百优新时代好少年事迹材料
新时代少年应该是有理想、有梦想、爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的少年。以下是小编为大家收集的关于百优新时代好少年事迹材料的相关内容，供大家参考!
百优新时代好少年事迹材料（篇1）
上海市崇明中学的龚语姝，她荣获2020-2021年度上海市中小学生(中职生)百优“新时代好少年(美德少年)”称号。
龚语姝是崇明中学高三(1)班的学生，她是一个极其热爱大自然的女孩。她喜欢仔细观察路边大树的纹路，感激大树在炎炎夏日带来的一块绿荫;她喜欢感受风，每当微风拂过手掌，就觉得有一股无形的力量牵动着她走向自然。她享受大自然在生活中无处不在，给了她许多的启迪和无穷的联想。
进入高中之后，她开始接触课题研究这件美妙的事情，这能够把她自己的想法变为现实。她毅然决定要将环境科学作为研究对象，为她从小生活的地方——崇明岛的环境改善贡献自己的绵薄之力。她一直关注外婆家门口宅沟被污染的情况，心底埋下了一颗想要改变它的种子。她开始学习通过哪些网站可以得到想要的文献，学习如何去设计实验、实施实验等研究的技能。2020年，她开始研究芦苇生物质炭发泡水泥对崇明宅沟中水磷的吸附效果探究的课题。在实验前期，她进行了实地调研，主要任务就是采集样品以及采访当地的居民，弄清楚污染的来源究竟是什么;在测量了十处水样的磷酸盐含量之后，发现崇明有些宅沟存在富营养化的问题。这引起了她进一步探究的动力。
经过网上和书刊的大量文献查询研究之后，她发现富营养化的根本原因在于氮、磷等营养物质大量进入水体，于是就想以磷为切入点，用崇明岛本土植物芦苇制成芦苇生物质炭，利用它本来的多孔结构进行对磷的吸附。但考虑到假如只将芦苇生物质炭撒在宅沟水面的话会不稳定，所以采用固体承载物与之进行混合，因水泥具有强吸附性，且与水混合后冷却成固体，因而选择将其与芦苇生物质炭进行混合。
在实验过程中，她也遇到了很多的问题，一开始走了一些弯路，比如在寻找将固定芦苇炭的方法时，曾考虑过用棉花和绳子捆绑以及直接把它放进茶包中等方法，但经过一些检测，根据吸附效果，最终还是确定了以水泥作为固体承载物。
百优新时代好少年事迹材料（篇2）
高三(6)班
吕天浩同学
2022-2023年度华二紫竹校级十佳新时代好少年(美德少年)“热爱劳动好少年”称号
我是高三(6)班的吕天浩。做一个新时代有社会责任心的好青年，从我做起!作为班级劳动委员，我兢兢业业带领大家做好值日，相互帮助，让大家在一个干净整洁的环境中生活学习，也凝聚伙伴们互助互爱的同学情!这期间的工作，也让我体会到服务集体，带来的快乐!在22年新冠疫情期间，我报名小区志愿者，利用课余时间帮助分发小区物资，既感受到来自社会各方的温暖，也产生更强的社会责任感，努力学好知识，更好的回报社会。
百优新时代好少年事迹材料（篇3）
夏成俊，男，8岁，奎聚小学“三好学生”。他学习勤奋，成绩突出，从一年级到现在，每年都被评选为全优学生，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
在学校中，他认真学习，乐于助人。经常与周围的同学一起讨论学习上的难题。同时，作为班级里的一份子，他团结友爱，遵守学校的各项纪律，认真打扫班级卫生。
在生活中，有着广泛的业余爱好，喜欢读书，擅长画画和打篮球，经常利用周末时间参加篮球队训练。热爱劳动，积极与父母一起参加社会公益活动，锻炼动手能力。
在家里，他还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子。整理房间、拖地板等简单的体力活样样能干。他一向以一名优秀的少先队员高标准要求自己，以身作则，努力带动和感染身边的每一位同学。
百优新时代好少年事迹材料（篇4）
叶榭学校李欣冉获评2023年松江区“百优新时代好少年(美德少年)”称号。
李欣冉勤奋刻苦，要求上进，以严谨踏实的学习态度一丝不苟地学好每门功课，各科成绩历年都很优秀;她爱好阅读，涉猎广泛，坚持用广泛的知识充实自己，善于用文字记录自己的思考;她热爱科学，勇于探索，对新兴技术有浓厚兴趣，屡屡在各类科技比赛中给人带来惊喜;她关心集体，团结同学，作为班干部，是班级和学校大队部的主心骨，工作能力突出，甘于奉献担当，是个靠谱的大姐姐。
勤奋好学、全面发展的她，是一名副其实的新时代好少年。
李欣冉勤奋好学，品学兼优，成绩名列前茅，爱好用笔尖记录下点滴思考，曾获松江区2023年寒假家风征文一等奖、松江区初中道德与法治小论文三等奖等。她在“韬奋杯”上海市中小学生创意作文征集中，赢得1次市三等奖和2次区一等奖。
她还是个“科创迷”，积极参与每年的青少年思创大赛，在参赛过程中，她研究新兴科技，对人工智能、数字孪生等科学技术有了更深刻的认识。今年的比赛中，她再次获得了区级一等奖。备战市赛时，她广泛阅读各种资料，思考出数字孪生这一技术应用上的创新，并通过演讲将其宣传出来，最终再获市三等奖。获1次市级三等奖，1次区级一等奖，如今仍在备战今年的区级决赛。不久前，她还带领团队参加全国青少年劳动技术和智能设计大赛，并获得上海赛区三等奖。
因为优秀，所以被看见。她还接受了2023年松江各界青年纪念五四运动104周年主题活动采访，作为“红领巾奖章”三星章获奖代表参与了2023年松江区少年儿童庆祝“六一”主题活动;今年12月，她成为了一名光荣的共青团员。
百优新时代好少年事迹材料（篇5）
李欣冉勤奋刻苦，要求上进，以严谨踏实的学习态度一丝不苟地学好每门功课，各科成绩历年都很优秀;她爱好阅读，涉猎广泛，坚持用广泛的知识充实自己，善于用文字记录自己的思考;她热爱科学，勇于探索，对新兴技术有浓厚兴趣，屡屡在各类科技比赛中给人带来惊喜;她关心集体，团结同学，作为班干部，是班级和学校大队部的主心骨，工作能力突出，甘于奉献担当，是个靠谱的大姐姐。
勤奋好学、全面发展的她，是一名副其实的新时代好少年。
在学习上，徐婧萱刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在班级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。她有一颗善良真诚的心灵。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，深得邻里喜爱。她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
徐婧萱一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌;她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画和音乐。
徐婧萱就是这样一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀学生。
百优新时代好少年事迹材料（篇6）
陈梓乐，今年14岁，是上海领科双语学校八(4)班的一位优秀学生。入学以来，他一直以“尽善尽美”作为目标，在学习上也以此来要求自己。他对待学习态度端正、一丝不苟，成绩一直名列前茅。
在21-22学年第一学期期末测试中，班级内获得“状元”“语文学霸”“数学学霸”“英语学霸”等奖状，在21-22学年荣获“优秀班干部”“三好学生”“学习之星”“文明之星”等荣誉称号，在22-23学年荣获“优秀少先队员”“三好学生”等荣誉称号，是一位品学兼优的少先队员。
百优新时代好少年事迹材料（篇7）
高三(5)班
徐晨曦同学
2022-2023年度华二紫竹校级十佳新时代好少年(美德少年)“尊重自然好少年”称号.
我是高三(5)班的徐晨曦。在过去的两年半时间里，我担任班长的职位。在平日的生活里，我热心服务班级，积极配合老师工作，协助班主任建立良好的班风。我热心倾听同学们的诉求，尽自己所能为他们解决生活中的问题与烦恼，获得同学们的认可。为此，我在2022、2023学年都获得了校级三好学生的称号，在2023学年获得优秀团干部的称号。同时，我积极参与志愿者服务，在暑假期间，我在闵行区古美街道进行了40个小时的志愿者服务，为社区清理街道，帮助组织社区活动，受益匪浅。
百优新时代好少年事迹材料（篇8）
车静妍同学今年十五岁，是上海领科双语学校九(4)班的学生，在校担任九(4)班班长及校大队长。她性格活泼开朗，乐于助人，尊重自然，热爱生活。在生活中面对不同事物有着独特的想法，并付诸实践;在学习中有着自己独到的见解，并巧于解决。她成绩优异，为人有礼，是身边同学们学习的榜样。
她尊重自然，对人文科学和自然科学有着浓厚兴趣。在生命科学和地理学科上，她认真思考钻研，积极设计相关实验，如生态瓶等。她查阅有关资料，认真记录观察手册，在制作生态瓶的同时，发现了生态环境的稳定发展和平衡，并开始呼吁身边人与自然和谐相处，维护生态平衡。她将保护环境，尊重自然的观念贯彻到底，积极和同学们一起探讨自然环境与人类活动的相互影响，倡导低碳生活，绿色环保出行。
作为班长，她以身作则，严以律己，对待学习一丝不苟，对待工作认真负责：作为同学们的朋友，她宽以待人，与同学们和谐相处。当同学们有不会的题时，她会尽其所能解答;当同学们走出教室时，她会及时提醒关灯关空调以节约资源。
作为大队长兼校内主持人，她协助老师开展各项少先队工作，成为沟通同学与大队部的桥梁，反馈同学们的心声，传递老师的意见。
在课余时间，她积极参加了校内外的各项活动，如上海市青少年金钥匙比赛，“低碳杯”上海市中小学生地球科学知识竞赛，松江区中小学生常见鸟类识别活动等等，均获得了较为优异的成绩。校内，她也勤于求索，参加了“撬动科学未解之谜”跨学科主题项目探索之旅，“生态瓶中的大世界”创意类比赛项目和上海市中小学生地球科技知识竞赛校选拔赛等等。在参与活动的同时，对于尊重自然和维护生态环境有了更深的理解。
在日常生活中，空白废卷，已用完的作业本的封面，被单面打印的试卷都能被她用作草稿纸;穿过的旧衣，用过的旧书也捐给了老家山村生活条件不太好的孩子们。
在一次偶然机遇下，她发现了纯净美妆。顾名思义就是以绿色可持续材料作包装，以可再生原材料所生产，无动物试验的美妆产品。经过了解，化妆品强制动物实验可以追溯到1938年的美国，大量的动物因为人类需要了解化妆品和护肤品的功效及不良反应，而被迫进行残忍实验。且大部分的化妆品包装都不可降解，用完扔掉又将为垃圾分类造成负担。因此，她开始倡议身边人使用纯净美妆，给自己美妆护肤的同时又保护美化了地球肌肤，一举两得。除此之外，她还开始研究人类皮肤组织样本测试，致力于寻找替代动物实验的方法。
读万卷书，行万里路。车静妍同学还实地去探查一些自然地貌景观。在地理学科上讲到喀斯特地貌后，她前去张家界一探“峰林、峰墙、峰丛”之奇，体验上有神山，下有溶洞，还看到了天门山上天门洞的一大奇观。在暑假闲余时间，她赴黑龙江省的罗勒密山，欣赏了“仙境第一峰”的鸳鸯峰的奇、秀、险、幽、神，感叹大自然的鬼斧神工。在学完“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”后，她亲自登黄山以体验天下第一奇山的雄浑壮阔，享受奇松、怪石、云海、温泉、冬雪五绝。不止于此，她还探访了“中华十大名山”之一的长白山，领略了中国最高最大的高山湖泊——天池的美景。在感慨祖国壮丽奇绝的山川美景后，她更加坚定尊重自然的决心，立志保护生态环境，保护祖国的大好河山。
不止是自然景观，车静妍同学还走访了与自然科学相关的科技展馆等。她走进了上海科技馆，其中的“生物万象”和“地壳探秘”展区让她领略到丰富多彩的生命现象以及物种与生态的相互依赖关系，并认识到保护自然环境的重要性。她还多次前往辰山植物园，近距离接触珍稀濒危植物和热带花果等。在暑假，她参加了“亲近自然，传承红色文化基因”暑期少先队队长学校活动。与不同校的同学们一起去安吉感受中南百草原景色的辽阔，中南欧洲牧场的动物们的活泼。随后，她与小伙伴们还前往了安吉县的浙江自然博物院，在“绿水青山的召唤”的生态理念展馆中，了解到了生态系统的组成，种间种内的相互关系，生物圈二号失败的原因等。除此之外，她还走访了全国首家学习强国景区体验馆，在欣赏张家界奇绝风景的同时，也了解到了其背后丰富的文化底蕴。