优秀教师推荐表个人主要事迹10篇
优秀教师推荐表个人主要事迹【篇1】
__，安吉县高级中学物理教师。自1997年参加工作以来，一直担任高中物理教学工作，期间担任班主任11年，从事行政和年级管理工作8年，因工作能力突出，曾获“安吉县名教师”、“优秀教师”、“优秀中层”、“优秀管理者”等荣誉称号。
在担任班主任工作的11年内，有5年担任毕业班班主任工作，每次所担任班主任的毕业班均能圆满完成学校下达的任务，还多次被评为教学优胜班级。所带2012届314班，重点上线率达93%，班中有8人上浙江大学分数线;所带2018届307班，班级一段人数上线率为100%，班级均分659分，超过省一段分数线71分，班中有6位同学成绩省排名在1000名以内，其中宋喆同学通过自主招生被北京大学录取，汪泰安同学通过三位一体招生被中国科学院大学录取。
2004年以来，一直担任安吉高级中学实验班的物理教学工作，教学水平突出，一直深受学生和家长好评，多次获得期末教学优胜奖。特别是所任教的2018届307班，选考班级均分94.8分，其中有7人取得满分，满分率达21%;所辅导的学生有7人次在物理竞赛中获省一等奖。教学业务能力强，先后2次获得湖州市物理优质课比赛一等奖，2次获得湖州市解题竞赛一等奖，在安吉县举行的教师解题测试中一次获得第1名，一次获得第2名。教学科研方面，有6篇论文在国家级期刊上发表，有2篇教学设计获省二等奖，所负责开发的选修课程《追寻物理大师的足迹》被评为湖州市精品课程。
2010年9月至今一直担任学校行政和年级管理工作，在管理工作岗位取得了良好的成绩。多次在学校中层年度考核中被评为优秀，2015年被安吉县教育局评为“优秀管理者”，2016年被评为“优秀中层”。在分管2015届高三时，在高一就定下冲300的目标，并及时将目标细化到每一学期，通过目标管理使本届学生的成绩逐步上升，最后在高考中一本人数首次突破300大关，达到326的好成绩。在分管2018届高三时，一段人数达到371人，其中有10人成绩进入省前1000名，首次实现了北京大学自主招生和中国科学院大学三位一体招生零的突破。在担任课程处主任，完成了学校课程体系的建设，其中在校本选修课程建设方面，我校有6门省级课程和32门市级精品课程，在此期间完成了我校省普通高中一级特色示范学校的创建。
优秀教师推荐表个人主要事迹【篇2】
我是一名有着__年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到__中学任教之前，一直工作在__中学，现在就让我做个详细的自我介绍!
在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，__年参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》__年第二期，《认识cai》在__年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获__年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，__年获合肥市首届体育教师(初中组)基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖，19__—20__年获合肥市学校体育工作先进个人，__年被__区任命为首批“骨干教师”并保持至今，__年获合肥市电化教育(现代教育技术)工作先进个人。
四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自95年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在__年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一)，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，__年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖;__年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名(领队兼教练);__年8月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。
在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球;在素质拓展中，我曾参加过北大青鸟accp专业的学习，并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的“初级软件工程师”证书，比较精通网络知识，侧重于动态网站的建设和管理，能熟练运用office软件和dreamweaver、flash等软件，曾独自为__区司法局和组织部建立了单位网站。
过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在__中学的工作。在__中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。
优秀教师推荐表个人主要事迹【篇3】
“拼命三娘”感动山南同行——
湖北师生守护藏族孩子健康成长
从“长江”奔赴“雅江”，湖北援藏教师__万万没想到，上任山南市东辉中学校长的第一天，迎接她的是一封辞职信。
东辉中学40年来还不曾有过一个女校长。由于不信任这位身材瘦小的女校长，藏族老师洛追将一封辞职信递到__面前：“年纪已大，身体不好，想专心教学，故自愿辞去学校工会主席一职……”
__迎难而上。经过深入了解，她得知，50岁的洛追其实是一位教学能力强、十分重情义的好老师。她来到洛追家中，看望他80岁的老母亲，并表达自己留人的诚意。
每天清晨，__一进学校就直奔教学楼，一间一间教室查看。老师有没有到位?学生有没有缺席?楼道的卫生怎么样?校园里有没有安全隐患?无论刮风下雨，每天巡视校园是她在东辉中学工作的常态。
__的治校决心和人品智慧，最终打动了洛追，他转而全力支持__的工作。
同样被__感动的，还有音乐老师次仁扎西。
今年4月，__要到林芝进行一周的教学培训，临走前她放心不下学校的教学和管理。虽然未说出口，当周“护校队”值班的次仁扎西看出她的担忧，主动来到__办公室递上了一封保证书，表示本周一定把学校管理好守护好。果然，周日晚上__就看到，次仁扎西在工作群中发布“护校队”工作安排。周一早上6:30，巡校信息已发布在工作群中。
“大伙儿这么支持我，我没有任何理由懈怠!”从一封“辞职信”到一纸“保证书”，__也被东辉中学老师们的质朴真诚深深打动。在师生共同努力下，今年东辉中学在山南市中考中取得优异成绩。
除了__这样的“拼命三娘”，湖北教育援藏队伍中，还有襄阳援藏队湖北文理学院“格桑花”支教团队大学生的身影。
徐曼今年读大三，是“格桑花”支教团第14批成员，目前在山南市琼结县琼结镇完全小学支教。看到学生们升旗仪式上队伍参差不齐，曾入伍两年的徐曼决定为学校训练国旗护卫队。
网上自学升旗步骤、抽空加班训练方阵、逐个分解转体动作……在徐曼的努力下，琼结县琼结镇完全小学的国旗护卫队逐渐成型。升旗仪式越来越成熟，学生们对国旗、对祖国的崇敬之情也越来越深。
“西藏群众的幸福生活是湖北援藏工作重中之重，要让山南群众病有所医、幼有所教。”湖北省第十批援藏工作队领队，山南市委副书记、常务副市长王云清接受湖北日报全媒记者采访时说。
据悉，“格桑花”支教团已经安排14批共计73人次到琼结县小学、中学开展支教活动，其中7名队员毕业后返藏工作，40名非支教毕业生扎根西藏。
优秀教师推荐表个人主要事迹【篇4】
__，男，汉族，中共党员，现任东胜区学苑小学德育副校长，数学教师，从教7年来，一直默默耕耘在教学一线，刻苦专研，潜心育人。曾获鄂尔多斯市教学基本功大赛一等奖、东胜区青年教师基本功大赛一等奖、东胜区教育信息化应用典型案例大赛二等奖、东胜区教育系统优秀党员志愿者、东胜区优秀教体工作者等荣誉称号。
业务立身肯钻研，师徒结对传帮带
在参加工作的短短几年时间里，他喜欢研究教材与教法，始终把课堂作为自己的主阵地，认真把握每一次的学习机会努力提升自己的专业素质，2017年自己有幸参加“千课万人”学习培训，这次学习对他有了很大的影响，听了众多名师智慧的碰撞，更加开阔了他对于数学教育的眼界，对于教学方法的探索也有了他自己的方向和目标，逐步开始探索“学习单”的设计，这样一做就是三年，每节课都认真备课，课前设计好导学案，课上学生按照导学案进行自主学习，培养学生自主学习的能力。共设计制作230多课时的导学案，效果显著。充分利用自己的零碎时间，制作小学四五六年级数学知识点思维导图供学生复习使用，同时梳理知识前后之间的关系，努力提升自己的专业能力。
课前习惯于和组内的年轻教师进行交流，讲教材重难点、说学生易错点、想突破重难点的方法和策略，资源共享，将他的备课资源毫不保留的给组内年轻教师，带领着年轻教师共同进步。
身先士卒做表率，不言辛苦冲在前
除了教学工作以外，他还担任学校行政工作，分管德育与安全，作为德育工作者，他始终认为自己应该做在前，学校的大小活动从前期策划到后期执行他总是亲力亲为，认真把关，在工作中逐步积累经验，大胆创新。他从不计较个人得失，他认为学校的工作是一盘棋，各部门处室之间无论如何划分都会存在交叉，都是为教育教学而服务，遇到事主动承担，不推脱，讲求协作是他的工作作风。疫情期间，他每天负责学生健康及出行情况的.汇总工作。在校长的指导下，制作各类图表、落实各项制度，疫情防控工作扎实开展，成效显著。安全工作是学校教育教学工作的基础和保障，他始终坚持安全为首的理念，时时处处讲安全，建立学校安全工作体系，推进网格化管理，扎实抓安全教育，教师及学生的安全意识普遍提升，安全事故零发生。
“行远自迩，笃行不怠”这是他的价值追求，繁杂的工作给他带来了挑战的同时，更带来了满满的收获，作为一名党员教师，他严于律己、以满腔的热忱奉献在教育教学第一线，相信他一定会在日后的工作中__，砥砺前行!
优秀教师推荐表个人主要事迹【篇5】
___，自__年参加工作以来，我一直在百塔小学任教，学校远离市区，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里，不畏严寒酷暑，早出晚归，把青春和智慧奉献给了农村教育。我生在农村，长在农村，深知农村人生活的艰辛，农村的孩子更需要辛勤耕耘的教师，所以，我选择农村教师这个职业，我无怨无悔!
多年来，我一直从事数学教学，艰苦的从教条件使我勤奋好学，从不放过任何一个学习机会。近几年，我一直坚持参加市，区数学教研组的教研，边学边用，使我的教育教学水平不断提高，教学成绩硕果累累。我执教的数学优质课获省二等奖，参与的课题研究顺利结项，制作的课件、撰写的论文分别获省优秀教学成果一等奖，所教班级学生的数学成绩也很优秀!并在20__年3月被评为“顺河区身边好人”。
教育植根于爱!我不仅教数学课，还担任班主任工作。由于班里的留守儿童比较多，我常常深入同学们中间，了解他们的生活和心里状况，以促使他们健康成长!我班徐芯琪同学的父母常年在外打工，由年迈的奶奶照顾。后来，父母的离异，使她思想波动很大，无心学习，我发现后及时找她谈心，对她进行心理疏导，时时关注她的生活和学习。通过一段时间的交流引导，徐芯琪走出阴影、学习更努力了!
作为班主任，不仅要学会细心观察，还要具有捕捉教育契机的能力。学校的教学楼与陇海铁路线只有一墙之隔，那是我班刚搬到二楼上的第一节课，火车的一声鸣笛打破了教室的安静，同学们好奇地向窗外望去。见此情景，我灵机一动，何不抓住这一有利契机?于是，我就让学生谈论对火车的了解，给他们介绍铁路安全知识。机智巧妙的处理，获得了传授知识和安全教育的双重效果!
多年的班主任工作，使我更注重自身素质的提高和学生的思想品德教育。在开封市创建国家文明城市的工作中，我不甘落后，宣传文明知识，做文明的使者。在20__年我就加入了开封市志愿者协会，经常利用假期参加公益活动。我知道：一个人的力量是有限的，但大家的力量是无穷的!所以，我经常带领学生“走进敬老院关爱老人”、“向贫困地区献爱心”、“争当环境小卫士清扫街道”、组织“爱心团”到聋哑学校帮助智障儿童。我觉得：引导孩子们在活动实践中学习如何做人，比口头宣讲更有实效。
对于多年待在农村小学的我，有人说：每天这样劳碌奔波太辛苦了!我要说：像我一样辛勤付出的农村教师还有许许多多，他们始终默默坚守自己的岗位。我坚信：只要有付出，就会有收获。只要坚持，就会成功!我愿将青春和年华奉献给农村教育事业!
优秀教师推荐表个人主要事迹【篇6】
__，女，1982年出生，现年41岁，一级教师。2001年9月参加工作，曾经在勉县长沟河镇、同沟寺镇小学任教， 2010年9月调入勉县幼儿园工作至今。在勉县幼儿园工作的12年里，她承担过小中大各个年龄段的教学并且一直担任班主任工作，对孩子既像老师又像妈妈。
多年的教育教学,使她更加深刻的认识到教育的过程也是教师不断自我学习、自我探索、自我提高的过程，每一次活动的开展,每一天的工作感受,每一点一滴小事都能使她从中反思,获取成长。
一、在专业成长中享受教育的幸福
不断学习，做一名有思想的教师 。在多年的教育实践中，她深深地体验到，只有不断地学习，充实自我，才能不断进步，不断地适应当前教育教学改革趋势。在干好本职工作的同时，她从未放松过学习。为了练就过硬的本领，她虚心向其他教师请教，同时积极参加各类培训学习，使理论水平和专业知识不断提高。不断接受新的教育理念，更新思想。
不断反思，做一名不断成长的教师。“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，她很注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。
二、在合作中感受教育的幸福
一个人有多优秀，看他有什么人指点;一个人能走多远，看他与谁同行;一个人有多成功，看他与什么人相伴。身在勉县幼儿园这个优秀的集体中，身边有一群优秀的领导和同事，她从未停止自己前进的脚步。
日常工作中，她能与配班老师团结合作、交流探讨，班级各项工作均得到领导和家长的一致好评，所带班级多次被评为优秀班集体，2022年9月被勉阳街道办评为优秀班主任。
工作之余她还虚心向优秀的同事学习，与同事一起进行教学研究，争取在专业上获得更大的成长。
多次在市、县级微课大赛中获奖。多篇教学论文和教学设计，获得省、市、县级教育教学成果奖。两篇论文在国家级刊物上公开发表。她主持、参与过多个省级、市级、县级课题的研究。2022年12月主持的省级课题《微课在小班幼儿良好生活习惯培养中的实践研究》结题并被评为省级优秀课题。
三、在收获中享受教育的幸福
有人说：当教师不仅仅在奉献，在孩子们中间，同样在汲取，在收获，在升华。的确，亲眼看到孩子们一天天快乐成长、进步，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其它职业无法比拟的。
幼儿园阶段的孩子或许一天没有学太多的知识，但是养成一些好习惯和培养生活自理能力尤为重要。幼儿园孩子的日常生活常规以及自理能力的培养是一项繁重而艰巨的工作，其间渗透了教师太多的耐心、汗水和智慧。
周老师注重在一日生活各环节中加强观察与指导，注重培养孩子的良好习惯和品质。她一方面耐心的给予帮助，另一方面悉心地进行指导，在她们的努力下，孩子们一天天、一点点的在进步，养成了良好的生活、学习习惯，自理能力也显著提高。孩子们从自身的成长中获得了成就感，家长们也对孩子的成长和进步非常满意，而她却在孩子成长的快乐、成功的快乐中收获并享受着教育的幸福。
在今后的工作中，相信她会加快自己精益求精、追求卓越的脚步，做最好的自己，过一种幸福完美的教育生活!
优秀教师推荐表个人主要事迹【篇7】
“全国最美乡村教师”__：大山里的快乐“园丁”
2021年12月19日，炉山镇腊寨小学教师__获授2021年“全国最美教师”荣誉称号。在北京参加颁奖典礼结束后，__便匆匆赶回老家，顾不上舟车劳顿，就积极投入到课堂教学中去。
12月26日，在听说黄老师的事迹后，记者来到了腊寨小学。站在讲台上的__老师，已年近六旬，古铜色的脸上深深地刻着一道道皱纹，剑眉星目，身体挺拔，中气十足的声音，显得格外的精神。
__，从小就梦想着当一名老师。1996年，在家人的支持下，他成了一名代课老师，一干就是12年。当时教学条件异常艰苦，没有教室，__就用自己的房子做教室，自己找材料制作桌椅、黑板;冬天没有炉子，他怕孩子冻着，亲自牵马去镇里面驮碳供学生取暖;学生付不起学费，他就帮忙垫付，12个春秋，就这样不间断的坚持下来。
“我的家人朋友都支持，和我勤劳的双手以及坚定的信念，才把这些年度过来的。”回想起那段艰难的时光，__仍记得清清楚楚。
20多年前的威宁农村，不让女孩子上学的“重男轻女”教育思想尤为严重，很多家长认为，女孩子读书对家里无用，只让男孩子上学，因此村里很多女孩子失去了上学的机会。为改变家长们“重男轻女”的教育思想，__送自己的女儿上学，并讲述一些女孩子读书成功、有用，比男孩有出息的事给村民们听，引导村民们改变陈旧的教育观念，在他的引导和劝说下，村民的教育观念得到很大改变，都纷纷把女孩子送去上学，后来村里的女孩子也享有和男孩子一样上学的机会，形成家家户户比读书比学习的良好氛围。
“他是我的好父亲，也是我的好老师，成为他的女儿是我一辈子的荣幸，是我一辈子的幸福，我要向他学习，努力奋斗为教育事业奋斗终身。”在父亲的影响下，如今的黄琴和__一样，也在腊寨小学执教。
2008年，__从代课老师转正了，成了一名有编制的人民教师。从代课老师到在编教师，20余年来，他坚守初心、勤勤恳恳、默默奉献，从青春到白发，扎根家乡。
__说：“我的初心是当一名人民教师，让大山里的孩子走出大山。”
25年来，他的学生遍布各行各业，由于教学业绩突出，1998年9月10日他被炉山镇人民政府评为优秀教师;2019年6月1日被炉山镇党委、政府评为优秀少先队辅导员;2019年9月9日被炉山镇党委、政府评为优秀教师;2021年12月19日，获授2021年“全国最美教师”荣誉称号。
时光荏苒，岁月蹉跎。转眼间，25年过去了，青丝成了白发，初心不改，一份执念，他依然坚守在最需要的山区教学，默默奉献着青春和力量，做大山里孩子们的引路人，照亮孩子们前行的道路。
__说：“我这次荣获这个荣誉，不仅仅是荣誉，回到学校以后，我还要尽量努力学习，努力工作，为学校为教育事业贡献我应有的力量，更好地教育学生，让他们成长。”
优秀教师推荐表个人主要事迹【篇8】
以人为本育桃李 以德育人馨满园
__，鄂尔多斯东胜区第六小学德育副校长。从走上工作岗位至今，她一直用爱心演绎着平凡的事业，用真诚塑造着正直的人格。“敬业、务实”成为她自己的工作准则。
1995年她来到了第六小学，从事语文教学和班主任工作，2002年至今曾担任过学校德育干事、大队辅导员、德育主任、德育副校长。“晓理、动情、施爱，帮助学生健康地成长”，她一直把这点放在工作的首位。“要成才，先成人”，她把智育为中心的应试教育和以德育为重心的素质教育相结合。努力吸取各地德育、少先队工作先进经验，从工作中总结出“小、活、实、新”的特点，创造性地开展了一系列既富有现代教育色彩又具有学生情趣的活动。
一、学无止境 不断创新
踏上工作岗位后，她不断地提高自身素质，她在专业理论上进一步深造，努力提高业务水平。时代不断发展，教育也不断有新要求，她经常看一些教育专著及其他书籍，在工作中不断反思、总结、创新。
本学期开展了“赏识教育”,“修身养习”学生星级评价活动。她将“修身养习”学生星级评价，作为德育工作特色的一项重要任务来抓。并将此项工作纳入了每个班级的教学任务里，不断营造“全员育人”的氛围，让每一个孩子都成了老师们重点关怀、关爱的对象，尤其对“潜能生”的德育跟进工作必须细微、必须负责到底。充分挖掘学生的潜能，让学生在日常的学习、生活、活动中，能看到自己的进步，感受到成功喜悦。
“修身养习”学生星级评价，重点是培养学生养成高尚的道德情操和良好的行为习惯，培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，变学生的“被动”为“主动”，引领学生向“尚”发展。潜移默化地增强学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，不断提高学生参与养成教育的积极性和主动性。
班主任可根据学生的个性特长及平时在学校、家庭、社会的表现，采取班主任评、学生互评、家长评、科任教师评等多种方式给学生“授星”、颁奖。“六小之星”这个头衔也将成为学生们人人向往的荣誉。让学生的学习活动丰富多彩、生动有趣，让学生们体验到付出就有收获的欣喜。感受到付出与收获并存，幸福与快乐相随，让“生命教育”绽放精彩，让“德育之花”常常在校园里绽开。凡是被评为“六小之星”的学生，向他们颁发“六小之星”奖章，并利用宣传栏，红领巾广播等进行宣传。
二、善于钻研 潜心研究
时代在发展，社会在变迁，她紧跟时代的步伐，带领班主任们研究学校申报的国家级“班主任专业化发展”课题研究工作，现已顺利结题。今年，她又和班主任们精心研究如何上好“多元育人整合课”，每次都积极参加各学区组织的各种课题研究活动，不断向其他兄弟学校学习，在不断研究和实践中六小的“多元育人整合课”已初见成效。
担任德育校长工作，她充分利用好课余时间带领孩子们开展各种综合实践活动，让学生走出校园，走进美丽的大自然，学习书本上学不到的知识，开阔学生的视野，陶冶学生的情操，提高学生的身体和心理素养，功夫不负有心人，孩子们在活动中硕果累累。
三、充满爱心 无私奉献
这些年来，她在金钱和物质面前，表现出了一名教育工作者应有的高尚师德。一个个节假日的加班、她从不计较个人的经济得失，一切以学校利益为重，一切以育人为本。从没有向学校伸过手，提过什么要求。
成绩永远属于过去，今后她会更加不断地完善自我，在平凡的三尺讲台，尽自己的一份力量与责任，完成一名教育工作者永无止境的奉献与追求。没有太多的豪言壮语——只因为爱，所以她愿意!她愿意用一生来守侯这个平凡的岗位!
优秀教师推荐表个人主要事迹【篇9】
光阴似箭日月如梭，不知不觉，我在教育这条光荣的战线上奋斗了十多个春秋。十多年的教学生涯，我忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，深受学生、家长、同事以及社会的好评。
一、爱岗敬业、默默奉献
作为一名人民教师，我始终把工作放在首位，在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任。教学上本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨，注意对学生的能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。我虚心向经验丰富的教师学习同时自己也专研业务，力求精益求精，因而对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学工作中我认真学习新课标刻苦钻研教材注意提高教学效率，善于引导学生主动探究恰到好处的激发学生的讨论欲望，极大培养了学生的学习兴趣。
二、关爱学生、倾注真情
“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，我深信没有教不好的学生，只有不会教的老师”。我是这样想的也是这样做的。我所带的四年级学生来自各处，不仅有本村的还有外村的不仅学习成绩参差不齐，素质更是悬殊。针对这种情况，我不怕麻烦经常利用节假日，挨家走访，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。
我们班有一位叫杨__的同学，因父母离异，长期跟爷爷奶奶生活，由于爷爷奶奶的过度溺爱，造就了孩子任性自私的性格。经常为一些鸡毛蒜皮的小事与同学打架，因而进办公室成了家常便饭，成绩更是一塌糊涂。了解到这一情况后，我首先经常利用课下时间找该生谈心、聊天，生活上给予无微不至的关怀，拉近了师生的距离。课上遇到一些浅显易懂的问题让他回答并及时的表扬鼓励，进一步激发了该生的学习兴趣。除此之外，我经常与家长联系，及时了解该生在家表现。一份耕耘一份收获，现在杨家豪学习的成绩虽说不上名列前茅，但有明显的进步。在一次家长会上，他那白发苍苍的奶奶，竟声泪俱下：“俺孙子有这么大的进步，全归功于刘老师。”
教师，兼任着传道、授业、解惑的重担。在班级管理中我用爱心和耐心感染学生，因材施教主动热情地帮助学生。平时的授课过程中，特别注重增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。
三、坚持学习、与时俱进
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十多年的工作中，我忠实于党的教育事业。除此之外，我经常利用工作之余，多方收集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解新课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习新课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课标改革的理论书籍，写了几万字的读书笔记和读书心得，使自己的教育观念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在自身学习上，我也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并顺利过关。
一分耕耘一分收获，辛勤的汗水没有白流，由于不懈努力换来了可喜的成绩，我在平凡的的岗位上做出了不平凡的业绩。但我不满足，还要再接再厉努力进取，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李满天下!
优秀教师推荐表个人主要事迹【篇10】
__：坚守教育初心 绽放青春芳华
“本分做人，认真教书，潜心育人。”这是绥宁县思源实验学校年仅31岁的教师__最真实的写照。他始终奋斗在教学一线，无怨无悔，一直都挚爱着这份神圣的职业。他没有什么轰轰烈烈的感人故事，有的只是因为爱与责任与孩子们相处的点点滴滴。
从一年级到六年级，在不断地分析总结中，__找到了属于自己的宝典——那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。身为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。在多年的教学工作中，他都一如既往的，用心关爱每一位学生，尽自己的所能帮助那些需要帮助的孩子。他的班上一位刚升入一年级的孩子患有小儿癫痫，有时怪异的行为，让班上的同学都不愿和她玩，这让她很自卑，甚至不愿再去上学。但胡老师每天都会非常耐心地把她叫到办公室，以一个大哥哥的身份从她喜欢的玩具、爱吃的零食等话题出发和她聊天，慢慢走入她的心灵，平时还会特意叫她做一些力所能及的小事，渐渐地，她也变得开朗了起来，也交到了朋友，胡老师也成了她最信任的“大哥哥”。“爱人者，人恒爱之!”他用自己的辛勤劳动和对学生的关爱，收获着一季季的桃李芬芳。
“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。教师对学生的影响可以说是无处不有，无时不在。胡老师常说：“凡是要求学生做到的，我要带头做到，禁止学生做的，我坚决不为。”2021年他担任了学校的养成教育专干，专门负责学生的习惯养成教育，在他看来，帮助孩子养成好习惯，就是在育人，是教育的大事。工作中，他始终严于律已、以身作则、率先垂范，使学生从心底喜欢他、信服他，从而帮助学生形成良好的行为习惯，树立起正确的世界观、人生观和价值观。
一份春华，一份秋实。从教以来，__努力加强学习，不断提高自己的教育教学及教研能力。在2018年、2020年、2022年湖南省线上集体备课大赛中作为主备人带领团队多次获奖，撰写的论文《小学数学教学过程中如何培养学生的逻辑思维能力》在国家级刊物上发表，其它论文也多次获省级以上奖励，他所执教的课例《认识公顷》在2022年“基础教育精品课”征集中获邵阳市二等奖，所执教的《11-20各数的认识》在绥宁县送教下乡活动中被评为县优质课，在2023年绥宁县小学科学教师新课标培训中被聘为培训师，任教以来多次被评为“优秀班主任”“先进工作者”，年度考核多次被评为优秀。在专业学习成长的道路上，胡老师虚心求学，认真反思实践，永不止步。
他说：“在生活的道路上，只要尽心尽力地努力着、拼搏着、进取着，不管结果怎样，都是值得的!”他自己这么做了，把简单的事做彻底，把平凡的事做经典，在教书育人的道路上，用自己的青春谱写奋斗篇章。