美德少年的事迹材料
无论在学习、工作或是生活中，大家对事迹材料都不陌生吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？以下是小编收集整理的美德少年的事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美德少年的事迹材料1
“尽管我年龄还小，不能承担起家庭的重任，但我可以从身边的小事做起，学会感恩，乐于奉献。”10岁的xx，小小年纪就已经明白，爱心和孝心不分大小和多少，贵在持之以恒，坚持不懈。
在学校，她尊敬师长，积极进取，她一直认为班级就像一个大家庭，老师就像家中的“妈妈”，在日常点滴中，关心、爱护着每一个“孩子”，用自己辛勤的付出，成就了学生们五彩缤纷、争奇斗艳的美好未来。作为班级中队长的她，一直都是老师的好帮手。
生活中，xx从不乱花零钱，不和同学比吃穿。她积极参加各项社会实践活动，用自己省吃俭用和劳动积攒的零花钱，到敬老院、辅读学校献爱心。一提水果、一箱牛奶、一个个“灿烂的笑容”……xx热心公益活动，每年都不间断，用实际行动践行“快乐在于奉献”深刻含义。
特别值得一提的是xx“尊敬老人，孝爱老人”的美好品德。她的太婆已经90多岁，卧床多年，家人工作繁忙，有时无暇顾及，照顾太婆的责任就落在她的身上，很小的时候，她就会给太婆穿衣做饭，洗脚按摩，伺候太婆吃喝拉撒睡样样都行。尊老爱老就要向xx那样，从生活中的点点滴滴做起，今后才能做到“老吾老，以及人之老”。
xx，二师附小五（11）班班级中队长，一位懂事善良、积极进取、尊长爱幼，心怀感恩的聪慧女孩，一位尊师孝亲的美德少年。
美德少年的事迹材料2
本人，男，20xx年5月出生，现在XX县第X中学X(X)班学习，任班级的班长，是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的优秀中学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮地成长起来。小学毕业时，已经抱回家许多证书和奖状：“三好学生”、“ 优秀学生干部”、“ 优秀少先队员”等。20xx年9月，我以优异的成绩升入中学，在刻苦努力学习的同时，积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级;并且积极地参加社会公益活动，奉献自己爱心，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
转眼步入中学已经一年了。学习上我勤奋努力，获得了优异的成绩。学习之外，乐于助人可是我特有的优秀品质。我认为，乐于助人并不是一件困难的事情，但要做好也绝不是一件易事;乐于助人不只是要在嘴上空谈，更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付出。
老师的好帮手
在班级里，我团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求方法，积极履行班长的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。
同学的好榜样
在学习生活中，我有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心班里的学困生，他们遇到不会的难题，我总会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨、 向我请教。这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。
爱心的小使者
在社会中，我热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。当听到玉树地震时，我马上拿出零用钱在学校里积极参加捐款活动，并在心里默默的祝福他们能够早日重建家园虽然我的家庭并不富裕，虽然我没有太多的金钱，但我有一份纯真的心。在我的带动下，班级里涌现出一大批爱心捐助的学生。
助人为乐,是中华民族的美德。在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。当别人在学习上遇到了“拦路虎”，你伸出友谊之手帮助他，你会比被帮助者更喜悦。这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体表现。如果大家都能以助人为目的，你有困难的时候，我帮助你;我有困难的时候，你帮助我，那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。
我深知我这点成绩和进步算不了什么，作为社会主义事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。在今后的学习和生活中，我会更加努力做好老师的帮手和同学的榜样，以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人，用一颗感恩的心，使自己锻造成为祖国的有用之才。
美德少年的事迹材料3
她热心公益，乐于助人，带动身边朋友积极加入爱心团队。
xx年，她把自己喜欢的300余本书籍捐给贫困地区的孩子；xx年，她先后参加了“贫困儿童暖冬行”、“张兆爱心公益”等活动，将衣物和零花钱送到贫困儿童手中；xx年，她参加“晨报书屋”入驻山区活动；xx年，她主动与父亲单位定点帮扶的xx镇xx村贫困女孩小君结对，为小君购买书包、学习用品，还把积攒的500元压岁钱捐赠给小君。
在家里，小梓凝就格外乖巧、懂事，经常帮父母做一些力所能及的家务活，如打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服做饭等。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，看到邻居奶奶买菜回家，总会伸手帮忙，还经常扶老人过马路，深得邻里喜爱。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲。对同学，总是伸出热情的双手给予力所能及的帮助。
美德少年的事迹材料4
李海燕，12岁，松溪县渭田小学六年级（3）班班长。她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族优良传统美德，也是做人基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈好女儿，奶奶好孙女，外公外婆开心果，也是老师好帮手，同学们好榜样，新时代好少年。
打小起，琳慧就是大人眼里最为懂事孩子。邻里朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会了自理自立。还是琳慧3岁时，她就开始学会自己吃饭，从不要大人喂；学会洗脸，学会上卫生间。上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。家里要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。
上小学后，她越来越懂事了。她把爸爸妈妈对她爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老动力，深受邻里、亲友夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照顾琳慧年幼妹妹及琳慧爷爷奶奶；还要辅导琳慧功课，很是辛苦。懂事琳慧每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带妹妹玩。晚上，妈妈做完了一天活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈劳累因为有了她关心而减轻了许多。一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐钱到村里卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，琳慧做完了作业后才安心去睡觉。
琳慧不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。
琳慧爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他们好帮手。首先是三餐之前，琳慧都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。有段时间，爷爷卧病不起，琳慧又总是和妈妈轮流前去送饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌，逗爷爷奶奶开心。琳慧外公外婆住在另一个村，离琳慧家步行要一个小时。但这不影响琳慧每个星期都徒步去看望外公外婆一次。
对于外公外婆，琳慧也就如同对爷爷奶奶一般，所以每当琳慧一出现在外公外婆眼前，外公外婆总是脸上乐呵呵。当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈过生日时，琳慧都要亲自制作一份小礼物，给他们一个惊喜。一张精致贺卡，一个创意模型，让他们沉浸在无比喜悦和幸福当中。
离琳慧家不远有个老人活动中心，平日里，爷爷最爱上那去玩了。在那里爷爷爱和其他老爷爷们一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么。许多小朋友们也爱随大人上老人活动中心去玩，琳慧也常跟着爷爷一起去。但琳慧却与众不同，其它小朋友往往会在那儿一起捉迷藏，大声吵闹，而琳慧总是一到那就去找来扫帚帮忙打扫卫生，接着整理一些被弄凌乱了物件，等很多老人来玩时，他又开始为这些老人们送茶添水。得空后就安静静看大家下棋，玩牌，或取出随身带来课外书，认认真真看。
不仅如此，在生活中，她还是个勤俭节约好孩子。她从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样高高兴兴地穿着上学。妈妈朋友 家小姐姐衣服穿小了送给她，她也都不嫌弃。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励她，她从不像别孩子开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜欢书作为奖励。
在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，她说要用优异成绩来回报妈妈为她付出。工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。
琳慧同学尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事事迹，也为她自己赢得广泛荣誉。在渭田小学就读六年间，被评为三好生三次，被评为优干二次。学校评十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但这一切都不重要，重要是在琳慧同学身上表现出尊老爱亲中华美德，才是我们每个人都要学习和推崇。
美德少年的事迹材料5
李波：功山镇初级中学226班学生。他自理自立、吃苦耐劳、沉稳朴实；他刻苦努力，成绩不断上升，赢得了老师和同学的尊重；他尽力替父母分担家务，还承担着照顾年老体弱的爷爷、奶奶和年幼妹妹的责任。在父亲不幸去世后，他没有被压垮，反而更加坚毅，更加努力的帮母亲操持家务，挑起家庭重担。
在寻甸县功山镇初级中学，有一位毫不起眼的同学。说他毫不起眼，实在是太准确了：和班上以及校内那些自诩为或被誉为“帅哥”的男同学相比，他相貌平平、衣着普通、言谈举止淡而无味，甚至可以说是腼腆拘束，根本没有那些“帅哥”衣着光鲜、言行潇洒的“范儿”；他学习成绩勉强算是中等偏上，上课也只是一副温吞样，既不积极主动提问，也不会违反课堂秩序……总之，他既不像学习成绩优异那些同学，会得到老师和同学们的青睐；也不会像学习成绩低下那些同学，会受到老师们的催促；更不会像经常“惹事”那些同学，会受到学校和老师的“看管”。他就是班级以至学校里最普通的那类人，最容易被老师和同学们“忘记”的那类人。
可是，这个从入学就丝毫不会引起老师和同学注意的学生，这个毫不起眼的男孩，却逐渐打动了老师和同学，引起了大家的重视、尊敬、感动。
这个毫不起眼却越来越让大家感动佩服的同学，就是功山镇初级中学八年级226班的李波。
1998年9月，李波出生在功山镇东北部的一个小山村。村子处于喀斯特地形的滇东北山区，多石少水，土地狭窄贫瘠，交通不便，经济收入低下，村民家庭普遍贫困，李波的家庭更是这个贫困村中的典型贫困户。李波的父亲李柱友是家中的长子，既要负担年老多病父母的生活，还要养育儿子李波和女儿李燕，也要指导和帮助尚未成家的弟弟妹妹。可以说，李波的父亲是家中的顶梁柱。
由于家庭贫困，李波从小就养成了吃苦耐劳的习惯和沉稳朴实、坚韧不屈的性格。李波从小就是大人眼里最为懂事的孩子。同龄的小伙伴们还整天在父母怀里撒娇哭闹时，李波就在许多方面学会了自理自立。
上小学后，他越来越懂事了。他把对父母辛劳的感动转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于农活很多，李波就在课余时间协助父母下地干活、上山放牛，打猪食割马草；从山上或地里回家，李波又帮助父母洗菜做饭，照管妹妹。他从读小学一年级开始就单独负责煮好全家人的饭。李波的爷爷奶奶年纪很大了，身体不好，李波在周末回家或假期里，为爷爷奶奶添饭夹菜、打水洗脚、披衣烫药。李波对同龄的小伙伴关怀备至，虽然他不善言谈，但和小伙伴的关系很融洽，对村中的父老乡亲，李波恭谨谦和，经常主动帮忙，左邻右舍的人说起李波，都说他“懂事”、“听话”，“很有本事”，“当得个大人”。
由于家庭贫困，土木结构的房屋破旧不堪，李波的父亲就利用农闲时节外出打工，打算多积攒一点钱重新建盖新房。由于长期辛苦劳累，李波的父亲不幸在20xx年12月突发脑溢血，英年早逝，这对这个贫困的家庭来说，无异于雪上加霜，李波的爷爷奶奶和母亲一想起这事就忍不住哭泣，但李波总是当面劝慰爷爷奶奶和母亲，说自己一定会好好读书，撑起这个家。这个坚毅的男孩子，当着大人不流眼泪，可是，一想起父亲，他也会在半夜偷偷起来，躲在院子的角落里悄悄哭泣。面对父亲不幸去世的惨痛事实，李波没有被压垮，没有丝毫消沉，他反而更加坚毅，更加努力地帮助母亲操持家务，更加努力地学习。他劝慰母亲说，现在国家政策好，自己读初中、妹妹读小学都免书学费，国家还有生活补助费，将来读高中读大学还能申请救助和贷款，所以自己一定要好好读书，叫母亲不要担心。
由于从小养成了坚毅不屈的性格，李波在学习上也表现出不服输的性格。家庭贫困，农活繁杂，加之父母的文化水平不高，所以李波的学习几乎得不到家庭辅导，学习基础薄弱。小学期间，他的成绩一直处于中等偏下。但靠着一股不服输、不屈从于命运的劲头，李波不断刻苦努力学习。在学校里，同学们课余时间嬉笑玩耍，李波却利用每一个课余时间坚持复习预习；课堂上，他的表现看似木讷沉闷，实际上，他不放过老师讲的每一个知识点，他波澜不惊的表现后面，却有着一颗对知识无比渴望的心。
由于刻苦学习，李波的成绩不断上升，每次学期末检测，他的成绩都会上升30个名次左右，他从初中入学时的中下等成绩，到七年级结束时的中等，到八年级上学期，他已经上升到了班级和年级前列。特别是语文方面，他不善言辞，入学时语文成绩不好，作文更是写不好，而经过努力，他的语文成绩已经在班上名列前茅，甚至还写出了优秀的作文，发表在学校校刊上。父亲去世后，李波更是把丧父的悲痛化为学习的动力，他在德智体方面的进步，越来越大。
李波虽然是毫不起眼的，但他坚毅奋发的性格，又是那么的不平凡！我们相信，这个小男子汉，一定会实现他的梦想，取得成功！我们为他祝福！
美德少年的事迹材料6
一个美德好少年，要诚实、文明、讲信用，不能随便答应自己做不到的事情，要为班级服务，为爸爸妈妈服务，为更多需要帮助的人服务，那样才是一个美德好少年。
记得有一次，爸爸不在家，我独自一个人写完作业，发现妈妈躺在床上，心想“妈妈今天是怎么了？以往从来都是我们睡了，妈妈才睡下的”，赶忙走过去，在妈妈的额头一烫，哦，好烫哦，赶忙去洗了块冷水毛巾，轻轻地放在妈妈的额头，然后去倒了一杯热腾腾的红糖茶，叫妈妈快点喝下，还给妈妈加了一条小被子，希望妈妈可以早点好起来。早上一醒来，妈妈已起床了，她笑眯眯的对我说“我们的垚堃张大了，懂得照顾人了”。看看妈妈好了，我开心的笑了！
我发现我的身边也有很多的美德好少年，因为新学期刚开学不久，校门口有很多发传单的人，好多的家长和小朋友都随地乱丢那个宣传单，我们班的王浩楠同学总是默默的把宣传资料捡起来，放到垃圾筒里。我要向王浩楠同学学习。
我在家要做妈妈的好帮手，在学校要做老师的好学生，争取做一个真正地美德好少年！
美德少年的事迹材料7
我叫xx，今年10岁，是铜陵市试验小学三年级三班的一名小学生。在学校担当大队委和班长的职务，每学期都被评为“三好学生”，我还是一名校园小记者呢！教师的言传身教，父母的细心呵护，使我一每天健壮成长为一名品学兼优的好学生。生活中，我懂礼貌，有爱心，团结同学，喜爱班级。学习上，我有目标，有决心，有汗水，有收获，在学问的海洋中采撷无穷无尽的宝藏。班级里，我是教师的得力“小助手”，是同学们的好朋友，更是一名有责任感和正义感的少先队员。我活泼开朗，乐观自信。德智体美劳全面进展，是我努力的目标。在社会上，我诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动，做一切力所能及的”公益劳动，不怕脏，不怕累，帮忙别人，关怀公益事业，参与公益劳动，用实际行动来实践对公益事业的热忱。
公益事业有许多，捡拾白色垃圾，栽种花草，上街擦交通护栏，去除公共场所的垃圾。而我亲身参加印象深刻的公益劳动有三次，第一次就是小区组织的为5.12汶川大地震，青海玉树地震开展“一对一捐赠大爱心”公益活动。在“六一”儿童节降临之时，为了能让灾区与贫困地区的孩子们收到一份节日礼物，小区的叔叔阿姨们组织了“爱心包裹”传递活动，我荣耀地参与了这项公益活动。爸爸妈妈买来了文具，生活用品，我也将自己心爱的书本，玩具，铅笔一起放进了爱心包裹里，送到了贫困小朋友们的手中。阿姨也带回了小朋友们的感谢贺卡，虽然这张感谢贺卡很轻很轻，里面的字迹也非常模糊，但是我们全家都感受到这张贺卡背后的那份浓浓的深情，那是一种无法用语言表达出来的情感，正是这份情感牵动着你，我，他，牵动着大家。这种情感是永不熄灭的灯火，是我们和谐社会稳定富强的奠基石。
其次参与的公益活动可有意思啦，“扫楼梯竞赛”。那是母亲节的那天，我在妈妈的伴随下参与了扫楼梯活动，在观看了大哥哥，大姐姐们竞赛的过程后，我积极踊跃的报了名。裁判员叔叔将我领到楼梯口处，和我具体的说起竞赛规章，原来竞赛不仅仅是比速度，比快，还要比谁扫的洁净，不漏扫。说完后叔叔就发给了我一个簸箕和一把扫帚。当时，我有点紧急，妈妈静静的来到我身边说，“珍宝，加油，妈妈支持你”。一声哨响，我们一组的六个小朋友就像离了弦的箭一样，飞速的扫起楼梯来，一层，二层。我认真的扫，仔细的扫，丝毫不敢马虎大意。在扫到第四层的时候，我的脚步慢下来了，速度也降下来了，想起妈妈说的不能放弃，我重整脚步，坚决信念，努力加快步伐，最终观察了正在顶楼等着我的裁判员阿姨。阿姨一层一层的检查，在全部检查完毕后，宣布了我是第三名的好成绩。我快乐的跑到妈妈身边，妈妈对我竖起了大拇指，说“你真棒！”在嬉戏中，我们清洁了楼梯，爱护了环境，使大家上楼下楼都看不见灰尘。我们得到了全部人的赞扬，今后这样的公益活动，我肯定参与。
美德少年的事迹材料8
xx，女，现年15岁，xx市沿滩区黄市镇凤凰村人，现于xx21中九年级一班就读，担任班级学习委员，女生43号寝室室长，共青团员。该同学沉稳大方，坚强乐观，严于律已，宽以待人，尊敬老师，孝敬长辈，勤劳节俭，勤奋学习，富有责任感，工作踏实认真，独立自强。
xx同学家境贫寒，祖父祖母均已过世，父母都有病，父亲能坚持劳动，母亲勉强能打理生活。出生于这样一个家庭，xx同学并没有怨天尤人，而是用她那稚嫩的肩膀默默为撑起这个家而不懈努力。
xx同学从小就很节约，当别的孩子都随意地花钱买零食的时候，她却把父亲偶尔给她的零花钱偷偷地存在起来。当她住校读书的时候，在学校食堂吃饭吃的最简单、花钱最少，决不浪费，从不吃零食，更不与他人攀比，学习用具和一些生活用品都是用她从生活费中节约出来的钱买的。她怕家人责怪她对自己太苛刻，从不说起自己悄悄存钱的事，直到父亲一次生病无钱治疗时，她才把已存下的200多元钱拿出来给父亲治病。此后，她更注意自己每一分钱是否花得得当。她常常把亲戚给的压岁钱和自己从牙缝里挤出来的钱交给母亲，用于家庭开支。正因为她从小养成了节约的好习惯，在学校她也十分注重节约用水用电，当很多学生把矿泉水瓶乱扔乱放时，她却组织一些同学把这些瓶子收集起来，并整整齐齐地摆放在教室后的角落里，积多了就卖了买清洁扫除的工具。在她的带动下，该班大多数学生都养成了节约的好习惯。
她不但节俭，而且很勤劳。节假日回家，做饭、给父母洗衣服、割猪草等家务活，只要她能做的，她都抢着去做，农忙时节，她还要和父亲一起生产劳动。尽管很苦很累，她却从不埋怨，因为她知道，单凭父亲一人之力维持家庭开支是很困难的。在假日空闲时她常常拾破烂、挖药材卖钱，补贴家用，节余的就存起来。如今，她自己已有3000多元的存款。她说，今后求学的路还长，不能把家庭的担子全压在身有患病的父亲肩上。
她作为一名学生干部，能坚持原则，以身作则，有较强的组织管理能力，是老师的好助手。她热爱集体，关心他人，富有爱心，尽管她的生活很艰辛，但她十分热心公益活动，曾多次向灾区及需要帮助的人捐款。
总之，xx在家是一个勤劳节俭、孝敬长辈的好孩子，在校是一个品学兼优的好学生，在生活中，她是一个乐观自信、自强不息的人。正如她自己在演讲中说：“为了以后充满未知的路，为了感恩、为了回报，我一定做一个勤劳节俭的人、一个有良知的人。”在学校校级“美德少年”评选活动中，她勤劳节俭、自强不息的事迹感动了全校师生。因此，特推荐她为勤劳节俭“美德少年”候选人。
美德少年的事迹材料9
从古至今，尊师孝亲是中华民族的传统美德，有一位11岁的小学生，在老师眼里，她是一名自尊自强和富有理想的好学生;在同学眼里，她是个乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里，她是个尊老爱幼的好孩子,她就是合作市三小五年级(4)班XX 。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了她良好的学习习惯和自学能力。她爱护班集体的荣誉,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担任务,同学之间的友谊她特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,作为小组长，到寒暑假的前夕，帮老师抄写成绩单。记得还有一次，老师正在帮同学们讲评作文，时间已过去半个小时了，老师的声音早已沙哑了。看到桌旁的暖瓶，XX趁老师在进行个别指导的空隙，拿起老师放在桌上的杯子，去加了一些热水，双手端着杯子，对老师说：“老师，您辛苦了，请喝口水吧!”老师看着她赞许的笑了!平时帮同学打扫卫生、整理课桌、帮课代表把作业收齐整理好并帮助交给老师。
合作市三小五年级(4)班 班主任丁风元表示，XX同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。
在家中，XX孝敬父母。去年年底，在外地的爷爷和奶奶来合作，妈妈做了好吃的饭菜。她在开饭前，夹了几块最大的排骨，放进爷爷、奶奶的碗里，然后等爸爸妈妈坐在饭桌前时自己才动筷子，爸爸望着她微笑地点了点头。吃完饭主动帮妈妈洗刷碗筷，妈妈称赞她是一个懂事的好孩子。去年年底爸爸的脚扭伤了，XX每天放学回到家里帮爸爸换纱布，拿药端水，还经常帮爸爸妈妈洗袜子，爸爸说她长大懂事了!
XX同学就是这样心中有长辈，心中有同学，心中有老师，心中有集体，她的一言一行，一举一动都努力按照中华传统美德的要求去做。在德、智、体、美、劳各个方面都有着突出的成绩和表现，确实做到了令家长放心、令同学敬佩、令老师满意，是名副其实的好学生。
合作市三小尊师孝亲美德少年XX说，老师在小小的讲台上，默默无闻的耕耘、浇灌，为我们打开知识的大门。父母的养育，长辈的关爱，为我的健康成长倾注心血。我要继承中华民族的传统美德，对老师，对父母，对长辈，常怀敬重意，永装孝尽心。
美德少年的事迹材料10
XXX，女，12岁，就读XX小学二年一班。她爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦钻研，成绩优异，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好学生。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。她，德、智、体、美、劳全面发展，堪为同学们榜样，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。现将她的事迹材料汇报如下：
一、学习勤奋，成绩优秀
XXX同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，经常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。也正因为她的真诚和耐心，她结交了许多知心的朋友，在班级获得了同学的信任，建立了自己的威信。她上课认真听讲，善于动脑，积极举手发言。语文课她精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声；数学课一丝不苟、灵活思考常常赢得师生佩服；英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来喝彩。她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。课间，她注意放松调节自己，使自己有更饱满的精神投入学习。她爱看书，知道很多课外知识，被同学们誉为“语文小博士”。她的各科成绩始终在班级名列前茅，连年被评为“三好学生”。
二、待人热情，尊敬师长。
XXX同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。她发自内心地尊重与敬爱老师，是一个知道感恩的好孩子。从小立志读好书，做好人，一直用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里，她关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服做饭等，她干得得心应手，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响他人，她经常帮助邻居老人做好事，看到邻居奶奶买菜回家，总会伸手帮忙，还经常扶老人过马路，深得邻里喜爱。每当父母生日、父亲节、母亲节，她总能为父母送上祝福，并自己动手制作小礼物，给父母献上一份爱心和孝心。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，发奋学习，每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。
三、能力突出，工作出色。
XXX同学对于学校布置的各项任务，总是积极认真地去完成，力求快而好。在政教齐主任、班主任老师的指导下，她参加了多次活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。从一年级开始就担任班长，在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。XXX同学有一颗真诚善良的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。她心地善良、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个与她邻居的同学，学习很不认真且粗心，常常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位粗心的同学，促使他改变不认真和粗心的毛病，学习成绩突飞猛进。对于后进生，她及时给予力所能及的帮助，从不计较个人得失。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还爱捣蛋，经常把女同学弄哭，还不讲卫生，轮到值日就不知去向。她主动要求和他同坐，每当他手痒要欺负人时，她就让他解气，一回两回，没想到，小捣蛋变乖了，同学们都很好奇，老师也觉得奇怪。后来XXX同学说出了一句让大家都佩服的话：我一直把同桌当作好伙伴，好伙伴习惯不好，需要我帮助纠正。只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。因此，我忍气吞声事事让着他，当他解气后就指出他的缺点，帮他改正错误。现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然变乖了。没想到，XXX同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。
作为一名新时代的少年，XXX同学一刻也不敢松懈。她深信只要保持一颗执着的追求，奋发向上的心，总会在自己的人生画卷上书写一幅美丽的篇章！
古人云：由俭入奢易，由奢入俭难。在物质生活日益优越的今天，更需要勤俭节约的精神。不论校内与校外，还是学习与生活，XX都为同学们作出了榜样，她用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画。在她身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代少年的良好素养。在学生心目中，她是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的勤俭少年。虽然只是一名平凡的中学生，但是一路走来，刘淑琴不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。她是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，她善良真诚的心灵、助人为乐的精神、质朴勤俭的品质将会影响着更多的少年健康成长，相信XX会在茁壮成长的道路上为他人带来更多的阳光。
美德少年的事迹材料11
王宁，男，民权县和平路学校学生，入校以来，他严格遵守学校的各项规章制度，起到模范带头作用。平时他能够妥善处理好个人生活与学习之间的关系，在思想、学习、生活等方面取得了较大的进步。
一、思想积极要求上进,不断提高自身素质
入学以来，该生不断提高自身修养。能够用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，严格的要求自己，积极参加学校和班级组织的各项活动，他思想健康，活跃，积极，进取，常常能提出一些好的意见和建议。作为班干部，他能够认真协助老师，是老师的好帮手。
二、刻苦学习,勤学好问
在学习上，他能够勤学苦练，努力学好各学科知识，有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是他的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，各科的成绩优秀。他曾多次获得“三好学生”的称号，给老师留下了好印象。在自己勤奋学习的同时，他还不忘帮助那些在学习上有困难的同学，使许多同学的成绩有很大的提高,也使班级形成了很浓厚的学习风气。
三、意志坚强,乐于助人
在班级里，他和同学们相处地十分融洽。在努力学习，发奋图强的同时,，他还是一个心地善良，极富同情心，乐于助人的好学生。上次，他们班里的一位同学在课间玩耍时手指不小心被门夹伤了，他耐心地向那位同学询问事情的前后经过，直到家长来把他接走。第二天，他还关心那位同学：“有没有大碍啊？”“有没有上药啊？”······并且主动替他完成了当天班级的值日工作。事后，那位同学还非常感谢他，他只是微微一笑，“应该的”。
作为班级的班长，他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，要是有同学遇到不会的难题，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到他们弄懂为止，因此在同学中树立了很高的威信。生活中，他一直很简朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。在家里，除了完成自己的学习任务外，经常帮助妈妈做一些力所能及的家务事；由于经常参加家务劳动，从而使他小小年纪便会做一手好饭菜、打扫卫生、拖地洗碗，练就了较强的独力生活能力，培养了浓厚的生活情趣，树立了正确的人生观和远大的生活理想。如今，王宁同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在茫茫的学海中奋力遨游，他用他的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；他用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一张多彩的人生图画。
他自信、自尊、自强，少有自卑之心，从不傲视他人；对自己的优缺点有正确的评价与要求；在实践中不断开发自己的潜力以实现自己的理想与目标。 “是花，就要开放；是树，就要长成栋梁；是石头，就要去铺出大路；是班干部，我就要成为一名出色的领航员！”这就是我的宣言，相信我在未来的道路上会走得更好、更精彩。
美德少年的事迹材料12
小翁，女，204班班长兼团书记，学校志愿者服务队成员，晨曦广播站编辑。
她遵守纪律、尊敬师长、团结同学，热爱集体，以身作则。她对待班级工作认真负责，兢兢业业，任劳任怨，是老师的得力助手。她一向严格要求自我，用心为同学们服务，主动关心帮忙同学，与同学关系融洽。通过努力，在班级同学中有很好的评价。同时，她还是班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师反馈，努力做好同学们思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用。
她热心公益，多次带领同学们参加学雷锋志愿活动和爱心义卖活动。
“有志者事竟成”是她的座右铭。小翁，一个品德优秀、全面发展、积极进取，默默奉献的优秀学生干部。
美德少年的事迹材料13
单xx，男，4月出生，西安市灞桥区宇航小学学生
单xx素质高品行正。他坚持自己的事情自己做，别人的事情帮着做。在家中，单xx从小就懂得关心长辈。7岁的时候给得病的奶奶按摩肿胀的双腿；有一次妈妈摔伤了尾骨，单xx主动承担照顾妈妈的责任；他在家中能主动打扫卫生、洗碗择菜、整理房间。在学校，他刻苦学习、团结同学、助人为乐，经常主动帮助同学。同学郑宇轩因为身体原因导致耽误的功课，单xx就主动帮助她补习；在班里，单xx也是老师的好帮手。在校外，单xx也是一名富有爱心的好少年。每次乘坐地铁或公交车，他都会主动给老人让座、搀扶老人上下车；在公众场合，他总是注意保持公共卫生。
单xx积极参与各项活动。6月26—29日，单xx参加了由联合国世界粮食计划署（WFP）、中国贫困基金会等多家单位发起的“捐一元、献爱心”云南省昭通市山区行活动，来到地处偏远的云南省昭通市昭阳区靖安乡百顺小学，给那里的学生带去了爱心礼物，走访、感受了贫困山区小朋友的学习和生活状况，与贫困学生管荣礼结成对子家庭，给她送去了学习用具，并将自己积攒的300元零花钱也资助给她。
回到西安后，单xx将在云南的亲身感受写成《难忘的山村之旅——云南昭通山区行》和《昭通山区行——百顺小学》两篇文章发表在华商网小记者报道栏目，获得1余次点击率，引起了一定的反响；7月13日，单xx参加了在西安曲江银泰广场的“捐一元、献爱心、送营养”活动启动仪式，受到陕西电视台第一新闻频道、华商网、西部网等多家媒体采访报道。7月18日受邀参加现场劝捐活动。
单xx同学多次获得学校的“三好学生”、“优秀文明岗”、“校园之星”、“希望之星”等光荣称号，在灞桥区教育系统“中国梦。少年志——寻找身边好少年”评选活动中被评为好少年，获得度陕西省西安市“微公益天使”荣誉称号。他还获得过第27届西安市青少年科技创新大赛三等奖，灞桥区第28届青少年科技创新大赛科技创新类二等奖，宇航小学第四届科技节科技论文优秀奖；获得围棋业余一段称号，拿到了电子琴八级证书。
美德少年的事迹材料14
樊森，一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，是宁晋六中八年级十五班的班长兼团支书，天生至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。一举一动浩然正气，尽显大家风范。他才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是15班的杰出代表，是六中的卓越少年。
在家长的心目中，他懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。尽管出生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然;尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛;在家中，所有家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色，极是自然。给即将下班的父母准备好拖鞋，给他们泡上一杯茶，给他们一个温暖的微笑和拥抱，为他们端来热水洗脚……他用其他孩子们无可企及的细腻和温情，把对父母长辈们的感恩和深爱细细密密的悄悄的却淋漓尽致的表达在日常生活中，他用幼小的身躯却真挚的情感默默的传承着中华几千年来善良和美德，在当今社会，他的行为有时候也许让某些成人们也感到汗颜……
在老师们心目中，他是一名品学兼优的好学生。课堂上，敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己独到的见解，所以他的成绩在高手如云的15班乃至整个宁晋六中依然出类拔萃，老师们断言如若假以时日，其潜力得以发掘，该生前景必然不可限量。业余时间，他热衷于课外书，多方涉猎，兴趣广泛，他素喜清静安宁，总见他静静地坐在教室的一隅，脸上带着从容恬淡的微笑思考着，沉醉在知识的海洋里。 (事迹材料 ) 所谓腹有诗书气自华，小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，眉宇间的浩然之气，浑身散发的独特的个人魅力，在同龄孩子们中熠熠生辉。他对所有老师谦恭有礼，知冷知热。或许老师们叫不上他的名字，却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的男孩，认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的男孩，他就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，引领着无数孩子跟学效仿，让宁晋六中尊师敬师成为一种特有的文化，成为一道亮丽的景色。他既是班长又兼任团支书，对待工作尽职尽责、任劳任怨。遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。他具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。
在同学们心目中，他不仅仅是一个享有极高威望的班长，一个各方面出类拔萃的同学，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。学习上成绩优异的他，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情，耐心地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，他总是耐心地给他们讲解、补习，直到完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。看到有些同学不愿意和问题生、调皮生交往，他总是带头主动伸出援助之手，和他们诚心交流，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了他们的信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。同学们因他而更加团结和睦，15班因他更加卓越出色。他默默地用自己的力量努力着，奉献着，也带领着自己的班级笑傲六中，所向披靡。
他多才多艺，爱好广泛，利用业余时间参加了钢琴，围棋，绘画，乒乓球等特长学习，并在各类比赛中取得了优异的成绩。荣获了无数荣誉和奖励。全国素质杯数学邀请赛二等奖，宁晋县第二届艺术大赛器乐类三等奖，中央音乐学院钢琴三级证书，英语阅读能力大赛一等奖，经典诵读二等奖，书法汉字比赛二等奖并多次在各类报刊上发表，物理知识竞赛二等奖等各种大奖;县礼仪标兵，优秀少先队员，环保小卫士，三好学生，优秀班干部等各种荣誉称号。
集各种荣誉为一身的他却从不张扬，从不喧闹，犹如岁月般静好。他就像大海里的一滴水，行走于岁月中。他坚守着自己的道德准则，从容待人，坦荡处事。他宽以待人，诚以待人，生命的天空因此而广阔无边。先哲云：人以德立身。假如你很平凡，高尚的道德自能使你与众不同;即使你很伟大，高尚的道德同样像阳光雨露般必不可少。他因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脱颖而出，光彩夺目!
美德少年的事迹材料15
我心里一直有个信念：“做一个像雷锋一样有益于人民的人，让自己的人生绚丽多彩。”直到有一天，我遇到了一个坐着轮椅上学的同学，我的这个信念更坚定了。——李安宁
李安宁是赵县谢庄乡中学九年级的一名学生。XX年夏天，刚上四年级的他，看到瘦弱的残疾同学郑子昂摇着轮椅上厕所，赶忙上前推起轮椅。这一推就是六年，如今，照顾子昂已成为他生活的一部分。
每天早晨，李安宁都会从董庄村往北走半公里到大郝庄，接上骑电动三轮车上学的子昂到三公里外的谢庄乡中学上学;每隔一个课间，李安宁便推着坐轮椅的郑子昂，穿过操场到校园的另一端上厕所;每天放学，李安宁再将郑子昂抱上电动三轮车，送他回家……
李安宁记得刚刚认识子昂时，轮椅的把手跟他的肩膀一样高，站在轮椅后面，要歪着头看路，推起来也相当费劲。如今，身高已经超过一米七的他，稍用力就能把轮椅的前轮翘起，“做一件好事容易，坚持六年做同一件好事确实没有那么容易。”认识安宁的人都这么说。
在李安宁的感染下，很多同学成为了他的“盟友”，一起帮助照顾子昂，老师们都说谢庄乡中学出现了一种同学间互相帮助的“安宁效应”。
热心帮助同学的故事在该市二十八中同样“上演”着。在学生张励煌的家里，经常会出现这样的场景：晚饭时间已过，张励煌还没有回家。他没有参加课外班，更不是贪玩，而是去帮助同班同学小海(化名)补习功课。这件事，他已经坚持了几年的时间。
由于小海身患疾病，生活和学习都受到影响。病情严重时，小海几天都不能上学，陪他锻炼身体、给他捎带作业就成了张励煌的任务。升入初中以后，课程难度越来越大，他便将老师的授课内容重新讲授给小海，由最初的“邮递员”成长为“信息员”、“讲解员”。
张励煌也以实际行动感召着身边的人，如今，他的老师和同学们组织起了“爱心小队”，每个周末都去小海家陪他、给他辅导功课，他们一起在爱心光芒的照耀下成长着。