月,学生被我“征服”了,早上迟到情况杜绝了。同时,其它时段的迟到情况也几乎绝迹,直到到现在依然如此,每次谈到此都有一种成就感。期间,学校发生了很大的变化,特别是校长换了,可以说在新旧校长更替的暑期补课一个月里,学校的管理是比较松懈的,也是处于最低谷阶段。然而,本班的学生管理却表现出色,教师也异常兢业,这是我最为感动,也是我特别值得回忆的原因。也因为这样我被学校任命主抓学生纪律的年级副主任。

班级管理:(1)坚持。坚持查六项习惯,重点查迟到早退。本项工作从分班初期开始检查,每天如此,直至此类迟到早退,松松垮垮的不良习惯彻底杜绝,保证了班级良好风气的养成。特别,坚持每天下午6:20---6:50的班级坐班,一则为学生争取了更多的学习时间,二则能及时解决学生的一些疑难问题。坚持下来,效果很明显,学生的学习干劲十足,状态投入,同时也避免了一些不必要的违纪事情的发生。

(2)落实。落实是管理的核心。对违纪,违规的学生实行有错必究,有章可寻。我制定了一系列具有可操作性和长效性的制度。并对违纪,违规的学生一如既往严格执行,起到了管理、教育和约束的作用,也使学生养成了良好的作息习惯和生活习惯,使学生的学习更加有效。

二,全面落实基础和培养优生

高三入学后:(1)班级的整体进步是产生优生的充分条件。这样,在一开始我就尽己所能争取使每个学生不掉队,使每个学生不失去考上大学的信心。多次召开班级会议,广泛宣传和教育,协助学生制定近期目标和长远目标。鼓励有特长的学生参加特长培训,报考特长学校;鼓励优秀学生不等,不靠,主动甚至超前完成复习任务。

(2)全面落实知识点的完成进度和完成质量。逐日检查完成质量,隔日检查完成进度,保证了复习工作及时有效的开展。本人结合学生和学科特点采取更切合实际的总结方法:

第一:学生和教师同时依课本总结知识点(教师依2014新课标考纲);(14-----20天)

第二:教师给学生核对知识点(形式上可以有不同);(5----7天)

第三:以章为单位梳理知识点;

1)学生利用晚自习和课余进行知识梳理;(依课本及课后习题和总结的知识点为本)

2)学生将完全不明白的交与学习组长;

3)组长按所报的频数从大到小进行整理(个别的问题保留)再交与课代表;

4)课代表按同样的方法整理后交与代课老师;

5)代课老师按此备课、讲课。

注:一章内容依多少和难易可分成几次上报和讲解。

第四:一章结束教师进行测试和讲评。(主要考查基础内容和基本题型、方法)

(3)优生的培养生是班级生存的灵魂。结合本班学生的特点:女生多,男生少;女生基础较好,男生基础较差。我积极同代课教师讨论,采取细讲多练的方式,使在高三的激烈竞争中,优生成绩不掉队,并且为越做越好作充分准备。课余时间同优生谈话,鼓励其树立目标,充满信心,帮助其寻找原因,更正不正确的想法。关心其生活和学习方面的存在的困难,帮助其确定目标。课上课下优先检查其作业完成情况和效果,使其满怀信心,时刻警觉。

三,以人为本团结本班教师

(1)及时与本班教师探讨本班的学生情况。认真听取本班教师对班级管理的建议,并与其共同探讨对策。

(2)有技巧的督促本班教师的工作进度和工作质量。鼓励其对本班充满信心,为其鼓劲打气,充满希望。

(3)关心和理解本班教师在生活和工作中遇到的困难,竭尽所能对其帮助。使其能安心和快乐的工作。目前,155的教师表现出空前的团结和谐。为本班成绩的提高奠定的坚实的基础。

四,班级总体情况

155班是本年级纪律和学习风气最好的一个班级。同学之间,师生之间,教师之间和谐融洽相处。优生成绩突出,各科均衡发展。班主任工作是一项创新性的工作,需要我们不断的积累、学习,不断的去思考。

五,硕果累累

学生的前途重于泰山,经过两年的苦心经营。本年级学生在做人,处事,学习上均出现了前所未有的成果。(1)至始至终未出现严重违纪违规现象。学生知人善解、懂法守纪、理解父母、尊敬师长、团结友爱。(2)学习气氛浓厚,高考成绩翻翻,是交口一中史来成绩进步最大,学生最受益的一届,突破差生普通类一次五人达二本线b类以上。近百人进二本c类或一类专科。本人所带学生占到2

以上。(3)得到家长和社会的广泛称赞,使得2014年高一招生又创历史新高。

学生的教育和管理是祖国的事业,也是学校和教师的责任和使命。在这个平凡而神圣的岗位上,我会继续勤苦钻研,开拓创新,为学生前途和命运去苦心经营,为交口教育事业的发展而努力拼搏。

2021优秀教师事迹材料2

自2014年8月工作以来,就投身教学改革,勇于探索实践 , 作为一名青年教师,我服从领导分配,根据工作需要,哪里有重担,我就挑哪里,哪里有困难,我就教哪个班级.我严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务,在有限的时间内做有效的事情.我能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。

一在领导的期望中我快乐成长

领导为了引领我的成长, 多次为我创造条件,使我有机会听到教育专家和教育名家讲座和讲课,常听名家教诲,不要把教师当谋生的职业,而要当作事业。身为第一线的教师,多次得到领导的指导和支持,使我在教育教学上取得了显著的成绩.

我在工作中认真学习邓小平理论和三个代表重要思想,牢固树立科学的发展观,忠诚人民的教

育事业,全面贯彻当的教育方针,积极实施素质教育,热爱学生,在促进学生的全面发展上取得了显著成绩.2014年至2014年度、2014年至2014年度在班级工作中成绩显著,被新沂市教育局评为优秀班主任,因在德育工作中成绩著, 2014年、2014年、2014年、2014年、2014年被评为优秀教师.2014年我还参加教学设计大赛《长方体的认识》教学设计荣获一等奖。2014年暑期我利用值班时间为全班学生补课四天。我所带的班级教学成绩在镇抽考统考中多次名列前茅.2014年全镇第二、2014年、2014年、2014年均考全镇第一。教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。课堂组织教关注每一位学生,运用一定的组织艺术,努力调动学生的有意注意,激发学生的情感,使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。备课上课之余,便广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍,把读书看报作为生活的重要内容,因为我深切体会到,厚积才能薄发,

深入才能浅出。

记得前苏联教育学家苏霍姆林斯基也曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是读书、读书、再读书。”在读中发现问题,又在读中解决问题。作为一名教学第一线的教师兼班主任,站在新旧教材、新旧观念的交叉点上,如何在课堂教学中,正确、合理,乃至于创造性地使用教材,尊重学生的情感体验,把教学目标和德育目标巧妙地融合在教学环节的细枝末节中,从容、睿智、幽默、深刻、简洁地把课上的平实、朴实、扎实,是我一直追求的目标!

二对学生真诚无私的爱是我幸福的源泉雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”对学生要有关爱之心、理解之心、平等之心、尊重之心,而这种关爱、理解、平等、尊重常常渗透在教师的一个眼神、

一句话、一个举动之中。我深深地知道,教师的一句话、一个眼神,可能让学生记一辈子,甚至影响到他的人生。教育引导学生要讲究方法,不宜大张旗鼓,众人皆知,而要春风化雨,润物无声。

2021优秀教师事迹材料3

时光荏苒,转瞬而逝,不经意间,献身教育,已经十六个春秋,骨干教师事迹材料。在各级领导的关怀和支持下,我已经由一个踌躇满志、意气风发的师范生,历练成一名忠于党,忠于人民的教师骨干。在这几年的工作中,我敬业奉献、勤业爱岗、精业钻研、勤勤垦垦地在这片土地上默默耕耘着。

一、青春无悔,扎根深山十三年

1995年,师范毕业后,我踌躇满志,满怀热情的来到沙河市最艰苦的山区蝉房学区,因为我知道这里最需要我,这里的教育事业最需要我。刚到这儿才发现,我是这里第一个专业的数学教师!刚上班,我就担任了初三的班主任工作,并担任初三数学课。多少个日日夜夜,在夜深人静的烛光下,在星斗满天的黎明,我自己为学生出题,并亲自印成试卷,第二天学生上课就能用上我自己印发的试卷!苦心人天不负,在这一年的中考中,我学区一举考上4名中专生,刷新了多少年来零的记录。使山区的父老乡亲,看到了教育的曙光,使众多的莘莘学子倍受鼓舞,我也受到了领导的认可和众教师的好评!

从上班的第一天起,我就担任班主任工作,从未间断。令我荣幸的是在1997年8月15日,我光荣的加入中国共产党!这又给我百倍的信心和无限的鼓励。在1999年,我所带的毕业班,无论是平均分还是升学率,均获得沙河市第一名。十三年,我把青春献给党的山区教育事业,献给了山区人民的教育事业,无怨无悔。这些年的历练也使我,成熟起来,屡获殊荣:2014年发表论文《素质教育与课外活动》;2014年我的说课《二次函数y=ax2的图像和性质》,在中华教育教学优秀说课稿评选活动中,荣获二等奖;2014年我参加沙河市教职工教学大赛,荣获数学组一等奖;2014年获得优秀班主任称号;2014年研究的课题《学生教》顺利结题,事迹材料《骨干教师事迹材料》。 作为本学区的骨干教师和学科带头人,我更加注重对教育教学的研究,力争让自己精益求精,2014年我被评为沙河市模范教师,同年被评为沙河市先进工作者。面对种种殊荣,我并没有骄傲,我知道学无止境。我利用课余时间积极进修,不断用知识武装自己,在2014年取得了数学专业的本科毕业证。我深信:问渠哪能清如许,为有源头活水来!

自2014年起,我担任学校的教务主任,2014年起担任学校的副校长。我清楚,这是各级领导对我的信任,但我并没有后放弃班主任工作,也没又放弃对教学教研的探究,并在2014年被评为中学教育一级教师。

二、励精图治,超越自我

因工作需要,2014年我被调入沙河市第四中学,但是服务于党的教育事业是没有区域界限的。我尽快的调整自己的心态,以便适应新的教育环境。2个月后,我坚决服从领导的安排,又担任起了班主任工作,并且受命于危难之间:所接的班级基础差,底子薄,问题学生多,班级的凝聚了不强等,并且我是第5个班主任,马上要升入初三。千头万绪我首先从小事抓起:卫生工作,纪律问题,其次在抓成绩。主动和学生交朋友,逐步取得了学生的信任。一份汗水,一份收获,我班在全市的中考中,取得了骄人的成绩:升入一高、二高的有18名学生,其中全市前10名,我们班就有2个。时下,我所带的班级,年级总评由原来的第四名,上升的现在的第一名。我的工作深得领导认可和老师们的好评。为了更好的服务于教学,我不断地探究学习,2014年发表论文《浅析初中数学作业批改策略》;2014年课件《一次函数、方程与不等式的关系》荣获邢台市二等奖;2014年所研究的课题《理化生学科推进素质教育的新型教育教学模式个案研究顺利结题;2014年被评为沙河市模范教师。

天若有情天亦老。十六年的青春,我虽不敢说桃李满天下,但安贫乐道,苦中取乐,我把全部的身心献给了党的教育事业,我实现了自己的价值,兑现了自己的诺言。桃李不言,下自成蹊,我愿守候着这片净土,为美好的明天,继续奉献自己的力量!

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蒋梅花女1998年从事教育教学工作,本科学历,中学一级教师。1998年从教以来担任语文学科教学工作和班主任工作。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号,优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的13年中,蒋梅花一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在蒋梅花的课堂上都有所收获”是蒋梅花事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是蒋梅花的自律信条。

一、锐意进取,不断超越。

蒋梅花从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中蒋梅花不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,蒋梅花既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学,潜心教研。

作为一名教师,蒋梅花不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,蒋梅花坚持经常翻阅《中学语文教师》、《中学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时,蒋梅花精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而蒋梅花则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,蒋梅花很注重培优扶差的工作,对于后进生,蒋梅花总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。蒋梅花抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。蒋梅花坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,从中蒋梅花得到了许多……在日记中,蒋梅花得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

教研活动是载体,课改教研是先导。为此,蒋梅花在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。在这方面,蒋梅花积极观看各种教学观摩课和报告会,如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。2014年获得市优秀教学论文一等奖;2014年获县优秀教学论文一等奖;县教导主任评课、说课均获二等奖;蒋梅花积极参加乡公开研讨课,教学技能不断提高,获得好评。

三、关爱学生,无私忘蒋梅花。

作为农村学校的班主任,工作琐细而繁重。尤其是初中学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,蒋梅花把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个,在蒋梅花细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。据蒋梅花调查,有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话,有的半年联系一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此,蒋梅花给学生分组,利用校信通、飞信等形式,让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系,进行交流,汇报他们在校的情况。蒋梅花心中始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的时光里,蒋梅花不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,蒋梅花所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

作为班主任蒋梅花更相信学生,尊重学生,蒋梅花相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,蒋梅花积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。

一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校、在乡都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是蒋梅花未来工作的新的起点,蒋梅花会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十多年的教育生涯,蒋梅花始终坚守着一腔热诚一腔爱,蒋梅花眷恋山区这片黄土,蒋梅花更眷恋山区的孩子,蒋梅花庆幸蒋梅花选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,蒋梅花将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!

2021优秀教师事迹材料5

她热爱教书,喜欢站在讲台上的那份从容、那份自信,更喜欢讲台下和学生交往的欢愉。也许是从小受到当教师的父母的影响,从踏上讲台的那一刻起,她就把学生当作自我的朋友。她就是余杭区实验小学的柳鹃教师。

20年来,柳鹃教师教过的学生都很喜欢她,喜欢上她的课。学习上她是孩子们的“教师”,生活中她是孩子们的朋友。在她的身边,经常能够看到学生围绕,有时是问题目,共同探讨学习上的奥秘;有时是谈心,诉说生活中的欢乐与忧伤。

柳鹃教师对课堂有自我独到的见解,“课堂要有特色,思考要有深度,要让别人从自我的探索中获得启迪。”多年来,她就是带着这样的理念,以永不言败的闯劲,踏上了一条不断创新的教学之路,先后执教国家、省、市、区级公开课20多节,逐渐构成“睿智、灵动、扎实”的教学风格。之后,杭州市青年教师优质课金奖、杭州市“一师一优课,一课一名师”评比一等奖等等荣誉滚滚而来。柳鹃没有沉浸在对过去荣誉喜悦中,作为学科带头人,与15名青年教师签订了师徒结对协议,带出了两个杭州市教坛新秀、三个余杭区骨干教师和多个余杭区教坛新秀。

如今的柳鹃已经是学校的副校长,她依旧以每一天都能微笑着走进课堂为人生最大的幸福。正因为心中有爱,所以无怨无悔。等待柳鹃的路还很长很长,她前进的脚步将永不停息……

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