教师事迹材料五篇800字以上
您是我眼中最美的老师。李老师，您是我眼中最美的老师。说你美，并不是因为您长得多么漂亮，而是你的内心很美，您的一举一动都值得我学习。今天小编在这给大家整理了教师事迹材料作文，接下来随着小编一起来看看吧!
教师事迹材料篇1
生活是丰富多彩的，充满了七色阳光，也弥漫着风霜雨雪。生命的长河，注定要流过宽阔的平原，也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的历程，不仅仅是宽阔的大道，同时也布满了荆棘险滩，是他们谆谆地教导，为我们点亮了前进的明灯，托起了明天的太阳。如果我们是祖国的花朵，她们就是辛勤的园丁;如果我们是勇敢的水手，她们就是智慧的导航。
人们常说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。的确，对于我们的成长而言，老师是我们成长道路上的一道航向，一抹新绿，她们教导我们如何做人，如何做事，如何与人相处，如何健康成长。老师的工作辛苦繁重，为我们付出了心血和汗水，老师的劳动，同时也使我们变得更加聪明和智慧。
老师，您把希望的种子撒播在了我们身上，您把美德雕刻在了我们心中，您把社会责任感注入在了我们的灵魂里，社会的发展由此而蒸蒸日上。
小草因为感恩雨露，所以它获得了美丽;雄鹰因为感恩天空，所以它获得了翱翔的翅膀，我们的心灵因为对爱感恩，才获得了钻石般的光芒……我要感恩我的老师。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春色。老师，快推开窗子吧，这满园春色，这桃李芬芳，都在向您敬礼。
教师节就要到了，我会亲手为您做一张精细的贺卡，来代表我对您的爱——老师，节日快乐!
教师事迹材料篇2
俗话说：“一日为师，终身为父。”古人为求师“尝趋百里外”。可见老师对我们多么重要。
从刚踏入校门到现在我已经过了九个年头的学校生活，遇到了很多老师，但从没和一个老师红过脸，因为我知道师爱的伟大，我知道师恩、师情无以为报。
还记得刚刚上一年级，还是一个牙牙学语的小孩子，带着好奇的心和奇妙的幻想踏入了校门，认识了我人生中的第一个老师。那时候幼稚的我总是满脑袋好奇，总是不停的追问老师一些现在看起来很傻的问题，而老师却从未厌烦，总是耐心、细心地给我讲解每一个“深奥”的问题，为我讲述一个个美丽的“故事”，那种亲切感，就像婴儿依偎在母亲怀里听故事一样。他交给我做人的原则，交给我人生的道理，虽然那是总很迷惘的听着，像是听天书，但是现在回忆起来却受益匪浅，真的很感激她，师恩无以为报，只有把这份师情永远铭记在心!
怀着对老师的感激和怀念我进拉二年级，有认识了一位新老师。9岁的我已经不再像一年级那样可爱，幼稚。对于老师，又有了一种新的感激之情，感激他们传授我们知识，感激他们每天半夜时还在灯光下为我们批改着作业，这种感激无以为报，只有将师情永远铭记在心!
怀着这种感激之情一直走到五年级，小学将要毕业，人生开始要迈出一步了，而我的老师们也将要离我而去，对他们的感激与思念溢于言表，只有内心的无比的感激。师恩无以为报，只有以优异的成绩让他们为我骄傲，为我快乐，他们的恩情永远放在我心里!
带着对新老师的好奇与以前老师的怀念踏入了中学校们。进入中学后，又让我认识了不一样的老师，同时，这些不一样的老师们让我学会了严格要求自己，也让我明白了教师这一职业的真正含义。
中学的老师不再整天与我们在课堂上嬉笑，他们很严肃，对我们要求也很严格。每天都有无数的提问在等待着我们，每天都有无数的批评围绕着我们，但是我知道，这是为我们好，正是这些老师们成就了现在严谨的我，恩情无以为报，只有永远铭记在心!
很快就要中考了，很快又要和老师们说再见了，虽然我们人不在一起了，但我们的师生心永远在一起!
师恩难忘，师情永存，永远铭记在心!!!!!
教师事迹材料篇3
懂得感谢，是学生们都应具备的一种素质，也是一种道德的情操。老师是学校中的家长，教育了我们，让我们走上了成功的道路。
在语文课上，每当老师提出问题，让我们回答时，我总是又害怕、又紧张，生怕说错了，老师看着那些争先恐后，抢着举手回答问题的同学，纷纷让他们放下了手，让我回答这个问题，并鼓励我说：“你不用紧张，也不用害怕，即使回答错了，老师也不会批评你，只要主动回答问题，就是好的。”老师的一句话，激励了我，让我充满了信心与勇气。是的，老师的谆谆教导，使我终身难忘，感谢老师，俗话说：“一日为师，终生为父。”是您，让我走向坚强，是您，让我茁壮成长，是您唤起了我们对知识的渴望!您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人，您像一把钥匙，为我们打开了知识的大门，让我们懂得了人生的真谛。
记得有一次，我突然肚子疼，老师发现了我的异常，走到我的桌子前，关切的对我说“你怎么了，不舒服吗?”我肚子疼得不得了，汗珠一滴一滴地流下，老师从口袋里拿出纸，为我拭去了额头上的汗，我忍着疼痛低声说“老师，我肚子疼”。于是，老师给我把杯子里接上热水，说：“喝点水吧，这样会好一些”。我接过杯子，喝了水，一股暖流涌上心头，仿佛肚子不疼了。心想：是老师给予了我力量，给予了我无限的爱与关怀。老师像父母一样，关心着每一位同学，谢谢老师。
老师是多么伟大呀!教会了我们知识，教会了我们做人!让我们一起用一颗感恩的心，来感谢我们亲爱的老师吧!
教师事迹材料篇4
三毛说：“每个人心里一亩田，种桃李种春风，春花开尽春又来。”教师的春风，日日沐我心，从心开始，让我们的心田尽收获沁脾芬芳。
春雨濒临，露水萧瑟，滋润了自然界的万事万物。正宛如一位用千百倍的耕耘，换来桃李满园香的让人可敬可亲的良师。
岁月匆匆，韶光流逝。回眸过往，不知不觉中，眼前的这位教师已经陪伴着我度过了一年多的美好时光了。这一年多的时光，足以装订成一本宽厚的书，里面记载着我们一起学习、共同进步的点点滴滴;它犹如一台老式的摄像机，胶卷里记录着我们彼此美好的瞬间;它如同一首轻快的歌，传唱出永恒的回忆。贾玉欣老师，是我心中最美丽的教师，同时也是我最真挚的朋友，我们共度的那些欢声笑语的时光，我将永远难以忘怀!
老师，您工作时的样子，是多么的凝神、专注。一天又一天的重复，周而复始，即便是到了夜深人静之际，您都还在灯光下一丝不苟地备课和批改作业，为我们默默地付出。老师，您是一位多么敬业而又精干的教学能手：在您的课堂里，活跃的气氛总能被您带动，您就是一位能把历史课讲“活”的教师，而我心中对您的倾慕也油然而生。老师，您的脸上总会挂着真诚的微笑，让我感受到您是多么的亲切与和蔼可亲，仿佛亲人一般。当我考试成绩不理想的时候，您不仅没有责备我或用漠视的眼光看待我，还始终会向我投来鼓励、信任的目光，还对我说：“我相信你下次一定会考好的!”……甚至会坐在我的身旁，用您的手轻轻地拍拍我的肩膀，为我分析这次考试失利的原因，并为我一题一题分析错误的原因。
春雨，染绿了世界，而自己却悄无声息地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，滋润了我们整个世界。虽然没有“最美女教师”张丽莉舍身救学生的丰功伟绩，没有胡忠、谢晓君老师去藏区支教的惊天地、泣鬼神的壮举，但是您从来不忘做好自己、从点滴做起的行动足以散发出您心中的师德之美。
随风潜入夜，润物细无声。老师，您的言行滋润了我的心田，融入了我的肺腑。老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌发、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
教师事迹材料篇5
那一天，一如往日，什么都没有变化。
阳光懒懒地跑进教室，静静地趴在桌面上、地上。光束中，飞舞着无数的尘埃，它们彼此相撞，如果相拥在一起便会坠落。老师抑扬顿挫的声音在教室里回荡，一双双渴求知识的眼睛跟着她的身影不停地移动，当然，排除那个笼罩在阳光之下的正弯着身子呼呼大睡的同学。那个同学就是我。
“咚咚。”敲击桌子的声音响起，睁开眼睛，迷迷糊糊中看到了一只白皙纤细的手，顺上望去，是老师那张毫无表情的脸。我一下子清醒过来，心也仿佛沉入了冰水之中，但她只是看了我一眼便转身离开，徒留我坐在座位上胆战心惊。
“对不起啊，没来得及提醒你。”趁着她在黑板上演示题目，同桌小声地对我说，“不过你是怎么回事，这已经是这节课的第四次了。”我抱歉的笑了笑，没有作声。
用手指按了按太阳穴，心中充满了懊悔，早知道昨晚把作业做完后就睡觉了，可当时自己怎么会冲动到把一本书看完，凌晨一点多睡觉的后果就摆在眼前，我掐了掐胳膊，把那又涌上来的睡意压了下去。
下课后，老师拿着书本离开了，我松了口气，幸亏没被她喊去办公室。可过了几天，老毛病又犯，同样是她的课，我再次睡得昏天黑地，本以为还能逃过一劫，可是她站在我面前说出的那句话让我彻底死了心：“下课后来我办公室一趟。”
“报告。”我推开门，慢慢地踱入办公室，她点了点头，示意我站在她身旁，接着低头开始备课。
似乎过了很久，她一句话也没有说，我站在那里一动也不敢动，只是看着她。办公室里人很多，声音很嘈杂，可是我却感觉办公室很安静，静到只剩下我的心脏跳动的声音。
不得不说，她备课时很认真，相对的，脸上的表情也随着变化。眉头微皱，嘴唇抿起，似乎有什么东西卡住了思绪，继而眉头舒展，嘴角上扬，看来难关解决了。渐渐的，我的心里充满了羞愧，老师那么认真地为我们备课，希望我们能在课上学得更好，而我却忽视了她的辛劳。同时，不经意间瞥见她眼角那条细细浅浅的纹路及那双连指甲缝里都是粉笔灰的手，我的负罪感更重了。
“这是今天所讲内容的配套作业，把它做一下吧。”一张试卷的出现打断了我的思绪，我低着头，避免与她的视线接触，抓起她递给我的笔就开始做。一看题目，我完全呆住了，我竟然一条都不会。从题目的各个方面入手，均一无所获。“该不会她在耍我，要我难堪吧。”心中闪过这个念头，可是又立即推翻了它，但即便如此，这个怀疑在我的心里如滚雪球般越滚越大。
在这个怀疑膨胀得几乎要塞满心脏的时候，她结束了手头的工作，我听到收拾的声音，抬起头惶恐地看了她一眼，用手遮住了胡乱写的答案，她挑了挑眉，拨开了我的手，当看到我所写的答案时，眉毛几乎拧成了一团，我紧攥着笔，垂下头，等待着一场“暴风雨”的来临，可她并没有发火，只是很用心地帮我讲解题目，我也抛开了心中的惊讶，认真地听了起来。窗外，风慢慢的扶过树枝，树轻轻的摇晃，我们的身影也忽明忽暗。
一张试卷讲完了，我订正好交给她，轻轻地说了声：“老师，对不起。”她看着我，没有说话，一种无言的寂静弥散开来。
终于，她的嘴唇不经意的颤抖，发出了一声叹息。那声音很轻，像是从树梢叶片下摇下的一粒尘埃，然而它却如同钢针一般，精准地刺痛了我的耳朵。
眼眶里渐渐溢满了泪水，我想起前一次没被喊进办公室时那个侥幸的笑容，觉得那是多么的讽刺，老师想给我一次改过的机会，而我却随手将它丢弃，她让我做试卷是想了解我真正的学习情况，好帮我补习，而我却在这过程中悄悄怀疑她，认为她故意让我难堪。
她摇了摇手：“回班吧，写一篇检讨送过来。”我点了点头。
事后，我很认真地写了检讨，总结出自己的错误并保证坚决改正它们，事实上，我也做到了，每天神清气爽地听课，这也使我的成绩上升了许多。
虽说是无言的教诲，但让我的感触更加深刻。