三好学生评价个人事迹不少于1000字
三好学生评价个人事迹不少于1000字【篇1】
娜仁高娃，今年__岁，是和硕县第一中学七年级__班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。她是我校的新生代中学生，她德、智、体、美、劳全面发展。她做事的原则是“从身边的小事做起，从此刻做起”。
一、品学兼优，同学的榜样
娜仁高娃同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班群众充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
二、关心班级、爱护公物
娜仁高娃同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。她经常说：“只要为班群众争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。在班上，身为班干部的她，每一天都要管理好班上的纪律。除此之外，她每一天都要比别的同学晚一些才回家，因为她务必关好所有的门窗和电器才能走。她默默无闻地为班作出贡献。在校园里，她同样要起到带头作用，从身边的小事做起。比如说，为了让校园里的环境更加干净、美丽，我们除了不随便扔垃圾之外，有几次，她还和同学在楼梯间主动捡起垃圾，为师生们树立了良好的榜样，成为学校的一道美丽风景线。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
三、刻苦勤奋、成绩喜人
娜仁高娃同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”、“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真;上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
四、尊敬父母，家庭和睦
娜仁高娃同学与人为善，乐观自信性格的养成与她温馨和睦的家庭环境密不可分。父母的用心乐观，互敬互爱，为她的成长创造了一个良好的氛围。父母的爱是她奋斗的最大动力，能回报父母是她最渴望实现的愿望。父母是地地道道的农民，她的物质生活也许不如一些同龄人，但精神生活却十分富有。她从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。回到家中，她会主动学习，不用父母担心她的学习。除了学习以外，她平时在家还会主动做家务，照看弟弟。当父母生日的时候，自己亲自动手为父母做一顿好吃的。平时多为父母揉揉肩、捶捶背。不乱花钱，珍惜粮食，懂得感恩父母。
这就是她：一个乐观向上、成绩优异、品质良好的优秀共青团员。她说：“勤、孝、义是中华民族的传统美德，我们要好好发扬”。相信在不久的将来她会带着自己的梦想和优秀的品质闯出一片新天地。
三好学生评价个人事迹不少于1000字【篇2】
苍__是一个乐观活泼的小女孩，各方面都能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并取得显著的成绩。就像她的名字一样，自己虽是沧海一粟，却在不断地超越自我中，硕果累累。
自入学以来她一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校优秀三好学生，还被区里评为“诚信之星”，书法绘画都在区里竞赛中获奖。在海格小学这片乡村的净土上，犹如一颗珍珠，闪闪发光。
一、面对社会大集体，洒下爱心心欢喜。
海格村是位于齐市富区最北面的一个小村庄，苍__生于这里，成长于这里，每一天面对自己熟悉的乡里乡亲。她都会以热情的问候声，微笑的面孔带给人们快乐。虽然只是一个十一岁的小姑娘，但却尽自己最大的力量帮助别人，村里有位残疾的老人，她经常会到老人居住的地方帮助打扫卫生，有时还带动班级内几个伙伴一起去。要是在路上碰到拎重东西的老人，总是抢着帮忙，更别说在车上给老人让座的事了。就是因为她处处洒下自己的爱心，学校的“好人好事”记事栏里总是有她的名字。
二、面对学校大家庭，尽职尽责做自己。
她以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。
1、学校最佳主持。从三年级起，学校组织的各项活动，她都担任主持人，站在舞台上，落落大方，语言时而亲切自然，时而慷慨激昂，给各位老师和同学留下了深刻的印象。她在主持的过程中，学到了很多，并能学以致用，自己书写元旦、教师节等节日的主持稿，组织同学们一起度过了很多欢快的节日。
2、老师得力助手。没有园丁辛勤地劳作，哪来花儿灿烂的笑脸;没有老师无私的付出，哪来学生健康地成长。从入学伊始，苍__就发自内心地尊敬老师。见到老师，她总是笑盈盈地喊声老师好，努力做好老师的左膀右臂，来回报老师的关爱。作为班长的她，处处以身作则协助老师管理班级，班级的升旗仪式，早自习的组织，活动课的开展，板报的设计，处处留下她的身影。她有时绘声绘色地为同学们读着感人的故事;有时有根有据地给同学们讲解数学难题;有时认认真真的给同学们听写生词……在她的努力下，班级呈现向上的勃勃生机，真不愧是老师的得力助手。
3、同学的好榜样。学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着苍__的小学学习生涯。从入学开始，她就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课;课堂上，集中精力边听边记边思考;课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯，每次测试她都远远地超越其他同学。在她自己不断进步的同时，还带动和鼓舞其他同学，真诚地对待每一个人，对学习和生活上有困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班长。她的品行、成绩潜移默化的影响着同学们，成为他们心目中的榜样。
三、面对自己小小家，孝顺老人照顾家。
苍__出生六个月时，爸爸妈妈由于生活的压力，一直在外打工，把她托付给姥姥、姥爷照顾。现在她已是五年级的学生了，成为留守儿童的这些年里，她从来都没有抱怨过父母。有时因为想念，担心姥姥、姥爷发现会难过，就偷偷的哭泣。但哭过之后，她仍然微笑着面对每一个人。她看到姥姥、姥爷年纪大了，总是主动帮助他们做自己力所能及的家务活，当他们生病吃药时，她总会及时的端来热水。姥姥常常夸奖讲她“真是一个知疼知热的好孩子。”
面对自己的成绩，她从来不炫耀;面对自己家里的困境，她从来不气馁。还是保持着乐观、勇敢、坚强、热心与爱心。她时时刻刻为自己填充力量，在生活中不断地超越自我。愿我们这朵祖国的小花，开的更加灿烂。
三好学生评价个人事迹不少于1000字【篇3】
祝涵同学，男，今年11岁，是实验小学六(2)班的学生。 在学习上认真刻苦，是同学们学习的好榜样;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，是老师的得力小助手。
一、品学兼优，同学的榜样
祝涵同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。
二、团结同学，乐于助人
他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、刻苦勤奋、成绩喜人
几年来，祝涵同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅。从而成为全班学生学习的榜样。
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
她有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。在学校，他能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，对于生活有困难同学，她总是乐于伸出援助的之手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。 “向上”是孩子健康成长的力量源泉，祝涵同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画和音乐。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的几年里，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识。
三好学生评价个人事迹不少于1000字【篇4】
张睿扬同学是洛南县城关镇东街小学五年级(1)班的学生，现担任五(一)中队队长兼任班长。她活泼开朗，文明守纪，乐于奉献，团结上进，是一名品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的好少年。生活的体验使她具有文明礼让、自强自立的良好品行;父母的言传身教使她从小养成勤俭善良的品德;老师们良好的感染和熏陶使她拥有健康向上的心态;同学们的求助使她拥有金子般的心灵!
一、勤奋学习文明守纪屡创佳绩
张睿扬同学自进入小学在国旗下佩戴红领巾的那一刻起她就暗暗下定决心：一定要勤奋学习，成为一名真正的少先队员，成为一名文明礼貌、品学兼优的好学生。所以对待学习，她踏实认真，自觉努力，课前，能够有目的进行预习，课堂上，她带有问题听讲，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能很好地掌握并能熟练地运用于生活实践;课后，能够及时的复习巩固，温故知新;对待周围的人和事文明礼让，诚实守信!正因为这种勤奋上进的学习精神，文明守信的生活态度，使鲜花和掌声几乎伴她度过小学生涯!一年级学校组织的亲子活动中被评为“优秀家庭小成员”;三年级连续两学期被评为“三好学生”;四年级均获得文明生、三好学生等荣誉称号;五年级第一学期被评为十佳少年;在校组织的讲故事活动中荣获一等奖，在2012年洛南县春节联欢晚会中被评为优秀小演员!20__年荣获陕西省音乐奖器乐比赛(商洛赛区)钢琴比赛二等奖。20__年在陕西省“春芽杯”中小学艺术比赛中再创佳绩!面对鲜花和掌声她总是笑笑说我只是比同伴先一步得到荣誉!
二、老师的得力助手同学们学习的榜样
作为一名少先队员特别是一名班级干部，她处处以身作则，率先垂范，努力地为老师分忧，为同学服务。早上，她总是早早到校，督促值日生打扫卫生，组织同学们晨读;放学也是她走的最晚，检查好教室的门窗，目送同学走出教室她才锁好门回家。班干部工作吃苦耐劳走在前面，活动中能够引领同学争创佳绩，有了她的引领使得班级的学风浓、纪律佳，成为是班主任老师的得力小助手。她不但是老师的小助手还是同学们学习的好榜样。她总是热心的帮助学习上有困难的同学，为了帮助后进生解答疑难，她总是耐心的讲解，直到弄懂为止。这几年班上的几名学困生在她的热忱帮助下，各方面都有了较大的进步!乐于助人是张睿扬同学的一大特点，有时，有些同学突然有事，分担的值日生任务无法完成，她会主动代替做好值日生工作。班上要是有同学因生病落下功课，她总是主动帮助同学补课。只要同学有困难她就会义无反顾的去帮助，难能可贵的是，她宽容大度，不计较个人得失，善于化解矛盾，能团结对自己有意见的同学一道前进。无论是学习上还是行为上她都是同学们学习的榜样!
三、爱心无边无私奉献
她是一个富有爱心、奉献无私的孩子。2008年汶川地震，仅有5岁的她看到人们为汶川捐款，她便将自己买玩具的100元压岁钱捐了出来。无论是在大街上还是在小巷旁，只要看见乞讨的人她都会把零花钱毫不犹豫的捐赠。最为可贵的是二年级时在上学路上，她看到了一位乞讨老奶奶，她把自己的饮料递给老奶奶时说了这样一句话：“奶奶，喝完饮料瓶子别扔，前面有个收垃圾的地方，还能卖一角钱。”她的爱心和勤俭迎来路人的连声称赞!
四、体贴懂事自立自强
她是一个体贴，懂事的孩子。爸爸、妈妈工作忙，经常加班、她晚上经常一个人在家写作业，等爸爸、妈妈回家时，她早已上床了，还为爸爸、妈妈烧好了洗脚水。妈妈有时心情不好，她就给妈妈讲笑话，逗妈妈笑。为了减轻父母的家务负担，她坚持“自己的事情自己做”，还经常帮助妈妈干一些力所能及事，打扫房间，收拾床、擦地板，洗碗、洗衣服，自己上下学……
五、全面发展的好学生
张睿扬是一名全面发展的好学生：操场上有她矫健的身影，播音室里有她声情并茂的广播声，舞蹈室里有她优美的舞姿，绘画室里有她精心的杰作。之所以这样，是因为她懂得，作为社会主义事业的建设者和接班人，就必须全面发展。
如今，张睿扬同学正用自己的勤奋、文明、自强、自立、真诚、善良，带领着她的同学前进!她以文明与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴暖人心扉的歌;她用勤俭和自强做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅文明少先队员健康茁壮成长的图画!
三好学生评价个人事迹不少于1000字【篇5】
在__中学，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：文明小标兵、优秀班干部、三好学生等，而且她还擅长舞蹈，曾多次代表学校参加市、区的舞蹈比赛，获得骄人的成绩。她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，她就是__区莲花初级中学廖艳玲同学，一个阳光女孩。她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的团徽增光添彩。
一、尊师长，孝父母，爱同学
她热爱祖国，热爱学校，热爱班级，有强烈的班级责任感;作为班干部，她身兼数职，既是文娱委员，学校领操员，又是学习小组的组长。这些职务她都干得很优秀，得到了老师们的认可和同学们的好评。她视老师为父母，对老师的教导虚心接受并常怀一颗感恩的心。
在上学期军训时，她遵守教官的指令，在冯教官将要离开她们之际，她满怀着依依不舍的心情送上她精心制作的贺卡，虽然礼轻，但是情义重;在实习老师杨老师离别她们的最后一刻，她连夜为实习老师准备精心的礼物，因为她怕这是她们最后一次的相聚，虽然礼品不够精益求精，但却包涵了她对老师的不舍与思念。平时在校内她对老师们恭敬有礼，能做到谦虚好学，不懂就问，能为班级发展献计献策，她是老师们的“贴心袄”。在家里，她孝敬父母亲，经常主动为操劳的母亲按摩解乏，每逢三八妇女节、母亲节和母亲的生日她都会精心制作贺卡送给母亲表达自己的感恩之情。在校内外的各种活动她都能积极参加，每天早上的大课间时间，她都能出色地带领全班同学做礼仪操。每次作为班干部和活动小组长都能尽职尽责完成老师教给她的任务，起好模范带头作用。在学校，她也是友善互助的典型。她当同学是兄弟姐妹，对同学她有一副热心肠。她既乐于助人，又有组织能力和合作精神：在课间帮助同学排忧解难;在班级工作上为老师减轻负担;在活动上协助其他班干部共同出色完成任务。她还积极参加社会公益活动，在20__年3月5日学雷锋日，积极号召班级其他同学到学校附近清扫街道。她用一颗友善的爱心赢得了大家的夸奖。或许她现在做的事情，还不能做到尽善尽美，但在老师的指导下、同学们的帮助下她会逐步地改进她的不足。
二、兴趣广泛，求知欲强
廖艳玲同学学习刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。每个学期她都在老师和父母的帮助下，制定符合自己的学习计划和目标，并为达到这个目标而努力奋斗。
学习上，她求知欲很强。在课堂上，她不但能专心听讲，积极举手发言，对于所学的知识掌握的很好。她喜欢看书，而且养成了一个好习惯，就是看完之后写读书笔记，阅读开阔了她的视野，增长了她的知识。碰到难题，她总爱打破沙锅问到底，或自己查阅资料解决，或向老师请教。她的英语基础并不好，但她并没有气馁，而是用比其他同学多几倍的时间去勤补，遇到不懂的经常向老师提问，勤背单词、课文。她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果，英语成绩终于赶上来了。初一这两学期的学习一直在班上遥遥领先。她多次获得学校“三好学生”、“优秀班干部”等称号。在诸多荣誉面前，她不骄不躁，继续完善自己，努力学习，不断向更高的目标迈进。
三、开朗乐观、钟爱舞蹈
廖艳玲同学从小就对舞蹈很感兴趣。升上初中以来，她参加了学校的舞蹈队，曾多次代表学校参加市、区的舞蹈比赛。其实，在圆鼓这么小的面积上翩翩起舞，对于她来说是第一次尝试，也有一定的难度。为了跳好学校编排的《盛世鼓舞》，她不怕苦、不怕累，勤加练功。一旦确定了目标要把这件事做好，她会全力以赴，朝着目标奋斗。最终她成功了，她所主演的《盛世鼓舞》代表学校参加__区第八届体育艺术科技节文艺汇演荣获第一名;代表学校参加20__年__区“中华传统优秀文化”教育艺术汇演荣获一等奖。
她还热爱体育运动，在她身上总能看到像初升的太阳焕发着勃勃的生机。在学校操场上总能看到她欢快愉悦运动的身影。跑步、跳远、打羽毛球等。班级是她最热爱的团队，班级活动她都能够积极参加。学校的体育节，她参加的项目最多，她代表班级参加的跳远项目获我校本届体育节级第一名。我校正创建文明礼仪特色学校，她能够不遗余力地主动带领全班同学练习礼仪操。这不仅锻炼了她健康的体格，更重要的是让她有了阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。廖艳玲同学的身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。她像一只雏鹰向着自己的理想执着地飞翔，小荷才露尖尖角，我们相信她的未来会更加美好。
三好学生评价个人事迹不少于1000字【篇6】
她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。六年内连续被评为镇级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”，区级“三好学生”、 “优秀班干部”称号。
(一)班级管理以身作则，尽职尽责。作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，___同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。特别是在__年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
热爱劳动，关心集体也是___同学的闪光点。在学校大扫除，一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比较繁忙。她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，经常自己做饭吃。
(二)学习乐于探究，勤奋刻苦。学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。在英语口语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，她谦虚向教师请教，成绩一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。
(三)爱好广泛，积极向上。自入学以来，___同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动，朗诵比赛、口头作文比赛等，而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手准备材料，多次当过主持人，获得师生好评。
在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
三好学生评价个人事迹不少于1000字【篇7】
__，女，今年八岁，来自于__市实验学校二年级7班。睿诗给人的印象是：经常扎个高马尾，外表文文静静的，虽然一副纤弱瘦小的样子，且藏着一颗坚强不屈的心，她是一个认真踏实，勤学善思，努力学好每一门功课，有着良好的学习习惯和自学能力，且成绩优异的好学生。
“课间休息，她总是先和自己“呆着”，一会儿眼睛直勾勾的看着前排同学的后脑勺，不时微微的扬起嘴角;一会儿若有所思的扣着自己的指甲，连连点头，要不就是咬咬笔头心不在焉，再就是专心致志的写写画画的……”这是同学对她的评价。可能你会觉得她呆头呆脑的，不!这只是她上完课后的意犹未尽和“后遗症”。是语文老师的寓教于乐、抑扬顿挫之气在她脑海里徘徊，也是数学老师深入浅出、图文并茂之风在她耳畔回荡。她在自己的脑海里循环播放着老师们精彩讲授的画面，一遍又一遍的琢磨，消化吸收，直到自己满意方可罢休。每每放学时总是迫不及待地寻找卫生间，问她在学校怎么不上好出来，她便说忙不赢。
于她来说，学校里的时间总是太短暂，除了学习，好像什么都来不及，即使口干到嘴唇翘皮也没发现自己喝水不够，回家的路上难免让妈妈有些心疼。对待课堂学习她一丝不苟，在课堂上积极思考、大胆提问，从小，她就十分喜欢阅读，一读起书来就是没完没了，读得如痴如醉，甚至忘了吃饭的时间。《三毛流浪记》、《狼王梦》、《白象家族》金波系列等各种图书，她一本接一本如饥似渴地读着。就是在这里，她获得了大量的课外知识，词汇量也相当丰富，比同龄人视野广阔，每年被推荐为班里当主持各种节目。课余学习依然勇于探索，积极进取，认真踏实，多次生病发热，感冒咳嗽，她继续坚持着自己的小目标，不改初衷一次接一次的按老师要求完成任务。学习钢琴，不厌其烦的反复练琴，偶尔弹到优美的曲子时越练越起劲，甚至投入到忘记睡觉的时间，也许是秉持着“一日练一日功，一日不练十日空”的警句，怕某日不练就会前功尽弃。学习游泳，不管刮风下雨，还是节假常日，从不言弃，一次鼻炎发作，游泳时被呛了几口水，非但没怯场，也没放弃直到下课，上岸时告诉妈妈，自己鼻涕和水连成一体，自己都没发现。当时正值东京奥运会期间，每天耳濡目染的信息充斥着整个环境，少年强，少年成才的榜样时不时浇灌着她，她悄悄给自己树立个小梦想，想向全红婵一样做个少年运动员，这样就以后可以走出市，走出省，爸爸告诉她，还可以走出国门为国争光。她幻想着自己的梦想，暗自窃喜。这样的思想，这样的觉悟，这样的意志无处不透着一股认真的钻劲儿和坚持不懈的精神。
她在2021年入队当天，回到家第一件事便是找妈妈分享自己的荣誉，学习怎么折叠红领巾和系红领巾，她说：少先队是中国共产党领导的少年先锋队，红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的，我们每个队员都要佩戴它和爱护它，以它为荣，为它增添更多的荣誉。老师说不是每个同学都可以入队的。我明白一定是要热爱祖国，品学兼优，乐于助人，诚实守信，尊敬师长，文明礼貌，不撒谎欺骗同学师长，不背后说坏话，嘲笑，讥讽，辱骂别人，不羞辱伤害他人自尊心，更不能打架斗殴，而且还要有上进心，虚心接受老师同学提出意见和建议，受到表扬不飘飘扬，遇到挫折不垂头丧气的同学才可以入队，现在作为队员的我还要有使命感和责任感，要有先锋带头的榜样，任何行为都应三思后行，不能莽撞唐突给班级学校增加麻烦甚至抹黑，积极参加班级学校和社会活动，勇于拼搏为集体争光添彩。以后我要更加努力学习，让自己更优秀，做到见贤思齐，见不贤而自省，还要在不久的将来争取加入中国共青团，乃至中国共产党。
自此后，她每天上学前最高兴做的事就是规规矩矩的系上红领巾，到周末自己拆洗的干干净净备着，经过辅导员一个学期的教育引导，她成长为中队长，获得2021年“三好学生”称号，每年讲故事比赛都获得一，二等奖，这也令她高兴许久。今年刚开始学听班主任的宣传和号召，她积极响应老师自愿报名参加班级足球队，妈妈问她：“怕不怕摔倒?跑得动吗?你都手无缚鸡之力确定能踢起球吗?”她立马斩钉截铁的回道：我才不怕，摔倒了没关系，我可以爬起来再跑，现在跑不动不代表比赛时我跑不动，虽然我的手力不足，但脚力不差，况且我们还要经常练习的，要不要我踢给你看看?给全家都惹笑了。看她这股不畏艰难，乐于奉献的劲又来了，她是认真的，放学稍有点空闲，就缠着爸爸妈妈带她出去练球。一心想在赛事上付出点点什么，常常描绘自己在赛场上的挥汗如雨的场面，为了支持鼓励她，妈妈为她提前准备足球套装，收到装备时小心翼翼的欣赏，然后完完整整的藏起来，就为等着足球赛。
新时代的影响下，良好的教育环境和社会风气，不停鼓舞着她，在学习上她有她的原则和自律性，生活中也是一个朴实节俭，自强不服输，尊师孝亲，助人为乐，知书达理，非常懂事的好孩子。