十佳师德楷模事迹材料2023(7篇)

| 刘慧

十佳师德楷模事迹材料2023(精选篇1)

邢X,女,中共党员,____学院会计系讲师,会计系团委书记,会计系学生第一支部书记,会计系纪检委员、统战委员,专职辅导员。工作中,从不计较个人得失,兢兢业业,勤奋务实,认真履行着一名学生工作者的职责。她自立自强、坚韧不拔、迎难而上的奋斗精神,也深深感染了身边师生,成为大家学习的标杆和榜样。

做为一名年轻教师,邢某凭着对教育事业的强烈责任感,把自己的愿望和抱负全部都倾注在她所热爱的教育事业上。从教十余年里,始终努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。围绕“立德树人”根本任务,找准职业定位,帮助学生扣好人生第一粒扣子,与青年大学生一起做中华民族“梦之队”的筑梦人。邢某用行动诠释着一名年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨,处处以身作则,发挥模范带头作用。在工作中曾多次被评为省级优秀团干、省级优秀辅导员、优秀党务工作者等荣誉称号。

邢某用行动诠释着一名年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨,处处以身作则,发挥模范带头作用。“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,在每一个平凡的细微处发现工作的价值,并把工作的意义借助每一个细节传扬开来,让平凡不平庸。”是她的工作信条。

爱岗敬业,全心全力做好每一件事。会计系一直以来都是学生多、教师少、管理人员少。在这样的情况下,邢某身兼数职,经常加班加点,生了二胎没有请一天产假,高标准严要求的做好每一项工作,尽职尽责的履行好自己的职责。作为教师,不断探索教学改革的新思路、新方法,在做好教学工作的同时潜心搞科研,发表省级及以上论文八篇,主持和参与多项国家级和省级课题;作为基层支部书记,扎实抓好基层党建工作,并注重理论研究,主持一项研究学生支部建设的省级思政课题;作为系团委书记,围绕凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团,开展了一系列有影响、有实效的活动,取得了显著的成绩,受到了各级表彰;作为会计系党总支的纪检委员和统战委员,认真学习和贯彻上级党委的各项文件和精神,履行好自己的职责。并配合学院,认真完成交给的每一项工作任务。

关爱学生,当学生的“邢姐姐”。与学生们打成一片,经常深入到学生中,了解青年们的想法、诉求,与他们分享自己的经验;走到学生宿舍里,了解学生们的生活情况、情感状态。学生们都亲切的称呼她为“邢姐姐”。在学院组织的各类学生活动中总能见到她的身影,陪着学生们一起拼搏,一起体味成败。学生病了她带着去医院,学生感情受挫了她认真的倾听,耐心的开导。正是在这样的感召力下,她带的队伍多次受到各级表彰,获得了优秀班集体和优秀基层党支部等多项荣誉。会计系团委连续多年被授予“红旗团委”的荣誉称号。20__年她带队参加的三下乡志愿服务活动取得了良好的社会反响,受团中央表彰。

邢某用自己的一言一行,影响和带动着身边的青年们,她用心对待每一名学生,她是老师也是友人,她为他们树立榜样,为他们搭建平台,用自己的力量默默走近青年、服务青年、帮助青年,用她自己的方式诠释着一名基层教育工作者的光荣使命。

十佳师德楷模事迹材料2023(精选篇2)

赵__,男,1972年7月出生,现任____学院计算机系主任、教授。计算机应用技术学科带头人,__师范大学硕士研究生导师。曾在武汉大学软件工程国家重点实验室访问学习。

赵__同志自96年参加工作以来,历任计算机系辅导员、副主任、主任,勤勤恳恳,扎实工作,言传身教、爱岗敬业,坚持科学精神,在教学、科研和人才培养等方面取得显著成绩,起到模范带头作用。

一、坚持理论学习,注重修身自律

有很强的组织观念和大局意识。在工作过程中主动思考,积极开展学科建设等各项工作,牢固树立“四个意识”,主动创新开展工作,在计算机系发展过程中做出自己应有的贡献。在日常工作中,廉洁奉公、爱岗敬业、无私奉献、处处严格要求自己,严谨、细致、尽职尽责,努力做好本职工作,团结同志,认真完成各项工作。多次被评为“优秀党员”、“优秀教师”荣誉称号。

二、认真教学、主动创新、不断积累教学成果

赵__同志主讲计算机专业基础理论课程《离散数学》、《概率论数理统计》,在教学中,严以律己、精益求精,努力提高自己的教学水平。在教学方式上,不断寻找既可以有效表达、学生又容易接受的讲课方式,通过较多的设计示例与科研实例来阐明知识的运用;在教学内容上,注重基础理论与新技术的融合、与国际同类课程的接轨,及时更新、补充一些计算机学科最新发展成果,使学生开阔视野,提升创新意识;在教学手段上,利用多媒体技术,提供实物图片,展示最新成果,穿插计算机发展趣闻趣事,在一些复杂抽象问题描述中加入形象的动画演示,来达到既说明问题又引起学生兴趣的目的;在课堂上,积极与学生互动,对学生进行启发引导,鼓励学生自主、自信地学习。

作为院系教学改革和教学研究的主要负责人,赵__同志参与了多次的本科专业培养方案修订、教育部的教学评估和省教育厅对计科专业开展的专业评估、省级实验中心建设、申报等工作,积极创新工作思路,不断探索人才培养模式改革和专业建设,主持了多项教学改革项目。20__年主持教育部“产学融合、协同育人”项目,20__年主持并完成省级教改项目“计算机专业程序设计课程群的建设与改革”,20__年任院级精品课程“离散数学”的负责人以及20__年度主持学院教改重点项目“离散数学课程改革研究”。“计算机专业程序设计课程群的建设与改革”于20__年获__省教学成果一等奖;参与的项目“高级程序设计语言实践教学模式的研究与实践”被评为__省教学成果二等奖。主持的“离散数学课程改革研究”获学院教学成果奖二等奖。

三、关注学生成长,坚持立德树人

在教书的同时,他经常在课堂上穿插做人道理、专业实践,课下与学生聊学业、聊发展,切实关爱学生的健康成长。他以认真、无私、正派的人格魅力和良好的学识,深得学生的喜爱与尊敬,在学生中享有较高的威望。

能够尊重学生,热爱学生,能紧密结合专业帮助学生树立职业理想,为其加油鼓劲,引导学生学好专业技能,为今后就业打下良好的基础。

赵__同志关心学生,经常与学生进行交流沟通,分层次召开学生工作会议,了解学生的思想动态,正确引导学生的发展,生活上关心学生,20__年入学新生腿部受伤行动不便,主动联系学生管理部门协调宿舍,方便学生出入;对毕业生就业情况高度重视,多方联络企业,主动推荐学生就业,提供就业信息,拓宽学生就业渠道,为学生就业开展指导工作,培养学生正确的就业观。坚持专业与育人相结合,多次召开专题会议引导学生参加物联网、软件杯等各类专业竞赛,提升专业技能,树立专业自信,学生近三年获国家、省部级竞赛奖项20余项,亲自指导学生参加第9届中国大学生计算机设计大赛荣获山西赛区二等奖。

四、科研与服务地方紧密结合,带动学科建设

赵__同志积极谋划学科发展,不仅注重提高自己的教学科研的能力和水平,而且注重带领全系教师共同进步、共同探索,带领全系共同提高教学科研水平,为实现打造一支德才兼备的优秀教师队伍而努力。积极组建科研团队,狠抓年青队伍,积极筹措各种资金用于青年教师外出学习,参加各种学术会议,同时构建内部科研环境,逐步打造特色,凝练方向,稳定团队,逐步形成了一支科研能力较强的学术团队,加强地方合作,服务地方经济。近年来计算机系教师的科研能力有明显提升,承担省自然基金项目5项,横向项目10余项,发表论文80余篇,其中SCI、EI收录40篇,论文质量显著提升。个人发表学术论文20余篇,其中被SCI、EI期刊收录10篇,中文核心期刊8篇;撰写参编教材3部;主持__省自然科学基金项目1项、__省高校科技创新项目2项、____学院教学改革项目1项,____学院重点学科专项课题1项;参与并完成省级科研课题3项,院级科研课题2项,指导__省大学生创新创业重点训练项目项目2项。完成地方合作项目10项,有力地服务地方经济建设。计算机系在学院年度考核中多次名列前茅。

五、抓好管理工作,做师生的知心人

赵__同志作为计算机系主要领导,在工作中认真严谨、踏实勤奋,能够团结周围同事,正确处理人际关系,主动关心集体和他人,热心公益活动,具有良好的团队合作精神。工作积极主动、态度端正,勇于创新,敢于担当,能够圆满完成学院交办的各项任务。关注中青年教师的成长,主动与青年教师交心,及时了解青年教师的困难,经常鼓励青年教师参加教学、科研研讨,不断提升教师教科研能力。关心学生学习状况,经常与学生进行座谈,了解教学中存在的问题,及时调整教学安排,经常给学生介绍专业相关竞赛知识,鼓励学生参加各类专业赛事,每次大赛背后都有他大力的支持。计算机应用技术学科评为学院重点学科,计算机科学与技术专业评为学院重点建设专业。作为一名共产党员,他以身作则,率先垂范,充分发挥党员干部的骨干带头作用和党员的先锋模范作用;坚持开展师德师风建设,求真务实,踏实工作;坚持公益活动的开展,尽绵薄之力,奉献爱心。积极参加造血干细胞系列活动、扶危济困等活动。在学生遇到困难的时候,广大教师热情地伸出了援助之手;坚持维护高校校园的安全和稳定,表现出对高校事业高度负责的态度,对每个学生高度负责的态度,对维护高校和社会秩序高度负责的态度。

多年来,赵__同志始终如一,不忘初心,全身心投入学院和计算机系教学、管理,积极谋划学科发展,主动思考专业建设,与全体教职工共同为学院和计算机系的发展做出奉献。

十佳师德楷模事迹材料2023(精选篇3)

丁__,男,__省__市河曲县人,1980年11月份生,太原理工大学体育学院硕士研究生。20__年至今任____学院体育系教师,副教授。12年来,一直坚持在教学一线从事体育理论与实践教学;教学之余,担任校田径队长跑组教练员;20__年9月开始担任兼职辅导员,目前是体育系20__级学生辅导员。工作期间在20__年获优秀教师称号;20__年获优秀辅导员称号;连续5届__省大学生运动会优秀教练员。

在教学工作中,每个学期担任3门以上的专业课或公共课程,每学期承担8个班以上的教学任务。在课堂教学过程中,一直努力寻找更合理的教学方法,因体育专业的特殊性,部分学生的学习积极性不高,在过程中会碰到一些困难,在解决这些实际困难中狠下功夫,从最基本的身体活动开始引导同学们,循循善诱,让更多的学生参与体育活动,学习体育技能,不仅仅让他们完成学习任务、通过考试,最关键的是可以让同学们喜欢体育、热爱体育,让体育锻炼这一思想深植于学生心中,教学工作得到学生们的一致好评。

由于自身在田径运动方面有过专业训练经历,自参加工作以来,一直担任校田径队教练,目前专任中长跑组教练员,中长跑运动的特点就是要求队员不仅仅有良好的体能,还必须有坚强的意志,训练过程中一直把握这两大特点,潜移默化培养队员。在带队训练、比赛过程中一直管理上严格要求、专业上精益求精,培养出许多优秀的运动员,这些队员曾代表学院参加各类比赛,在省市级比赛中获得了优秀的成绩,在全国各地的赛场上留下了师院人的身影,为母校增光添彩。

20__年9月,一个偶然的原因,我开始接触学生辅导员这一工作,当时临时接任体育系20__级学生的辅导员。在担任辅导员工作5年来,由最初的不适应到现在的得心应手,经历了很多,也成长了很多,自己在不断摸索辅导员工作的特点,去研究每一个学生的心理,了解他们需要什么、缺乏什么,因什么而困惑,为何而快乐。工作的繁琐、艰辛,让我深刻意识到,辅导员工作是一个真正的良心工作,你的付出和学生的成长息息相关。当一个个稚嫩的面孔在我的培养、教导下逐渐变得坚毅起来,他们的羽翼逐渐丰满,足有能力迎接未来生活的时候,我的心中感到异常欣慰。自己总结得出,做好一个辅导员,言传身教第一位,必须以身作则、树立榜样、严格要求、关爱每一个学生,教育他们不仅仅要学习好,最关键的要把人做好。5年来的工作已经初见成效,20__级学生方面考研达线率33。3%,48名单同学读研深造;在当年10月份的就业统计时,就业率已经达到94%。至今,已有很多同学在各自生活领域取得了一定成绩,成为各行各业优秀人才的代表。最令我感动的是20__年10月,已经毕业的一名学生得了淋巴瘤,当时她家里经济困难,难以承担治疗费用,当她的同学们得知这一消息,迅速组织20__级学生进行帮助,在他们的带领下,短短几天时间,筹集捐款30余万元,为她的治疗争取到了时间,现在这位同学身体基本恢复健康,已经走上工作岗位。20__级学生在我的教育下,目前学风良好,同学们关系融洽,涌现出一大批优秀学生。20__年3月,几位同学在宿舍楼道内发现火情,挺身而出采取果断措施,及时消灭火灾隐患,避免发生更大的损失。同学们的义举,得到了全院师生高度评价,获得见义勇为称号,为大学生树立榜样。

工作12年来,自己深深感到当一个好教师需要的条件真的是太多了,自己虽然一直在努力,但想要达到自己理想的高度,还有很长的距离,但当我的努力得到领导、同事、学生的认可的时候,我觉得我距离我的理想又更近了一步。我热爱我的工作,我将时刻为当一名优秀的教师而努力奋斗!

十佳师德楷模事迹材料2023(精选篇4)

“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,特别是幼儿园教师的写照,那便是“日出而作,日落而不息”.工作至今,使我慢慢懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主任的我们肩负着责无旁贷的重任。一年下来自己在班主任工作中有了点滴收获,现做一简单的小结,成功的做法愿跟老师们教师先进个人事迹材料共勉,不足的地方也希望各位班主任能出谋献策,让我们的孩子都能胜在起跑线上。

一、意培养幼儿的自理能力,以提高孩子的自我服务水平。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。

培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时,对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按顺序、正确的洗手,能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做,逼真孩子一次一次练,这种效果一定没有提高孩子兴趣,引导他们自发的去练习见效的快。例如,看似一个简单的系鞋带动作,孩子们系鞋带时要么打了许多死结,要么索性不系,拖着鞋带到处走。后来一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了:“两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。”的系鞋带儿歌,小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。

二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。

俗话说“榜样的力量是无穷的”,特别对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的意义,可以说,教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说:“我们老师就是这样做的。”可见,幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求,作为一名教师,在平时一定要做到事事严于律己,要求孩子做教师事迹材料范文到的自己首先要做到,平时也要注意经常检查自己,一旦发现自己做错了的时候,要敢于在孩子们面前承认错误,这一点,对幼儿的教育意义是非常重要的。

一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我常常提醒自己要面向全体幼儿,落实“两个优先”“两个关注”,学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点,把握个体特点,才能及时解读幼儿,调整自己的教育行为,让教育真正适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外地转学而来,各方面行为习惯较差,我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励,现在他已经能有意教师个人先进事迹材料报告识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻击性行为,老师通过一次次谈话、接触,先培养他与老师的感情,慢慢引导他为班级体服务,如分发餐具,搬桌椅,增进他与小朋友友好相处的机会,慢慢的小朋友的告状声就少多了。

田华丽、女、汉族、生于1979年10月,本科学历。从教十六年来年,一直担任班主任工作。自05年以来,一直带毕业班,实践所悟:班主任是学生成长道路上最重要的引导人。

一、为人师表,注重身教,做学生表率

"师者,传道授业解惑也".多年来的教育教学工作,我很注意提高自身修养,处处以身作则,教师爱岗敬业先进事迹做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

二、关爱学生,用爱滋养学生。

教育事业是一项爱心工程,在工作中我细心的用爱滋润着孩子们的心灵。作为留守儿童较多的农村中学来说,更应该关注的是学生的心理。前年,我统计了一下班里的留守儿童,办起了"留守儿童之家",效果显着。

三、培养班队干部,带动班队工作

我采用了竞争上岗的形式选拔队干部。由班级同学评选出各方面能力强,又关心集体,有强烈的责任感的高校教师先进事迹同学负责各方面工作。接着,我手把手地向他们传授工作方法,对小干部既要严格要求,又要树立威信。有了好干部就可以全面抓班级工作。

十佳师德楷模事迹材料2023(精选篇5)

俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。他于1997年8月参加教育工作。自参加工作以来始终在工作的第一线,爱岗敬业、无私奉献,工作成绩优秀,可称我校的楷模。

一、努力钻研业务,耐心教育学生,教学成绩优异。

在工作中他能努力钻研文化业务知识,钻研教材、研究教法,业务水平得到了提高。教学工作中,对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情,直到把学生引导到正确的学习轨道上来,这样的事例是数不胜数。因此,他所教班级在全旗统考中,多次受到学校领导的表扬,得到了家长的认可。

二、服从领导的分配,积极参加活动。

他能够做到服从分配,听从指挥。无论学校安排什么任务,都能够愉快接受,并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现,是勤恳踏实工作的行动,是他能取得成绩前提。

他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念,正像他自己所说的那样,我要在平凡的岗位上,少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意,努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的,更是这样做的。

在学生心中,他常常是一副笑脸,友善和蔼的样子,他以自己的言行来影响感化学生,真心实意的爱学生,对他们进行情感教育。赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬,正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。

十佳师德楷模事迹材料2023(精选篇6)

一首歌唱得好长大后我就成了你小时候爱听她的旋律,后来才知道她的内容是歌颂教师的。从那时我也就爱上教师这个职业,生活学习也有了奋斗的目标做一名合格的人民教师。1998年,我跨出了 的大门,踌躇满志地走上了三尺讲台,有兴奋也有担忧,看着那一双双稚嫩的眼睛,我的担忧消除了,我是他们的孩子王,我会付出全心全意的爱,去培养他们茁壮成长。参加工作10年来,这其中又迎来第八次课程改革,积极参加了学校组织的政治学习和政治活动。热爱教育事业,关心爱护学生,遵纪守法,团结同志,顾全大局,自觉维护教师形象.在学校我担任八年级的语文课,兼任班主任工作,以及全校的卫生工作,对每项工作我都积极负责。在教学工作中,我在教学工作中遵循三条法则:一是爱,以爱感其心。

做为一名教育工作者,特别是小学的班主任。面对的需要关爱的孩子。为了使他们在学校的日子里同样拥有父爱母爱般的关心和照顾,我在生活上帮助他们排忧解难,抽空与他们谈心聊天做他们信赖的好朋友;在学习上,遇到难题我会不厌其烦的重复教学,从思想上缓解学生的学习压力,使学生朝着德、智、体、美全面发展。让这群孩子在校也能感到家的温馨,让爱感化他们温暖他们,教育他们奋发向上,勇于进取。二是严, 对人对己。做为师长就应具备学为人师,行为世范的气质,以身作则,严以律己,为学生树立学习的好榜样,在数学教学中,我采取严教学。因这门课程不仅具有较强的逻辑严密性,而且讲求百分之百的准确率。就如小数点看是一点点,作用可不能忽视。所以从教以来的每节课我都认真的对待,每个环节都会做周密的计划,做到心中有书,不打无准备之仗。课堂上,结合学生实际,充分利用时间向45分钟要效果,严把质量关。在学习过程中培养学生认真对待学习、工作的好习惯。三是异,世界上没有完全相同的两片叶子。

人也一样,各班有几十名年龄相仿的学生编组而成,他们虽处在同一年龄段,但性格的差异,文化程度参差不齐,所以在教学中我承认学生的差异。针对这一点儿我采用因材施教、培养补差的教学新法,对程度良好的学生高标准,严要求,精益求精;对中等生制定追赶目标并督促其定期赶上;对程度差的学生不排斥、不挖苦、不放弃、给其关注和特别的辅导,使他们看到希望,体验成功,最后求得整体的进步。为了促进教学工作,我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面,学习从不放松,并做到学习有计划、有记载、有实践,在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。在思想教育方面,对他们进行爱国教育等,对偶犯错误的学生多讲道理,摆事实,动之以情,晓之以理,导之以行,使他们认识到自己的不足,并及时改正。努力为学生营造一个比、学、赶、帮、超的学习氛围。在教学工作中,我对自己备课要求很严格。每节课都要认真组织,准备,精心设计板书,课堂上口语流利简洁,让学生耳闻目睹进行美的熏陶。我提倡学生自主阅读,多读一些文学名著。读说明文会获取新知,读议论文会获得新思想,读文学作品会获得娱乐审美。课外阅读不但可以使人享受读书乐趣,养成读书习惯,而且还可以使人的语文读写能力、人文素养等真正发展成长起来。无论是学有成就的专家、学者,还是政治家、科学家,甚至中学语文尖子,都有过大量自主阅读的经历。可以说是自主阅读铺就了他们的成长之路,让学生多读课外书籍,从中体悟文章的情感内蕴,享受读书乐趣,把读书得到的乐趣和美感用来启迪心智、提高感悟世界、认识世界表述世界的能力。通过阅读,学生的文化知识提高了,文化素养增强了,从而提高了学生内在的文明形象.班主任方面,我在心里经常告诫自己 学高为师、身正为范:要求学生做到的自己必须先做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校,和学生一起扫地、拖地,和学生坐在一起参与主题班会的讨论,看见地上的垃圾主动捡起来,等等,一言一行潜移默化修养学生的品行。

我认为:治学先治人,凡事德为先。每学期一开学,我一定要抽时间与部分学生谈心,做好工作笔记,建好问题学生档案,特别是对双差生进行深入细致的了解,寻找他们身上蕴藏的闪光点,以找到教育的着力点。

在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度,特别是对待差生,我能用爱心、耐心、信心感化他们,激励他们发挥自己的优势,允许其在改正错误中有所反复,并通过班集体的力量,大家互相关心,互相照顾,使其感到集体的温暖,消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作,组织一些他们感兴趣的活动,让他们在活动中发现自身的价值,正确地认识自我,并体会到老师的关心与期待,从而提高他们的学习自信心,迎头赶上前进的步伐。

10年的磨砺,10年的成长,使我在汗水挥洒间得到了许多。回首昨天,我没有悔恨;展望明天,我信心百倍。我愿与同志们一道继续努力,为教育事业奉献自己的青春。

十佳师德楷模事迹材料2023(精选篇7)

“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,特别是幼儿园教师的写照,那便是“日出而作,日落而不息”.工作至今,使我慢慢懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主任的我们肩负着责无旁贷的重任。一年下来自己在班主任工作中有了点滴收获,现做一简单的小结,成功的做法愿跟老师们教师先进个人事迹材料共勉,不足的地方也希望各位班主任能出谋献策,让我们的孩子都能胜在起跑线上。

一、意培养幼儿的自理能力,以提高孩子的自我服务水平。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。

培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时,对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按顺序、正确的洗手,能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做,逼真孩子一次一次练,这种效果一定没有提高孩子兴趣,引导他们自发的去练习见效的快。例如,看似一个简单的系鞋带动作,孩子们系鞋带时要么打了许多死结,要么索性不系,拖着鞋带到处走。后来一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了:“两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。”的系鞋带儿歌,小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。

二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。

俗话说“榜样的力量是无穷的”,特别对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的意义,可以说,教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说:“我们老师就是这样做的。”可见,幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求,作为一名教师,在平时一定要做到事事严于律己,要求孩子做教师事迹材料范文到的自己首先要做到,平时也要注意经常检查自己,一旦发现自己做错了的时候,要敢于在孩子们面前承认错误,这一点,对幼儿的教育意义是非常重要的。

一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我常常提醒自己要面向全体幼儿,落实“两个优先”“两个关注”,学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点,把握个体特点,才能及时解读幼儿,调整自己的教育行为,让教育真正适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外地转学而来,各方面行为习惯较差,我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励,现在他已经能有意教师个人先进事迹材料报告识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻击性行为,老师通过一次次谈话、接触,先培养他与老师的感情,慢慢引导他为班级体服务,如分发餐具,搬桌椅,增进他与小朋友友好相处的机会,慢慢的小朋友的告状声就少多了。

田华丽、女、汉族、生于1979年10月,本科学历。从教十六年来年,一直担任班主任工作。自05年以来,一直带毕业班,实践所悟:班主任是学生成长道路上最重要的引导人。

一、为人师表,注重身教,做学生表率

"师者,传道授业解惑也".多年来的教育教学工作,我很注意提高自身修养,处处以身作则,教师爱岗敬业先进事迹做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

二、关爱学生,用爱滋养学生。

教育事业是一项爱心工程,在工作中我细心的用爱滋润着孩子们的心灵。作为留守儿童较多的农村中学来说,更应该关注的是学生的心理。前年,我统计了一下班里的留守儿童,办起了"留守儿童之家",效果显着。

三、培养班队干部,带动班队工作

我采用了竞争上岗的形式选拔队干部。由班级同学评选出各方面能力强,又关心集体,有强烈的责任感的高校教师先进事迹同学负责各方面工作。接着,我手把手地向他们传授工作方法,对小干部既要严格要求,又要树立威信。有了好干部就可以全面抓班级工作。

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