最美人物事迹素材简短
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。下面是小编为大家整理的最美人物事迹素材简短，仅供参考，大家一起来看看吧。
最美人物事迹素材简短【篇1】
在深化“爱与责任”主题教育活动中，我们集体学习了孟二冬、李振华、马祖光、王守奇、叶本翠、王生英、曾少平等十几位全国优秀教师的感人事迹，使我受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我深深地被他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。在他们身上，谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。
“心中有爱”是他们共有的品质。他们忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，治学严谨，弯下腰来做实事、搞科研，以惊人的毅力，站在三尺讲台上传授智慧和科学知识。以优秀的人格魅力和崇高品质感染着一代代学子，影响着身边的我们。
他们热爱教育事业，安贫乐教，自愿到最需要的艰苦的地方去工作。他们中的大多数老师放弃了进大城市工作生活的机会，扎根在山区讲台。他们安于清贫，乐于奉献。对自己，生活俭朴，精打细算;对他人，慷慨解囊，不求回报。
他们关爱学生。说他们“爱生如子”是远远不够的，他们爱学生胜过爱自己的孩子，象李振华老师为了不耽误给学生辅导高考，让功课最好的儿子放弃了高考复习的机会，代他回乡尽孝。他们关心孩子胜过了孩子的父母。象李振华老师骑自行车，翻山越岭为学生拿饭、与男学生同吃同睡。留守孩子的“代理妈妈”钟之花老师的所作所为，岂是一个母亲轻易能做到的。而王生英老师用残疾之躯在大山深处如一枝傲雪凌霜的红梅，默默地绽放，她从以校为家到以家为校，谱写了一曲爱生胜子的赞歌。
他们淡泊名利，志存高远，把自己和国家的命运紧紧地联系在一起，燃烧自己，照亮别人，以优秀的人格魅力和学识魅力诠释了“学高为师、身正为范”的深刻内涵。
这些优秀教师，以扎实的师德表现为我们铸就了丰满的师德形象，为我们做出了光辉的榜样。从这些优秀教师身上所散发出的撼人心魄的师德魅力，必将召唤着每一位教育工作者奋发进取，以忘我的精神献身教育。作为新时期的人民教师，我们要以他们为榜样，努力做到：
作为一名教师，要有无私的爱心、高度的责任感、人格的魅力和渊博的学识。要站在时代的高度，结合当代社会对教育的要求，培养教育学生，使学生健康快乐的成长。
其次，在平凡的岗位上把小事做好。为学、为人、为师，都要高度集中;平凡、平淡、平常，都要务实创新。要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。找一个理由为他喝彩，在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点，给他们鼓励与温暖。及时送给他一缕“爱的阳光”，让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。
从优秀教师身上，我重新领悟了“人民教师”四个字的真正含义。“人民教师”就是一种责任，一种乐于奉献、勇于承担的精神，如同一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我将在以后的工作和生活中，向优秀教师学习，以热心对待事业，以爱心对待学生，以真心对待家长，以诚心对待同事，以虚心对待荣誉，做让学生喜欢、家长满意、社会放心的教师。
最美人物事迹素材简短【篇2】
7月10日下午，我们全体党员在学校观看了开县优秀教师群体事迹报告团的报告，这场报告为我们小学教师上了一堂生动的师德教育课，我和我的同事被深深地震撼着。大家都听得很认真，记得很仔细，不时被开县教师的事迹感动的热泪盈眶。在20_年“12.23井喷”事故和20_年“9.4”洪灾面前，重庆市开县教育系统广大教职工表现出了临危不惧、恪尽职守、舍生忘死、团结协作、无私奉献的精神，我深深的体会到，开县优秀教师是一个师德高尚，组织纪律严明，战斗力强的群体。他们的先进事迹集中体现了新时期人民教师的光辉形象和崇高思想境界。他们舍己救学生的精神，产生了重大社会影响，使大家对教师这个神圣的职业有了更高更深的认识。
在报告中有几个老师的话至今还在我耳边回响。高桥初中教师陈善知所说的：“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，要把生的希望留给学生。”开县中学党总支副书记傅六云说的：“保护学生是教师的天职，当灾难降临的时候，我们首先想到的是学生，只有这样，才能无愧于教师的光荣称号。”这些话让我看到了新时期人民教师的光辉形象。作为共产党员的我，作为一名年轻教师的我，决心在今后的工作和生活中，我要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神;学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。我要以培育优秀人才为己任，认真履行教书育人的神圣职责，以良好的大局意识、创新意识和责任意识，投入到教育教学活动中去，以高尚的道德情操和高超的教学技能引导学生全面发展，为职业教育做出积极的贡献，为基础教育的进一步发展奉献出自己的青春和才智。
最美人物事迹素材简短【篇3】
姓名：李立东
性别：男
所属地区：贵州省安顺经济技术开发区幺铺镇
简介：他四岁时，年仅九岁的姐姐和六岁的'哥哥因煤气中毒不幸身亡。五岁时，父母离异，他与父亲和奶奶相依为命。十二岁时，父亲患有慢性胰腺炎，丧失了劳动能力，现在肌肉萎缩，其奶奶20__年前因患脑血栓瘫痪在床。
【孝心故事】
李立东，男，今年十五岁，贵州省安顺经济技术开发区幺铺镇人，现就读于安顺经济技术开发区幺铺中学。他四岁时，年仅九岁的姐姐和六岁的哥哥因煤气中毒不幸身亡。五岁时，父母离异，他与父亲和奶奶相依为命。十二岁时，父亲患有慢性胰腺炎，丧失了劳动能力，现在肌肉萎缩，其奶奶20__年前因患脑血栓瘫痪在床。
近三年来，都是靠他一人放学后跑三轮车撑起这个家，邻居们说，这个孩子十二岁起，就要养活自己的奶奶和父亲，而对于其他人来说，十二岁，还只是不懂事的年龄，说起李立东的情况时，邻居们都流下了眼泪，众多的邻居都竖起了大拇指说：“真是个孝顺的孩子”!
最美人物事迹素材简短【篇4】
在临沂第五实验小学的校园里，经常看见一个精力充沛的阳光女孩，提起她，全校没有一个不知道、不佩服的！同学、老师、家长都会为她竖起大拇指，称她是个最有孝心、自立自强、多才多艺的小能人。就连学生家长在教育孩子时都拿她做榜样。她的坚强、热情、善良和智慧赢得了全校师生的赞许。她的“头衔”可多了：“山东好少年”、“罗庄区美德少年”“语文小状元”、“慧心才艺之星”、“数学小能手”，“优秀小助手”……她，就是最有孝心、自信阳光、勤奋好学、意志坚强的王子涵！然而，就是这样一个阳光的女孩，却有着和常人不同的家庭情况——命运赋予她太多的不公平！
微镜头：储藏室狭窄的空间里，一张床，一台老式电视，一张旧书桌，一个长期卧病在床的奶奶，一个稚嫩年纪的弟弟和劳苦奔波的妈妈，这就凑成了一个家。你可以不相信，但这是事实！在繁华城市的一个小窗口里，却生活着这样一个特殊的三口之家。您会可怜他们，但是，当善良的您听了他们的故事，在您心中涌动的，绝不仅仅是怜悯，而是心疼，是感动，是敬佩！
一、意外患病
天有不测风云。王子涵上一年级时，有一天突然流鼻血不止，爸爸妈妈急着带她去医院检查，意想不到的结果出来了——小子涵竟然患上了败血症！这对本来生活就很拮据的一家来说真是雪上加霜啊！好在是小子涵的爸爸妈妈在花光了全部积蓄后，子涵的病情终于得到了控制，小子涵坚强的精神鼓舞感动着爸爸妈妈，学习成绩也一点也没受到影响。
二、噩耗不断
屋漏偏逢连夜雨。小子涵上三年级时，灾难又一次降临到这个不幸的家庭：子涵的爸爸查出了胃癌晚期。临沂市人民医院要求转院治疗，子涵的妈妈不放弃，带着爸爸去济南求医，在济南一呆数月，子涵在家要照顾弟弟，还要帮奶奶做饭洗衣服。冬天天冷，小手生满了冻疮，但她早上却从不迟到，她是奶奶的好孙女，妈妈的好女儿。一提到在济南求医的日子，子涵妈妈总是觉得对不住小子涵，爷爷奶奶年龄大，子涵懂事了。
然而，这样的日子也没坚持多久，子涵的爸爸终于没挺过这个冬天，永远的离开了小子涵，这对妈妈和子涵来说是多么大的打击呀！而打击最大的是子涵的爷爷，白发人送黑发人是多么悲惨，这是个正当壮年的儿子啊！子涵的爷爷承受不住这个打击，终于在儿子病逝几天后也永远地走了。爷爷的去世，如雪上加霜，加深了一家人的悲痛。子涵的奶奶如何去承受老伴和儿子在一个月内的相继离世？奶奶的精神彻底崩溃了，躺在床上无法自理，拉尿都在床上。家里还有个两岁多的弟弟，生活陷入了困境，年幼的子涵只好和妈妈共同挑起了家庭的重担。
如万千不幸的故事一样，小子涵在爸爸、爷爷去世前，虽然经济也不是很宽裕，但日子简单而平静。但一切的平静，在爸爸、爷爷去世后戛然而止。妈妈曾恨命运的不公，生活的无情，她哭得撕心裂肺，但一切的一切都改变不了无情的现实。此时，懂事的子涵总是安慰妈妈说，妈妈咱要坚强，相信上天对大家都是公平的，以后会有好日子的，要坚强！这哪像一个上小学的学生啊？这完全是一个成年的大人，甚至比一些大人都懂事！妈妈搂着子涵默默的流泪，这样一个负债累累的残破的家庭，却没有击垮这个坚强的小姑娘！
“小子涵是一个非常坚强的女孩。”班主老师胡老师说，在学校，王子涵学习特别用心刻苦，成绩一直名列前茅，虽然家里发生了这么大的变故，可她很少告诉同学和老师，只是大家感觉她皮肤越来越来黑了，身体越来越瘦了。
三、勇挑重担
11岁正是一个天真灿漫，少年不识“愁滋味”的年龄，然而不幸的遭遇让她过早体味了生活的贫困与艰辛，但她总是说：“再苦再累，我都要坚持，不能让妈妈担心。”家里负债累累，她就自己带煎饼在教室吃，尽量少花家里的钱。妈妈没有固定工作，家务她几乎全包。早上她总是踏着铃声进教室，那是因为她要照顾完奶奶，送弟弟去幼儿园后才能来上学。妈妈没有文化，找不到工作，后来好不容易找到保姆的工作，这样在家里的时间就少了，家里的一切都让小子涵一个人承担起来，洗衣、做饭，打扫家里的卫生，照顾躺在床上的奶奶，给她喂饭，擦洗。小小的她，每天晚上都会给奶奶擦洗身子，进行全身按摩。按摩是个力气活，对于小学的孩子来说更是难上加难。每一次，子涵都会累得气喘吁吁，但她从未喊过一声累，从未抱怨过一句。子涵说，奶奶是她生命中最重要的人，抚养她长大，教会了她做人的道理，现在奶奶病了、老了，她要尽自己最大的努力，让奶奶过好晚年的生活。小子涵是这样想的，也是这样做的`。小子涵做好饭菜总是趁热先喂奶奶，可奶奶经常是吃了就吐，她就等奶奶吐完再喂，直到奶奶吃饱了她才捧着已经变凉的饭自己吃。还要多陪奶奶谈心，为了让奶奶的心情好起来，她就变着法儿哄奶奶开心，把在学校得的奖状都贴在奶奶对面的墙上。由于奶奶精神失常，交流、行动都不方便，子涵非常疼爱奶奶，每次放学回家的第一件事便是看望奶奶。晚上还要帮奶奶擦身、洗脚，吃饭时先给奶奶盛饭、挑菜。她还经常从自己有限的生活费中节约一点买水果带给奶奶。这些竟是一个11岁的孩子做的事啊！
看着别的同学或者坐车或者爸妈接送，她多想妈妈此时就出现在自己的身边，哪怕就是用手轻抚一下自己的头。但是她又知道妈妈是在为这个家奔波，是为自己将来能够有出息。子涵只好自己选择步行，用她的话说这样就省出了路费，同时也节约了“开支”。每天放学路上，她总会拎个编织袋捡拾废品、到菜市场捡最便宜的菜，甚至是商贩丢掉的菜叶！自从爷爷、爸爸去世后，小子涵从来没有给自己买过一件衣服，衣服都是好心人送给她的。但奇怪的是王子涵只接受深色的衣服。人们不解：这种情况下为什么还要挑剔呢？子涵的回答让人心疼：这样可以少洗几次，可以省点水费。在学校喝水是免费的，但子涵在学校却很少喝水，她说怕在学校喝水成了习惯，回家也得喝，这样又得增加水费，她要把能省的钱都省下来，好攒着给奶奶治病！她的作业本都是正面用完反面用，一双鞋穿过四季节；孩子们吃的五花八门的零食，她从来不多看一眼，每次给奶奶做营养餐，她总是做仅够奶奶一个人的量，却告诉奶奶她已经吃过了……所有的这一切，只为省点钱，给奶奶治病！
11岁，无忧无虑的年纪，可就是一个个头不大的11岁孩子，当厄运降临，她在困境中没有低落，没有退缩，她逼着自己坚强起来，用稚嫩的肩膀为妈妈撑起一个家！坚强、独立、乐观的王子涵同学，孝敬长辈，勇担家庭责任，自强不息、阳光向上，她，用行动来诠释着最美孝心少年，她，就是我们心中的最美孝心少年！
王子涵是不幸的，却又是万幸的，尽管饱受生活艰辛，她却有幸生在一个有爱的社会，在这爱的海洋里，学校、亲友、老师、同学给了她爱的营养。她怀揣着一份坚毅，一种感恩，用责任和坚强担起一个家庭的重担，一个11岁的少年用行动抒写着最华美的篇章！
如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。我们衷心祝愿小子涵在理想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高！
最美人物事迹素材简短【篇5】
白善孝为先，孝顺父亲、母亲，是我们每个同学、每个做儿女的都应该做的事。但今天看了寻找最美孝心少年颁奖晚会，使我对孝顺有了更深的认识。
其中最让我感动的是高雨欣，她今年十一岁，高高的个子，非常瘦弱，脑袋后面扎了一个小辫子。高雨欣八岁那年，她的爸爸离开了他们，妈妈因为右手被舅舅砍伤，也找不到工作，所以小小的高雨欣就开始承担家庭的.重担。他白天努力读书，一分一秒都舍不得浪费，到了晚上，她就开始帮妈妈卖烧烤，经常要干活到深夜。
但是，就在这样艰苦的环境下，她的成绩仍然一直保持者全年级第一，最近一次比赛，竟然考了全省第一！妈妈为了奖励她，晚上烤了一根她从来都没有吃过的香肠，但高雨欣说：“妈妈，不能吃，烤的香肠要留下来赚钱，还要给妹妹咱学费呢” ！
看了这个故事，我深深的被这个坚强、不怕困难而又孝顺的小姑娘感动了。我想，今后我一定要做一个孝顺的孩子，不让爸爸妈妈生气、担心，要好好学习，学会帮助爸爸妈妈做家务，不辜负他们的希望，更不能等到父母老了，甚至是永远的离开了，再去后悔！
最美人物事迹素材简短【篇6】
通过学习金会杰老师的先进事迹。深受感动，深深地体会到他的事迹平凡又伟大，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样，他们的优秀品质和精神值得我们学习。从金老师身上，看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。他勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为教育着学生。下面我从三个方面谈学习金会杰老师的心得体会：
一．立足本职，对学生献出一片爱心。
金会杰老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是杨老师不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止；当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因；用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二．对工作必须有强烈的事业心、责任感。
金会杰老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
三．教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
通过学习金会杰教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以金教师为榜样，学习他献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以金老师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。
最美人物事迹素材简短【篇7】
在学校的组织下，我们学习了王守利校长的感人事迹。他的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，他的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像他那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。王校长在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀王守利校长的心得体会：
一、立足本质，对学生献出一片爱心。
王校长有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱“字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
王校长坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，他自强不息，在右手患书写神经痉挛病症不能写字的情况下，坚持左手练字，仅用不到一年的时间就能自如地用左手写字，并以惊人的毅力学会了用左手使用计算机。就是在患病已经难以站立、脸上的皮疹已经让他疼痛难忍的情况下，他还是坚守在三尺讲台上，默默地奉献。王老师为我们做出了榜样，做出了表率，作为新时期的教师，我们应该做到以下几点：
1、学习他站在时代前列，全心全意为人民服务的精神;学习他爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。
2、以王校长为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的`学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。
总之，我要以优秀教师王守利为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。