最美幼儿园教师个人事迹材料范文

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事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么最美幼儿园教师事迹有哪些呢?以下是小编准备的一些最美幼儿园教师个人事迹材料范文,仅供参考。

最美幼儿园教师个人事迹材料范文

最美幼儿园教师个人事迹材料范文精选篇1

她是一名普通而又平凡的幼儿教师,她用自己的坚守在幼教岗位工作已有十五个春秋。十五年来的默默耕耘与辛勤付出,其中交织着欢笑、泪水与感动,把“人民教师”的这份责任记在心里,落实到行动上。她就是米山镇中心幼儿园级部教研组长、中二班的班主任宋红梅老师。

多年来,她始终保持一颗热爱幼教事业的诚心,踏踏实实地立足于本职工作,爱岗乐业。她以幼儿为本、关爱幼儿,努力做潜心育人的好老师!区域活动中,她是孩子们的好玩伴,在与材料的互动中探索奥秘;户外游戏中,她和孩子们一起快乐游戏,享受阳光的沐浴;自主取餐中,她关注孩子的就餐习惯和饮食情况,陪伴孩子们共享美好食光;自由活动中,孩子们喜欢和她说悄悄话,喜欢和她分享自己的小秘密……她用爱的目光捕捉孩子身上的闪光点,用心记录属于孩子们的故事,并及时分享给家长朋友,让他们了解孩子在园一日活动情况,共同分享孩子们的成长和进步。她用爱与智慧陪伴孩子们健康成长,成为孩子们喜欢的大朋友。

一日活动中,她认真钻研教材,用心设计活动,让孩子们在游戏中获得知识和经验;她结合主题教育及季节变化,创设温馨、和谐的教育环境;她重视习惯养成教育,在潜移默化中引导幼儿遵守规则;捕捉生活中的每一个细节,随机对孩子进行正面引导,教导幼儿诚实做人、诚信做事;不仅如此,她创设诚信的班级环境,张贴与诚信相关的名人故事,让幼儿说诚信、扬诚信,真切感受到诚信就在身边,在幼儿心中埋下诚信的种子。对于不爱吃蔬菜的小朋友,她耐心讲解蔬菜的营养价值,教育孩子不挑食、不偏食;对于胆小的孩子,她给予充分的信任和鼓励,帮助他们建立自信心……她平等对待每一名幼儿,因材施教,寓教于乐,将自身责任时刻铭记在心。

她以园为家,凡事以幼儿园为先,把幼儿园的事情当做自己家的事情来做;对于新教师,她毫无保留地传授自己的工作经验,指导其科学、合理地组织一日活动并在生活中予以关心和帮助。当同事遇到困难,她总会主动伸出援手;对于领导安排的工作,她总能愉快接受并尽量高效完成……她还非常注重家园共育,通过多种形式和家长进行沟通和交流。例如利用每天晨晚间接待,对孩子在幼儿园中的表现与闪光点与家长进行及时交流沟通,针对孩子存在的问题也能用家长可以接受的态度说明;和家长们讨论科学的育儿观、正确的价值观。正是通过这种引导,班级中一直都是正向积极的氛围。

在幼儿教育的慢慢长路上,她始终秉持勤思善学的态度,不断前进,争取成为更优秀的幼儿教师。宋老师用自己的“诚”、自己的“信”、自己的爱,在平凡的教育岗位上耕耘着、探索着、追求着……

最美幼儿园教师个人事迹材料范文精选篇2

__X是宾县幼儿园教师,20__年以全县第二名的成绩踏进幼教园地,凭着工作的勤恳朴实和对孩子的真情贴心,向着“四有好教师”的目标不断前进,成为了孩子喜爱、同行称赞、家长信赖的好教师。

教书有路心为径。她始终坚信理想信念是旗帜,将理论与实践结合,不断提高思想政治素质,牢记使命,时刻以革命先辈的光荣事迹激励自己。她时刻牢记身份,用自己对幼儿的真心、对家长的真情、对同事的真挚、对专业的真诚,发挥着党员的先锋模范作用。

育人无涯爱作舟,道德情操是风帆。她学风严谨,把教书育人贯穿于整个教学工作中。对待孩子充满爱心、耐心、细心,是孩子们心中的爱心老师。孩子们喜欢和她在一起,一起看书、唱歌、做游戏,从教十几年一直“零投诉”。有一次,班级一位小朋友突然癫痫发作,为了不让孩子咬舌头,她将自己的手指伸进孩子嘴里,一直到医院才拿出来。正是因为拥有良好的师德,她两次被评为市级“四有好老师”,多次被评为“市级德育先进个人”“县级德育先进个人”光荣称号。

收得桃李满园春。多年来,__X老师在各类比赛中获奖。多次参加教师素养大赛荣获一等奖,全县朗读大赛荣获一等奖,全县演讲比赛三等奖。同时,她笔耕不辍,多篇论文在省、市、县论文比赛中获得一、二等奖;在市级幼儿朗读大赛中荣获“优秀指导教师”奖。

十几年的工作中,她先后获得了“县级教学能手”“县级骨干教师”“县级记功奖”,获得了“市级、县级德育先进个人”“市级“四有好老师”。一路走来,一路成长,始终不变的是她对教育事业的热忱。

20__年以来,作为科研组长和课题组核心成员她参与多项省市级课题研究,多次在各类省市级开放活动、国培班活动以及黑龙江省农村骨干教师培训活动取得优异的成绩,珍惜每一次的学习机会,积极参与互动,担任组长、班长,多次荣获“优秀学员”,获得了专家与同仁的一致肯定。

雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。

幼儿教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。__X老师正是用全部的智慧和爱心诠释着作为一名人民教师的深刻含义,她如春风呵护着每一个孩子,在四季的时光里,甘心做一片绿叶,静待每一朵花开。

春风与你皆付与美好,四时予你同静待花开。把春天的日光,春天的温柔,还有如春日的老师都献给最美好的孩子,在四季不变的守望里,我们期待着每一个孩子的成长。

最美幼儿园教师个人事迹材料范文精选篇3

__县第五幼儿园老师。她曾多次被评“优秀教师”“优秀班主任”、“师德标兵”。五年来,凭着对幼教事业的热爱,她把最美的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上。她用实际行动赢得了领导的认可,家长的信任,孩子的喜爱。

从“心”开始,甘育幼苗

幼儿教育是根的教育,也是教育的根。作为幼教奠基人,她总是以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿,用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长。

记得她们班新来的一位男孩,由于父母的溺爱,刚来园时,整天哭哭啼啼,基本上听不懂老师的话,语言表达能力差,喜欢用打、抓、掐等方式与同伴交往。针对这样的孩子,她知道,要因材施教,特殊对待,在教育、感化的同时,要考虑幼儿的接受能力,只有循序渐进,这样才能收到良好的教育效果。每次画画涂色时,孩子用蜡笔没有规则的乱涂一片,她并没有反复唠叨,总是鼓励孩子:“你今天有进步,以后能用一个颜色涂就会更好。”逐渐引导幼儿进“门槛”。在日常生活交流中,她耐心引导孩子,从一个字、一个词开始说,直至孩子能说一句完整的话。经过一年的培养,宝贝的语言表达能力及行为习惯得到了显著提高,看着孩子的进步,她开心得像一个大孩子。

潜心钻研,勇于创新

工作中,她仔细研读孩子,支持、引导孩子健康成长。她是个“孩子王”,总是和孩子打成一片,是孩子们的知心朋友。她结合孩子的性格特点及兴趣特点创新教育教学方法。孩子的年龄特点决定了孩子的性格爱动、爱玩、喜欢新奇的事物。因此,在设计各个领域活动时,在活动形式上进行多方面的思考,力求做到新颖。在区域活动设计中她总是利用各种废旧材料、泡沫、纸板等设计制作出新颖的、生活中买不到的玩具供孩子们玩耍,看到孩子们玩得不亦乐乎,她很欣慰。同时又激起了她不断创作新玩具的决心,因为她想让班里的孩子在幼儿园开开心心、快快乐乐的度过每一分、每一秒。下班后她也不闲着,总是在网上观看各种小视频,仔细研究哪些手工、玩教具、儿歌、舞蹈适合孩子,把学习到的内容运用到工作中。有一句话说得好:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,因为爱,她把最好的爱都给了孩子。她不是母亲,胜似母亲。

敏而好学,不耻下问

作为马殿英名师工作室骨干教师,她虚心学习、潜心教研。她利用课余时间学习《幼儿教育》、《早期教育》……用理论武装头脑。遇到问题,总是刨根问底,经常和老教师一起讨论,研究解决问题。经过努力,20__年在全县幼儿教师培训活动中她承担公开教学活动《找规律排序》,20__年在“国培计划”中西部骨干项目—宁夏幼儿园骨干教师提升(保教)培训”中将音乐活动《真假美猴王》展示给全区二百多名骨干教师。她那诙谐幽默的语言,宽松、民主的活动氛围,灵活多样的教学方法,赢得专家及幼教同仁的一致好评。

作为一名幼儿教师,她坚定“为国育人,为党育才”,用爱心和耐心去对待每一位幼儿。为实现“幼有所育、幼有善育”,她倾注了满腔热血,挥洒了一路汗水。春无倦怠之时,因为爱的执着。她用无私的爱撒播着一粒粒生命的种子,谱写着一曲曲教育的赞歌,点燃着一个个新的期望,用实际行动践行着自己的教育理想。

最美幼儿园教师个人事迹材料范文精选篇4

__X,女,1996年生人,20__年毕业于北京联合大学,便进入亦庄第六幼儿园工作,始终奋斗在教育教学的一线,连续四年担任主班教师,并先后担任过小、中、大各年龄班班长工作,被评为园级“五四青年标兵”“四有好教师”等。以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作;以师德规范自己的教育教学工作;以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。她深深地爱着这片热土,幼儿教育凝结着她无尽的神思,岁月的流水冲走了她的疲劳,盛开的桃李给她带来了无限快乐。她在这一片神圣的沃土上,到处播撒着希望;在这一方快乐的天地里,到处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上,她用自己的一举手,一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句美丽的话语,去拨动那一个个美妙的心弦,并精心培育他们成为全面发展的有用人才。

作为一名幼儿教师,她始终坚持党的基本路线和各项方针政策,在思想上严格要求自己,在工作中爱岗敬业、为人师表,自觉遵守职业道德规范,认真履行教书育人职责,团结助人。在这些年的工作中,她始终兢兢业业地工作,始终把教学工作放在首位,积极研究、探讨教学理论和教学方法,注重提高教育质量。教学中,不论遇到什么问题,都能认真地阅读教科书,分析教材,规范地备课并准备教具;能以幼儿为中心,尊重理解幼儿,能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改进教学方法,还充分发挥教师自身的充分作用,装着影响孩子终生发展的大目标,走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点,发展水平,并利用日常生活中丰富的教育资源和契机,寻找、选择与孩子发展的最佳结合点,时时处处渗透教育。

她为了加强师德修养,提高道德素质,时刻牢记自己是一名人民教师,遵纪守法,团结同事;勤奋刻苦地钻研业务;积极协助园里各项工作,关心幼儿,爱护幼儿,为人师表,乐于奉献。

在教育教学方面,努力加强教育理论学习,认真学习新课标,投身新课程改革。更新教育思想,提高专业技能,提高教学水平。

坚持用师爱浇开心灵之花,成效卓然。在工作中,她总是从幼儿不同的情况出发,坚持正面教育,耐心引导,肯定他们的成绩,爱护他们的自尊心,鼓励他们继续努力,帮助他们解决生活中的困难。较详细地了解每个家庭情况和他们的思想基础,智力发展,兴趣爱好,性格特点;有什么脾气,发脾气时家长采取什么办法等,以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。

俗话说“一份耕耘,一份收获”。为了提高自身的文化水平和业务水平,她积极参加幼儿园每周的教研学习,通过业务学习和与有经验的教师交流教育新动态,新形势,努力改进自己的教育工作,学以至用。身为一名学前教育专业教师,她不仅严格要求自己继续学习钢琴、绘画等专业特长,不断充实自己;她撰写的教育随笔《爱的三部曲》、《重教轻学之我见》在当代杯比赛中荣获一等奖。这一切的一切,都与她不断的努力是分不开的,她深知所取得的成绩不多,她为自己制定了一个又一个新的目标,这也成为她不断前进的动力。

在生活中乐于为善爱生,有仁爱之心,她的真诚、无私与爱心赢得了孩子们的喜欢,家长的满意,同事的信任。在她带小班的那年,班里有一个帅帅的小朋友,不太会和小朋友交流。刚入园时,情绪一直不很稳定,不是掉眼泪,就是不好好吃饭。她每天早上热情地蹲下和他打招呼,牵着他的手去拿玩具,邀请其他小朋友和他一起玩耍,消除他对陌生环境的不适应,每餐饭耐心地喂,慢慢地他看到我就露出灿烂笑容,开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。在和小朋友交流的时候,__X老师也会耐心对他进行引导,让帅帅在幼儿园的生活更加有安全感,看到孩子的进步,他妈妈说:“非常感谢__X老师,是你们让我能安心的工作,是你们让孩子快乐的生活。”幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合,因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通,便利用晚间与家长进行电话联系,围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐心细致的做家长工作。电话联系为家长带来了很大的便利,使家园双方能及时沟通,共同探讨,设计教育幼儿的方法。在疫情期间,许多家长不能够进班,对于家园共育来说也是一项比较困难的开展,家长不和幼儿园里面接触,就不能更好的了解幼儿在幼儿园的一日生活与行为习惯,更多的是需要老师微信进行多沟通,结合园里的家园联系栏,通过活动的照片、视频传递能够更好让家长及时了解孩子在园的生活,从很大程度中解决的家长的一些困扰,对于孩子的行为习惯,她也会隔一段时间进行一次反馈,和家长共同探讨孩子在接下来需要着重进行哪些行为习惯的培养。家长的电话联系虽然占去了许多业余时间,但为了班上的孩子,我始终坚持着,受到长的欢迎。

这就是她——__X老师,一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的年轻女教师,她将用更绚丽的色彩描面出新时期幼儿教师的时代风采,把自己全部的爱奉献给孩子,为孩子的明天献出自己的一份力量,为幼教事业做出更大的贡献。

最美幼儿园教师个人事迹材料范文精选篇5

作为一名年轻的教师,__X老师参加工作也已有五年的时间,工作以来一直勤恳敬业,任劳任怨,在普通而平凡的幼教岗位上默默耕耘,无私奉献。工作中,她坚定从自身小事做起,从基层做起,做好自己的本职工作,在幼教事业上发挥自己的光和热。用爱体会、用爱引领。

一、师德为先,坚定信念

“双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠”教师是所有幼儿的榜样,她要怀着一颗善心去对待一朵朵即将盛开的“小花”。无论在何岗位都要以身为正,时刻警醒自己“我是一名老师,要注意自己的言行举止。”在工作中她坚持关爱幼儿,与集体团结协作。

二、甘为人梯,乐于奉献

由于有些工作需要有人专管,除了自身的工作,她每天都有额外的工作量,一人兼数职。但这些她情愿做,虽然有时很累但是在这个集体中很快乐。除此之外在班级老师有事的情况下积极到班中进行帮忙,保健医有事外出她也积极帮助他们进行晨检等工作。无论在什么时候都想能在别人需要她的时候,她能站出来为大家服务。

三、业精于勤,踏实肯干

她深深感到:要想成为一名优秀的幼儿教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要实践要研究要收获。在带班时有一个学期的教研研究重点是剪纸教学,围绕区域环境怎样融入剪纸,怎样让孩子对区域剪纸感兴趣等活动展开教研。她积极在活动区观察孩子,通过语言交流发现他们对剪纸的疑惑,认真思考后对问题进行梳理和解决。之后她又翻阅了书籍和记录实践中的问题,积极准备,在下一次教研中成为组织者。主持教研活动的过程让她收获不少,记忆深刻,教学理论在探讨中得到了极大提升。当她再次回到班级指导孩子们剪纸时,通过多种形式引导孩子们发现不同的剪纸方法,引导他们从开始的简单剪到后来的镂空剪、掏剪等一些难的技巧,通过实践活动,她和孩子们都在探索实践中获得新的知识和成就。

转到了新的岗位,她也要在行动和思维上都跟着快速转变。每月制定“计划清单”,把每天要做的事情记到一个本子上,按时间节点完成各项常规工作。虽然月复一月,每月都几乎重复这一件件相同的工作,她都会认真去对待。

四、百尺竿头,硕果累累

工作要兼中,虽然在后勤工作但是她依然没有丢掉之前带班的经验,她的文章《有趣的电路装置》在大兴区区域游戏案例集锦一书中发表,并在20__年12月“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛中获二等奖。论文《乡土游戏在幼儿体育活动中的价值》在20__年12月“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛中获一等奖、在北京市首届“教师专业能力”教育教学研究论文中获二等奖。20__年4月,在20__年志愿服务工作中获亦庄镇“优秀青年志愿者”荣誉称号。20__年5月、被授予大兴区教育系统“五四青年标兵”荣誉称号。虽然有这些荣誉,但她依然要坚持做到更好,积累自己各方面的知识和经验,把自己能做的发挥到极致。

做好自己,爱要继续,引领着不断她前行,在工作中她真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐,让自己的青春在幼教事业中闪光,倾心倾力,在幼教的沃土上献出应有的光和热。

最美幼儿园教师个人事迹材料范文精选篇6

何__,中共党员,二级教师,__镇中心幼儿园保教处副主任,县先进工作者、县骨干教师、县先进图书管理员、县优秀网络管理员,曾获县教师技能大比武一等奖,县级舞蹈、声乐比赛第一名等荣誉。

因为热爱所以执着

2015年夏天,怀揣着对教师职业的憧憬,何__回到家乡,成为一名幼教人。6年以来,她从青涩到成熟,从浮躁到沉稳,因为对幼教事业的热爱与执着,她收获了一次次蜕变与成长……

实干书芳华

袁隆平说:“人生就像一粒种子,要做一颗好种子。”何__就是这样一颗热爱人生、热爱工作的好种子。刚参加工作时,她是__幼儿园里年纪最小的班主任。虽然年轻,但班级工作井井有条。她谦虚、好学,但凡工作中碰到什么问题,她总会及时、虚心请教他人。

她关心爱护孩子,是一群孩子的“妈妈”。她为孩子们营造健康、快乐的幼儿园生活,对班级每一位孩子的情况了如指掌。工作第一年,班里有一位比较特殊的孩子,不能自主如厕。初入教坛的何__不怕脏、不嫌臭,一次次地帮助孩子清理干净。她时常会陪着孩子去厕所,耐心地教孩子穿脱裤子,给予指导和鼓励。经过一段时间的培养,孩子终于能自主如厕了,看到孩子的成长,何__备感欣慰!

何__立足平凡岗位,全身心投入工作,奉献着自己的最美年华。还是在参加工作的第一年,幼儿园同时准备省二级幼儿园复评和合格乡镇评比,何老师在完成本职工作的同时,还负责整理评比材料。加班加点成了家常便饭,半夜12点多下班、第二天一大早活力满满上班成为了常态。

每一天迎着晨曦来园,踏着夕阳落幕回家。她体验着和孩子们一起慢慢成长的快乐。日复一日,她在__幼儿园这个舞台上逐渐成长。

创新砺成长

2016年,何__加入教研员领衔的“天台县骨干教师协同体”团队,自此,她成长的脚步加快了。“何__悟性很高!”这是领导对她的评价。幼儿园里的各种活动,她总有自己一些新的想法,工作第二年,她担任教研组长,负责安排协调__幼儿园团队的教研工作。2020年疫情最严重的时候,她带着不满1周的儿子自行隔离一个多月,期间通过钉钉平台,组织全园教师开展了一次又一次的线上教研活动。__幼儿园教研团队取得了丰硕的成果,被评为县优秀教研组。

2020学年,她担任保教处副主任一职。她立志站得高、看得远,做个有追求的教师,这样才能带领幼儿园的教学往前走。带着一颗学习的心,她认真参加外出培训,学习新知,回来分享给幼儿园的同事,带领团队高效完成工作。

工作之余,何__积极参加各种比赛,6年来,她获得县青年教师技能大比武综合一等奖、县青年教师技能大比武舞蹈单项第一名、县青年教师技能大比武声乐单项第一名、县理论知识竞赛第一名、县读好书树新时代文明教师讲书大赛一等奖等诸多荣誉,开展市、县级讲座交流7次,撰写论文10余篇,课题研究3项,面向县、镇、园级公开展示教学活动20余节。

有爱且向上

一直以来,何__把自己看作是一个小小的“火种”,因为正能量的星星之火可以燎原。她心地善良,关心爱护身边的每一个人。大学期间,她就利用周末时间参加各种志愿活动,寒暑假时间更是积极参加支教活动,给留守儿童送去关心和爱护,有关事迹还曾被媒体报道。

参加工作之后,何__依然坚持行好事。她的班级里曾经有一位留守儿童,从小跟随年迈的爷爷奶奶生活。一到需要交材料或者填写表格时,何老师总是热心帮忙,她常说“孩子不容易,尽自己能力,能帮一点是一点。”她是这样说的,也是这样做的。在教育上,对这个孩子更加关注;在生活上,对这个孩子照顾有加。孩子即将离园上小学,何老师自掏腰包给这个孩子买书包文具,鼓励孩子好好学习,保持乐观向上的精神。孩子在她的帮助下,更快乐、更自信了。

数年的坚持,让何__对公益事业有了很多感悟和理解。在她看来,做志愿者不是一时兴起的冲动,而是真正全身心地投入。她也时常会去福利院看望老人,陪老人们唠家常,给老人们带去温暖;她跟随党组织走街串巷清扫垃圾,给街道带来一抹光亮;她陪伴贫困孩子,尽自己的绵薄之力,让他们重现灿烂的笑容;看到微信上的水滴筹,她也时常会献出一份爱心;她发挥自己的特长,经常参加公益晚会表演……何__付出了真心,也收获了感动。

因为喜欢,所以热爱,何__幸福的源泉是她的职业幸福感。她用自己的爱心诠释幼教的内涵,给幼苗埋下真善美的种子,用心帮助孩子们扣好人生的第一粒扣子。展望未来,她将带着孩子们一路欢歌、一路发现,不断收获、不断成长。

最美幼儿园教师个人事迹材料范文精选篇7

王__,2008年毕业于__幼儿师范学校,现工作于宁阳实验幼儿园,一路走来,尽管有困难,有挫折,有欢笑,也有眼泪,但她一直没有放弃过当初对教育事业的追求,默默地把青春奉献在这个平凡的岗位上。

爱岗敬业默默奉献

自参加工作以来,她一直担任班主任工作,胜任各个年龄班的教育教学工作。日常工作中做到敬业在本职,奉献在岗位,处处以幼儿为本,从不计较个人得失。特别注重对幼儿的行为习惯养成教育,所教班级具有积极向上的班风、学风,在班级“环境创设”、“区域活动评比”等一系列竞赛活动中特色突出,经常得到领导、家长和同事们的一致好评。在教育的同时,随时关注孩子的需求,教孩子穿脱衣服,帮助孩子提裤子,午睡起床后给孩子梳头发,扎小辫,像妈妈一样细心温柔地照顾每一个孩子。她能以幼儿园利益为重,以幼儿为重,多年来坚守岗位,坚持出满勤。

关心幼儿循循善诱

爱孩子是教师实施教育的重要前提,没有对孩子的爱,就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要,教师与幼儿之间建立起良好的感情联系,能使幼儿产生积极、愉快地情绪。记得刚接小班时,这些初来乍到的孩子们有的小声啜泣,有的嚎啕大哭,有的在地上打滚,有的拼命想往门外出。整个教室开了锅。她怀里抱着这个,手里牵着那个,真是焦头烂额。她不能就这样败下阵来。她一方面向老教师请教,一方面总结经验教训,改进工作方法,深入到孩子中去。为了减少幼儿入园后的不适应,拉近和孩子们在心灵上的距离,使他们获得安全感。她每时每刻都在努力亲近孩子,为他们擦去小脸上的眼泪,亲切的拉他们的小手和他们交谈,探讨奥特曼的神勇、大耳朵图图的可爱,努力做他们的朋友。她吸引他们参加有趣的游戏,给他们折纸,在他们手上变小兔子。功夫不负有心人孩子们渐渐适应了环境,熟悉了关爱着他们的老师,喜欢上了集体生活。在与幼儿的朝夕相处中,孩子们也对她更加的信任和依恋,她也更加热爱孩子,更加热爱这份事业。在她眼里,和孩子们在一起,一起游戏,一起欢笑,共同编织心中的梦想,是那么的美丽和幸福!

团结协作,积极参与

工作以来,她准时参加各种学习和会议,积极参与幼儿园各项活动,团结同事,严格要求自己,在平凡的岗位上踏踏实实地做好本职工作。2016年9月份开学初,幼儿园开展班级环境创设活动,她的配班老师孩子尚小,且还处于哺乳期,为了不耽误同事回家照看孩子的时间,作为班主任的她就利用自己不带班的时间设计环境创设方案,创设没完成,方案不通过,她就晚上回家后继续修改,最终方案在她的辛苦努力下顺利通过。还没停歇,紧接着又是幼儿园环境创设评比,为了不影响同事回家照顾孩子,她连续好几天等班里孩子离园后,自己打造班级环境,每天工作到晚上9点多才回家。克服种种困难,她与配班老师团结协作,相处融洽,在繁琐的班务管理中不怕苦,不怕累,保质保量地完成了班级和学校的各项工作,得到了大家的认可。

孩子喜欢家长满意

她的真诚、无私与爱心赢得了孩子的喜欢,家长的满意,同事的信任。有个孩子叫壮壮,他动手能力弱一些,每次美术课或者手工活动时,都会流着眼泪追着你说“老师,我不会”。你手把手的教他,他会挣开你的手生气的说“你给我画,你给我做”,而且会哭的更厉害。于是她一边耐心的疏导他,告诉他“不会,没关系,可以认真学,慢慢来,但自己的事情一定要自己做”,一边和孩子妈妈沟通,发现原来孩子妈妈经常包办代替他做很多事情,于是她和孩子妈妈探讨了包办代替的弊端,并借了一些相关的书籍给他妈妈看。孩子妈妈很快认识到了问题所在。现在的壮壮不但画画非常好,还经常主动做一些力所能及的事情,脸上还时常洋溢着得意的微笑。

正是因为她对孩子们的这份爱心,对家长们的这份热心,对工作的这种恒心,她班的家长满意率为100%,她还被评为泰安市2015年度模范班主任,多次被评为县、幼儿园优秀教师、优秀班主任,去年又被评为县师德标兵。

最美幼儿园教师个人事迹材料范文精选篇8

于__,1998年8月参加工作,一级教师,现任__县教育幼儿园中一班班主任。从教以来,她一直坚持精心对待工作,真心对待孩子,全心倾注于幼教事业,赢得了学生的爱戴、家长的信赖、领导和同事们的认可,多年被评为市级优秀教师、骨干教师、优秀班主任和政府嘉奖。

一、视良师为目标,潜心学习提高,是兢兢业业的“教学骨干”

“做一名优秀教师”是许多老师追求的目标,也是她的目标。为此,她坚持用恒心对待学习,用钻研成就业务,经常利用休息时间,加班加点学习幼教知识,深入研究幼教理论,积极用于教学实践。

她始终坚持“幼儿为本”的教育理念,注重保教合一,因材施教,努力培养幼儿个性发展,鼓励幼儿多看、多听、多做、多想、多问、多说,让他们去感知、去观察、去探索、去发现、去建构,使他们完全靠自己的力量完成活动、获得经验、快乐成长。

每次教学任务完成后,她都会立即反思总结,如何进一步改进教学方法,怎样根据幼儿不同阶段的年龄特点,组织一日活动;如何紧跟时代节奏,灵活运用各种多媒体程序,做出更加精美有趣的课件。

经过不断的学习和总结,她的理论层次和教学水平飞速提升,参加工作短短几年就连续被评为市级、县级骨干教师。撰写的多篇论文获国家级、省级、市级一等奖;多篇教学设计获国家级、市级一等奖;多次在园里举办的公开课获得一等奖;参加多媒体制作做的课件获县级二等奖;参加教师基本功大赛获得特等奖。

她深知“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,不仅注重自身的学习提高,还主动发挥示范引领作用,大胆改革创新,于2020年10月成立了“花开有声于__名师工作室”,带动园内老师,在校本研修和课题研究过程中,结合工作实际,努力探索实践,不断攻克教研难关,对园整体教育教学水平的提高起到了积极的推动作用。

二、视幼儿为己出,真心关心关爱,是深入人心的“良师益友”

她经常反复提醒自己“没有爱就没有教育”,始终把爱心当做教师的第一智慧,将自己慈母般的关爱奉献给了幼儿园的孩子们。哪个孩子哭闹不愿来园,她就耐心地给他讲故事、唱儿歌、陪他们玩乐,让他开心,稳定他的情绪;哪个孩子不高兴,她就蹲下来和他平等交谈,了解他心中的秘密,直至消除他的疑惑、烦恼。

教小班的时候,有的孩子不睡午觉,她就主动和家长沟通寻找原因,为了培养她们良好的睡眠习惯,午睡时她一个一个的抱着睡,两个小时下来,胳膊疼了,手也抖了,每天这样坚持后,孩子们都能正常午睡了,看到这样的成果,她开心极了。

多年来,数不清多少次,被不肯离开父母的孩子拳打脚踢;数不清多少次,被哭泣的孩子吐脏了衣服;数不清多少次,为孩子擦屎洗尿换上干净的衣裤;数不清多少次,为熟睡的孩子拭去额角的汗水……日复一日,年复一年,她用爱心铺就的道路越来越长,用爱心哺育长大的孩子越来越多。渐渐地,在孩子们眼中她成为一个和蔼、可亲、可敬的兔妈妈、好老师;在家长们眼中她成为一个值得信任和敬重的好朋友。不少孩子刚回到家,就跟家长说想于老师了;每到开学季,就有众多家长慕名而来,争着把孩子送到她的班里。

三、视责任为泰山,甘于牺牲奉献,是舍己为公的“育人园丁”

幼儿园班主任的工作是繁重且琐碎的,虽然没有双休日,没有寒暑假,不能接送女儿上下学,她却乐此不疲。因为她心中有着一颗爱孩子的心。在孩子们身上奉献着真情,倾注着感情。

为了心中的这份爱,她爱幼儿胜过爱自己的孩子。2013年6月末,她的女儿高烧持续4天点滴不退,家人提出去哈市检查,她却执意让孩子在本地检查。因为只有这样,上班多年从未请假的她,才能不影响班级正常的教学和毕业班汇报演出的排练。两天后,孩子的病未见好转,彻夜未眠的她被婆婆拉去哈市儿童医院。医生检查后说:“孩子的病耽误了,已由大叶肺炎转为肺不张,做好开胸手术的准备吧。”她摸着孩子滚烫的小脸,干裂的嘴唇,泪如雨下。可是,她还是决定保守治疗。一周后,孩子刚刚好转,她就央求主任办理出院手续。主任说:“中断治疗以后感冒容易复发,不建议出院,否则后果自负。”然而她心里想得更多的是毕业班的孩子们,不听主任的劝说,领着孩子出院了。回来后,她参加了毕业式排练,演出非常成功。可是第二年暑假,她的女儿却因肺部疾病再一次住进了哈市儿童医院。虽然她紧咬嘴唇,无言以对,但仍然改变不了她对更多孩子的爱。

“奉献不言苦,追求无止境”,于老师倾心于幼儿教育,把爱奉献给每一个孩子,以高度的工作热情和博爱的高尚情怀爱护培育祖国的下一代,在幼儿教育的路上播种着希望,收获着成长,不断谱写着新的华章。

最美幼儿园教师个人事迹材料范文精选篇9

陈__,中共党员,高级教师,现任__县__镇中心幼儿园党支部书记、园长。曾获台州市实干论英雄先进个人、县先进教育工作者、县幼儿园骨干教师、县幼教先进工作者、县教育系统基本建设管理先进工作者等荣誉。

舍小家顾大家的“铁娘子”

2000年8月,陈__踏上幼教工作岗位。二十几年来,她一直坚守着“诚心为人,用心做事”的教育初心,舍小家顾大家,是__幼儿教育领域名副其实的“铁娘子”“女汉子”。

心有所系,必定坚强

从踏入幼儿园的那一刻起,工作的每一天,陈__都是一个铁人的写照。只要幼儿园有工作有需要,不论是白天黑夜、刮风下雨,她随时都在。

2018年,陈__怀孕期间,也是幼儿园工作压力最大事务最多的一段时间。陈__常常带领团队一讨论就是大半天,一干活就是一整天,不言苦不喊累。12月初,在例行产检中,她被诊断为“妊娠期糖尿病”,需要住院治疗。但即使在住院期间,陈__也是“身在曹营心在汉”,始终记挂着幼儿园的大事小事。身体情况一有好转,她就不顾医生的劝告,配了药就匆匆出院。面对家人的质疑、朋友的劝告,她说:“你们放心,我的身体,我很清楚。再说了,临近年底,我更不能因为个人的小事而耽误了幼儿园的大事。”

白天,她会利用好每一分的时间,认真做好手头的每一项工作。累了,坐下喝口水;困了,坐着眯会儿;实在累了,一本书两条凳,就是她的床。只有幼儿园好了,她才会安心;也只有幼儿园好了,她才有更多的属于自己的时间,可以陪伴自己的两个孩子……

舍己为公,只因尽心

陈__是一名园长,她只要一投入工作,就是忘我的状态;她也是两个孩子的妈妈,因为工作,她经常不能陪伴孩子,有时甚至会将只有一周岁多的二孩,交给读小学的大儿子照顾。

还记得,有天中午,她和幼儿园班子成员正在边吃饭边讨论工作,就接到了大儿子带着哭声的电话,小儿子更是哭得撕心裂肺。原来,年仅18个月的孩子,不小心被抽屉夹伤,指甲盖都被掀了一半。可即使如此,陈__也没有扔下工作,她在电话里安排家人照顾好孩子,说自己一会儿就回家。可是,约定的“一会儿”变成了一个小时,两个小时……最终,等她回到家的时候,已经是四五个小时之后的晚上了。

在很多个下午放学后,幼儿园的孩子都走光了,陈__要么还在部署着工作,要么还在跟老师探讨;要么在新园的工地上,经常把年幼的儿子遗忘在角落……同事们总说:“你的心可真大。”她总是笑着说:“没事没事,男孩子嘛,不能宠不能娇,就该早点独立!我总不能为了自家而不顾大家,顾此失彼嘛,总得有一头顾得少点。”

因为用心,苦也甘甜

__镇中心幼儿园创建于1980年,2011年被评为浙江省二级幼儿园,目前拥有15个班级,493名幼儿。幼儿园办学质量高,年年人满为患。为了满足__镇老百姓对更高教育质量的追求,幼儿园必须迁建,这是民心所向。

2018年8月,陈__到__任职园长以后,为了能够更快更好地推进新幼儿园的迁建工程,从手续办理到方案设计,从图纸确认到施工现场,一砖一瓦,一草一木,皆是亲力亲为。她经常早上8:00不到就在新园待着,跟施工方探讨着具体方案,观察着施工细节,一呆就是大半天;也经常是刚刚回到老园,一个电话就又回到了新园,一天五六趟是常事儿;经常顶着烈日冒着风雨,迎着朝霞对着月亮,因为一个问题,不停地电话咨询,不停地奔波于各个部门,但她毫无怨言。

她最喜欢的是奔跑在新园建设的路上,最喜欢听的是老师们诉说着对未来的设想,最喜欢诉说的是新园建设的方方面面……对她来说,这是一种憧憬,一个寄托,更是一份精神食粮。现在工程接近尾声,新园区将于今年9月份投入使用。在新的起点,她将继续带领着团队,创造新的辉煌。

21个春秋,陈__舍小家顾大家,忘我工作。她在工作中得到成长,在工作中实现目标,在工作中坚定理想,用实际行动诠释着一名共产党员的教育担当!

最美幼儿园教师个人事迹材料范文精选篇10

齐__,中共党员,一级教师,现任__镇中心幼儿园副园长,“国培计划”优秀学员、县教坛新秀、县第八届教学能手、县先进教育工作者、县学籍管理先进个人、县幼教先进教育工作者、县家庭阅读导师、县优秀通讯员,曾获县教学大比武一等奖等荣誉。

情若细雨润物无声

“真诚、热情、实在!”这是家长们对她的称赞;“善良、美丽、像妈妈一样!”这是孩子们对她的赞美;“进取、有潜力、有责任心!”这是同事们对她的欣赏。她,就是天台县__镇中心幼儿园副园长齐__。从教21年来,齐__一直用爱呵护孩子,用情投入工作,用心钻研业务。

“红”

是热情似火的关爱

因为喜欢孩子,齐__选择了教师职业。2000年8月,带着憧憬与梦想,她来到平桥镇前山小学,开启了她的幼教生涯。二十多年前的学前班条件,让当时的齐__心里有了落差,产生了些许的失落感。但这点落差与失落,马上被孩子们的热情融化了。孩子们热情地围着她,好奇地打量着她,七嘴八舌地问:“这就是我们的新老师吗?”看着一双双纯真的眼睛和一张张灿烂的笑脸,齐__蹲下身子,面带笑容:“对、对、对,我就是你们的老师!”

作为专业的幼儿教师,齐__因材施教,将习得的专业知识和幼教理念结合实际融于日常教学,让学前班成为真正的“幼儿园”,她和孩子们一起利用乡土资源,创设环境、自制玩具,让氛围变得舒适。

好花尤需细心浇,枯草润育也能茂。这一份对孩子的爱,她也一直延续到了后来工作的各个幼儿园。

“齐老师的笑容特别温暖!”“齐老师真的对孩子太好了!”这是家长们对她的评价。正因为她对孩子们倾心付出,她带出来的孩子都特别活泼、大方,日常习惯也相当好,她带的班级一直是园区里的先进班级。

她领着孩子们参加镇里、县里、市里的各项比赛,成绩优异,辅导幼儿参加市幼儿讲故事比赛获得第一名,参加县级各类比赛获奖众多,一等奖就有15项。

“用爱育人,让孩子在快乐中成长。”在实践中,齐__是这样想的,也是这样做的。

“娟”

是慧心巧思地钻研

2016年,齐__进入机关幼儿园,幼儿园良好的氛围也激励着她加紧“充电”。她利用课余时间上网查阅资料,学习最先进的教育理念,观看名师教学视频,取其精华用于自身课堂,不断提高自己的业务能力。

为了呈现一个好的教育活动,她关注教学的每一步,教学设计、意图,目标设定、重难点突破、目标达成等等,她总是不断实践,在反思中提升。

正是有了这样不断摸索的精神,她多次开出市、县级公开课,并获得县教学大比武一等奖。她珍惜来之不易的外出参观、学习的机会,参加“国培计划”、台州市骨干教师培训等活动,并被评为优秀学员。

“以研促教”让她的专业能力越来越强。多年来,齐__认真负责、参与市县级课题13项,其中优秀结题5项。她撰写的论文曾获省市县级一二等奖,在国家级、省级期刊发表7篇,县级报社发表二十多篇。

“齐”

是凝心合力地进取

2019年8月,齐__来到__镇中心幼儿园担任副园长。她勇于创新、不断进取。作为业务园长,始终坚持培养“阳光般温暖”的孩子,积极创设温馨优美的教学生活环境,引领教师营造关爱、和谐、自然的育人氛围,让孩子在幼儿园感受如同家庭的温馨。

新的课程改革,给教师带来了许多困惑、茫然与问题。齐__精心学习、潜心研究、带头实践,并将自己所学、所获与同事共享。她甘为人梯,与教师结成学习伙伴,互相切磋、对话和畅谈,共同发展。齐__除了帮助教师制定课程计划,落实课程内容以外,还与教师一起分析、反思,发现教师点滴新鲜经验,帮助教师总结归纳,并提升为规律性的经验。

齐__始终以一个教育领跑者的姿态勇立幼教潮头。两年内,__镇中心幼儿园承办了市、县级教研活动,得到市、县领导和姐妹园的一致好评。幼儿园以课题研究为支撑,在保教活动中,充分利用“一公里”资源,开发“赶集课程”,营造乡土化的氛围,形成了独具乡土特色的园区文化,有了良好的社会声誉。在齐__的推动下,幼儿园近几年市级课题结题两项(其中一项优秀结题),市在研课题一项;县级课题结题四项(其中优秀结题一项),县在研课题两项。论文获市级一等奖两项,市三等奖一项,县级一、二等奖多项;县级交流十二项,幼儿园还被评为天台县“先进教研组”、台州市环创农村组三等奖、天台县一等奖。

近观眼前满目春,放眼远处春更浓。二十一年潜心幼教,二十一年全心奉献,情若细雨,润物无声,齐__赢得了孩子们的笑脸、家长们的信任。这一切都让她觉得幼教事业是幸福的、快乐的。她坚信:只要全身心地投入,把每一件平凡的事做好,就一定能在平凡的岗位上实现梦想!

最美幼儿园教师个人事迹材料范文精选篇11

徐__,中共党员,一级教师,现任机关幼儿园副园长。曾提名为浙江省最美幼儿教师,获市最美幼儿教师、市优秀教师、县名师、县教坛新秀、县教学能手、县学科带头人、县先进教育工作者、县优秀党员等荣誉。

踏梦徐行,坚守那些美好

“笑容委婉、举止文雅”,是机关幼儿园教师徐__给人的第一印象。从小爱唱爱跳爱笑的她,自2000年进入幼教行业,就努力把简单的快乐传递给更多的人。

迎难而上“徐坚强”

2014年,是徐__教育生涯的转型之年。这一年,从一线教师到管理行政,她一肩扛下责任,承担业务园长的职责,并负责主管一所城区分园。在工作中,徐__凡事亲力亲为,面对种种困难,从不畏缩。每天从城东赶到城西,最早来最晚走。园区复评省二级,她挺着七八个月大的孕肚加班加点与大伙儿干在一起。家里人担心她可能会因工作强度大而早产,但她却笑着说:“放心吧,我没那么金贵!”

因为工作出色,2015学年,幼儿园安排徐__到另一个园区任职。除了主持日常管理事务,她还负责联系指导山区园的保教工作。2017年3月,园区一幢两层教学楼危房拆除,涉及教室搬迁、改造,师生、家长情绪安抚等方方面面,有人提议她换岗,但她毅然留下,带领大家圆满完成搬迁改造,啃下了这块“硬骨头”。

徐__身上,总有一股强大的凝聚力,能引领团队上下拧成一股绳,顺利闯过一道道难关。

亦师亦友“徐车头”

徐__所管理的分园,一园分两区,管理难度可想而知,但她无怨无悔。身为行政领导,日常事务繁重,但徐__依然带领课程组夯实园本课程建设,探索以课题助推课程的课改新路径。除了每周进班,她还带头做科研搞培训,负责承担和参与过的省市县课题研究达20多项,其中一项课题获市级优秀结题、成果一等奖;近40余篇论文、案例等在省市县级获奖、交流或核心报刊发表。她坚持以点带面、分层推进青年教师培养工作,手把手指导骨干教师研究课题,为青年教师量身定制了一套寒暑期“1+5选3”必(选)修作业计划。

火车跑得快,全靠车头带。在她的影响下,青年教师积极参加各类研究、论文评比、教学大比武等,百花齐放,成绩斐然。曾获台州市教学大比武二等奖的徐__,带出了多位教师成为县教坛新秀、教学能手和学科带头人,培养出一批骨干教师,扛起了园区业务大梁。

看着幼儿园的累累硕果,大家都说她当居首功。徐__却幽默地说:“我这是先富带后富,从而实现共同富裕……”

能弹善唱“徐大大”

徐__对待师生亲切温暖,跟教师的关系就像邻家姐妹,和幼儿相处就像是“母子”“母女”,会因为孩子一句“园长妈妈你真漂亮”的赞美而高兴一整天,是大家心底里那个可亲的“徐大大”。作为天台县科普作协首期会员,徐__热衷于文艺创作,主导并参与的《垃圾分类是新时尚》《童心向党》视频制作,并登上了“学习强国”平台;由她作词并指导拍摄的MV原创歌曲《祖国妈妈》《多想和你一起》编入天台音协抗疫原创歌曲合辑,《祖国妈妈》还入选天台县教职工居家创作抗疫作品集。

此外,徐__充分发挥语言特长,亲自担任幼儿园和合诵读团团长,组织全体教师参加九分钟诵读,定期开展线下“经典诵读”培训及线上“微信小打卡”,鼓励全体老师一同参与寒暑期“书香女性”悦读活动。她还以县妇联家庭阅读导师团优秀导师的身份,带领幼儿园语言学科组推出特色项目“行走的书房——和合学前亲子悦读”线上线下导读活动;连续四年集结导师团,借助微信互动平台向全县近500户家庭推荐绘本书单。疫情期间,她与诵读团老师一起居家拍摄的作品《2020这个春节》,入选天台县总工会征集的“宅家作品视频秀”,原创的优秀情境式朗诵作品多次代表天台县参与台州市中华经典诵写讲大赛。

心中有梦,眼里有光,脚下的路就会越走越宽敞。徐__坚信,和优秀的人在一起,坚持一份最美好的事业,就是最好的时光!

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