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小学生个人安全文明典型事迹

| 广辉

小学生虽然心智尚未成熟,但是在这阶段培养好他们的文明素养是非常必要的。这里为大家分享一些关于小学生个人安全文明典型事迹,希望能帮助到大家!

小学生个人安全文明典型事迹1

从上小学至今,已将近五周年,在老师的辛勤培育下,我在各个方面得到了锻炼,取得了很多好成绩。尤其在文明礼仪方面,学到待人接物的礼仪规范,养成谦和礼让,礼貌待人的文明好习惯。身为班长的我,每周一升旗仪式时,我精神饱满,肃然而敬,随着旋律高唱国歌,当我成为一名护旗手的时候,更激励我对祖国的热爱!

作为一个文明礼仪的小使者,我不断完善自我。良好的文明礼仪,促使我身心健康向上,增强我的自信能力,提高我的亲和力。文明无处不在,它就在每个人的一言一行中。“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁”。成为一名文明礼仪小使者,是我的光荣,我感在自豪,它将鞭策我,在以后人生的道路上,微笑面对生活!

小学生个人安全文明典型事迹2

我兴趣爱好比较广泛,不管在任何场合,我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。课堂上,我认真听讲,踊跃发言。班级每期的板报制作,积极参加,突出中心主题,和同学们一起互相学习,使用文明语言。

我成为一名纠察队员时,更加注重文明礼仪,从我做起、从现在做起、从身边的小事做起,践行主动问好;不随地吐痰;不随便扔纸屑,以身作则,在同学中起模范带头作用。大胆纠正同学中不文明的行为,去年获得学校优秀纠察队员的称号。、

四年级到教育系统劳动基地,在社会实践活动中,我个人被评为积极分子,在文明宿舍评比中,我荣获三连冠文明宿舍长称号。几年来我班多次获得文明班级的“流动红旗”。在运动场和一些开放性的公园,爱护花草树木和公共设施。在学校我是老师的得力助手,每学期都荣获学校综合素质“成功奖”。在学校、社区、家里,一声问候,一个微笑,都给人带来春天般的温暖。主动帮忙干一些力所能及的家务活,在这一次教育局倡议的“小手拉大手,创卫一起走”的活动中,主动清理公共场合的卫生,带动了周边的一些人参与,维护家庭周边的环境;健康上网,使用文明语言。

小学生个人安全文明典型事迹3

尊敬的各位评委、老师大家好

我是三(2)班的___ 文明礼仪就在我们身边,文明礼仪随处可见,在马路上,在教室里,在公交 汽车上……文明礼仪往往是从一些微不足道的地方体现出来的。

下面我为大家讲 讲我身边的一个文明礼仪的小故事。

有一天,我们高兴得上完体育课回教室,一路上大家说说笑笑,谈论着体育 课上的趣事。楼梯上有一张废纸,它躺在那里,没人去动它,它不知被踩了多少 次,变得十分脏,整洁的校园仿佛被这张废纸给污染了,可没有人愿意弯下腰, 把它捡起来丢进垃圾桶,多么简单的一件事啊!当然,我也看到了,刚想把它捡 起来, 可又转念一想“那么多人都看到了, 可都没有去捡, 我何必多此一举呢? 而且被人踩了那么多次,一定有很多细菌,多脏啊! ”于是我便不予理睬继续向 走。这时,我旁边的一个女生看到了这张纸,停了下来,我很奇怪。随后,她竟 然弯下腰,小心翼翼地把废纸捡了起来。

“天哪,多么脏啊,难道她不怕脏吗?” 我这样想着“她想干嘛啊?”只见那女生加快了步伐,走到了三楼楼梯旁的垃圾 桶前将废纸扔掉了, 她拍了拍手, 脸上露出了轻松的表情。我惊讶地看着她, 问:“你为什么要把废纸捡起来呢?那么多人都没有捡,为什么你要捡,很不卫生的 啊! ” “呵呵, 老师天天教导我们要养成文明礼仪的好习惯, 这样做是理所应当的, 而且是举手之劳啊。”她微笑着对我解释。听到了这话我羞愧无比。

是啊, 正如这位女同学所说, 养成文明礼仪的好习惯, 是人人都应该做到的, 文明礼仪从身边做起,从自己做起,从小事做起,让我们一起努力吧!

小学生个人安全文明典型事迹4

张艳超同学是老官地镇小五家小学五年级的一名班干部,她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

作为一名班干部,她能够坚持以身作则,遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作和学习任务,督促值日生完成打扫卫生任务。她团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸她有同情心、有爱心。

小小年纪的张艳超,很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色,而且各学科成绩也很优秀,她很自信,她深信这样一句话:天才是1%的灵感加上99%的汗水。在学习上,她刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问,她作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。她喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。

在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,她总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。

在劳动中,她积极肯干,脏活、累活她总是抢先,从不惜力。对待班级的.劳动任务,她都能够提前出色的完成,只要哪天她值日,她总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动,她不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。

她尊敬长辈和师长,团结同学,对人讲礼貌,自觉遵守《小学生行为规范》和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学的好评。在学校里,她是同学们的榜样,回到家,她更是一名出色的好孩子,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,阅读大量的书籍,作文水平日渐提高。她兴趣广泛,追求全面发展,除认真学习课本知识外,她还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,这一直都是她努力的方向和目标。小学的五年里,她一步步地朝这个目标努力,全面认识自己、提高自己,不断地在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,最终成为一名品学兼优的文明少年儿童。

小学生个人安全文明典型事迹5

一、刻苦学习,勇攀高峰

在学习中,我不怕困难,不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯,正是这种好习惯促使我不断发展,语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前,我从不骄傲,我认为,山外有山,天外有天,我必须不断努力,追求更高的目标。

二、团结友爱,乐于助人

平时,我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学,我总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

乐于助人也是我的一大特点。在班里帮助同学打扫卫生,借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举,每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情,我一直坚信:“我为人人,人人为我,美好社会一天比一天好。”

三、快乐阅读,才艺相长

我热爱读书。从低年级开始,我就给自己定了一个长远的读书计划,要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读,并坚持写日记。几年来,我有两篇习作在《小学生学习报》上发表。广泛的阅读丰富了我的知识,开阔了我的视野,也培养了我良好的道德情操。

我的每一个点滴进步,都和各位老师的辛勤培育是分不开的。尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。在今后的学习生活中,我一定不会辜负老师的期望,争取更大的进步。