有关环保的主持词
有关环保的主持词篇1
同志们:
经县委、县政府研究决定,今天召开全县环境保护工作会议。这次会议的主要任务是传达贯彻全市环境保护工作会议精神,部署安排我县20__年环境保护工作。今天到会的有,“县四大家”领导,各乡镇(场)人民政府一把手和分管领导,县直各部门、各单位的主要负责人和全县重点企业法人代表。下面根据会议议程依次进行:
一、请__同志宣读表彰文件。
二、颁奖(1、请获得先进乡镇和先进企业代表;2、请获得先进个人;同志上台领奖)。
三、请县人民政府县长同志与各乡镇人民政府乡镇(场)长签订环保工作目标责任书。
四、请副县长同志作主题报告。
五、请县长同志讲话。
同志们:大会的各项议程已经进行完毕。会上,李县长、田县长分别作了重要讲话,县政府与各乡镇人民政府、火连畈茶场签订了责任书,表彰了先进单位和个人。这次会议虽然简单,但会议表明了县委、县政府对环境保护工作的重视程度。下面就大会精神的贯彻落实问题我再强调几点:
1、认识要到位。刚才,李县长、田县长的讲话深刻论述了加强环境保护工作的重大意义,全面分析了我县当前环境形势,表明了县委、县政府抓好全县环境保护的坚定决心,希望与会的同志们切实把思想认识统一到二位领导的讲话要求上来,切实把环保工作摆上重要的议事日程。
2、措施要到位。大会部署和安排了全县20__年的环保工作,各级各部门要结合各自的实际落实任务、制定措施,把县委、县政府的工作部署落实到实际工作中。
3、责任要到位。李县长、田县长在讲话中强调了各级各部门抓好环境保护工作的责任,县政府与各乡镇场签订了责任书,年终要考核结账,希望各责任单位加强领导、认真研究、逐项落实、切实负起责任,把环保这件利国利民的大事抓紧抓好抓出成效。
有关环保的主持词篇2
一、活动准备
在校园内走一圈,认真观察花园、厕所、操场、草地及本班的教室、办公楼,检举有损校园环境的不良行为,看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
二、活动过程:
甲:尊敬的老师,亲爱的同学们
合:大家下午好!
乙:校园是圣洁的地方,是文明的摇篮。
甲:如果说校园是涓涓流淌的小溪,那么我们就是这条小溪中的一朵朵浪花;
乙:如果说校园是一片清澈蔚蓝的天空,那么我们就是这片蓝天上的一丝丝飘动着的云彩;
甲:如果说校园是一座色彩缤纷的大花园,那么我们就是这座大花园中一朵朵芳香扑鼻的小花儿
乙:开县汉丰第一中心小学是我们共同学习的地方,是我们共同生活的大家庭。
合:五()班《校园环境我维护》主题班会现在开始!
甲:亲爱的同学们,我们来到学校学习、生活近五年了。
乙:当我们漫步于校园的小路,奔跑于操场时,学校的美景总会让我们心旷神怡。
甲:清新的空气,美丽的校园,让我们陶醉其中。
乙:同学们,学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。对于你熟悉的校园,你最喜欢校园的哪里呢?为什么?
三位同学们回答
甲:当我们背着书包走进校门,就成了汉丰第一中心小学的一名学生,你们认为谁是学校的主人呢?(我们)
乙:大家作为校园的小主人,应该好好珍惜、爱护校园,我们要做一名校园美容师,让我们的校园变得更加漂亮、更加整洁。请欣赏诗歌《美丽校园是我家》
甲:绿色是活跃的音符,他在校园中欢快地跳跃着,让我们一起用行动来谱写一曲绿色的乐章吧!
乙:美丽的环境需要大家营造,文明的习惯靠大家一点一滴养成,但是在我们的生活中也会发现不和谐的音符。
请看由__×、__×等四人合演的小品:《一张餐巾纸引发的思考》
情景:由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:
A、有的视而不见。(a同学表演)
B、有的当球踢着玩。(b同学表演)
C、有的只议论了几句扬长而去。(c同学表演)
D、有的把它捡入垃圾桶。(d同学表演)
(表演者留下来采访)
甲:你们的表演很精彩,我想借此机会采访一下,你们认为小品中你饰演的那位同学当时是怎样想的`呢?
a同学:有这种行为的同学想:反正不是我仍的,谁扔的谁捡。
b同学:有这种行为的同学可能根本就不关心保护环境的事,只顾着玩。
c同学:有这种行为的同学已经有了保护环境的意识,但没有真正行动起来。
d同学:我当时想:不管是谁扔的,都破坏了这个地方环境,我应该把纸捡起来,让环境依旧整洁。
乙:下面也请同学们发表一下自己的看法:(随机选两三个同学说)
甲:同学们都说的很棒,接下来请同学们说说对校园的调查结果:在我们校园还存在着哪些破坏环境的不文明行为呢?我们应该怎么做?(请三位同学们回答)
甲:刚才听了大家的发言我们想说:多一次弯腰,少一次乱抛,便可让校园多一份清洁;
乙:多一个注意,少一次践踏,便可让校园多一份绿意;
甲:多一些爱护,少一次乱摘,便可让校园多一份芬芳。
合:只要人人都献出一份力,我们的校园将会更加美丽。请欣赏歌曲:《校园多美好》
甲:作为校园美容师,那我们应该怎样做好校园美容师呢?我们来为绿化校园环境想一些金点子吧!
乙:我认为同学们不是不爱护环境,只要给大家多一点提示,效果会更好。比如贴上一句:校园是我家,节约靠大家。谁还有警示语?(请同学们说一些环保警示语)
乙:亲爱的同学们,我们是汉丰第一小学的小主人,我们是校园美容师、
甲:我倡议:让我们共同携手,投入到“美化校园”活动中,从身边的小事做起,用实际行动向学校证明,我们自觉遵守校纪校规,懂得珍惜学校的一草一木,爱护自己的家园,我们是文明的学生!
甲:不随地吐痰,不乱丢纸屑、杂物、垃圾。
乙:自觉遵守各项行为规范,维护校园的各种秩序。
甲:语言文明,不讲脏话;举止得体,使用文明礼貌用语;尊敬师长,主动向老师问好。
乙:团结同学,事事能谦让,处处讲诚信。
甲:不在教室内大声喧哗,在走廊内追逐打闹。
乙:爱护公物,不在课桌上乱刻、乱写、乱画。
甲:节约用水用电,爱惜每一粒粮食。
乙:爱护花草树木,不践踏草坪,不踩折花草,不破坏校园措施。
合:我们的口号是:维护校园环境,共建和谐校园。
甲:请同学们一起在《校园环境我维护》倡议书上签上自己的姓名吧!(同学们签名)
甲:学校里的每一位同学,以致每一株花草树木,都是这个家中必不可缺的成员。
乙:同学之间互帮互助,是我的责任;
甲:保护每一株花草树木,是我的义务;
乙:校园环境我维护,是我不变的承诺。
合:美丽的校园,我的家。美丽的校园,我爱您。
合:《校园环境我维护》班会活动到此结束!
有关环保的主持词篇3
亲爱的老师、同学们:大家好!今天,我们班会的主题是:“保护环境”。春天来了,大地泛出绿色。绿色,带来生机,带来生命,带来希望!
但是,在工业高速发展的今天,绿色面临着污染;人们的生存环境,需要改善;地球,需要人类的保护!可喜的是,中央提出了绿色生态的建设。
我们,作为一名学生,对保护环境有着自己的追求,有着独到的见解。
下面,有请同学上台,发表高见,表达我们的心声。刚才,我们很高兴的听到×名同学的演讲,非常精辟、非常精彩!他们的演讲,讲到了保护环境的意义,讲到了环境与生命的关系,讲到了我们对环境的热爱,讲到了我们对保护环境的责任和义务。
从中,我们高兴地看到:保护环境的意识已经在同学们中形成,保护环境的使命已经在同学们中树立,我们呼吁保护环境,我们是保护环境的使者。
我知道,今天因为时间关系,还有很多同学没有上来发表自己的想法。但是,我相信,通过我们今天的这次班会,大家对环境会更加关心、更加热爱。让我们在今后的行动中,继续我们这次班会吧!谢谢大家!
有关环保的主持词篇4
主持甲:同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园。
主持乙:创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。
合:四三班“保护环境,让地球妈妈笑起来”主题班队活动现在开始
主持甲:先让我们来听一听地球的自述吧。
(地球自述:我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。)
主持乙:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
主持甲:请听__,__,__一齐朗诵《保护地球》。
主持乙:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。请听又__,__带来的相声《严重警告》
主持甲:下面让我们看着图片说说地球上还有哪些环境污染的情况。
主持人乙:地球的危机,就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视,那么,历史将不会原谅我们,地球将给予我们更严厉的惩罚。
主持人甲:为了全人类的生存,请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。
这里请听__同学讲《森林与风沙》的故事。
在古巴比伦时期,有一个强大的国家,国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中,过着幸福的生活。国王下令:每砍一棵树,都要栽下新的树苗!有一天,王子在树林里玩耍,不小心损坏了一株小树苗。国王知道后,狠狠地处罚了王子,王子很不服气。王子当上国王后,下令砍下所有的树木,为他建造高大华丽的宫殿,让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏,国王的宫殿建成了。那宏大的规模,华丽的装饰在当时是独一无二的,他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到,由于森林被破坏,引来了风沙,造成了大量的水土流失。这片美丽的土地,终于被风沙吞没,变成了一片大沙漠,这个强大的国家从地球上永远地消失了。
主持人乙:故事听完,留给了我们深深的思考,森林对保护地球到底有哪些好处呢?
主持人甲:接下来让__给我们谈谈。
小博士张柯豪:森林被人们称为“绿色的金子”, 具有净化空气的作用;“大自然的总调温室”,具有调节气候、杀菌抗病作用;是“人类环境安全的堡垒”,具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏,会导致许多自然灾害的发生。1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球,维持生态平衡。
甲:是啊,地球需要树。我们必须积极植树造林!植树是每个公民的义务。
乙:植树造林,才能保护好地球,也只有保护好地球,我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树,用自己的双手和汗水去培育,让它和我们 一起成长。请全体同学一起唱:《__》。
甲:多么好的歌词,我们种下一棵小树,未来不在荒凉
乙:爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起,
乙:让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图,人人争做“环保小卫士”。
甲、乙:同学们,让我们行动起来,从现在开始,爱护好我们身边的一草一木,在这里由__带来的倡议书全体起立。(播放幻灯片7)
甲:在今后的日子里,希望同学们牢记自己的誓言,
乙:天空是小鸟的家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。
甲:爱护环境,保护地球,从我做起,刻不容缓。
乙:我们呼唤明天的绿色,现在我们要好好学习,长大后,用我们的知识,解决环保中的难题,把我们的地球、把我们的校园建设得更美丽!
有关环保的主持词篇5
AB:115班“爱护环境”主题班会现在开始!
A:同学们,大自然是我们每个人的母亲,她与人类每天都形影不离。它的美丽无所不在:在你的心中、在你的视线当中、在世界的每个角落中。
B:大自然的美是天然的,是世上最好的画家画不出来的!古往今来,有多少文人墨客挥笔歌颂祖国的大好河山,有多少伟人领袖作诗赞美大自然的秀美风景!
A:下面,就让我们先来感受一下大自然的无穷魅力!
B:大自然让我们拥有了无限的遐想,大自然给了我们无限的滋润,大自然仿佛是一位慈爱的母亲赋予了我们人类生存所必须的一切,给了我们所有的智慧和幻想。大自然给予我们无数财富,给了我们新鲜的.空气,清澈纯洁的水,秀丽的自然风景……
A:但是,如果有一天,你发现大自然病了,你会怎么样?当成片成片的树林成为荒芜的沙漠,当清澈见底的河水变得浑浊并散发着异味,当碧绿柔软的草地上到处是纸屑垃圾,当聪明可爱的动物们渐渐灭绝。
【环境污染视频】
B:看了刚刚这段视频,相信同学们此时的心情都和我一样,异常的沉重,同学们此时心里也一定有很多的话想说,那么谁愿意把你心里的话跟大家说说呢?
(点学生发言,看情况点10个左右,发一次言就给这人奖励一面红旗)
A:是的,我们不得不承认,我们人类在自身发展的同时伤害了大自然。近年来,人类的破坏使我们赖以生存的生态环境受到了前所未有的重创,伐木场,化工厂,炼钢厂的兴建使我们身边的环境“每况愈下”。
B:这样的画面离我们并不遥远,就在我们的身边,就在我们的校园。在我们每天生活、学习的校园里,经常能看到随意丢弃垃圾的不文明的举动,随处能见到同学们随意丢弃的各种垃圾。
A:是的,作为一名祖国的小公民,作为一完小大家庭的一员,保护环境让祖国变得更美丽,爱护校园让一完小变得更漂亮,对于我们每一位同学来说,都有义不容辞的责任。那么同学们,我们具体应该怎么做呢?
B:接下来,请大家先分组讨论:为了保护环境,为了让我们的生活环境变得更加美好,我们可以做哪些力所能及的事,或者说我们应该养成哪些良好的生活习惯。然后将你们讨论的结果写在决心卡上,5分钟后派2个代表上台读你们写的决心卡,看哪一个组想到的办法最多。每想到一点便给这组加一面红旗。下面开始讨论。
(分组讨论5分钟)
AB:现在我宣布:五(5)班“争做环保小卫士”主题班会到此结束。