资助他人的感人事迹

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编收集整理的资助他人的感人事迹，欢迎大家分享。

资助他人的感人事迹（精选篇1）

施杰，东南大学学生资助管理中心老师，先后担任学生工作办公室主任、资助管理中心副主任、学生处支部书记，多次荣获东南大学“优秀共产党员”“机关服务标兵”“机关优秀党务工作者”、东南大学“校长奖”、“奖管金”等荣誉称号和奖项。

2006年从事学生资助工作以来，从制度制定、完善到推动校园学生工作数字化进程，从给予学生关爱到帮助学生成长成才，施杰老师在资助的道路上从未停歇。2006年以来，他便放弃同家人共度除夕的美好，安排寒假活动，准备春节留校学生的`除夕年夜饭，同留校学生共度除夕佳节。

从那以后，每年的除夕佳节都可看到他的身影，他的事迹还在教育部资助工作新闻发布会上被表扬。为了让寒假留校学生能够过上一个有“年”味的春节，施杰老师和他所在的团队每年都会精心准备。他总说：“我只是想陪在孩子们身边，想告诉他们‘你不是一个人，我一直都在’。”

资助他人的感人事迹（精选篇2）

万绘，宝应县夏集镇郭桥小学教师、宝应龙之情爱心协会副会长，三十年如一日坚守在乡村教师的岗位、教书育人、关爱贫困家庭学生。近二十年，共资助近百名孩子读书，累计现金17多万元。

万老师先后获得“中国好人”“2014年江苏省最美乡村教师”“全国模范教师”等荣誉称号。她与爱心人士共同成立的宝应县龙之情爱心协会，自2013年5月以来已累计组织活动40余次，参与服务的`志愿者达600多人次，累计为560多个困难家庭、贫困学子提供公益服务，帮扶全县513名困难家庭孩子渡过难关。两年时间，龙之情爱心协会助学累计资金50多万元，赠送学校教学设备53万元。

龙之情有关助学事迹被江苏卫视、江苏教育频道、《扬州日报》等媒体报道。

资助他人的感人事迹（精选篇3）

吴道明，宜兴市徐舍镇关工委副主任、市教育局离休干部。20多年来他默默奉献爱心，全身心投入关心下一代工作，夜以继日，奔波操劳，朴实的乡人尊称他为“老革命”“做好事的'老人”。他先后捐资4万余元，为25名结对贫困生圆了上学之梦。从事关心下一代工作中，他勇于创新工作理念和方法，在1996年倡导以联系户形式开展关心青少年工作法得到了省和全国关工委的肯定和推广。

当年在他的带动下，全镇有298位退休教师参加关心下一代联系户工作。20多年来，吴老在宜兴各行各业作讲座180多场次，他出色的工作，先后受省、市、局关工委、政府表彰40多次，其中被江苏省关工委评为“关心下一代优秀工作者”，获“无锡市离休干部先进个人”“宜兴市优秀党员”“十佳关爱之心星”“老有所为之星”等称号。

资助他人的感人事迹（精选篇4）

葛华钦，南京市溧水区特殊教育学校校长。1986年创办聋哑学校，28年来，他把单一的聋哑教育学校发展成了集听障教育、智障教育、康复教育、职业教育为一体的特殊教育学校，被誉为168个残障孩子的.“爷爷”。

为了这群孩子，他放弃乡镇公办小学副校长一职，走进特殊教育学校任教师，与孩子们同吃同住，一待就是26年。26年期间，他和同事们白天当老师，晚上当爹妈，除了给孩子们洗澡、洗衣服，半夜还要爬起来给孩子掖被角……2001年，他又和老师们通过一锄一锹及采用一顶草帽、一副手套、一双胶鞋方式，从荒山中开垦出了180亩土地作为教育培训就业基地，并把特殊教育学制首次由9年延长到12年，增加了3年的基地实践技能培训。

由于工作出色，葛华钦先后被荣获“全国优秀特殊教育工作者”“江苏省希望工程帮扶助教先进个人”“江苏省希望工程教师奖”“江苏省优秀共产党员”“江苏省陶行知教育思想研究先进个人”“南京市劳动模范”“南京市第四届好市民”等多项荣誉称号。

资助他人的感人事迹（精选篇5）

江苏大学关工委“给我一个家”工作团队。在江苏大学，有这样一群人，他们平均年龄已近70岁，他们每人都有“特殊的子女”，他们就是校关工委“给我一个家”工作团队的成员，他们的温情和关爱为孤儿大学生撑起了一片爱的蓝天。

江苏大学“给我一个家”活动始于2005年，每年，校学工处与关工委共同组织富有爱心的`离退休老教师与新入学的孤儿学生结成对子，从心理、学业、经济等各方面全方位帮扶学生至其毕业。活动开展的12年来，学校已经让69名孤儿拥有了温暖的“家”，帮助他们顺利地度过了大学生活。

目前，在受助孤儿大学生中，47名同学已经毕业，其中6人考取研究生，41人顺利找到工作。让结对家长们最开心的是，他们的精神状态都发生了很大变化，性格乐观开朗了很多。

资助他人的感人事迹（精选篇6）

姚惠源，江南大学食品学院首任院长、一级教授、享受政府特殊津贴的著名粮食工程专家、全国优秀教师、全国优秀科技工作者、江苏省高校优秀学科带头人……已过耄耋之年的姚惠源有着诸多的头衔与称谓。

2014年5月31日，姚惠源教授拿出夫妻两人毕生共同积蓄中的50万，又凭着他在食品业界“泰斗级”的.威望、自身人格魅力和学术影响力募集基金，发起“姚惠源胡珏琴百万奖助学爱心基金”，目前捐赠总额已达316万元。“这样的爱心必然会在学生的心中播下爱的种子，将来他们有能力回馈社会之时，定会传承爱心；这样的教育理念，必然会成为中国教育发展的一大动力。”近年来，受奖学生心怀感恩、自强不息，32名本科生中，刘倩等15名本科生已获得本校读研资格，继续在食品学院深造；42名硕士生中，范晨等32名硕士顺利走上公务员、企事业单位，服务社会民生；22名博士生中，李才明等16名博士生现均任教于国内重点院校，在食品学科从事教学科研工作。

资助他人的感人事迹（精选篇7）

小明同学20__年从苏北农村考入本院，家境贫寒。求学期间，在接受学院助学金同时，奔波在院系安排的勤工助学岗位上。在学院良好文化氛围的熏陶下，在辅导员老师的教育关心下，小明同学从不因生活困难而自卑，而是刻苦学习，自强自立。始终保持着良好的心态，积极进取。在专业教师指导下和自身的`不断实践中，他始终努力学习专业知识与技能。大一下学期，小明同学利用省吃俭用的700元伙食费在校园创业园区开了一家“E族”店，开启了贫困学生的艰难创业之路。一位白手起家，利用三年时间自主创业，成就70万创富神话的校园明星。目前小明担任南京苏码科技有限公司总经理。毕业后，小明积极投身公益事业，向社会奉献爱心，关注母校的学生创业及就业，义务为母校学生开设讲座。先后吸收母校学生到自己的公司进行顶岗实习、社会实践，直接受益人群近2000人次。

一、人穷志大创业自强

学院的创业环境，让进校不久的小明同学蠢蠢欲动；而囊中羞涩的他，又忘而却步。但小明同学从不气馁，不停关注多方信息，寻找机会。当得知一个师兄在学院创业园区经营不当，想转让店铺时，小明心动了。但面对高额的转让费时，他犹豫过。最终小明同学狠狠心，便以口袋里仅有的700元伙食费盘下了此门店，为此他吃了一个月的包子和素菜。

20__年2月19日，这是小明今生都难以忘记的时刻。就在那天，他的首家店铺在__经贸职业技术学院学生创业园内诞生了；“E族”数码店。然而，创业的艰辛只有小明自己知道，而远在苏北农村的父母对于儿子“不务正业”的行为是坚决反对，更何况，家庭的经济条件也无力支持他创业。天道酬勤，开业当天，小明同学信心十足，卖了一个MP3充电器、一个鼠标垫、一个鼠标，赢利了38元。有着经营头脑的他，意识到要有多种方式来经营门店。在销售数码产品的同时，开始了接揽维修业务。此时还没有接触到专业课程的他，在老师的指点和自身的实践中，坚定踏上自主创业之路。

开业一个月赢利就已经达到5000元。这不得不说是一个奇迹!经过一个学期的努力开拓，“E族”数码已经基本形成了比较稳定的经营模式，以数码产品销售、数码产品维修和计算机租赁三位一体的经营格局初步成型。并吸引了信息技术系的吴振兴、朱德芳、陆明、xx等一批技术和销售骨干的`加入，共同创业。

二、稳步发展茁壮成长

经过一年的经营，收获颇丰，到05年底，小明的资产已经达到了5万，完成了在__经贸职业技术学院内的市场开拓任务。为了更好的拓展校外市场，他意识到必须走出去。于是在06年以每年3万的价格租赁了当时人们还不看好的义乌小商品城的黄金铺位，开了第二家店；“江宁数码港”。业务范围仍然延续“E族”的模式。不同之处在于，此时的小明已经意识到高素质的人才对于企业发展的重要性。以往，诸如手机、数码产品的维修主要还依赖于其他企业。随着业务的发展，这种“服务中介”的经营模式已经不能满足企业发展的需要。企业规模的急剧扩张带来资金短缺的问题，高薪聘请人才显然也不太现实。如何解决人才瓶劲问题?此时的小明思量再三，最终提出了一个大胆的方案，即对紧缺型人才以该项业务月赢利额的50%作为报酬。正是这个大胆的薪酬制度创新，吸引了珠江路、丹凤街的一流技术人才的加入。从而使其由“服务中介”转变为服务的提供者。彻底解决了困绕企业发展的瓶劲和人才稀缺问题。同年，在江宁竹山路原中国网通城租赁了第三家店铺，主营打印机、耗材的销售和相关产品的维修。

07-09年是小明跨越式发展的三年，也是他转变经营思路的三年，他立志于打造江宁大学城数码产品的销售航母。并以4万元的高价拿下了隔壁的店铺，使“江宁数码港”的营业面积增加了一倍。资产总额从05年底的5万元到20__年初的250万元，刚创业只能聘请两个学生当下手，目前他公司的员工已经达到24人，月流动资金目前达25万元，规模也进一步扩大，经营面积超过210 M2。业务范围除了延续原有的数码产品销售、数码产品维修和计算机租赁三位一体的经营格局以外，增加了网络工程业务。网络工程业务主要承接工厂、企事业单位、公司、社会团体、住宅小区的网络布线和小区监控的设计和安装。先后为友邦宾馆和江宁天元吉第城住宅小区完成网络布线和小区监控的安装。

三、审时度势转型创富

我们所处的时代是信息时代和IT产业时代，信息资源是重要的社会财富和先进的生产力，IT信息产业是一个重要的新兴产业，各级政府对信息业的发展及信息化建设给予了高度重视，突出发展传媒业，加强信息化产业的建设。同时，受到大学生在校创业一系列优惠政策，小明自己也采取有力措施，鼓励公司员工解放思想和创新，大力支持社会力量参加信息化建设，促进信息交流。

在IT产业迅猛发展的形势下，江宁苏码科技有限公司审时度势，顺应时代要求与社会需求，抢抓机遇，创办了独具特色的数码销售服务体系，在义乌商品城搭建一个专业化服务平台，只用了短短几年时间，由小到大，由弱到强，迅猛发展，为__经贸职业技术学院的学生创业、就业发展作出了积极贡献。

从小型商铺转变到IT服务公司，从数码产品销售转型到规模服务，拓展到多元化公司式运作产业。今天的江宁苏码，凭借数码产品销售、计算机维修、售后服务三大支柱产业，业务涉及到了江宁大部分高校、企事业单位及外埠发展战略初具规模。

想要在未来的发展中脚步更加坚定，必须保持永不屈服的斗志和坚韧，各种困难和危险都只能吓退懦弱者，想要成功的江宁苏码更要有“见了南墙挖洞也要过去”的信心。唯有勇敢坚强的人才能跨越难关，独享高处美景。在创业的艰辛历程中，如果所有人都放弃你了，那么你还会选择珍惜自己吗?有志之人永不放弃自己，如果你的心灵不够强悍，不要尝试创业，因为它会把你那虚弱的自尊和自信戳的千疮百孔；但是创业会让你变得坚强，重塑更加饱满的灵魂。

四、创新发展成就未来

萌生一个创业想法可能只需要一刹那；建立一个企业并使其独立生存可能需要几年，保持企业成功的发展并走向行业的巅峰却需要十几年甚至几十年!帮助我们克服一个又一个障碍和困难的不是人脉、不是金钱，而是在发展中不断创新!江宁苏码能够不断发展壮大到今天正是苏码人努力创新进取的写照。

创业所需要的不仅仅是空洞虚无的激情。创业的过程就是一个学习-实践，再学习-再实践的过程。永远不要想着自己的创业道路会是一马平川，永远不要指望幸运会眷顾我们一辈子。短暂的繁华不是创业，永不停息的披荆斩棘才是创业道路的写照。

梦想就像是拴在眼前的胡萝卜，它让小明学会执着。任何一个创业团队在踏上征程的时候都是一只丑小鸭，但是他们肯定都坚信自己一定可以变成白天鹅。创业要求我们永远保持创业者的激情和冲动，要求我们永远不会满足于眼前的种种成就，就像球王贝利一样，他所认为最精彩的射门永远是“下一次”。唯有向往着“飞得更高”，才可能有更加美好的明天，当我们开始满足的时候，就是我们开始沉沦的时候。无知的团队总是抱着“照葫芦画飘”的态度去模仿成功企业的做法，不知其所以然的情况下怎能保证创业的成功呢?

五、牢记使命服务社会

创业是一种创造和服务，它为别人提供就业机会，为国家提供财政收入，为很多人支撑起成长的天空。不要把创业看作出人头地的捷径，而要把它看成服务社会的开始。做一个有用的人，而不是投机取巧的人，这就是创业者的志向!

小明同学作为__经贸职业技术学院特困学生创业的领头雁，在学院领导和老师的关心下，在自我不断发展的同时，不忘回报社会，回报母校。小明以高度的社会责任感积极投身公益事业，向社会奉献爱心。先后聘请母校计算机专业的学生30余人，组装电脑，免费捐助公益事业；他还时常来校和老师们聊天，并关注母校学生创业及就业，义务为毕业生开办创业成长路的讲座，并与学生进行互动交流。谈体会、谈经验、谈人生、谈理想。义务为母校贫困学生提供技术指导，优先为他们安排实习岗位。多年来，先后吸收母校学生到自己的公司进行顶岗实习、社会实践，直接受益人群近2000人次。

创业，是一件很困难的事情，同样也是件很快乐的事。创业的路上，让小明体会人生百味，让小明挑战极限。

一个学生创业本身就不是件易事，更何况是贫困生呢。小明的事迹告诉我们：只要自强不息，积极就业、勇于创业，不断努力，就一定可以超越自我，实现梦想。

资助他人的感人事迹（精选篇8）

蔡x在管理上有思路，工作上有方法，理论上有探索。他熟政策钻业务，将个人的成长与资助工作的`开展紧密结合。起草约20项校内制度，不断健全校内资助工作体系；被选为市属高校第7组组长，积极配合市资助中心进行片区管理。

实施月度项目化管理，提升资助工作管理水平。拓平台展渠道，提升资助工作影响力。蔡x精心策划、组织近几年暑期家访慰问和政策宣传活动，走进几十户家庭经济困难学生家庭，将国家和学院的关爱带到了每一个被访学生家庭。

勤总结多思考，理论研究有成果。近几年，蔡x在RCCSE级核心期刊发表资助方面论文四篇、市资助中心论文集发表论文一篇、北京市高职院校德育论坛论文获奖一篇。

资助他人的感人事迹（精选篇9）

这是一个来自老少贫弱组合的特别困难家庭的孩子。

唐__，应县三中初二（301）班学生，今年15岁。三岁时丧父，无助的母亲带着伤痛带着儿子回到年迈无子的娘家。仅靠种着自家有数的几亩地的收入维持生活，但好在两位老人节衣缩食的呵护下，唐__渐渐长大，而且从小失去父爱的'唐__很懂事也很争气，顺利地读完小学。

2020年秋季，唐__就要进城读初中了。这时姥爷唐醒文老人年已81岁丧失劳动能力，姥姥患有高血压、轻度脑梗常年吃药，母亲自从父亲去世一直体弱多病，仅靠打零散工挣钱聊补家用，全家四口人只能勉为其难维持日常生活，进城上初中需要一定的经济支撑，对于这样的家庭显然无法继续，一家人一时陷入了束手无策的无助之中。

阳光总会在人生艰难跋涉的黑暗中升起。时值新学年开学之际，县教育局资助服务中心贺君义主任正带领中心人员下乡宣传国家资助政策，听到情况后，及时深入家中走访了解。当走进大黄巍乡北湛村唐家的两间破旧房院，见到情绪低落的一家人时，贺主任当即从自己身上掏出1500元交给唐__母亲，让其为孩子置办上学用品，表示全力为其争取享受国家助学金政策，勉励孩子振作起来努力学习，为全家争光。

不久贺主任通过与应县三中学校领导及班主任的沟通、向上级申请为其办理了助学金，解决了唐__迫在眉睫的上学难问题。之后，心系家庭困难学生的贺主任每在工作闲暇便到唐家家访，与唐醒文老人成了忘年交。

党和国家的好政策就像阳光照耀大地一样，使唐醒文一家充满了希望和生机。如今已年届83岁、身体还挺硬朗的唐醒文老人信心满满地说：“我一定要再活十年，看到唐__念大学，找上好工作，有个好前途，改变孤儿寡母的不幸命运，我们老两口也就安心啦！”

资助他人的感人事迹（精选篇10）

“像我这样的孤儿，能一步不落地念书，还顺利地走进大学门，实现人生梦想，这离不开党的扶贫助困好政策，离不开贺主任的热心帮助。在这里我衷心感谢党和政府！衷心感谢贺主任！”这是笔者了解资助情况时，正在天津中国民航大学读大二的__发自肺腑的感言。

__是应县下社镇新堡村一个普通农家的女儿。她本有一个幸福的家庭和充满梦想的童年。但天有不测风云，在镇一小读三年级时，父亲不幸意外离世，母亲遭受打击不堪重负出走他乡杳无音讯，一个美满的家庭突然支离破碎。之后，成为孤儿的__与年过花甲成为五保户的爷爷乔振天相依为命，生活一时陷入困顿，念书也成为奢谈。

__回忆说，幼小心灵遭受重创的她整天以泪洗面。之所以能回归校园成就梦想，是贺主任亲自上门做心理安抚和思想疏导工作，主动送资助上门，特别是热心的贺主任领来了爱心人士、应县联想电脑公司经理刘汉栋叔叔，解决了我们爷孙两人的生活问题和念书困难，使我扬起理想的风帆，重返校园。从小学、初中、高中直到大学，刘汉栋经理经济帮扶共计4万多元，持续无私的帮助和支持，圆了我的大学梦，改写了我的`人生。

听着这个神采飞扬的新时代大学生回顾不幸而又幸运的成长历程。我们相信常怀感恩之心、胸有家国情怀的__一定会成长为一个对社会、对国家有用的栋梁之才！

资助他人的感人事迹（精选篇11）

屈x工作9年以来，创新育人模式、载体、体系与路径，引领困难学生树立远大志向，感恩回馈国家，被称为家庭经济困难学生的梦想守护者。

烈日酷暑中，她往返高碑店地区几十次，与通惠河畔文化产业园负责人进行数十次商谈，签下合同额为100万元的学生奖助资金，用行动体现资助人的使命与责任。31000余人次、2300余万元，这是她近三年年均进行过奖助的学生人次和下发的'奖助资金总额。她被评为2017年北京市学生资助先进工作者。

屈x还创新育人模式，成功申请首个资助育人方向的辅导员工作室——“翔宇·励志”资助育人工作室；她创新育人路径，鼓励学生立足专业争取获得公派出国机会；同时，她参与各级各类课题12项，其中主持6项，发表论文13篇。

资助他人的感人事迹（精选篇12）

安__每年主持召开“资助政策宣讲暨迎新晚会”，宣传学生资助政策，为“自强之星”和优秀学生干部颁奖，增强学生自信心和归属感。

同时，他以学生数据为驱动，开展精准资助服务。自2016年开始探索学生大数据工作以来，安__带领团队通过开展院级辅导员数据需求调研和兄弟院校调研，进行了学生大数据挖掘与精准服务系统建设。他也注重资助工作研究，发表了《大数据背景下高校学生资助数据分析及应用思考》研究论文。

为完善资助育人体系，提升家庭经济困难学生综合素养，安__建议学校，面向家庭经济困难学生开设视频制作、网络课程班等，开展高数、物理和英语以及计算机语言类公共课辅导，促进学生综合素质发展。

资助他人的感人事迹（精选篇13）

20__年，小赵通过特岗教师的招聘考到__市__中学，成为一名体育教师。刚刚步入岗位的她，对自己的事业有一份美好的憧憬。当她步入校园时，一排排的房子映入眼帘。

那是一个冬季，东北的冬天很冷，教室里还在用炉子作为取暖工具，她为眼前的一幕感觉到了震惊，没想到在这个时代里，还有这么艰苦的教学环境。孩子们在教室里因为烧煤取暖，每个人的脸上都是黑黑的；下课的时候再喝一点水，小脸上都可以和泥了，看到这样的场景让小赵老师心如刀割。经过一段时间的深入了解，她知道学校的留守儿童特别多，家里贫困、品学兼优的学生也不少。

为了让他们有更好地学习机会，不会因为家里条件贫困而辍学，一颗爱心的种子在她的心底生根发芽。在小赵老师工作的第二年，她便资助了一名品学兼优、家庭贫困的学生xx(化名)。据了解，xx的父母都是农民，靠着种地维持生活，家庭条件贫困，家中有三个孩子，他是老二，还有一个姐姐和一个妹妹。从他进入初中开始，小赵老师就从每月工资中拿出三百元资助xx上学，不负所望xx成功地考入__市第一高中。

他考入高中那一年，姐姐也考上了大学，妹妹也上了小学。为了不让xx的父母经济负担过重，高中三年来，小赵老师依旧资助他，直到他考入大学——东北电力大学。赠人玫瑰，手留余香。这六年的时间里让小赵老师觉得人生更有意义。于是，她便将这份热情持续了下来，现在依然资助一名在校学生丁心(化名)。今年，丁心已经上初中三年了，马上准备迎战中考。

他的父亲智力有些小问题，从小父母就离异了，家里还有年长的'爷爷奶奶需要照顾，农活做不了，只能靠打零工来维持生活。得知这个情况，小赵老师同样拿出三百块钱来资助丁心的学习和生活。

小赵老师用十年的时间做了同一件事情，这让她觉得人生充满了意义，也体现了自我价值。爱心无止境，她奉献爱心，她希望她的学生以后也可以用优异的成绩回报社会，奉献社会。

小赵老师表示：她会将这一份爱一直传播下去，也希望更多的人关注贫困家庭，关爱留守儿童的教育问题，希望大家都贡献自己的一份爱心和力量，让这个社会变得更加美好！