民族团结少年事迹

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。下面是小编整理的民族团结少年事迹，欢迎阅读。

民族团结少年事迹【篇1】

小陈，女，回族，2003年3月生，就读于沙湾县中等职业技术学校18学前教育(3班)。现担任班级宣传委员，学校卫生部成员。

一、家庭的磨难造就乐观坚强的性格

小陈生活在一个幸福的五口之家，爸爸妈妈在外打工，姐妹三人都在上学，但是父亲的重病打破了家庭的宁静。爸爸做了心脏搭桥手术后，不仅花光了家里的积蓄还把全部的生活重担都压在了妈妈身上。面对家庭的变故，小陈没有抱怨和消沉，懂事听话的她，初中毕业后选择了来到沙湾中职，一方面分担家庭的经济压力，另一方面让高中的姐姐安心学习，照顾妹妹、照顾家里让妈妈减少后顾之忧。进入中职学校以后，总是在各方面严格要求自己，表现优异，先后被评为优秀学生、民族团结进步先进个人。她说，来到职业技术学校我就要通过学习早日工作自立，她身上总有一股不服输的韧劲，乐观坚强。

二、和谐班级展现无私豁达的心态

作为班干部，小陈同学在班级积极做民族团结的宣讲员，维护民族团结的践行者。同学之间发生矛盾时，她教育同学们，要相互宽容体谅;班级里部分同学用哈萨克语、维吾尔语交流时，她非常着急，就给他们强调学习国语的重要性，还不厌其烦的提醒他们规范使用国家通用语言文字，班级国家通用语言文字学风明显改善。

作为班主任的得力助手，每学期，老师都安排学习上需要帮助的同学和她坐同桌，小娅、小玲等同学，在她的帮助下学习成绩和学习状态都明显提升。

作为同学和伙伴，小陈乐观开朗，乐于助人。哈萨克族同学小扎，国语水平较差，小陈同学就经常帮助她认字，纠正她国语发音。有一次小扎生病了胃疼的很严重，情绪很不稳定，哭个不停，吵着闹着要回家，小陈同学就在旁边陪着她、安慰她。给她用暖宝暖胃，陪她到校医务室检查，在她细心照顾下，小扎病情缓解了，情绪也稳定了许多。请假回家养病回来后，小陈同学主动帮助她划重点知识，弥补耽误课程，指导她补齐落下的作业，开朗阳光的笑容洋溢在小陈和小扎的脸庞。此外，小娇，小张等同学许多同学都得到了小陈无私的帮助，值得一提的是，小张中暑发烧，头晕恶心呕吐不止，小陈同学赶忙帮她递纸，端热水给她漱口，还帮助她打扫呕吐物。小陈同学对其他同学的关心关爱，是和谐班级的靓丽风景。

三、立德强技付诸奉献集体的行动

作为学生会卫生部的成员，她对班级的事情非常热心。她曾担任班里学习委员，卫生委员，为老师和同学排忧解难，是老师的得力助手。为了班级的纪律、卫生不扣分，她天天把学生会检查的要求发在班级群了，并在班级早读课提醒大家注意事项。每当有什么最脏、最累的活儿，她总是带领同学们把班级打扫得干净彻底，让老师十分放心。她的这些种种表现得到了老师们的一致认可和学生的好评。

作为一名中职生，走出校园是沙湾中职的爱心名片。一次，小陈同学在校外办理社保卡的.路上，在宏昌超市旁边碰到一位哈萨克族老爷爷在下楼梯，因为腿脚残疾加上楼梯没有扶手，行动很艰难，她赶紧上前扶着老爷爷下楼梯，送到安全地点;又一次，她和同学在校外购物路上，路边一位老爷爷的袋子破了，东西撒落了一地，她就主动和同学一起帮助老人捡拾东西，并帮老人绑好袋子……这些平凡的生活点滴，折射出她不平凡的奉献情怀。

平凡的一天又过去了，小陈却把每一天都过得不平凡，临放学了，还帮班里匆匆离校的同学收拾了一下课桌，以方便随后的班级消毒工作。就是这样一个回族女孩儿，把教室当做自己的书房，时常收拾整齐干净!把宿舍当做自己的家，总是为舍友收拾整理床铺;她把满满的仁爱心注入到自己的一言一行中，把浓浓的民族情播撒到校园的每一个角落!她和其他同龄人一道，让民族团结之花在沙湾中职的校园四季常开!

民族团结少年事迹【篇2】

小明，男，汉族，20__年5月生，少先队员，莎车县第一小学五年级(3)班的学生。

小明积极参加各民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。当同学有矛盾时，他经常给同学举例子，讲道理，排解矛盾。他组织开展“一帮一”活动，促使班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密;他关心他人，从小事做起，只要遇到有困难的小伙伴，他都会伸出援助之手;他热爱劳动，任劳任怨，五年来坚持每天早去学校一小时打扫卫生。作为小队长，他带领队员们做好事，赢得了大家的好评。20__年被评为优秀少先队员，20__年至20__年连续被评为优秀班干部和民族团结小标兵。

阿布都萨拉木同学以前不爱学习，经常上课迟到，作业晚交，教师批评，同学冷漠。根据县团委、县少工委的安排，学校开展了“一帮一、结对子”的活动，郭杰同学的结对伙伴刚好是阿布都萨拉木同学。

因父母工作忙，无暇顾及阿布都萨拉木的学习，所以，他的.考试成绩常常不及格。郭杰主动担起这个最困难的担子，是因为，他始终相信：只要有爱心，就会有回报;只要下功夫，就会有收获。每天上课，他督促阿布都萨拉木认真听课;放学前，他叮咛阿布都萨拉木快写作业，有不懂的就要问;早晨，他比谁来得都早，因为他还要在上课前再与阿布都萨拉木共同检查一遍昨天的作业，他绝不允许阿布都萨拉木在每天的.新课程前存留昨天的错误。他年纪虽小，却是个心细、善解人意的好孩子，除了在学习上帮助阿布都萨拉木，他还在生活上关心他，有好吃的，分阿布都萨拉木一份，有了新的学习用具也分阿布都萨拉木一份，真心实意地关心他，帮助他。功夫不负有心人，阿布都萨拉木在这位执着的朋友的帮助下，学习越来越有信心，成绩一点点提高，笑颜也一天天的在他的小脸上绽放。老师、同学都为他的进步而高兴，当然最高兴的还是郭杰，因为他的辛苦付出有了回报，他高兴在他的带动下，班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密。

小明关爱他人，助人为乐的好榜样，小明十分热心肠，经常帮助别人，不计个人得失。作为班干部、小队长，他看见同学之间因为小事情闹矛盾时，他总是第一个上前讲道理，举例子，排解矛盾。因为他平时对同学态度都可亲可近，讲出的话语又有理有据，所以大家都很信服，只要他出面，总能大事化小，小事化了。

每个课间郭杰放弃了自己玩耍的时间，抽空给班里民族同学补课，讲解课堂上不懂的问题，鼓励他们，帮助他们，并帮他们竖起好好学习的信心。

小明民族团结先进事迹感染了身边的一大片人，同学们都纷纷向他学习，主动加入到维护民族团结的行列中来，像爱护自己的眼睛一样的爱护民族团结。正是有了这样从小就关注民族团结、爱护民族团结的小朋友，我们的民族团结事业才更有希望。

民族团结少年事迹【篇3】

__，女，哈萨克族，11岁，奎屯市第二小学五年级学生。

__作为班长，在学校事事以身作则，勤奋刻苦学习，为老师分忧，为同学服务，是老师的好帮手，同学们的好榜样。作为一名少数民族同学，她处处维护民族团结，和各族同学亲如一家。20__年3月，“3.01”昆明暴恐事件发生后，__为暴恐分子的行为感到愤怒，在暴恐事件中遇难的群众让她感到非常痛心，但她也始终坚信各民族团结一家亲。身为班长的她主持了那期的主题班队会，她对同学们说：“我们的祖国是一个各民族团结的大家庭，民族团结带来了社会的安宁与稳定，带动了经济的发展与繁荣，民族分裂分子是我们大家的敌人，我们各族人民永远都是一家人。”

在生活上，她总是主动向有困难的人伸出援助的小手。__的邻居小赵是一个汉族小姑娘，母亲身体不好，全家靠父亲打工维持生活。20__年9月，小赵上一年级了，可是成绩一直都不是很理想。而她的父母由于文化程度不高，没有办法辅导她的学习。__在得知了小赵的困难后，主动承担起了辅导她学习的重任。别看__年纪小，可是“小老师”这个工作却做得一丝不苟，非常认真。每天下午放学，__都会和小赵一起做功课，对于小赵在功课中遇到的难题，__总是会耐心的为她讲解，直到她弄懂、学会为止。__还坚持每天为小赵听写生字词，教她读课文。经过一个学期的努力，小赵的学习成绩有了很大的提高，而__和小赵也因此结下了深厚的姐妹情谊。小赵的父母对这位热情、善良的哈萨克族小姑娘也是赞不绝口，小赵的爸爸常说：“__是个非常热心的小姑娘，对我们娟妮的帮助非常大，虽然我们民族不同，但是我们早已把她当成了自己的另一个女儿。”

__不仅爱帮助小同学，对老年人也十分关心。__家在搬迁之前，和哈萨克族老奶奶热依汗是邻居，老奶奶由于儿女不在身边，生活上有许多困难。__在得知老奶奶的`困难后，从20__年3月开始，一直坚持在生活上帮助老奶奶。平日里，只要有时间，她就来到老奶奶家里，帮助老奶奶做一些力所能及的家务，给老奶奶讲一讲学校里发生的趣事，还教老奶奶说一些简单的汉语。到了周末，她还会陪老奶奶上街买生活用品，帮老奶奶提重物。20__年9月，由于房屋拆迁，老奶奶被儿女接去塔城地区生活，临行前，老奶奶拉着__的手，眼里含着泪花，依依不舍的说：“孩子，这一年多的时间里，多亏了你的陪伴和帮助，在我心里，早已把你当成了自己的亲孙女。现在我们要分开了，我真舍不得你。”__也舍不得与老奶奶分开，流下了不舍的泪水。

民族团结少年事迹【篇4】

我是轮台县第二小学一年级(3)班的学生，滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。我们伟大的祖国，用她那博大的胸怀养育着五十六个民族的儿女。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。我小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。同时，我团结同学，和同学亲如一家人。我受父亲的影响和良好的家庭教育，作为一名维吾尔族学生，特别注重的品德修养，遵守学校规章制度，讲原理、讲团结、将稳定，关心和团结各民族同学，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。

一、勤奋好学、阳光快乐

我和许多同龄的孩子一样，热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活，我是一个活泼开朗、阳光自信的小男孩。只要有我在，就纯满了笑声。对待同学热情，对待学习认真。我为了心中的梦想，奋力拼搏，从不退缩。我热爱学习、热爱生活、热爱祖国，热爱身边的一切。

我无论在家里还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一颗充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的`哺育下茁壮成长。在家里我是个勤快、懂事的孩子。是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里我和同学相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，是一个非常善良的孩子。

二、真诚善良、热心助人

在学校，我有一颗真诚的爱。对于困难的同学，我总是助人为乐，真诚奉献，为民族团结做出贡献。有同学上课忘了带学习用具，我总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们。

做什么集体活动我总是很积极。我跟其他汉族同学之间的关系也很好。

有一种美可以焕发斗志，有一种美可以温暖人心，有一种美可洗涤心灵，我正是这种美的化身。我是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗，更是民族团结的带头者，我用无形的精神力量影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命，我无疑是一面旗帜，一位名副其实的热爱团结的好少年。

民族团结少年事迹【篇5】

滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。我们伟大的祖国，用她那博大的胸怀养育着五十六个民族的儿女。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。

一、勤奋好学，要求上进，争做品学兼优的好学生

她今年七岁，她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线，他就是沙雅县第三小学一年级(4)的刘__。

在学习中头脑灵活、刻苦认真、勤奋好学，总是又好又快的完成老师布置的课堂内外各门功课，在平日的学习课堂上，她认真听讲，积极思考老师提出的问题，并能大胆发表自己的观点。看书、看故事书是隋缘的爱好之一。读书是她课余的`一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，看故事书几乎成了她必备的夜餐，同时她也热爱其他文学书籍，只要有时间她总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《上下五千年》、《中国少年儿童百科全书》、《十万个为什么》、《红楼梦》以及一些儿童文学名著等。 “开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。由于该同学积极思考，善于用理论联系实际来对待数学中的问题。喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一，在数学课中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，她都不想听，可以说有股子钻劲。每次的数学测验都能位于全班前列。另外，隋缘同学还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。学习成绩一直名列前茅，年年获得学习奖章。课堂外她爱好广泛，尤其喜欢看书、跳舞、唱歌、弹吉他、画画等，在历次的绘画比赛中都能取得较好的成绩。积极动脑、大胆发言是隋缘上课时的突出表现。

作为一名优秀少先队员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，认真履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。

二、团结同学，乐于助人，争做民族团结的小模范

走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后为灾区的小朋友及贫困儿童捐款捐物。

自入学以来，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，积极参加学校组织的各项活动。特别是对后进的民族同学，只要他们有需要帮助和要求，他都能做到“来则不拒”，并能耐心细致的给同学讲解，直到同学搞懂为至，该同学能积极帮助少数民族同学，对于他们的一言一行都非常关心。同时，也帮助了同学解决了学习中遇到的实际困难，使他们也懂得了互相帮助的益处。在科外之余，她也能积极联系民族同学。她总是在完成自己应该完成的作业并帮助其他同学的作业，从而增强了同学之间的友谊，帮助了同学对学习的兴趣。这就是隋缘同学，一个乐于助人的女孩，她用自己的实际行动帮助和影响班里及周围的同学，激起他们对爱学习主动性民族团结的热情，提高他们对民族团结及学习的认识，用她自己的话说：“我们就是一家人，我们是祖国的未来，我们要用我们自己的实际行动来证明我们是祖国的花朵，也是民族团结的标兵。”在她的帮助和带动下，我们五二班就是一个整体，不分彼此，使同学们深刻认识到，只有民族团结，才有我们大家庭和和睦与温暖，也只有和睦和温暖，才有我们美好的明天。同时，也使那些不愿意学习的同学，深刻认识到，只有加强学习，才能帮助自己提高对祖国大家庭的热爱之情。通过她的不懈努力，使班里大多数同学都能认识到民族团结的重要性，从而也使同学都能加强对学习的自觉性和主动性，也对我们班民族团结起到了带头模范作用，多年来，我们班未发生因民族团结事件受到校领导的批评。民族团结是关系我们国家的安定与发展的重要一环，只有做好了团结稳定，才能使我们国家繁荣昌盛，才能保证我们有一个学习和生活的安定环境。

今天，我们又站在国旗下，面对冉冉升起的国旗，我们该有多少感想“朝霞艳，国旗升，凝目立，添豪情”，请珍惜我们花朵般的年龄，用我们响亮的歌声唱出民族团结之歌。

民族团结少年事迹【篇6】

李__同学是__村小学五年级的学生，她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。同时，她团结同学，和同学亲如一家人。她自小受父亲的人影响和良好的家庭教育，作为一名回族学生，特别注重的品德修养，遵守学校规章制度，讲原理、讲团结、将稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族同学，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。

一、勤奋好学、阳光快乐

她和许多同龄的孩子一样，热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活，她是一个活泼开朗、阳光自信的小女孩。只要有她在，就纯满了笑声。我们常常看到他欢乐的笑脸，听见他快乐的笑声。“付出就会有回报”，对待同学热情，对待学习认真。他为了心中的梦想，奋力拼搏，从不退缩。她热爱祖国、热爱生活、热爱大自然，热爱身边的一切。

她无论在家里还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一颗充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里她是个勤快、懂事的孩子。是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里她和同学相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，是一个非常善良的孩子。

二、真诚善良、热心助人

在学校，她有一颗真诚的爱。对于困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，为民族团结做出贡献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决。

班里的妥兵同学是一个回族学生，父亲遇车祸家里特别困难，当她知道这件事后，就积极主动的把自己的零花钱拿出10元钱，帮他买学习用具，让他感受到生活的乐趣。当四川雅山发生7.0级大地震时，她也伸出援助之手，就积极主动的把自己的零花钱捐给灾区的小朋友，所以李__同学用它的人格魅力感染了每一学生。

三、劳动积极、兴趣广泛

李__同学积极肯干，脏活、累活她总是抢在先，对待班级的劳动任务，她都能够出色的.完成，只要哪她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早被她打扫得干干净净了。对学校组织的义务劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。唱歌、跳舞、办黑板报、写作等都是她的爱好。且能积极参加，赢得了同学和老师的好评。

有一种美可以焕发斗志，有一种美可以温暖人心，有一种美可洗涤心灵，李__同学正是这种美的化身。她是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗，更是民族团结的带头者，她用无形的精神力量影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命，她无疑是一面旗帜，一位名副其实的热爱团结的好少年。

她常说：“我们不分你我，因为我们都是一家人”。民族团结是一朵花儿，民族团结是一个幼小的生命，需要我们去爱护它，照顾它，让他茁壮成长，生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性，让民族团结每时每刻伴随我们，让我们民族的明天更和谐、更团结、更牢固!——这就是她的心声。

民族团结少年事迹【篇7】

我从小就开始和汉族同学一起学习，一起成长。我们大家互相帮助，互相进步，结交了深厚的友谊。在学校，我的老师们也给了我无微不至的爱，作为一名民考汉的我在这样一个环境下感觉很幸福!在学习中的我刻苦认真、勤奋好学，在平日的学习课堂上，我能认真听讲，积极思考老师提出的问题，并且能大胆发表自己的观点。

在日常生活中，我能热爱班集体，尊敬师长，爱护同学工作积极、负责。老师交代的任务也能按时完成。在班级中我能帮助同学，经常给老师做好事，还和班里的'汉族同学们一起学习和玩耍。无论在学习中，还是在生活上都与同学们互帮互助，互相关心。在课间十分钟，我们总是在一起探讨学习的乐趣，在双休日我们一起动手制作一些工艺品，并一起去书店阅览对学习有益的书籍，由于阅读了大量的书籍使我们在学习上总比别人略胜一筹。我有不懂的问题时，同学们总会给我耐心的解释，直到我明白为止。我还积极参加了班里组织的民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。

当我们班里同学们之间有矛盾时，我就经常给他们讲道理，让他们明白无论来自哪里，无论哪个民族，我们都是中华民族大家庭里的一份子，是一家人。民族团结一家亲，所以我希望各族人民都发扬团结友爱的精神，互相帮助，努力创造一个和谐稳定的大家庭，让我们在这样的民族大家庭中健康快乐的成长吧!

民族团结少年事迹【篇8】

小明，一个来自__小学的五年级学生，以其实际行动，展现了民族团结的美好形象。他不仅学习成绩优异，而且积极参与学校的各项民族团结活动，成为了同学们心中的楷模。

小明深知民族团结的重要性，他坚信，只有各民族团结一心，才能共同创造一个美好的家园。因此，他积极参与学校组织的各种民族团结活动，不仅自己亲身参与，还带动身边的同学一起加入。

在校园里，小明总是乐于助人。当同学们遇到困难时，他总是第一个伸出援手。有一次，一位少数民族同学因为语言沟通问题而感到困扰，小明主动与他交朋友，不仅帮助他解决语言难题，还与他分享自己的学习和生活经验。在他的帮助下，这位同学逐渐融入了班级大家庭，感受到了民族团结的温暖。

除了帮助同学，小明还积极宣传民族团结的理念。他利用课余时间，制作了关于民族团结的宣传海报，并在学校的各个角落张贴。他还利用班会时间，向同学们讲述各民族之间的`故事，让大家更加了解彼此的文化和习俗。

小明的事迹在学校和社会上引起了广泛关注。他被评为学校的“民族团结小使者”，并受邀参加了市级的民族团结宣传活动。他的先进事迹不仅激励了更多的同学参与到民族团结活动中来，也为推动民族团结进步事业做出了积极贡献。

总之，小明用自己的实际行动，诠释了民族团结的真谛。他用自己的热情和爱心，让民族团结之花在校园里绽放得更加绚烂多彩。他是我们学习的榜样，也是我们心中的骄傲。

民族团结少年事迹【篇9】

在阳光照耀下的__小学，有一个叫小乐的孩子，他以实际行动诠释了民族团结的真谛，成为了同学们心中的楷模。

小乐是一个活泼开朗的汉族男孩，他热爱学习，乐于助人，尤其关心身边的同学。在班级里，他与同学们相处融洽，无论是对汉族同学还是少数民族同学，都一视同仁，从不偏袒。他经常主动帮助有困难的同学，无论是学习上还是生活上，都给予他们无私的关心和帮助。

有一次，班级里的一位维吾尔族同学小明因为家庭原因，情绪低落，学习成绩也受到了影响。小乐看在眼里，急在心里。他主动找到小明，耐心地倾听他的烦恼，鼓励他勇敢面对困难。同时，他还利用课余时间帮助小明补习功课，让他感受到了同学之间的温暖和关怀。

此外，小乐还积极参与学校组织的各种民族团结活动。他在学校的民族文化艺术节上，主动担任了汉族和维吾尔族文化交流的桥梁，向同学们介绍了汉族的传统文化，也学习了维吾尔族的舞蹈和音乐。他的表现赢得了师生们的一致好评，也增进了各民族同学之间的友谊。

在日常生活中，小乐也注重培养自己的民族团结意识。他尊重不同民族的风俗习惯，从不歧视或嘲笑其他民族的同学。他还经常利用课余时间阅读有关民族团结的书籍和文章，增强自己的民族认同感和国家意识。

小乐的先进事迹在校园里广为传颂，他成为了同学们学习的.榜样。他的行为不仅促进了班级内部的和谐氛围，也为整个学校的民族团结工作做出了积极的贡献。

小乐的事迹让我们看到，民族团结并不是一件遥不可及的事情。只要我们每个人都能够从自身做起，尊重他人、关心他人、帮助他人，就能够共同营造一个和谐美好的社会环境。让我们以小乐为榜样，共同为民族团结事业贡献自己的力量。

民族团结少年事迹【篇10】

“五十六个民族五十六枝花，五十六种语言汇成一句话，爱我中华!爱我中华!爱我中华!”多么优美的歌声，我们伟大的祖国，用她那博大的胸怀养育着五十六个民族的儿女。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。

他今年13岁，长着一双小眼睛，却很明亮，透着灵气与自信，文静的眼神中充满坚毅的果敢，圆润的面孔带着甜甜的微笑，说话声音清脆而又洪亮，他就是__县第六小学六(2)班少先队员小黄同学。

在学习中他头脑灵活、刻苦认真、勤奋好学，总是又好又快的完成老师布置的课堂内外各门功课，在平日的学习课堂上，他认真听讲，积极思考老师提出的问题，并能大胆发表自己的观点，学习成绩一直名列前茅，课堂外他爱好广泛，尤其喜欢绘画，在历次的绘画比赛中都能取得较好的成绩。 积极动脑、大胆发言是小黄上课时的突出表现。正如任课老师所说的“上课缺了小黄，课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上《民族团结》一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，他说：“老师，民族团结不就是汉族帮助少数民族嘛”，老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。

看书、看故事书是小黄的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，看故事书几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱其他文学书籍，只要有时间他总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日经常会去新华书店看，一蹲就是几个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流。

由于该同学积极思考，善于用理论联系实际来对待数学中的问题。喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一，在数学课中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻劲。每次的数学测验都能位于全班前列。

另外，小黄同学还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他一直担任班干部，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。如在英语课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是着急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。特别是对后进的民族同学，不管自己多苦多累，只要他们有需要帮助和要求，他都能做到“来则不拒”，并能耐心细致的给同学讲解，直到同学搞懂为至，他每学期均被评为学校“民族团结”生。

该同学能积极帮助少数民族同学，对于他们的一言一行都非常关心。不管是上学和放心，他都与几个民族同学一起上学和放学，在上学和放学的路上都非常关心各位同学的学习和生活情况，遇到同学不能解决的问题都积极想办法，查阅相关资料、询问别的同学或老师，在自己先搞懂的情况下,耐心细致的帮助同学，并要求同学也能搞懂，只有这样他才能放心的回家。通过他不懈的努力和耐心细致的讲解，使许多的民族同学的成绩有了较大的提高，同时，也帮助了同学解决了学习中遇到的实际困难，使他们也懂得了互相帮助的'益处。

在科外之余，他也能积极联系民族同学，一起加强体育锻炼，为了帮助这些同学增强体质增强自身抵抗力。他总是在完成自己应该完成的作业并帮助其他同学的作业后，联系民族同学积极参加体育锻炼，从而增强了同学之间的友谊，帮助了同学对学习及体育锻炼的兴趣。在体育锻炼中，遇到同学受伤，他能不慌不忙的帮助处理一切(主动联系老师或家长)。使同学减少了对体育锻炼的恐惧。

这就是小黄同学，一个品学兼优的男孩，他用自己的实际行动帮助和影响班里及周围的同学，激起他们对爱学习主动性、体育锻炼及民族团结的热情，提高他们对民族团结及学习的认识，用他自己的话说：“我们就是一家人，我们是祖国的未来，我们要用我们自己的实际行动来证明我们是祖国的花朵，也是民族团结的标兵。”在他的帮助和带动下，我们六二班就是一个整体，不分彼此，使同学们深刻认识到，只有民族团结，才有我们大家庭和和睦与温暖，也只有和睦和温暖，才有我们美好的明天。同时，也使那些不愿意学习的同学，深刻认识到，只有加强学习，才能帮助自己提高对祖国大家庭的热爱之情。

通过他的不懈努力，使班里大多数同学都能认识到民族团结的重要性，从而也使同学都能加强对学习的自觉性和主动性，也对我们班民族团结起到了带头模范作用，多年来，我们班未发生因民族团结事件受到校领导及组织的批评。

民族团结是关系我们国家的安定与发展的重要一环，只有做好了团结稳定，才能使我们国家繁荣昌盛，才能保证我们有一个学习和生活的安定环境。

今天，我们又站在国旗下，面对冉冉升起的国旗，我们该有多少感想“朝霞艳，国旗升，凝目立，添豪情”，请珍惜我们花朵般的年龄，用我们响亮的歌声唱出民族团结之歌。

民族团结少年事迹【篇11】

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”。别看站在大家面前大胆唱歌的小女孩长得瘦弱，保持低调，其实她早已是班级和年级里的花芯级人物了。她就是小赵，喀什市第十小学一年级的大队长，一(2)班班长。

她聪明可爱，善于学习，乐于助人，才上了一个学期，她的小道理就不少，她知道如何安全地通过纷乱的车流，如何去帮助老师管理班级，如何让两个吵架的小朋友握手言和，如何跟比自己大的哥哥姐姐去交流……虽然没有掷地有声的民族团结大道理，却懂得在学习和生活中像花儿一样绽放。作为班干部，在她眼里全班同学都是自己的好朋友，不管是天天粘在一起田淑涵小伙伴，还是好学聪明维吾尔族小男孩依米然，都是她回家后经常挂在嘴边的.小故事。

小赵发现，依米然虽然是维吾尔族，但老师经常在课堂上表扬他数学学得好，于是她下定决心主动“结对子”，“依米然我们做好朋友吧，我可以教你国学、陶笛、书法，你教我数学技巧、武术和维语吧。我们共同学习，共同进步!”于是，老师和同学们会经常看到他俩凑在一起，认真地说着“牙合西吗”、“热合买提”之类的话，或者一起吹着《小星星》、背诵“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”有调皮的男生笑话他们“班长谈恋爱了!”小赵一本正经地回击“什么思想啊，民族团结你懂吗?我们每个人都是班级大花园里的花儿，如果只顾着自己长高，永远开不出鲜艳的花朵!还不赶紧跟我学习!”。现在，在她的带领下，班里同学们和仅有的几个民族同学都开始“结对子找朋友”，这种阳光积极的学风如细雨滋润着花园里的每朵小花。

在学校，她是老师和同学们眼中的小标兵;生活里她也是懂得善良和关爱的好姐姐。小赵家居住的大院里，有对汉族夫妇收养了一个两岁的维吾尔族小男孩毛毛。一年多了，毛毛的汉语还是不流利，院里的其他小朋友都喊毛毛“毛巴郎，三岁多，至今只会喊阿纳”。毛毛每次看到他们，都会红着脸，快快地躲到葡萄树下去，很少有人愿意同他一起玩。小赵第一次看到时，好奇地问妈妈，小朋友为什么像维吾尔族巴郎。妈妈告诉她：“中国是56个民族的大家庭，每个小朋友都应当像亲兄弟亲姐妹一样友好相处;毛毛的身世值得我们去帮助和关心，你作为小姐姐更应该主动去和毛毛交朋友。”

小赵不愧是一名合格的少先队员。第二天，她就给毛毛拿去了哥哥用过的玩具，还带去很多零食。“毛毛，姐姐教你学汉语吧!”同时，她还耐心地给院子的.其他小朋友们像模像样地上课，借用妈妈的话再加上自己的认识，把一群小伙伴团结在自己周围，俨然娃娃头的风范。

很快地毛毛成了大家的`弟弟。不再羞涩，也爱大喊大叫，和大伙一起做游戏了。院子里的大人开始不断地以小赵作为教育孩子的榜样。

这样的事，经常地在她小小的脑子里，坚定的行动中被大家认识和感受。“少年强则国强，少年富则国富……”学了国学的她，总是能以许多道理去认识事物，并努力地让自己的少年多姿多彩。

如果小孩子是祖国未来的花朵，校园是那个美丽的大花园，那么，小赵必定是这个美丽大花园里精彩绽放的一朵绚丽的鲜花。她不知道如何做到维护社会稳定，加强民族团结，但她却知道，只要努力绽放了，一定会有一个芬芳的明天出现大新疆各族朋友的面前。

民族团结少年事迹【篇12】

小林，女，维吾尔族，10岁，库拉木拉克乡小学三年级的学生，她是我们班公认的诚实守信美德少年。

老师的好帮手。人们常说：金子是最纯美的，但比金子更纯美的是人的心灵。小林既有一颗真诚善良的心，又是一个认真负责、善解人意的好孩子。因为她既是学校少先队大队委、红领巾广播站主持人，又是学习委员，因此，她经常会帮助老师做一些力所能及的事情。久而久之，她真诚善良、认真负责的`良好品行不仅赢得了班主任老师的信任，更是赢得了全校老师的夸赞。

平日里，只要有什么学习上和生活上的困难，大家都愿意与她交流。同学之间闹矛盾了，找她来化解，学习上遇到难题了，找她来解答。总之，有她的地方，就有和谐，班级也因为有她而变得更加团结友爱。记得一次午饭时，因为一位男同学不小心把饭弄到了一位女同学的身上，结果两人在教室里厮打起来，还踹倒了桌椅，当时的情景把大家都吓坏了，不知所措。小林急忙上前进行劝解，并扶起桌椅，当老师闻讯赶来时，两位同学已经在小林的说和下握手言和了。

诚然，小林和许许多多孩子一样，生活中没有经历过大风大浪，也不曾有什么卓越成绩和惊天动地的英雄事迹。可是，她的点点滴滴却展现了新时代中华少年的良好精神风貌：团结友善、乐善好施、勤奋向上。

正所谓：送人玫瑰，手留余香。团结友善不仅是一种美德，更是人与人之间一种珍贵的情感。小林正是用她那颗真诚善良的心为我们诠释了中华民族团结友善的传统美德。她的人生经历，将会随着她的成长而不断丰厚，并终将为社会做出更大的贡献。