活动方案
为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的活动方案10篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、 活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、 活动时间：20xx年11月9日
三、 活动重点：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排：
1、1：50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果
2、2:20----2:50教育活动（第一步，家园互动《星星的心》第二部手指操《手指变变变》作为一条引线，把所学内容向家长进行展示。第三部诗词、国学儿歌）
3、2:50—3:10幼儿自由活动（班主任组织家长进行简短家长会）
4、3:10—3:40亲子游戏：快乐贴贴贴
准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个
玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。
规则： 1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。
活动方案 篇2
一、比赛目的：
通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。
二、比赛时间：
第12周的星期三至星期五的课余时间。
三、比赛范围
：五六年级全体学生。四、比赛要求：用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。
五、评比原则：
1、以班级为单位进行评比。
2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
六、评委：
由五六年级语文科任负责。七、奖励方法：
1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。
2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。
八、注意事项：
1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。
2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。
九、评分标准：
结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。活动方案 篇3
1.活动目的
1.1 提高网站知名度、美誉度
1.2 提高网站注册量
2.活动主题
2.1主题 诗情花意漫步七夕
2.2 释义
2.2.1 诗
诗词歌赋，永远是文人骚客的情趣爱好；摇头摇手又摇尾，也一样是这些文人骚客的形象表现。文人在一定意义上也是文明的标志，他们所代表的就是一个时代的精神文明。那么为了吸引一些这样的文人的参与兴趣，我们就有必要设置一些文化方面的版块。
2.2.2 情
一个情字，诠释了人世间所有的“爱”，囊括了爱情，亲情、友情等等的感情，可见内涵寓意之广大，“情”包括珍爱世间的每一种感情，也感谢世间的每一种感情，由此，“情”成为了“爱”的化身，有爱的地方便有情，有光明的地方就有情。“情”是“爱”的使者，有了这么一个寓意深刻的内涵，我们就有可能把情做成类似与“送礼就送脑白金”一样，人人知晓的名言。现在先不批评脑白金广告语是否缺少创意，单就从其每个月创造的销售额来看，这样的广告语是成功的。毕竟，能够创造销售的广告才是好广告，这是很正确的。
2.2.3 花
有情人的地方，就有花；有花的地方，就有情人。可见，花于情人的意义是多么的与众不同。这里我们也把花，提炼出来，作为本次活动的一个主题，是很有必要的。
2.2.4 意
诗情花意，来源于“诗情画意”的谐音，而其中的“意”本来是没有什么特别的含义可言的，但是用在这里却又延伸出了一个特别的含义、一个特别的作用。那就是一个串联的作用，从整个活动来讲，一个“意”字把一个个分散的小版块串联成一个整体。一个“意”字也贯穿在正在活动当中，可谓一个有意义的活动文化由此展开。
2.2.5 漫步
本身就给人很遐意、很浪漫的感觉，前面在加上诗情花意，就象一个飘逸的天使，带着诗情花意随风向我们飘来，美丽的天使给我们带来了文明、人间的真爱、鲜花等一切的美好，难道你还真舍得去虚度这么美好的一天吗？不想的话，那么就行动起来吧！从另一方面“漫步”的运用也使整个创意鲜活了起来、动了起来、形象了起来。
3.活动时间
20xx年8月*日 10:30至15:30
4.活动地点 **
5.活动协办单位**
6.活动细节
6.1 诗
6.1.1 活动内容
面向全民市大学生、教师及XX网网民征集关于诗词方面的作品。
6.1.2 作品要求
作品力求以反映爱情为主，每人限1-5首。
6.1.3 投稿方式
1 现场投稿：奖作品投至投稿箱内。
2 网络投稿：在创建家庭以文章的形式发布，并在活动页面进行报名。
6.1.4评审办法
由***进行评选，大赛结果与获奖作品公布在网站上。
6.1.5奖项设置
一等奖一名，奖***。
二等奖二名，奖***。
三等奖三名，奖***。
优秀奖五名，奖***。
网络参与奖，奖个人积分***分。
网络参与奖凡在网站上注册用户参加投稿者均可获得
6.1.6 活动时间
网络截稿时间： 20xx年8月*日 24:00
现场截稿时间：活动结束
颁奖时间：20xx年8月*日
颁奖办法：实物奖品采取邮寄的办法；个人积分由后台数据库直接操作。
6.2 情
6.2.1 宣传语 XX网和您一起过一个有意义的情人节，让我们一起在情人节联谊儿童村！
6.2.2 活动形式 在各大学进行海报宣传，召集一批有爱心的大学生、教师，由XX网组织到儿童村与孩子们一起度过一个有意义的情人节。（报名需要限制人数，以一台车为限）
6.2.3 报名办法 校园活动现场报名 电话报名 XX网活动贴报名
6.2.4 活动内容 玩游戏、合影等等。
6.2.5 活动时间
9:30在**门口集合
10:00 准时出发
11:00 左右到现场
11:00~2:30 包饺子、吃饺子
2:30~4:00 玩游戏、合影等
4:30 返程
6.2.6 活动意义
与孩子们共度情人节，让生活在大都市中的青年人了解到困难孩子们的疾苦，从而激发他们内心深处的爱心，由单纯的宣扬爱情升华到了更广阔含义的爱，实在是一件非常有意义的活动。
6.2.7 活动后期宣传
活动时请报社记者跟随，进行拍照。 由报社在报纸上对活动进行报道。
6.3 花
凡参加儿童村联谊者，在回程途中均赠送白玫瑰一支。 凡在校园活动现场注册用户前***名者，赠送红玫瑰一支。
6.4 意
6.4.1 宣传语 送他/她一份意向不到的礼物。
6.4.2 活动内容
在网站注册用户并创建情侣博客，上传两人的爱情纪念，制作两人的恋爱日记。将博客送给身边或者异地的他/她。
6.4.3 活动现场
由大学的社团/工作室/学生会协办，现场同时准备笔记本电脑无线上网，可现场注册网站用户。由大学的社团/工作室/学生会协办，现场同时准备笔记本电脑无线上网，由现场工作人员协助注册网站用户，创建家庭。
6.4.4 评审办法
由XX网工作人员进行跟踪评比，比赛结果公布在网站上。
6.4.5 奖项设置
人气奖，一名，奖***。活跃奖，一名，奖***。
最感人情书奖，一名，奖***。
最动人日记奖，一名，奖***。
注册奖：奖个人积分50分。
注册奖凡在活动现场开通家庭的用户均可获得，奖项可与“诗”篇的网络参与奖兼得。
6.5.5 活动时间
结束数据统计时间：20xx年8月*日
颁奖时间：20xx年8月*日
颁奖办法：实物奖品采取邮寄的办法；个人积分由后台数据库直接操作。
7.活动现场
XX网提供：横幅，传单或书签，无线上网卡（具体是否需要同大学活动协办方咨询），活动现场注册单，活动现场工作人员1名，红玫瑰***朵，相机。
大学的社团/工作室/学生会提供：桌椅布置，笔记本电脑2台，现场工作学生8名（注册：2人；咨询：2人；派发：2人；注册登记、玫瑰发放：1人；收稿：1人）
8.活动宣传
8.1 前期宣传 20xx年7月*日，在XX网上以及主流门户网站发布活动信息。
20xx年7月*日，在各大学张贴海报。（数量与大学活动协办方咨询海报宣传效果好的有几个点）
8.2 中期宣传 活动现场拍照、当天更新在网站上。同时继续进行网络宣传。
8.3 后期宣传 在各大网站进行后续报道。请报社在报纸上对儿童村活动进行报道。
9.活动预算
报社费用：***元。可跟**商报商谈，或许会免费。
媒体费用：***元。可跟**传媒谈，基本上慈善的活动会免费。
鲜花：***元。
租车费用：***元。可联系爱心车队。
印刷费用：***元。
横幅费用：***元。
奖品的费用：***元。
10.前期准备
10.1 设计海报、传单并印刷。
10.2联系学校，寻找活动协办方。
10.3 联系影楼/工作室，商谈提供奖品的问题，有情侣照的市场，可联名。
10.4 活动当天人员具体安排。
10.5 联系租车（可先联系爱心车队，如不成可与大连大学驾校合作，由大连大学发车，如果有大连大学参加儿童村活动的学生，还可接到大连）
10.6 准备活动当天所需物品。
11.活动现场
可令准备传统乞巧活动，赠送XX笔记本
11.1 穿针应巧
最传统的乞巧活动是穿巧针。古时的巧针一般是多孔针，而现在还有待商业开发。现在可将七枚针合并在一起，一次穿过就算胜利。
11.2 染甲习俗
由GG为MM亲自染指甲，由现场观众评出染的最好的。
12.可进行的其他吸引同学的活动，赠送XX笔记本
.1“吸引力”的秘密
随机从现场全体人员中抽取幸运情侣四组，每组选择一人负责用吸管将乒乓球从一处吸起放到另一处，一人负责拿着托盘或者小篮盛放吸起的乒乓球，时间三分钟，吸的最多情侣为胜者。本比赛分为两轮，每轮四组，获胜者均可获得最具吸引力奖。
.2我们的爱如此默契
随机抽取4对情侣。女士用红盖头盖住头部，蒙面为男士打领结，有偷看者算为违例，取消比赛资格速度最快、打的最好的为胜者。本比赛分为两轮，每轮四对，获胜者均可获得最佳默契情侣奖。
.3爱情的智慧魔力
随机抽取4对情侣，首先情侣或夫妻双方站于报纸之上，然后不断将报纸对折，报纸面积越来越小，但站在报纸之上的夫妻双方的任何一只脚都不能着地，且不可以借助外力、外物，否则视为违例，自动退出比赛，最后所剩的一个为优胜者。本比赛分为两轮，每轮四对，获胜者均可获得最聪明爱情奖。
活动方案 篇4
一、 活动目标
1． 体验味觉，增加味觉经验。
2． 品尝酸、甜、苦、辣、咸的不同味道。
3． 学习相关汉字。
二、 活动准备
1． 故事《酸、甜、苦、辣、咸》以及表示酸、甜、苦、辣的表情图。
2． 将柠檬水、糖水、苦瓜汁、姜茶以及盐水的水杯布置在五个区域，每种口味的水旁边各放一盘切成小块的馒头，插上牙签。
3． 酸、甜、苦、辣、咸汉字卡若干
三、 活动过程
1． 教师讲述《酸、甜、苦、辣、咸》的故事，学习相关汉字。
2． 邀请幼儿当大厨，试着找一找酸、甜、苦、辣、咸5个朋友在哪里
（1）幼儿各自选择一个水杯用牙签取一块小馒头，蘸一蘸水杯中的水，尝尝是什么味道。
（2）说说你刚才尝到了什么味道？并指出相应的汉字。
3． 出示表情图，请自愿的幼儿根据自己品尝味道时的感受把汉字与相对应的表情连线。
四、 延伸活动
制作特殊味道的面：在五个碗内各放入烫好的面条，然后分别在碗内各放一勺盐、糖、芥末粉和柠檬汁，另一碗保持原味，拌好后让幼儿品尝。
活动方案 篇5
一、活动目标：
1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。
2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。
3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。
二.活动准备：
游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。
环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。
家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。(“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。
糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!
苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)
手电筒一个(周五带着参加活动用)
三、活动过程:
集体活动:
1.万圣节集体开场舞
2.狮之威风--狮王进行曲
3.最炫英语风{大{中{小
4.“魔鬼走秀”
(有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。
5.神秘讨糖果
目的:增强孩子主动交往能力
前提:一定要安安静静，神秘的去找好朋友。
玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“trickortreat(不给就捣蛋)或happhalloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友。(如果不给，可自设惩罚措施哦!)
分散活动:(以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加lucky大满贯活动)
活动一:打怪兽
目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。
玩法:教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。
活动二:咬苹果
玩法:游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。
活动三:吹面粉
玩法:参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。
活动四:我吹我吹我吹吹
规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。
集体活动:
lucky大满贯:以获得印章多少顺序进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。
结束活动:
五彩幸运球:无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。宝贝期待您的积极参与哦!加油!加油!(^ω^)加油!
活动日期：10月23日15:00~11月1日23:00
活动礼物领取期限：11月2日23:00为止
<活动内容>
【活动1.从宝箱中寻找万圣节糖果!】
除秘密地下城外，通关任意地下城/剧情地区时，均有概率获得。
万圣节糖果(强化石)使用方法
强化符文时使用万圣节糖果，强化概率将翻倍!
1)选择要强化的符文。
2)点击[强化]按键前，选择已持有的强化石。
3)点击强化按键即可!
*强化石将在11月10日11:00全部消失。请在限定时间内进行使用。
强化石掉落地点
-除秘密地下城以外的所有卡伊洛斯地下城
-所有剧情地区
收集万圣节糖果!礼物送不停!
累积的糖果数量每当达到10个/20个/40个/70个/100个时，即可前往活动页面，点击[领取礼物]按键，领取对应礼物。。(每档仅可获得1次)
活动期间所获得的强化石数量，会在活动页面中持续进行累积。
+活动页面确认方法：点击游戏主城界面左侧的[EVENT]图标-[活动推广横幅]
10个强化石-能量X50
20个强化石-魔力石X30,000
40个强化石-神秘召唤书X1
70个强化石-水晶X100
100个强化石-水晶X150
【活动2.每天发糖果!】
一天之内获得1个以上万圣节糖果时，请点击[发糖果]按键!
发完糖果即可免费获得20个能量哦!(每天限1次)
+可在活动页面中进行参与。
*活动页面所累积的万圣节糖果及游戏内所持有的强化石数量，不会因发糖果而被扣除。
活动页面确认方法：点击游戏主城界面左侧的[EVENT]图标-[活动推广横幅]
【活动3.在万圣节地下城收集黑暗属性魔灵!】
在秘密地下城收集召唤书碎片召唤魔灵吧!
只要集齐6种黑暗属性魔灵(惊喜箱子/藤刺地狱花/幽灵/宝箱怪/角蛙/梦魔)就有好礼相送!(仅可获得1次)
*集齐所有魔灵后，请在活动页面点击[领取礼物]获取。
活动3奖励-神秘召唤书X1/魔力石X100,000
[地下城时间表]
10月25日12:00~26日12:00-惊喜箱子秘密地下城
10月26日12:00~27日12:00-藤刺地狱花秘密地下城
10月27日12:00~28日12:00-幽灵秘密地下城
10月28日12:00~29日12:00-宝箱怪秘密地下城
10月29日12:00~30日12:00-角蛙秘密地下城
10月30日12:00~31日12:00-梦魔秘密地下城
注意事项!
-达成活动条件时，需要在活动页面点击[领取礼物]按键，奖励才能自动发放至游戏内的收件箱。(如未能获得，请尝试重新运行游戏)
-活动2的参与时间：活动页面会在每晚23:00进行刷新。(刷新后，每24小时仅可参与1次)
-活动3参与条件：仅限相应魔灵秘密地下城开启期间，收集掉落的召唤书碎片，并在魔灵召唤阵成功召唤后才算有效。
(在活动期间，成功召唤并持有魔灵)
*活动1、3的奖励领取期限为11月2日23:00为止。请在限定时间内进行领取。
活动方案 篇6
主题：圣诞快乐
二、地点：团委活动室
三、主持人：陈代强、魏婷
四、音乐：郑晶
五、会场纪律：李卿、邹如光、龙勇志、刘欢
六、统计发奖：刘圆、杨欢、陈李娇、翦艳、李幸芷
七、圣诞老人：罗俊、伍恋、李典威
八、会场布置：团委会干部及电工组
九、参加舞会要求：必须是团员、自愿报名，参加的人每人会有一顶圣诞帽和一支荧光棒。
十、舞会环节1、 轻轻漫舞2、 自由活动3、 游戏猜奖
十一、奖品：（本子、笔、相册等）
十二、活动安排1、 唱歌比赛6人（由翦艳负责）方法：由参加选手自己选一首歌曲然后，把一首歌完全唱完为止就算过关。如果没有唱完就会受到惩罚。2、 脑筋急转弯20人（由主持人负责）方法：由选手选择一个汽球用针所破，然后把里面的题目交给主持人，由主持人提问，选手要在规定的一分钟之内把答案说出来，否则将会受到惩罚，答对了会有奖品。3、 歌曲接龙（由刘圆负责）方法：由选手自由组成两组，每组为8人，把规定的一个字唱出来，歌曲里面一定要含有那个字，在规定的时间内取奖胜的一组，每人会有一份礼品，失败的一组会受到惩罚。4、 心有灵犀（由杨欢负责）方法：由选手自由组成两组。每组为10人，在10人中选出一个人看题目，用表演的形式把成语表达出来，答案由其他9位选手猜出来，在规定时间内，答得多的一组为胜，每人一份礼品，失败的一组会受到惩罚。
十三、舞会嘉宾1、 谢美雪、罗海鸥、李红葩等。2、 街舞队、财会27（黄英、张艳）等。
活动方案 篇7
一、活动主题
：积极行动，共抗肝炎。二、活动时间：20xx年7月23日至20xx年7月30日。
三、主要活动安排：
(一)市卫生局通过全市主流媒体发布20xx年“世界肝炎日”宣传周新闻统发稿，宣传病毒性肝炎防治知识，介绍本市近年来病毒性肝炎防治工作情况以及今年宣传周活动安排。
(二)“世界肝炎日”前后，市卫生局组织市疾病预防控制中心等单位举办主题宣传活动，启动肝炎防治特色话剧“阳光总在风雨后”的全市巡演计划。
(三)12320公共卫生公益热线邀请专家于“世界肝炎日”前后举办病毒性肝炎防治在线咨询活动，为市民提供病毒性肝炎防治相关知识和指导。市疾病预防控制中心设计制作一批病毒性肝炎防治宣传折页，于近期陆续下发至各区县，供此次宣传周活动使用。
四、工作要求
(一)各区县卫生行政部门要紧密围绕宣传周主题，根据卫生部要求，结合辖区实际，充分利用各类健康教育资源(报刊、网络、社区平台等媒体)开展形式多样的宣传活动(专家咨询、现场宣传、志愿者活动、海报和折页宣传等)，广泛宣传病毒性肝炎的防治知识，提高群众的认知水平，消除社会歧视。已经开展慢性肝炎患者管理试点工作的区，要认真实施，积极总结经验，市疾病预防控制中心要做好相应技术指导。
(二)市医学会、市预防医学会要充分动员病毒性肝炎预防和诊疗专家在报纸、网络等媒体撰写肝炎防治科普文章，提高市民防治意识。市健康教育所、市疾病预防控制中心要做好本市各级各类医疗卫生机构宣传肝炎防治知识的技术指导工作。市卫生局卫生监督所要组织全市各区县卫生监督机构加强对本市各医疗机构发布治疗病毒性肝炎广告的监督检查，积极会同相关部门坚决取缔违法医疗广告。
(三)各区县卫生行政部门要认真做好本次宣传周活动的总结，将有关活动情况、资料和总结于20xx年8月15日前报送市疾病预防控制中心;市疾病预防控制中心、市健康教育所和市卫生局卫生监督所应于8月22日前分别将各自活动情况汇总后报市卫生局疾控妇幼处。
活动方案 篇8
一、指导思想
本学期，我班将结合学校德育工作计划，树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，重视学生行为规范教育和生存教育，整合社会资源，运用各种教育载体，突出活动和渗透，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。
二、工作目标
坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为合格的小公民。
（一）培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，在少先队的小干部、小家务岗位上承担工作，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。
（二）培养少先队员的全面素质。组织少先队员开展争优争先活动，引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立新目标，鼓励他们通过自己的努力争得成效。
（三）培养少先队员的爱心。结合本班的班级发展特色主题“传承美德，作优秀少年”，开展写“我记身边感人事”的日记活动。让孩子们的心中充满爱。
（四）培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动，每一次活动都要帮助他们寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。
三、工作重点
以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，以“民族精神代代传”活动为重点，开展以“弘扬民族精神，争做优秀少年”为主题的系列活动。
四、每月工作安排
九月：
第一周：
1、小结假期情况，举行开学典礼。
2、结合学校德育工作计划制定班级工作计划。
3、进行新一届班干竞选。
4、启动传美活动第一阶段的活动，“记我身边感人事”每日一记。
5、“提高交通安全意识，提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。
6、庆祝第二十一个教师节系列活动，出教师节黑板报。
活动方案 篇9
一、指导思想
通过开展此项活动，培养少年儿童从小热爱自然、保护环境、节约资源的环境意识，进一步推动环境教育。
二、主题
节约资源、保护环境、从我做起
三、演讲内容
以创建模范城市，以节水、节电、防治大气污染、减少扬尘污染、减少废物排放、实行生活垃圾分类为重点，以亲身参与的各种节约资源、保护环境的实际行动为主要内容，讲行动、谈体会、说感想、提建议，宣传环保科普知识、呼吁公众参与建设节约型社会城市的绿色生活行动。
四、 活动要求
（一）演讲征文稿要力求结合自身或身边参与绿色行动的人和事，讲所做的事、谈切身体会、思想和认识、防止空洞无物。
（二）演讲比赛活动，要始终坚持以环境教育、动员学生参与环保行动为宗旨，要通过比赛促进各班学生环境意识的提高，并通过他们带动家庭，推动社会参与绿色行动。
（三）将比赛活动作为推动校园环境教育的一项重要措施，广泛组织各班参加。每班经过选拔推荐1——3份演讲征文稿。
（四）每篇演讲征文时间不得超过6分钟。要求各班做好准备。
活动方案 篇10
“手拉手”活动体现的是一种互相学习、共同提高、助人为乐、共建文明的人文主义精神，是新时期对领导、教师、学生进行思想道德、人文教育的重要载体。通过领导、教师、学生之间的交流、互助、服务，引导城乡教师、学生在关心他人、服务他人的过程中，了解国情、乡情、校情，增强师生亲和力，培养教师、学生的社会主义责任感和集体主义精神，形成以学校为基础，学生为主体，领导、教师、辅导员为纽带，城乡优势互补，共同提高的新格局。
一、活动内容及目的：
1、校干通过交流，相互学习先进的管理经验，全面提高管理水平，用现代化教育新理念管理好学校的每一项工作，推动学校持续、健康、快速发展。
2、教师通过交流，加深对新课改的认识，共同研究教学方法，提高课堂教学效率；学习先进的班级管理经验，把班级工作提高到一个新的管理水平。
3、学生通过交流，结成“手拉手好朋友”，在“共同体验生活”、“书报交友”、“书信交流”等活动中，相互了解，相互学习，相互帮助，感受同学间的优秀品质，使之树立从小热爱劳动、战胜困难、刻苦学习、立志成才的决心。
二、参加人员：
双方学校校干3人，教师6-10人，三年级学生44人。
三、活动过程：
第一阶段：虎山小学的校干、教师、学生来南王中心小学。
1、“手拉手”结对子仪式
（1）区教育局领导讲话
（2）虎山小学领导讲话
（3）南王中心小学领导讲话
（4）教师代表发言
（5）虎山小学学生代表发言
（6）南王中心小学学生代表发言
（7）镇教委主任讲话
2、校干、教师、学生手拉手结对子。
3、共同交流、体验生活
（1）校干在校长室进行学校管理经验交流。
（2）教师在阅览室进行教学、班级管理经验交流
（3）学生由辅导教师带领参加手拉手活动，活动顺序：
A、共同参观农家小院；
B、参观南王镇乡镇企业：凯日化工厂、恒立助剂厂；
C、到果园参加劳动（拔草、锄地、听园艺师傅讲技术）；
D、虎山小学学生到手拉手同学家中，共同吃午饭，了解农村生活及风俗习惯。
4、下午2：30到中心小学阶梯教室集合，两校各出5-6个文艺节目进行联欢，学生填写联系卡，互赠纪念品，交流学习经验，加深感情，巩固友谊。
5、写一封“手拉手交友信”。信中主要交流活动感受，并表达对同学的关心和祝福。要互相保持联系，使友谊不断加深，成为学习上关心、生活上帮助，共同成长、共同进步的好朋友。
第二阶段：南王中心小学的校干、教师、学生到虎山小学去。
1、交流、汇报手拉手交友后的体会的感想及取得的进步。
2、组织联谊活动。（由虎山小学具体安排）