优秀教师标兵申报事迹300字12篇

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优秀教师标兵申报事迹300字12篇

优秀教师标兵申报事迹300字篇1

__,女,43岁,漯河市特殊教育学校教师

__从教26年来,把慈母般的爱播撒给了“无声世界”的孩子。她用妈妈式的陪伴拉近和听障孩子的心理距离,真正走进他们的内心。她带领同事开展《聋生快乐阅读》研究,通过一对一的阅读指导让听障学生学会用正常的语序和语言表达方式。她利用自录教学视频的手段进行网课教学,最终班里3名听障学生如愿以偿实现了自己的大学梦,学校也实现了高考路上零的突破。她坚持走“教研一体”之路,采用听、评、练、写的模式,带动一批青年教师稳步成长。

她所教的学生赵紫怡获得“河南最美孝心少年”“全国特别关注孝心少年”“河南省新时代好少年”,学生刘金鹏在河南省第七届残疾人运动会上获两枚奖牌。她本人也荣获河南省教学标兵、漯河市优秀教师等称号。

优秀教师标兵申报事迹300字篇2

__,女,49岁,三门峡市灵宝市焦村镇第一初级中学教师

2019年,__被聘为首批“河南省乡村中小学首席教师”。3年多来,她怀着对首席教师岗位的敬畏和热爱,乐于奉献,高效履职。因工作出色,2021年3月和2023年3月,她两次代表三门峡市的河南省乡村首席教师接受省教育厅的调研指导。

__以“立足衡岭,引领弘农,辐射崤函”为目标,带领乡村师生走上成长的快车道。工作室成员中,1人被评为三门峡市级骨干,4人被评为灵宝市骨干,6人成为校级骨干;5人次获得市级以上教师节综合表彰;12人次在CN刊物发表论文;结项国家级、市级课题各1项;8人次获得市级以上优质课及作业设计奖项;《借助微信公众平台,带动乡村学校发展》获得河南省信息技术优秀成果二等奖。

__两度获评三门峡市教学标兵,工作室被灵宝市教体局评为基础教育教学优秀名师工作室。

优秀教师标兵申报事迹300字篇3

__,男,57岁,河南大学附属中学教师

赴哈密援疆之前,在河南大学附属中学任教的__已是河南省教育厅学术技术带头人、河南大学教育硕士导师,拥有丰富的教学管理经验和教学特长。两次援疆,让他与哈密结下了深厚的缘分。

2012年至2015年,在新疆生产建设兵团第十三师红星高级中学支教的三年间,__一心扑在教学工作上,教学成绩显著。2020年,__踏上了第二次援疆之路——到哈密市第一中学担任副校长。在他的带领下,学校创新“一课一研”教研方式,实施分层教学,加强派出校和受援校联合教研,提高教师教育科研水平;关注学生个体差异,打造体育、音乐、美术、艺术等特色教学,让更多学生圆梦大学。

__先后获得十三师优秀教师、河南省师德标兵等称号,被新疆维吾尔自治区评为“援疆优秀个人”。

优秀教师标兵申报事迹300字篇4

她是干事创业的典范,是教育事业的一块砖,哪里需要哪里搬。学校岗位聘任有困难时,她会主动请缨担任两个班级的教学工作,即使跨级部教学,她也能认真上好每一节课,以过硬的教学能力保证教学质量。她苦练技能本领,努力锤炼过硬素质,是学习创新的标兵。

她积极投身教育科研,全心全意投入教学,是教研教改的先锋。课堂是一片期望的田野,是她耕耘改革的沃土,在数学教学中,在让学生掌握基础知识和技能的基础上,她十分重视学生的创造潜力和创造性思维的培养。在教学上,她大胆的探索出一套激发学生兴趣,培养学生智能,用心参与教学的“发现教学法”。

先后获得山东省中小学远程教师优秀学员、潍坊市立德树人标兵、潍坊市优秀乡村青年教师、高密市数学特级教师,高密市凤城名师、高密市优秀教师、高密市优秀少先队辅导员、高密市五四青年教师、高密市师德标兵、高密市十佳班主任、高密市杰出教师、高密市立德树人标兵、高密市教学成果奖等荣誉称号。

优秀教师标兵申报事迹300字篇5

立足平凡岗位 争做教育标兵

新和县桑塔木小学 __

__自2001年参加工作以来,一直耕耘在教育一线,对工作兢兢业业,在教学中以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学,先后获得“地区优秀共产党员”“优秀教育工作者”等荣誉称号。

19年来,__的手边一直有个笔记本,针对学生情况制作学生信息卡,收集成册,随时翻看,做到了解掌握每一名学生的兴趣爱好、家庭情况、性格特征等基本信息,为更好地开展各项工作奠定基础。

作为学校党支部书记,要求教师做到的,她首先做到。桑塔木小学距离县城45公里,她以校为家,在去学校上班的第一天,就将一双儿女带去农村学校上学。在她心中,学生是天使,她是为天使修补翅膀的人。

优秀教师标兵申报事迹300字篇6

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柘荣县第二小学 副校长 一级教师

人物事迹:

由于家庭经济困难,十六岁的__在父亲病逝后中断学业,步入代课教师的行列。经过单人校、完小校、中心校的一路历练,她走上了柘荣县第二小学副校长的岗位,从一名普通教师成长为省优秀教师。由于自身的经历,她对留守儿童和家庭困难的孩子有着特殊的感情。她不想让自己的遗憾在他们身上重演,义无反顾地成为一名“爱心妈妈”,全身心投入到关爱留守儿童中。她在校内创建“留守儿童之家”和“心理辅导室”,为1000多位留守儿童营造健康快乐成长的乐园;她四处奔走,筹资90多万元,帮助解决60多位贫困学生的学习生活困难;她成立福建省首个关爱留守儿童协会,设立留守儿童助困助学基金。她先后被评为省农村优秀教师、省优秀志愿者、省三八红旗手标兵等,中央电视台、福建电视台、闽东电视台等媒体都对她的事迹做过报道。

优秀教师标兵申报事迹300字篇7

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华侨大学 中心主任 教授

人物事迹:

从事心理健康教育教学工作30多年,__老师对学生饱含深情,对生命高度关怀,以精湛的心理健康教育教学和咨询技术,引导大学生的心理健康成长。一次,她在办公室桌上发现一张纸条,上面写着几行潦草的字——“我要走了,我不再留恋”“我是撞车,还是吃降血压的药品”。心急如焚的她翻阅了近3个月来880份登记表,联系学生处和保卫处,经过40多个小时的努力后,终于挽救了这个学生的生命。她常常会在深夜接到学生的求助电话,所以不管多晚,她对电话铃声始终保持警觉——错过一个电话就意味着可能错失一个年轻的生命。任教华侨大学的16年间,她挽救了103名学生。福建电视台综合频道曾以《时代先锋——心灵的守护者》为题推介她的事迹。她带领的专业团队在2007年、2010年两度荣获“中国大学生心理健康教育先进单位”,她指导的华侨大学心理健康协会曾荣获全国十佳标兵社团等荣誉。

优秀教师标兵申报事迹300字篇8

她结合中职生英语基础薄弱、学习积极性不高的特点,在教学中实施“情境教学法”,调动不同基础的学生积极参与学习。

她指导学生参加潍坊市英语技能大赛,突出情境模拟,创设不同情境将理论知识融入技能训练中,提高了学生英语应用能力,最终在大赛中获奖。她连续15年辅导学生参加职教高考,通过这种方式,将一大批学生送入高校继续深造。

她是山东省教科院兼职教研员,积极参加教研活动,是山东省职业教育教学改革研究项目重要参与者和山东省职业教育教学创新团队成员,深度参与专业教学资源库建设和专业英语在线课程的开发。

她教学成绩突出,先后获得潍坊市教学能手、青州市优秀教师、市职业教育先进个人等荣誉称号;获得山东省优质课一等奖;多次获市教学成果奖;参与的省重点项目“基于中等职业学校英语课程标准的英语学业水平考试研究与实践”顺利结题,并在部分中职院校推广;另有多项课题结题,多篇论文在省、市级报刊发表。

优秀教师标兵申报事迹300字篇9

从教29年来,他凭借对教育的痴情和执着的信念,从普通的农村教师成长为潍坊市领军校长。

他把情怀转化力量,内强育人素质,外洒师爱之光,点亮乡村孩子人生梦想;他舍小家顾学校,先后解决校舍和配备不达标、师资不均衡、民办园转公办园等难题,推动乡村学校优质均衡发展;他提出“兴志教育”办学理念,内化师生动力,多措并举实现立德树人,依靠和尊重教师,构建家校社网全环境育人新生态,佳绩频传,提升了师生家长幸福指数。

获得山东省实施学前教育行动计划先进个人、潍坊市优秀共产党员、潍坊市优秀教育工作者,1999年、2002年、2003年三年获全国初中化学奥林匹克竞赛中山东赛区优秀辅导员等荣誉称号;获潍坊市教育教学重大问题奖二等奖;获山东省教学成果奖二等奖、潍坊市基础教育教学成果奖一等奖等。

优秀教师标兵申报事迹300字篇10

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中共党员,航空学院副教授,国家级航空实验教学示范中心办公室主任,综合技术与控制工程系党支部副书记,01081701班班主任。班级学生多人被评为省级、校级优秀毕业生,并获校优秀毕业论文。

密切关注学生思想动态,鼓励学生以积极向上的心态迎接毕业季,多名学生入党。定期与每一位同学线下/线上交流,帮助同学们做好学业规划,明确学习目标。大四学年本班不及格率为全年级最低,近四分之一学生获得保研资格。对待学生因材施教,根据学生性格特点进行个性化学业指导,多名同学获得国际级和国家级竞赛大奖。

“担任班主任工作已十二载,我始终坚持用爱心和诚心去关怀每一个学生,用责任心和精心去上好每一节课,用细心和耐心去对待每一项工作。今后的工作我将继续修心智、铸师魂,凝心神,树师德,此爱一生无悔。”

优秀教师标兵申报事迹300字篇11

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福建医科大学 原解剖学系主任 教授

人物事迹:

作为解剖学教授,__老师坚持教导学生要医者仁心、尊重生命。每年清明节,他都与学生一起参加“福州市遗体和器官捐献者追思悼念活动”,走访遗体无偿捐献者或家属,增强学生尊重生命的意识。由于常常在深夜和节假日接收遗体,考虑到不少教辅人员工作劳累、家又较远,身为系主任,他经常主动承接任务。有一年春节,别人万家灯火合家欢聚,他却独自在学校解剖大楼坚持工作。如今,学校临床医学七年制学生每6名就拥有一具遗体标本,甚至达到全国最好标准。他努力探索“学习—验证—创新”的教学模式,连续举办了五届“解剖学实践大赛”。他参编教科书等44部,其中主编6部,在国内外杂志发表科研和教学论文75篇,承担科研教学项目33项,获省科技进步二、三等奖3项。

优秀教师标兵申报事迹300字篇12

三寸讲台长流水 朝气蓬勃育新苗

阿克苏市第三中学 __

__在语文教师这个岗位上已任教三年。学海无涯,这三年她教学相长活源头。2019年,她参加自治区青年教师现场课大赛。前后近一个月的准备,每天早上6点多起床分析优秀教案,深夜还在看优秀现场课,反复备课磨课,课堂上的语气词也精心打磨和推敲,巧设课堂环节,最终获得第一名。

笔底耕耘,这三年她传道授业育新苗。一名学生背书较慢,她利用休息时间教她简单的记忆方法,陪她背书。有几名维吾尔族学生写作文有困难,她逐字逐句给他们批改,连标点符号也不放过。

润物无声,这三年她粉笔朱墨写师魂。班里有名学生沉迷游戏,打算辍学,她和其家长数次沟通,想尽办法,最后使其重返校园并考取地区二中。她在这三寸讲台之上,尽情挥洒青春,培育着每一株幼苗的精神世界。

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