小学生新时代好少年个人先进事迹材料
小学生新时代好少年个人先进事迹材料（篇1）
我叫姚__，来自__小学三年级三班，现担任学校大队委学习委员。
我爱好广泛，喜欢读书、拼乐高、弹吉他，我更喜欢和同学们在一起学习、玩耍。作为一名少先队员，我积极参加劳动，认真完成老师布置的任务，努力团结同学，和同学互帮互助，共同成长。
过去的三年里，在老师的辛勤培育下，我成长了很多。学习成绩优异，还获得了“书写小能手”的称号。课下我学习了跆拳道，取得了跆拳道七级证书。还参加了20__年的金话筒比赛，取得了分赛区小组赛决赛三等奖的荣誉。
今后，我将以此为起点，重新出发，努力成长为一名更优秀的新时代的好少年！
小学生新时代好少年个人先进事迹材料（篇2）
朱__、女、出生于20__年10月，就读于__县__第三实验小学六（4）中队，任校副大队长。获得20__年秋校作文竞赛二等奖；20__年秋有趣数学竞赛三等奖；20__年春“童心向党”征文一等奖；20__年春书法比赛一等奖；校“庆六一”绘画比赛二等奖；年年被评为校三好生；20__年秋被评为县优秀少先队员；20__年秋__县红领巾二星章获得者。
她时刻牢记和践行____对少年儿童的希望和要求，从小树立追求真理、报效祖国的志向；热爱党、热爱祖国、热爱人民；努力让自己在德智体美劳全面发展。严格要求自己、从自己做起，带头厉行节约、反对浪费，有较强的集体主义精神和规则意识，在身边队员中有较强的表率作用。在班里，她是老师得力的“小助手”，对于老师交给她的任务，她总能够克服困难，出色的完成。虽然学习很忙，但她还是积极参加校内外的各种实践活动。
上学以来，她总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。六年来，她的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，年年被评为校三好学生。
小学生新时代好少年个人先进事迹材料（篇3）
廖__，男，20__年10月出生，汉族，就读于__中心小学六年级二班。
现担任班长、中心小学少先队大队长。他多才多艺、自强自立、奋发向上，被评为20__年度“__省优秀少先队员”；多次参加各级各类比赛并获奖：20__年__县第八届乡村（城市）少年宫才艺比拼书法比赛第一名；__县安全演讲比赛第一名；20__年县暑假征文比赛一等奖；__县“辉煌七十年，奋进新时代”演讲比赛二等奖；20__年__县中小学生英语口语比赛二等奖；__县数学说理比赛三等奖；__县纪念“一二九”爱国运动诗词吟诵比赛一等奖；除此之外，还曾获得__杯全国中小学生经典诗文读写比赛三等奖；征文《光头强的逆袭》入选CN级刊物《读写》第137期，20__年县征文比赛二等奖。第二届“蔡襄杯”全省中小学书法大赛一等奖；市第四届规范汉字比赛二等奖；书法作品入选__县首届青少年学生校外活动中心少儿书法作品展等。
小学生新时代好少年个人先进事迹材料（篇4）
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是叶__同学的座右铭，她有理想、有信念，从小就确立了自己的人生奋斗目标，她在老师和同学眼中是个全面发展的好学生。
在学校里，她勤学善思，乐于奉献，勇于担当，尊敬师长，是一位品学兼优、德才兼备、全面发展、综合素质高、正能量满满的好少年，多次受到学校表彰，赢得了师生一致好评。她兴趣广泛、不仅爱好书法、画画、诗词、陶笛，还喜欢看书和写作，多次获得学校书法比赛、手抄报画画比赛一等奖，还曾连续两次荣获__省作文竞赛一等奖。无论是学习还是生活她都认真对待每一件事。她关心身边人、身边事，是同学公认的热心人。不管谁有困难她都会伸出援手，帮助和鼓励学习上有困难的同学。她也热心公益、服务社会，积极带头参加校志愿者服务小分队的各项公益活动，具有良好的社会道德风尚。
在家里她是父母喜爱的好孩子。从不跟父母乱要零花钱，不买与学习无关的东西。不挑吃穿，不搞攀比，衣着整洁朴素、大方得体。她从小坚持自己的事情自己做，还帮助家长做一些力所能及的家务活。对待长辈，她彬彬有礼，关爱孝顺。家里老人身体不舒服时她能主动帮着端水拿药、拖地洗碗。她是个诚实守信的孩子，从不撒谎，做错了事能够正确面对，并勇于承认改正错误。
她外表温柔内心坚定、她乐观自信积极向上，她勇敢真诚善良宽容，是值得大家推荐的“新时代好少年”！
小学生新时代好少年个人先进事迹材料（篇5）
__，女，汉族，2011年12月出生，就读于__市晋安区实验小学四年级学生，从小受党员爷爷和党员爸爸熏陶的她，热爱祖国，一心向党，热心公益活动。
刚进入雏鹰志愿服务队时，看到十几页的讲解稿，面对陌生的专业术语、繁复的数字和人名，倔强的__没有气馁，而是不断给自己打气：“别人可以的，我也一定行！”接下来的每一天，她都在和这些稿子作斗争。原本崭新得可以划破手的稿件，在她手里翻旧、变皱，最终一字不落地深深烙印入她脑海。终于，她顺利通过考核，光荣地成为了一名“晋安区雏鹰文化志愿者”和“晋安区雏鹰宣讲员”。手中捧着那火红火红的雏鹰志愿者小马甲，她湿了眼眶，这是一份荣耀，更是一份责任。
为了让更多人了解福州，__勤学苦练，在业余时间不是泡在图书馆就是把自己关在书房，仿佛着了迷，连走路、吃饭都在背稿子，终于顺利拿到了福建省革命历史纪念馆和林则徐纪念馆的讲解证。同龄的孩子，每到周末都缠着父母去游乐场、去餐厅，而她却信守心中的那份承诺和坚持，每个周末都披上心爱的小马甲去参加志愿讲解，2021年暑假，她奔走在各个纪念馆和公园的室内外景点，一遍又一遍地向游客悉心讲述一个又一个红色故事，传播古老福州承载的历史文化。
在__宣讲和志愿服务经历中，印象最深刻的是那批年纪最小的游客——来自幼儿园的小朋友们。刚讲解了几个展板，这群孩子就开始暴露这个年纪贪玩的本性，小朋友们还太小，知识储备有限，自然听不懂里面的一些专业术语。这让她瞬间明白了，志愿讲解员不仅要熟记稿子，还得根据听众灵活“变稿”。
就在场面陷入尴尬时，她突然提高分贝俏皮地说道：“小朋友们，想不想听姐姐给你们讲一个有趣的故事？”趁着孩子们转头看向她时，她笑嘻嘻地用口语化的形式开始继续她的讲解：时而提问、时而下蹲、时而鼓励、时而摸摸他们的头……长达40多分钟的讲解，这群活泼好动的孩子始终跟着她的节奏——那一刻，她不仅是一位博学的大姐姐，更是一位红色基因的播种者；那一刻，她无比自豪，心底油然而生一种前所未有的成就感；那一刻，她对“志愿讲解员”这份工作，又多了一份认知，也多了一份坚定。
2021年12月，__参加了__市12·5国际志愿者日主题活动暨拓展新时代文明活动，并表演了诗歌朗诵节目《行动吧，晋安雏鹰》。在活动中，当她亲眼目睹上台领奖的那些致力于志愿服务、且服务时长达到1000小时的叔叔阿姨们，她低下头，暗自决定：一定要抽出更多的时间学习，取得更多地点的讲解证，将来成为一名“五星志愿者”，让更多人了解中国的璀璨文明和红色文化！
__还参加了“两岸小围炉”——2022年海峡两岸少儿春节联欢晚会，并登台表演了节目《福州少年的成长记》。为拉进两岸同胞心灵，贡献了她薄弱而有力的力量，被福建少儿频道授予“点赞你的超能力”奖杯。
2022年3月的“学雷锋纪念日”当天，她参加了晋安区雏鹰志愿服务队交流座谈会，分享了她在雏鹰志愿者团队里一路走来的艰辛与收获，在座谈会上，她真诚地希望有更多爱国、爱党、爱乡的小朋友能加入到“小雏鹰”的队伍中，希望能感染身边人更加了解历史、发奋图强。
2022年3月，受疫情影响，各个展馆关闭，学生居家学习，__响应区团委的号召，化身小小抗疫宣传员，拍摄科普防疫小知识的视频，为助力抗疫工作积极贡献自己的力量。
作为“红色小雏鹰”，__以声音的力量、以实际行动来传承红色基因，让人们永远铭记历史长河中那些“最可爱的人”。时代有可为，少年当有为。她坚信，在这个崭新的时代，所有有志者定能在各自的平凡岗位上大放异彩！
小学生新时代好少年个人先进事迹材料（篇6）
李__，今年11岁，就读于__市__区__小学五（三）班。在老师的言传身教、父母的悉心熏陶下，她勤奋好学、品学兼优，乐观向上，活泼开朗，从小学一年级就开始担任班长，多次荣获__区优秀学生、__区雅爱少年、少先队“一星章”等荣誉称号。她诚实守信，遵守公德，热心公益活动，展现了新时代青少年乐观进取、向上向善的亮丽风采，为广大青少年树立了学习榜样。
一、争当不惧风雨，自由翱翔的小雏鹰
在家里，她有一颗孝心。她是父母最贴心的小棉袄，从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，还能帮助父母做些力所能及的事情，例如帮妈妈洗碗，给爷爷捶背……家里有客，主动端茶倒水；家人生病，主动嘘寒问暖。因为她，整个家庭充满了快乐。
在学校，她有一颗热心。她是老师最负责的小助手，作为班长，她以身作则，恪尽职守，班里的大事小情她都主动张罗。她是同学眼里的“热心肠”：帮助学困生解决难题的是她，积极打扫卫生的是她，为同学化解矛盾纠纷的是她，主动做防疫宣传的还是她……热心为同学服务的她，从来不觉得劳累和辛苦，反而在为同学们服务的过程中获得了真正的成长和快乐。因为她，整个集体充满了温暖。
在社会，她有一颗善心。她是社区最勤劳的活雷锋，她遵守社会公德，爱护公共财物，保护生态环境，积极到社区参加志愿者活动。“一言一行讲道德，举手投足见文明”，她捡拾绿化带白色垃圾，清除楼道小广告，外出游玩、小区散步不忘捡起地上的纸盒、纸屑……她热心公益，用零花钱购买文具，利用暑期到福利院看望孤儿，给他们讲故事，带他们做游戏，送去关爱和问候……因为她，整个社区充满了关爱。
二、争当勤奋学习、追求上进的好少年
在学习上，她有一股钻劲，不向任何一道难题低头，“勤能补拙”便是她的座右铭。她善于借鉴别人好的学习方法，做到见贤思齐，弥补自己的不足，培养自己的公平竞争意识。她有明确的学习目标，能制订周密的学习计划，合理安排学习时间，在学校的作文竞赛、手抄报活动中都取得过优异成绩。她广泛阅读书籍，酷爱古诗词和中国传统文化，最爱玩的游戏就是诗词“飞花令”，最爱看的电视节目便是中央电视台一年一度的《中国诗词大会》。今年，她还成为学校建党__周年知识竞赛小组中的一员，希望通过自己的努力能为学校赢得荣誉，增光添彩。
三、争当体魄强健，活泼开朗的好少年
她非常赞同班主任的观点：一个人的身体素质，对于她的现在和将来都有很大的影响，有了健康强壮的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。因此，她热爱运动，热心参加各种文体活动。学校操场上，你总能看到她带领同学们打篮球、打乒乓球、跳长绳……课余时间她练习书法、拉小提琴、滑滑板、游泳……用丰富的活动充实自己的业余生活。天道酬勤，在“我和我的祖国”__市中小学第二届书法大赛中，荣获软笔小学组优秀奖；在“大美__”第五届“迎新春”师生书画摄影大赛中获得书法特等奖……此外，她还取得小提琴九级证书。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。李__同学始终牢记____对少年儿童学习和践行社会主义核心价值观提出的十六字要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。相信凭借这些追求，及综合素质不断提高的优秀品质，她一定会不断进步，成为新时代优秀学生的代表，成为少年中的翘楚。
小学生新时代好少年个人先进事迹材料（篇7）
做个好学生，做个好孩子
她是一个乐于助人，阳光向上的别人家的孩子。她热爱生活，热爱读书，喜欢不断开阔自己的视野。学习成绩也不错，但从不骄傲自满。她就是五年级二班的__X。
作为班干部的她，有责任，有担当。在她的带领下，我们的班级建设越来越好。因为她的严格要求，我们班在本学期的优秀班级评比中，我们班多次连续被评为优秀班级。
在家里，对待亲人，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，洗衣服、洗碗、整理房间、扫地等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
“做个好学生，做个好孩子”，一直以来这都是她努力的方向和目标，她正一步步地朝这个目标在前进、在努力，在奋斗。
小学生新时代好少年个人先进事迹材料（篇8）
__X，今年12岁，是__四小六年级（3）班的一名学生，也是六年级（3）班的班长。他善良真诚，乐于助人，勤奋好学，热爱集体，富有爱心。凭着他他文明有礼的言行、良好的习惯、优秀的品质和优异的学习成绩，成为同学中的名人，校园里的风景线。在校园里，每逢有人提起他，无论是老师还是学生都赞不绝口，夸他是“最美学生”。
一、兴趣广泛，勇于进取，是努力拼搏的好学生。
__X在学校和老师的精心培育下逐渐懂得：只有努力学习，全面发展，长大以后才能成为祖国的栋梁之才，才能报效祖国。这种信念促使他严格要求自己，虚心接受老师的教育，在他身上有一种积极进取，努力拼搏，敢为人先的精神。
学习上，他求知欲强，而且是个爱动脑子的学生，课堂上他不但能专心听讲，更难能可贵的是，作为一名小学生，他敢于提问，敢于质疑，对于所学的知识掌握的很好，还经常有自己的看法和见解。他兴趣广泛，喜欢画画，踢足球，更喜欢看书，每天都坚持阅读，古今中外的故事书、历史书、名著，他都喜欢看，而且有坚持写日记和做读书笔记的习惯。阅读增长了他的知识，开阔了他的视野，他也从书中懂得了许多为人处世的道理，提高了分辨真善美、假恶丑的能力，还活跃了思维，成为一个很有思想的人。大量的课外阅读，同时也为他的写作与表达奠定了良好的基础，所以他的习作经常被老师作为范文在班级朗读，在同学间传阅。另外，他还喜欢科学，喜欢探索宇宙的奥秘，喜欢动手做科学实验和小制作。功夫不负有心人，进入小学以来，每次考试他都名列全年级前茅，年年获得“学习标兵”和“三好学生”的光荣称号。他的科技画还在学校的科技节上荣获一等奖。面对成绩，他不骄傲，而是更加努力刻苦的学习，因为他知道下一个目标在等着他。
二、吃苦耐劳，自立自强，是敢于担当的好学生。
__X从小就懂事乖巧，上学后，凭着他很强的组织能力和语言表达能力，在班级中脱颖而出，成为班集体的排头兵。从一年级到六年级，他一直被同学们选为班长，强烈的责任心、吃苦耐劳的习惯和出色的管理能力使他成为老师的小助手，同学们都亲切地称他“副班主任”。他严格要求自己，从我做起，以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮助。对于协助老师，他视如责任；对于服务同学，他视如使命。平日里，各种体力劳动，他总是带头参加，脏活累活，从不拈轻怕重；学校的各项活动，都有他忙碌的身影，别看他经常累得大汗淋漓，但脸上总挂着微笑。担任班长，他一身正气，见到有同学违反了学校的规定，他勇于上前进行指正；看到班上有同学为一些小事发生争执时，他像一位小老师上前劝阻，并和颜悦色地劝解。在他的协助下，班级工作总是井然有序，他也当之无愧的多次被评为“优秀班干部”。
三、诚实守信，乐于助人，是弘扬传统美德的好少年。
__X，本性善良真诚，无私无邪，加之大量的传统书籍的阅读，陶冶了他的情操，使他认为人最重要的品质是诚实守信。他从不说谎，不管是对老师、家长，还是同学，他都信守承诺，只要答应别人的事情，他一定想尽办法做到。同时，他乐于助人，还积极主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间。__X可是全校的明星，几乎全校的老师和同学都认识他，因为他是我们学校的“雷锋”、“义工”、“志愿者”，有很多老师和同学都受过他的服务和帮助。校园里，只要听到老师说需要帮助，他会第一个冲上去；课堂上只要听到哪个同学的笔坏了，本子用完了，橡皮丢了，也是__X第一个“雪中送炭”；哪个同学生病了，还是他身前身后的忙碌。所以，开朗活泼、乐于助人的个性使他成为了同学的好伙伴和学习榜样。生活中有许多事看似很小，谁都能做到，但并不是每一个人都愿意去做，去坚持。__X同学，从小就喜欢帮助别人，又觉得这是他应该做的，实在难能可贵。乐于助人是我们中华民族的传统美德，我们从这位少年身上看到了人性的光芒，感受到世界的温暖。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，现在，__X，正以自己顽强的毅力，踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。他正以诚实守信为笔，饱蘸积极进取之墨，书写理想与追求的人生篇章。
小学生新时代好少年个人先进事迹材料（篇9）
__X，一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的10岁女孩，是逸夫小学四年一班的班长，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。她才华横溢、品学皆优、全面发展，是逸夫小学优秀少年的突出代表。
老师眼中的她——认真负责尊重师长
作为班级干部和学校大队委，她深知自己肩上的担子重了，责任大了。对于班主任和大队辅导员老师交给的任务，她总是积极认真地完成。如每天的班级管理、检查纪律卫生、检查全校午读班会、主持全校升旗仪式等忙得不可开交。对待学习，她一丝不苟、脚踏实地。她以童眼观世界，发现生活、感受生活，写下自己的思考。她喜爱读书，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，逐渐成长为一名品学兼优的好少年。
同学眼中的她——好学上进多才多艺
在班级里，每位同学都是她的好朋友，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，她乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾。她热爱多姿多彩的校园生活，朗诵、绘画、书法、乒乓球、架子鼓、手鼓等她样样精通，每次学校有活动她都积极参与，曾代表逸夫小学远赴俄罗斯参加艺术节，所表演的节目得到了异国师生的一致赞扬。
父母眼中的她——尊老爱幼听话孝顺
现在的孩子在家里都是个宝，但她从不自骄自傲，每天吃完晚饭，会主动帮妈妈整理厨房。见到长辈主动问好，邻里们都夸她是一个爱学习、懂礼貌的好孩子！
认真与勤奋同行，这是她求学的态度。学习与能力并重，这是她发展的原则。__X同学不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她发自内心的尊重与敬爱师长，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！”她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，荣誉只属于过去，相信在未来的路上，她将再接再厉，以百倍的努力，回报老师、父母对她的关爱，回报学校给她的荣誉。
小学生新时代好少年个人先进事迹材料（篇10）
她是五年级二班的班长__X，她当班长已经是第4个年头了，虽然每天都有忙不完的事，但她觉得这样很充实。
她的学习成绩虽然不是特别的优秀，但在学习和生活中，她会严格要求自己。写作业时，她会尽量做到字迹工整，不涂涂抹抹；上课时她会做到认真听讲，不懂就问；下课时，她会劳逸结合，与同学一起讨论问题、聊聊天。生活中她是一个非常自律的人。每天按时看书，合理分配时间。利用闲暇时间，她还会帮妈妈做一些家务活。
她常说：身为一名少先队员。虽不能像民族英雄般伟大，但我会用自己微薄的力量协助老师把班级管理好，建设好！
小学生新时代好少年个人先进事迹材料（篇11）
__X，是一个活泼开朗，善良真诚，积极进取的女孩，在多彩的生活中她始终以饱满的热情接受每一次挑战。
在思想上，她热爱祖国，热爱少先队，时刻遵守校规校纪和小学生行为规范，在校尊敬老师，团结同学，在家孝顺父母，努力做到老师的好学生，父母的好孩子，同学的好榜样。在学习上，她能做到从不迟到早退，课前认真预习，上课时用心听讲并积极回答，课后仔细完成布置的作业，遇到不懂的问题就虚心请教老师和同学。在生活上，她性格外向，非常爱与人交朋友，她和同学们都有着深厚的友谊。当他们遇到困难时，她都会不假思索的帮助他们，不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，还经常主动关心班里学习较差的同学，她总是不厌其烦的帮助他们解答疑难，给他们耐心讲解。