优秀学生个人主要事迹材料范文
__X，今年11岁，是__市__小学五年级(1)班体育委员，多次获得“三好学生”、“十佳新时代好少年”、“优秀少先队员”、“美德少年”、“文明小天使”等荣誉称号，是一位品学兼优、尊师重道、富有爱心、多才多艺、健康向上、积极进取的好少年。
德育先行，自入学以来，严格遵守《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，尊重师长，乐于助人，对于有困难的同学，总是乐于伸出援助的小手。生活中她也是时刻关心着身边的人，2018年的“8。10利奇马台风”灾情发生时，她捐出自己所有的零花钱给受灾的群众，为她们奉献出自己的小小爱心。浓厚的爱国主义情怀一直在她的心田，平常她积极参加各类爱国主题实践活动，在校举办的“感党恩、跟党走”知识竞赛和“西小少年读四史，争做党的红孩子”语言艺术大赛活动中积极参与，表现突出，均荣获二等奖。
智育同步，在学习的道路上她踏踏实实、一步一个脚印、善于思考、不怕困难，成绩一直名列班级前茅。平常酷爱阅读，她的作品《地球上的最后一只动物》荣获第十四届“《七彩语文》杯”小学生作文大赛一等奖；在校举办的202x年“阅读点亮梦想，书香丰盈人生”读书节活动中荣获读书征文比赛一等奖。
学习之余，坚持锻炼身体，积极参加各类体育运动，每年坚持参加校运动会，曾获校50米跑步比赛第三名，每年体质健康标准均达优秀。
她爱好广泛，多才多艺。热爱舞蹈及口才。舞蹈已通过九级，口才方面更是取得不斐的成绩，曾获得“安徽省第三届青少年语言艺术大赛”总决赛团体铜奖、__小学第七届“养正育心”经典诵读二等奖、宣城市红色诗文诵读团体二等奖、__市首届中小学课文朗读比赛小学组三等奖、__小学第一届“安酷杯”课文朗读比赛一等奖。
在家里，她从小就经常帮父母做一些力所能及的家务，会自己打扫房间、整理书桌、有时妈妈忙，自己会做一些简单的饭菜。在学校，能很好的完成学校布置的各项劳动任务，积极参与各类劳动实践及志愿者服务活动。
良好的行为习惯，优秀的道德素养，为她赢得了师生们的共同赞誉。
优秀学生个人主要事迹材料范文（篇2）
__X，宁阳学校五3班学生，现任五3班副班长，中队长，校红领巾文明岗成员。是一名品学兼优，全面发展的优秀学生。
她尊敬老师，团结同学。身为班干，是老师们信任的小助手，能够积极主动为班级服务。多次带领同学完成黑板报的设计，并在年级评比中取得好成绩，在同学们心中威信较高。“恻隐之心，仁之端也。”她热忱乐观，以善待人，主动帮助有困难的同学，与他们分享学习经验。同时，她还主动参加了南山社区志愿者服务活动和小红帽组织。利用周末和假期参加社会实践活动，定期把自己平时积攒的零花钱，书籍和旧文具、鞋帽捐赠给小红帽组织，帮助贫困人员，锻炼自己的能力，以己之力奉献社会。
她勤奋学习，成绩优异。课堂上认真听讲，勤做笔记，作业书写整洁，按质按量完成老师布置的任务。在学校组织的期中、期末综合素质评定中多次被评为“五星级”学生；在学校组织的语数英基础知识竞赛中脱颖而出，成绩斐然；在“倾听你的声音”中小学生课文朗读比赛中荣获二等奖；她热爱阅读，在校园读书节活动中，多次被学校评为“读书之星”；她喜欢写作，在“七彩语文杯”小学生作文大赛中获得一等奖，自己创作的文章多次在校《阳春新绿》文学社发表。功夫不负有心人，在她的不懈努力下，荣获校学年度“自强励志新时代好少年”荣誉称号。
她热爱体育，强身健体。她是班级里的篮球、足球运动员之一，202x—202x学年度，她所在的团队参加校篮球比赛、足球比赛均荣获年级组冠军；在202x学年度校级运动会上参加女子组4x100米接力比赛中荣获第一名的好成绩。202x—202x学年度，她所在的团队代表宁阳学校参加宁国市中小学生篮球赛中荣获一等奖；在学校的体育综合测评中一直位于优秀等级，并代表学校参加市级体育达标抽测。在2020年疫情期间，参与录制了面向全市的体育健康直播课，带领全市孩子积极锻炼身体。
她擅长艺术，勤于修身。她坚持钢琴学习五年，已经达到6级的水平，在硬笔书法方面已经取得6级水平；在202x-202x年度校汉字书法比赛中获得“班级十佳小书法家”称号；在202x学年度举办的校“心理健康教育”手抄报比赛中荣获一等奖：2020年在宁国市青少年科技创新大赛科学幻想画获得一等奖。该生在清明节期间参与拍摄了《清明》视频；在每年举行的校经典诵读比赛、大合唱比赛及六一文艺汇演中都能见到她活跃的身影。
她直面劳动，不辞辛苦。“劳动不应该怕脏！”她时刻记住老师的教导，身为班级干部，主动清扫垃圾，巡视卫生区；在家庭生活中主动为父母分担家务，洗碗，拖地，整理房间；作为社会成员，她还主动利用假期为公园、社区捡垃圾，擦洗公交站台。
“千锤能成才，百炼方成钢。”入校五年来，她一直脚踏实地，勤勤恳恳做好每一件事情，在德、智、体、美、劳的宽阔大道上努力前行，逐渐成为全面发展的新时代优秀少年。
优秀学生个人主要事迹材料范文（篇3）
他是八年级18班的徐__。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下了健康向上的种子，他已然成长为一个充满自信、乐观向上、热爱生活的少年。
他勤于动脑，刻苦努力，在学习的道路上踏踏实实、一步一个脚印。取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。对于不明白的问题，坚持有疑必问，绝不似是而非、不懂装懂，在质疑与求解中，感受求知的艰辛与快乐。
他希望通过自己的不懈努力，成为一名全面发展的“新时代好少年”，为实现伟大的中国梦奉献自己的一份力量。
优秀学生个人主要事迹材料范文（篇4）
她，出生于__江边的土家__镇，现就读于__初级中学902班。温文尔雅、阳光向上、孝善谦卑、热心公益，是她最亮丽的青春底色。“做不了参天大树，就做小草中最挺拔的那一株，也要追求与众不同的平凡。”坦荡直率、不甘平庸的座右铭，映射出她向上生长、拼搏进取的健康心境。她就是__初级中学最美桃李少年刘__。
部分荣誉
20__年__省少工委四星章
20__年__市少工委三星章
20__年__县少工委二星章
20__年__县新时代好少年
20__年__县足球比赛一等奖
20__年__科幻画一等奖
20__、20__年__初级中学桃李少年
20__年讲红色故事学校一等奖、学区二等奖
20__年__初级中学经典诵读一等奖
美文展示
守望桃李园，追寻最美的天空
我常常问自己我想成为一个怎样的人？如果没有想要变得更好的欲望，就很难会有较大的行动力，也很容易被困难吓倒，总是会给我自己一千个”躺平”的理由，那么我想成为的模样，也只是想想而已。就我个人而言，我有很强的自我价值实现的欲望，所以我经常会主动地去思考如何提升自己；如何弥补自己的不足；如何活成自己想要的模样。拿七年级第一次参与学生会竞选来说，从未参与过此类活动的我，实不相瞒在参与竞选之前，曾有过退缩的念头，越来越紧张，导致我在班上的试讲也是一塌糊涂。但在正式演讲之前，我问自己一个问题”你难道不想尝试一下吗？别人优秀，你就一定差吗？你难道不想突破自己吗？”我当然想，我想变得更好。所以当天，我不停的给自己灌输信心，一直默背演讲稿，嘴里没有一刻停歇。最后，我做到了脱稿并流利地演讲。后来，我积极报名参与学校各类演讲活动与主持任务，还进了学校的广播站。这不正是我想要的更好的自己吗？正是我内心的底层驱动，让我可以大胆地走出自己的舒适圈，可以去追逐我想要的。
但光靠想法，只是一味的在心中做设想是远远不够的。
努力，是一种习惯，它不是为了感动谁，也不是要做给谁看，而是要让自己随时有能力跳出自己厌恶的圈子，并拥有选择的权利，用自己喜欢的方式过一生。天赋决定你的上限，努力决定你的下限，但我们很多人连下限都还没有达到就相信”努力没用论”。每个光鲜背后都是无人知晓的努力和付出，没有人随随便便就能成功，像是此次冬奥会，谷爱凌，苏翊鸣等人，他们天赋异禀都如此刻苦努力，我们怎么又能随便便躺平呢？我们不可能成为第二个谷爱凌和苏翊鸣，但是，他们身上令人敬佩的精神是永远值得我们青年去学习的。谷爱凌在接受采访时说”我觉得青年对我来说就是机会，这是你最有活力的时候，你应该尝试更多东西，找到自己的热爱，哪怕是自己害怕的，也要勇敢去尝试。”是的，在前段时间，我做了一件我想都不敢想的事情——参与学校足球队，体育成绩并不怎么好的我，一是想培养与同学团结共进的精神；二是想增强体育锻炼。早上的训练令人咋舌，练完之后只会有一种感觉，那就是胃中“翻江倒海”，坚持？放弃？显然前者更能吸引我。闲暇之余，无论烈日还是细雨，我们在绿茵之上努力奋斗。最终取得不错的成绩。且因为体育锻炼带来的这份专注与细心，让我们的的学习生活也更上一层楼。
同样重要的便是自律。时间就像摊开手掌心的水，无论你抓不抓紧，它都会流走。正如朱自清《匆匆》中写到的，洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼过去。不少同学在做事的时候，总是习惯将事情拖到最后，任凭时间飞速流逝，当水快要淹到脖子时才去加紧完成。或是做事不专注，导致本来一小时可以完成的任务，可以拖延一下午……也就是所谓的”拖延症”。治疗这种疑难杂症的唯一解药，就是自律。每时每刻都要有严格的自控能力，内心的意志需要”任尔东西南北风”的那一股韧劲。我们学习中一心向前的决心，便造就了自律。
面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡！
优秀学生个人主要事迹材料范文（篇5）
林__，男，汉族，16岁，__市第五中学三年一班学生。十几个寒来暑往，他用恒心、信心、诚心铺砌了一条通向诚孝美德之路，展现了新时代青少年乐观进取、向上向善的风采，为广大未成年人树立了学习榜样。__年被省文明办、省团委、省教育厅授予首届“吉林美德少年”称号、__年5月被__市志愿者联合会评为“学雷锋·志愿服务同行”先进个人、同年被评为校“优秀学生”和“学习之星”、__年被__市文明办和__市志愿者联合会评为疫情防控“优秀志愿者”、__年被__市文明办评为“文明之星”。
善良懂事，孝顺贴心。林__出生在一个平凡的家庭，他特别爱看书、爱学习。对《二十四孝》《史记》《论语》《三字经》等书籍爱不释手，他时常被书里的典故和礼仪之道所感染。林__妈妈腰椎间盘三四节严重突出变形行动不便，爸爸在农村担任扶贫第一书记，驻村开展工作不能经常回家。林__每天5时起床，帮妈妈穿衣、洗脸、梳头，再烧水做饭。林__的爷爷患有冠心病，奶奶__年检查出患有原发性肺癌和乳腺癌等疾病。十多岁本是快快乐乐、无忧无虑的年纪，可是他却替父母担起了照顾爷爷奶奶的重担。“子爱利亲谓之孝”，当其他同龄孩子都被父母一味呵护而变得自我时，他却能事事体谅父母、关心他人。天有不测风云，__年林__的爷爷突发心梗去世了，奶奶承受不住打击病情加重恶化，由于癌症疼痛折磨身体每况愈下，只能在床上进行疗养。林__和爸爸把奶奶接到家里一起住。他经常给奶奶擦拭身体，帮奶奶清洗脏衣服，每天把房间打扫得干干净净，尽最大所能让奶奶和妈妈生活在整洁温馨的环境中。“善事父母者，从老省、从子，子承老也。”林__不仅做到了，而且做得还很好。他用自己不太强壮的肩膀撑起了这个家，能为父母分担他感到很开心。但造化弄人，__年林__的奶奶也因病去世了，这让他备受打击，情绪极不稳定，成绩从年组前10名退后到80名。爸爸妈妈非常着急，也没有什么好办法，只能常常开导他。
勤奋好学，脚踏实地。不良情绪持续了一段时间后，林__自己醒悟了，他想起了奶奶临终前的嘱咐：“大孙子，生老病死在所难免，不要因为我的离去影响你的学习，你一定要好好学，这样我才能高兴。”他开始奋起直追，自主自律，惜时勤学。课堂上他专注听讲，积极发言，课间勤思善问，与同学交流讨论问题。经过一段时间的刻苦努力，他的成绩从年组80名追到60名，从40名再追到10名，他没有让亲人失望，也没有辜负老师的良苦用心，用行动再一次证明了自己。
乐于助人，投身公益。林__的“孝”是从内心深处自然流露的，他的“敬”也是从一言一行中体现的。__年他加入了__市志愿者联合会，成为了一名光荣的志愿者。他多次到__市福利中心和__市安广镇敬老院等托老所看望老人，为他们做些力所能及的事，林__成为老人们的开心果。林__家对门邻居孙万才爷爷脚踝骨骨折不能下床走路，他和父亲一起把孙万才送到__市第一人民医院治疗。林__每天抽空去医院食堂为孙爷爷买可口的饭菜，查找国内最新发生的奇闻趣事说给孙爷爷听，闲暇时给孙爷爷做按摩以舒缓疼痛。在他的精心照料下，孙爷爷很快出院了。疫情防控期间，林__到社区参加防疫。在他入户登记信息时，得知嘉禾名苑6号楼三单元的李秋江和爱人身体不好，儿女又不在身边，他主动买来土豆、葱、大米等生活必需品送到老人家里。1号楼的李奶奶呕吐不止，老人在微信群里寻求帮助。林__第一时间跑去了解情况，为老人买胃肠感冒药，当看到老人病情得到了缓解后，他又赶往了下一家帮忙。
林__用自己的孝心、孝行让家庭充满温情，让社区充盈暖意，用自己的爱心温暖着身边的亲朋好友、街坊邻居，主动担责，努力做一名向上向善好少年。
优秀学生个人主要事迹材料范文（篇6）
董__，现就读于__省__第三中学405班，曾获得“__县亮亮教育基金”智慧奖，在高一年上学期期中、期末考中被评为年段“立达学习之星”。
在学校，她以优秀的品质，勤奋好学的态度成为同学们心中的榜样。她关心集体，热爱劳动，富有爱心，乐于助人，每次遇到困难的人都会伸出援手。她待人随和，谦恭礼让，在校园内遇到老师时会主动问候，在公交车上遇到老人会主动让座。她做事执着，有毅力，积极向上，得到老师和同学们的认可。在家里，她孝敬父母，尊重长辈，主动承担力所能及的家务。她懂得感恩，乖巧懂事，从不惹父母生气，不为他们添麻烦。在课余时间，她兴趣广泛，热爱阅读，打球等，并积极关注时事，积极参与社会公益活动。她平常勤俭节约，热爱生活，热爱学习，总以积极乐观的态度面对生活，具有较强的适应能力和独立生活能力。
她明白学习，生活，成长的道路是艰辛而漫长的，她懂得自己如何才能在将来走的更远。她正用自己的勤奋和好学，在新时代优质教育资源的滋养下，增长知识，茁壮成长，在社会主义核心价值观的引领下，陶冶情操，磨练意志，逐渐成为一名德智体美劳全面发展的新时代好少年。
优秀学生个人主要事迹材料范文（篇7）
王__，现就读于__省__第三中学401班，担任班级劳动委员一职。20__年8月获得__三中“立达新人奖”，20__年10月获得__三中第38届校运会田赛跳远第四名。
她活泼开朗，拥有一颗乐于帮助和团结同学的心，善于交流，尊敬师长，团结同学，懂礼貌。作为一名高中生，她能自觉遵纪守法，不迟到旷课，严格遵照学校的规章制度。能积极参加体育锻炼，顺利通过每项体能测试，并且取得不错的成绩。怀揣一颗积极上进的心，从不放弃。作为班干部，她对于自己的班级工作认真负责，善于听取同学的心声，积极为班级建设建言献策。作为一名共青团员，她思想积极上进，能按时完成团课，能积极参加学校团委会活动，具备一定的政治修养，在团员中有较好的模范作用，是一名优秀的共青团员。
优秀学生个人主要事迹材料范文（篇8）
一个真诚、自信、进取的15岁阳光女孩——__X，就读于__省__市__县曲水镇中学八年级134班。她品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。
入校以来，她严格遵守学校的各项规章制度，是一位听话懂事的好学生。作为学习委员，在思想、学习、工作等方面起到了模范带头作用。她坚守：做人要堂堂正正、诚实守信，要尊敬师长、乐于助人；做事要勤奋刻苦、一丝不苟，要勤俭节约、吃苦耐劳……
在学习上，她勤学苦练、刻苦努力，入校以来成绩优异。多次参加各种比赛，并多次获奖。她自信、乐观，集体荣誉感强。一直以来，她都是老师的得力助手，积极带头参加学校组织的各项活动，从而不断提高自己的知识水平和实践能力。更加难能可贵的是__X同学养成了批评与自我批评的优良作风，她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能竭尽全力的帮助解决。
每逢学校组织活动时，作为班干部的她总是忙前忙后，宣传策划，帮助老师处理事物从不拖拉；组织参与学校板报，班报的建立；将宣传工作处理得井井有条。
正是由于她优秀的学习、工作表现，使她几乎年年被评为“优秀班干部”，受到学校和班级表彰。学期末的综合素质评价均是优秀。
“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。__X同学始终信守着“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。
优秀学生个人主要事迹材料范文（篇9）
__X，女，现年14岁，__市__县__实验中学八年级5班。
在家庭和学校孜孜不倦的教育下，她像一棵充满活力的小树苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮的成长，她热爱祖国，待人礼貌，诚实守信，勤奋学习，热心公益，用行动彰显了一个新时代好少年的良好形象。
她是一个非常乐观的女孩，她认为她们应该分享每一分每一秒的快乐时光。她最大的特质就是执着，只要是她所选择的事情、道路，她都会异常坚定地走下去。她在学校，坚决维护集体荣誉、团结同学，始终让整洁的红领巾飘扬在前胸。她待人热情大方，讲文明懂礼貌，一方面来于父母良好的家庭教育，另一方面来自于学校老师认真的思想品德教育。
同样，她也是个喜怒无常、豪爽大方，有时倔强，有时软弱的女孩子。脑子里经常会出现一些稀奇古怪的事情，可她还非常乐于接触大自然，不知道算不算一个矛盾的共同体。
在日常生活中，她时刻注意自己的言行举止，注重自己的文明谈吐，举止大方，不仅如此，她还会从不起眼的小事做起，从点滴中养成文明礼貌的良好品质。诚实守信，从认真履行每一个承诺做起。诚信就是诚实，守信就是要我们用善感的心理去认真对待生命中的每一个细节。
都说比大海广阔的是天空比天空广阔的是人的胸怀！她从来不计较别人的过失，人只要有一颗宽容的心，就可以收获友谊收获快乐。
优秀学生个人主要事迹材料范文（篇10）
__X，男，今年11岁，是__市__县民族小学五（1）班的学生，__X同学品学兼优、乐于助人、关心班级事务，具有良好的综合素质。
一年级至今，一直担任班干部，从三年级开始直到现在是学校的的升旗仪式手。他诚实、谦逊、勤奋、好学，积极参加学校的活动和劳动。有责任心，有爱心，有毅力，有担当。在学习上，他严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，能够认真预习，上课积极回答问题，做作业一直都是很好，从一年级至今他通过自己的努力学习和老师的辛勤培养每次考试成绩都是名列前茅。学习之余他到校外活动中心学习小发明、书法等，已经阅读过许多课外读物，增长了许多课外知识。如《雷锋的故事》、《三国演义》、《长长的跑道》等书籍，在学校他是老师的得力助手，替老师分忧解难，帮助管理班级事务，这些年在班主任老师的精心培育下，他成长为一名做事认真、积极、向上的好少年。
在学生心目中，他是学习的榜样。在老师眼里，他更是一名出色的学生和优秀的班级管理员。在家长眼里，踏上一名热情开朗的好孩子。__X同学身上体现了当代学生优良的品质和良好的素养，是一名新时代的好少年。
如今，他凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。他用他的正直与善良为歌，以热心和阔达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌，他用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着多彩的人生。
优秀学生个人主要事迹材料范文（篇11）
__X，__县第一中学高一杉树1班。
在学校中，她尊敬师长、热爱集体、团结同学、积极参与班级活动，遵守校规校纪；在生活中，她开朗活泼、热情大方，待人真诚，做事认真；在家中，她尊敬长辈，积极承担家务，孝顺父母。
在学校里，步入高中，在班级生活中，__X同学毛遂自荐担任班长这一职务，在初中阶段她曾担任过班长，还荣获过许多次“优秀班干部”的称号。__X同学有着丰富的班级管理经验，她相信自己能够担任好这一职责，自荐担任班长，有着丰富的管理经验和极强的责任心__X同学在班级管理过程中得心应手。
__X同学积极参与班级活动，主动承担起应尽的责任，尽好班长的责任，为同学服务、为班级体做贡献，成为老师的小助手。同学们有什么困惑，__X同学也会积极地尽自己所能帮助他们，解决他们的困惑。她善于发现班级体中所存在的问题，并及时向同学们提出改进不足的建议，严格要求自己，遵守班级公约，尊敬师长，起到表率作用。
__X同学积极参加校园活动，不断历练自己，曾在学校举办的文体艺术节中荣获“摄影大赛一等奖”；她虽不太擅长体育运动，但她抱着重在参与的态度积极参与学校文体艺术节举行的体育赛事，曾获得“一分钟跳绳第七名”和“一分钟仰卧起坐第三名”。自从初二入团以来，__X同学一直以团员标准来严格要求自己，坚持维护团的团结，不说不利于团的话，不做不利于团的事，严守团的纪律，认真学习共青团知识，曾被评为校级“优秀团员”。
优秀学生个人主要事迹材料范文（篇12）
__X同学，__县宝藏中学107班。是一位品学兼优的好学生。
在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德的好少年。
在学校，她刻苦钻研知识，自202x年9月入校以来成绩优异。开学初都能看到在国旗台下举着奖状闪闪发光的她。__X同学踊跃参加学校组织的活动，在202x年国学经典诗歌朗诵比赛中，积极向初二优秀的学姐们学习并一起努力，代表学校参赛获得了三等奖。
作为班长，她时时处处严格要求自己、以身作则，积极配合老师参与班级事务，能主持班会课，也能站在讲台当“小老师”，为同学讲解问题，好多时候还没等老师安排她就组织班上的同学把事情办妥了，是同学们的好伙伴也是老师的得力助手帮手。她自信，大方，多次毛遂自荐在国旗台下演讲，是学校的播音员也是学校的国旗手，用自己的方式自觉弘扬和践行社会主义核心价值观。在同学心目中她是学习的榜样。
虽然因不可抗力造成肢体残疾，但她依然勇敢坚强、乐观自信、活泼开朗。小学期间因为意外导致右手受伤，因此停学一年，在家养伤。__X同学复学后并未因为与人不同而自卑，而是热爱生命，在逆境中保持乐观开朗，以积极的态度迎接困难和挑战，自强不息，努力向上。
优秀学生个人主要事迹材料范文（篇13）
__X，女，现年14岁，现就读于__县整董镇中学。
上课时，积极回答问题，善于思考，勤于实践，在自学的同时也会积极地监督其他同学；下课时，会把知识点整理在笔记本上，时常“温故而知新”，对于不会的题，会主动找同学或者老师寻求帮助，把不懂的搞懂；在阅读时，会把好词佳句摘抄在笔记本上，分享给同学。在家里，会积极地帮助父母做家务，还会经常与父母沟通，把自己在学校的趣事分享给他们；在学校里，会主动关心同学，帮助同学，与同学和谐相处，对于老师，每时每刻都保持尊重，见到老师，便会微微鞠躬问好，对于学校的其他工作人员，也会保持尊重。这就是普通又不平凡的女孩，一个孝敬长辈，尊敬师生，遵纪守法，团结同学，乐观向上的女孩。
她勤奋学习，努力学好每一门功课。尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她都会特别珍惜。
她在学习上散发出不竭的坚韧向上的动力，鼓舞着周边的同学，影响着他们的学习方式。她能够真诚地指出同学们的错误，能够正视同学们对她的批评和意见，__X会用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖然心扉的歌曲；用自己的理想和追求为笔，进取奋发为墨，书写充满期望的画；用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，完美的明天。