最新版教师个人简要事迹

| 文凤

幼儿教师不仅要管理好班级,还要用满腔的爱去呵护孩子的成长,还要不断的提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断的吸取经验,下面小编给大家带来最新版教师个人简要事迹,希望大家喜欢!

最新版教师个人简要事迹篇1

__,男,1963年出生,__区__实验学校教师。

__老师1983年9月参加工作,工作态度端正,爱岗敬业。19__年9月,因教学成绩突出被评为原宿迁县人民政府先进工作者。

三十年来,李老师兢兢业业做好本质工作,时时刻刻不忘人民教师这一光荣称号,处处以身作则,为人师表,严格要求自己念念不忘党的培养。从思想上、工作上、生活上,李老师始终积极向上从不懈怠。李老师视关爱学生为自己的天职,热爱工作,工作能力突出,受到学生爱戴、家长欢迎、领导、社会的一致认可。

三十多年的班主任工作,使他形成一种习惯,家中再大的事都是小事,学生再小的事都是大事,他每天都是早来晚走,老婆孩子说不顾家,一根筋。他把学生当成自己的孩子一样,关心他们的生活,关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。例如他每天要提前到校查看教室卫生是否干净,对学生进行晨检,遇到气温变化的时候,他还会提醒同学们增减衣物。晚上放学把学生护送回家,有时还要对学生进行家访。总之,学生在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐他几乎事事关心。学生生病时,她带去看病。家长感激,学生感动。他认为:这些看起来很平常,但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这也正是一个班主任爱心的具体体现。

20__年9月,__区__实验学校刚刚成立,李老师主动申请调到当时环境较艰苦的__实验学校工作。__实验学校地处化工园区,其前身为光前小学,是一所村办小学,生活环境较差,但是他认为越是艰苦的地方越需要自己去主动奉献。

20__年9月,学校面临改善办学条件、开展教育现代化创建的发展契机。李老师发现当时学校信息技术教室电脑陈旧,无法正常使用,学生不能正常使用电脑上课。他将这件事放在心中,并不断思考如何改善学校办学条件。经过仔细梳理,李老师想起了自己曾经的得意弟子,现在北京润德鸿图科技发展有限公司董事长李润凡先生。李先生一直热心公益事业,怀着为学校改善办学条件的急切心情,李老师及时地与李先生取得了联系,在电话中向他介绍了家乡教育事业的发展变化,介绍了当前学校面临教育现代化创建的发展契机和学生无法使用电脑上课的困难,并提出了请李先生回家乡回母校看一看的愿望。李先生表示因事情较多无法回家,但是很愿意为改善家乡办学条件奉献一份爱心。经过多方接洽,20__年9月10日,由李润凡先生捐赠的价值12余万元的30台联想电脑正式装配到位。看着孩子们兴高采烈地用上崭新的电脑上信息技术课,李老师的眼眶湿润了。

在教育现代化创建过程中,李老师虽然已经年近五十,但面对工作仍然像年青人一样冲在前边。20__年8月,学校由化工园区搬迁至原侍岭镇的一所村办小学吴圩小学办学。因历史原因,学校条件较差,校园内杂草丛生,无法正常使用。看到这一情况后,李老师冒着近40度的室外温度,开着自己家的拖拉机、耕地机,用一星期的时间铲除学校杂草、平整校园场地、整理校园操场。一期下来,学校面貌发生了很大变化,而李老师却因为过度劳累中暑而住进了医院。

20__年2月,学校教育现代化创建急需为孩子们配备新的课桌椅。李老师再次与自己的另一个学生李先超联系,为学生募得价值近三万元的学生课桌凳260套,让孩子们坐上了崭新的课桌凳。

作为一名老教师,在他的脑海里从来就没有年龄大了,干不动了,糊弄两年就退休啦这种想法。他曾经在办公室和年轻的教师聊天时说过这样一句话“我的年纪大了,有时身体各部分零件不听使唤了,可我感觉到过去所发生的一切,仿佛就在昨天,我非常自豪地告诉你们我爱我的学生、我爱教师岗位的一颗心永远不会改变”,一句朴实话语让年轻的老师低头沉默下来,好长时间过去了,办公室想起了雷鸣般的掌声,为他送来赞许的目光,也正是这种不服老的一颗心,促使他能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓,研究时代教育发展规律,以崭新的教育理念丰富自己的头脑,提高自己的理论素养和专业理论水平,提升自己的专业业务能力,树立终身学习意识,关注自己专业成长。年纪大了,接受新事物比较慢些,为了使自己在教育现代化的推进中不会落伍,他两年头在家庭经济条件不允许的情况下,花费四千余元电脑一台,学习电脑操作,在互联网上备课,学习等,在其学习过程中,经常拜年轻教师为师,不耻下问。

同事们经常评价李老师说,李老师不仅能教出好成绩、教出好学生、还能教出有爱心的企业家,李老师真是好样的!

最新版教师个人简要事迹篇2

在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德,严格遵守教师职业道德规范要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上,认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人,我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等,抓住一切培训机会,不断为自己充电,提高自身素质和业务能力,及时将培训所得知识与同事交流,第一时间用于教学实践中,为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中,他主动向老教师学习,虚心接受别人意见和建议,并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处,常和同事探讨教育教学方法,研究和不断改进自己的教学方法,取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求,他充分运用所学专业知识,制作课件,优化了课堂教学结构,提高了教学质量,使学生在轻松愉快的氛围中学习,促进了学生的全面发展,收到了良好的效果。

在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极带领全体教师探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,发挥教师为主导的作用,取得了明显效果。积极开展建立“书香校园”特色活动,鼓励学生多读书、读好书,在全校掀起了“让读书成为习惯 让书香溢满校园”的读书热潮,并借此时机在09年带领全体语文教师申报了市级小课题《小学生课外阅读能力培养研究》荣获三等奖。

在近六年的工作中,他充分利用课余时间钻研课标和课程,把握课文的重点和难点,精心设计教学过程,板书设计,了解学生实际,采用恰当的教学方法,做到心中有学生,胸中有教法,教学目标明确,教学内容准确无误,既注重了知识的传授,又注重学生能力的培养,激发了学生的学习热情和学习兴趣,让学生愉快地学习,健康地成长。他多次承担学校公开课教学,外出培训后的汇报课等,并获得表彰奖励。在近几年的教学中,所任教学科成绩名列前茅,由于教学效果好,本人受到了学校,社会的一致好评。07年—09年连续三年年终考核为优秀教师。

教育这项工作,没有最好,只有更好。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取更大进步。

最新版教师个人简要事迹篇3

__,男,现年29岁,中共党员,大龙小学数学一级教师。19__年毕业于吉首民族师范学校,同年7月分配到花垣县大龙小学从事数学教学工作至今,主抓学校的体育、综治管理工作。20__年担任大龙小学远程教育站点管理员。自开展农村中小学现代远程教育工作以来,他积极学习远程教育各项操作技术,充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识洼地的优势特点,主动在提高教师素质、振兴大龙教育上下工夫,为教师和学生搭建教学资源平台收到了很好的效果。

一、精心维护电教设备,确保电化教学的顺利开展

2005年10月,学校投入2万余元,建设农村中小学现代远程教育接收站,架设卫星接收器,添置功能齐全的多媒体教室、微机室等电化教学设施,建起了高质量的农村中小学现代远程教育中心,出于对该同志的信任,学校推荐该同志担任站点管理员,当上管理员后,他积极主动地参加州、县组织的农村中小学现代远程教育培训班,学习各项实用操作技术,还利用假期时间自费学习电脑的维护与维修培训。并根据我校的实际,制定了切合学习的各项学习计划和学习制度,对我校的教师每学期进行不少于三次的教育培训。还制定了一系列的设备管理措施及制度,实现了规范化管理,责任落实到人。为了搞好多媒体教室和微机室设备防尘工作,他一个人负责每星期至少打扫三次,近两年来,学校配置的微机室主机无盘系统出现了问题,影响了正常教学,他加班加点,自己动手维修;学生机、卫星接收机遇到硬件出现问题,他主动与清华同方维修站联系,在短时间内完成了硬件的维修,保证了信息技术课的开展,为学生赢得了更多的学习时间,有力地保障了学校电化教学的顺利开展。

二、加强对教师的培训,促进学校现代化教学的顺利开展

要搞好现代教育技术,必须具有综合应用多种学科的知识与技能,对教师的综合素质要求越来越高。对此,学校还让他负责对全体教师进行信息技术教学的各种技术技巧、技能的培训,全面提高教师的信息技术应用水平。为了促进教师信息技术水平的提高,更好地开展电化教学,提高课堂教学效率,今年来开展了一系列的信息技术和电教培训:今年三月他组织全学区教师进行课作制作培训、课件素材加工培训;九月组织全体教师进行多媒体教室设备操作培训,还让每位教师亲自动手操作;十一月还组织全体教师进行动画制作培训。通过这一系列培训提高了广大教师的计算机操作水平和应用水平,达到了县教局的要求,我校的教师在现代教育技能方面有了明显的进步,中青年教师都能制作上课时需要的课件,改变了以往的教学模式,为我校开展现代教育的实践和研究打下了一定的基础。

三、加强教学资源的整合,提高我校教育教学质量

随着现代信息技术的迅速发展,本着对我校提供优质的教学资源,工作繁忙的他利用个人的休息时间接收中央电教管的IP资源,在因特网上搜集对各科教学有所帮助的各种网络信息资源,为全校教师的教学提供了足够的优质教学资源。今年六年级的语文老师充分利用远程教育资源进行教学,在毕业会考中语文成绩在全县排名第六,打破我校历来的记录。并于20__年9月建立了校园网站,使全校教师有了和外界交流的平台,并时时更新网站的内容。

吴运邦同志自担任我校的远程教育站点管理员以来,对工作认真负责,兢兢业业,学校远程教育的发展和教学模式的改观与他敬业精神的辛勤付出是分不开的。

最新版教师个人简要事迹篇4

20__年7月贵州民族学院汉语言文学专业毕业的我为了圆久藏在心中的教师梦,在别人不理解的目光中,毅然决然地选择了小学特岗教师这一职业,远离了父母家人,孤身一人来到威宁。回首自己两年来的从教生涯,感慨颇多。两年的教学生活点滴,记录着我与孩子们朝夕相处的许多个日子。在这些日子里,我有过心酸,也有过彷徨,但更多的是感动。孩子们的成长伴随着20__年度的考核评优工作已经结束,在学校领导的关怀和同事们的拥护下,我被评选为校区“优秀教师”。此次荣誉的获得,让我深受感动,我将以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以此回报领导、同事、家长和学生们对我的厚爱。回首20__年,我充分践行了:

1、加强自身的职业道德修养

“教书育人”是教师的天职。一个教师仅仅具有相应的专业知识是远远不够的,更应该具有高尚的道德修养和职业精神。教师要以身作则,用自身榜样的力量去感染学生、去熏陶学生。我深深知道:作为老师,我的一言一行无时无刻不在影响着我的学生。学生的人生观、价值观一天天地在形成,我们老师是他们榜样的力量,是他们一切美好事物的化身。

我还重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来教育学生,使学生“学会做人”。让他们在家里做个好孩子,在学校做个好学生,在社会上做个好少年。在我的教育和影响下,学生们的集体观念和道德素养得到了较大的提高和增强。

2、提升自己的教学理论水平

为了及时掌握当前教育研究的动态信息,瞄准最新发展水平,本人认真阅读《贵州教育》、《小学教学研究》等语文报刊和资料以及其他一些教育理论著作文章,并作了读书笔记。同时,结合本校、本人的教学实际,深入研读,以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。

3、创造自我的班级管理特色

在班级管理中,我能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习动机,合理运用教学手段,切实向课堂四十分钟要质量。班级教学与管理要以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力。在班级创建中,我重抓班委会的组建,充分尝试着各种班级管理模式,力求达到树立班级骨干威信和更多学生积极参与,能积极配合老师共同抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。让学生真正明白并做到,老师在与不在我们都要遵守纪律,都要学习,都要发展。为了更加了解学生的家庭情况,更有效地对学生因材施教,我用一个月的时间走进全班五十多个学生家中进行实地家访;为了对学生进行行为养成的教育,我坚决地进行了“五心”教育的实践性活动;为了培养学生动口、动手、动脑的能力,我让学生课前说话演讲,课中充分讨论;为了给学生创造优质健康的阅读环境,在寝室里我自办了一个“海旭书屋”;为了更好地推进农村素质教育的发展,组织学生进行“端午夏令游”活动,在重要节假日中举行联欢活动文艺汇演,又在班上举行了朗读比赛、演讲比赛、作文比赛等。

在教学工作中,我做到认真备课,认真批改作业,让学生养成良好的学习习惯。对班级差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出他们知识的薄弱环节,及时进行补漏。同时,班级结成互帮互学小组,让学生相互促进,共同提高。在我的教育与管理下,我所担任的班级语文、数学期末检测成绩均排全镇前茅。

回顾自己一年来的学习和工作,我在思想作风、政治素质、业务水平等方面都取得到了一些进步,但我也明显地认识到自己的不足,我的理论知识水平还比较低,离学校领导和家长的期望值还很远。在今后的工作中,我将不断努力,尽职尽责地做好各项工作,努力使自己成为一名优秀的人民教师。

最新版教师个人简要事迹篇5

一、用爱,让学生转变

爱是人类特有的情感和行为,是生活深处一朵炙热的火花。它能创造安全与满足的温馨,赋予人以无穷无尽的力量。师爱更是神圣而伟大的,“捧着一颗心来,不带半根草去”,这正是教师无私奉献爱心的典范.她热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,她才可以教育孩子。

爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。以心灵感受心灵;以感情赢得感情。也只有走进学生的情感世界,去体验学生的感受,师生才能成为朋友。一次,她中途接五年级的数学,上第一节课,就发现后面有个男生无精打采,不注意听课,他当天的数学作业也没交。班主任说这个学生不爱学习,各科老师都头疼,已经采取了一系列的惩罚方式,都不管用。其实,惩罚不当,会使他丢失自责的良心,走向其反面。于是,她把他找来,不是单纯的批评,而是告诉他,让他明天试试,只要自己用心听讲,老师讲的课一定有他听懂的地方;作业能做多少就做多少,实在不行能把例题看懂,抄在本子上也行。第二天,____老师讲的题比较简单,同时用鼓励的目光看着他。这次他果然交了作业,____老师在他的作业本上写了表扬鼓励的评语。就这样,慢慢的这个学生变活跃了,成绩也上来了。

二、用赏识,做好后进生的转化工作

转化后进生,是每个教师所面临的一项艰苦而复杂的任务。相信,每个教师对此都深有感触,常常付出很多,却收效甚微。但是后进生的转化工作,又是教学工作的一个重要的组成部分,是全面提高教学质量的必要环节,是每个教育工作者必须探索的一个重要课题。

美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”而后进生往往容易被老师忽视,更需要得到老师的赏识。____老师班有一名学生刚进校时,学习行为习惯非常差,经常讲小话,注意力不集中,成绩也是班内下等水平。在一次家长来校访问中,他母亲告诉____老师,他的计划是进入班内前十五名。____老师得知这个情况后,在课堂上特别关注他,只要这个学生有点进步,____老师就激励的眼神和语言来鼓励他。____老师在以后的教学中,对他仔细观察,发现他有了明显的改变,违纪情况明显减少。于是,在班内公开表扬了他是一位有上进心的好同学。从此,他的学习行为习惯有明显改观,注意力也集中多了,期中考试真的进入班内前列。赏识源于发自内心的对学生的钟爱,对教育事业的挚爱。

三、教书育人,硕果累累

____小学有5位教师,四个教学班,97名学生。虽然她是一名女教师,但她却把学校管理的井井有条,有声有色,从不让领导操心。她把学校当成自己的家,干挑重任,每学期她所上的统考科目最多,成绩却总是名列前茅。

启蒙教育对人的一生至关重要,而小学是人生的起点,它的任务是培养孩子们懂礼貌、守纪律、爱祖国、爱人民的良好品德,以及建设良好的校风、树立良好的班风。为此,____老师做了一系列卓有成效的努力,并付出了辛勤的劳动。每周星期一清晨,____老师都要带领孩子们升起五星红旗,对学生们进行爱国主义教育;平常有学生生病了,总是____老师把孩子送进医院,为孩子们端水送药,送去无微不至的关怀。十几年中,她总是第一个最早走进校门、而总是最晚一个走出校门的老师。由于____老师的勤奋工作、扎实努力,得到领导、家长和老师的一致好评。

从20__年秋季学期至今____老师共获镇级成绩优秀奖6次;市、镇级优秀教师各一次;校本培训市级先进个人和镇级优秀各一次;高级教师示范课比赛二等奖;数学竞赛课镇级优秀指导教师2次.20__年秋季学期,所教毕业班16人,有8人成绩在160分以上,3人排在全镇50名以内,所教数学获镇级第一名,人平均分超镇平均分20.38分,超市平均分13.33分。

四、传帮带新、青年教师,提高学校整体成绩

从20__年____老师任____小学负责人这四年以来,学校发生了翻天覆地的变化.学校通过开展一系列的优秀班级评比、文明卫生评比、学生诗歌朗诵比赛等活动,各种政治思想教育活动,让学生们在这些活动中,锻炼了能力,陶冶了情操,活跃了学习氛围,使小学生们受到了良好的政治思想教育。在20__年春季学期,全校派出9名学生(限定每班5%人数参赛)到中心小学参加1—2年级口算、3—6年级作文、爱家乡绘画比赛,____、____分别获一年级组口算比赛二等奖和三等奖;____全获二年级组口算比赛三等奖;____、____分别获三年级组作文比赛二等奖和优秀奖;____获五年级组作文比赛优秀奖;二年级____、____获爱家乡绘画比赛优秀奖。

____老师深信:教师是一个学校的灵魂,一个好的学校必须有一群好的教师.所以在自身的提高过程中,还鼎力传帮带新、青年教师,努力提高学校整体成绩.在其指导及大力支持下,____(20__年9月参加工作)老师在20__年秋季学期数学课竞赛中获镇级三等奖,20__年“‘5·4’青年爱岗、成长、奉献”演讲比赛中获三等奖;____老师在20__年春季学期数学“同课异构”课中获镇级三等奖。20__年秋季学期中4名教师获得5科镇级成绩优秀奖.教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。在这片流芳吐艳的园地里,在这个让她魂牵梦绕的岗位上,她默默无闻地耕耘,勤勤恳恳地播种,奉献着自己的智慧和汗水。

____老师说,她是一位很普通的小学教师,没有什么特别的地方,她所做的,其他老师也做了。她用真诚的心去拥抱每一位学生,严格要求自己和学校每一位教师,也许很多老师认为她很严厉,但她只是希望每一位老师今后的人生,因曾经在____任教而快乐,而有所收获。十多年的辛勤耕耘,十多年的风雪雨霜,她无怨无悔,因为她把爱献给了学生,她的爱像一缕阳光,温暖着学生的心田,让他们在感受爱的同时,学会关爱别人。虽然她所做的是一件件平凡的小事,而这些小事却连接着千家万户,影响着一代一代的学生,关系着祖国的未来.在今后的工作中,她将把爱的种子继续播洒下去,让一代一代的学生在爱的阳光下茁壮成长!成绩只能代表过去,但她不会满足,她将更加信心百倍的去挑战自我,扎实工作,全心全意的付出,努力提高自己的业务水平,用汗水浇出满园春色,用心血培育智慧花朵。

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