优秀教育工作者嘉奖事迹700字10篇
优秀教育工作者嘉奖事迹700字（精选篇1）
李堡镇中心幼儿园
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__，李堡镇中心幼儿园教师，学前教育本科学历，幼儿园一级教师，曾荣获“海安县骨干教师“，“优秀班主任”、“李堡镇优秀教育工作者”称号，两次被县人民政府嘉奖。
从事幼教工作15年来，长期担任班主任工作，有着丰富的教育教学经验、扎实的教育技能及现代的教育理念。她始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，凭着对幼教事业的热爱，把自己的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上，用自己的实际行动赢得了领导的认可，家长的信任，孩子的喜爱。
自参加工作的第一天起，她便幸福地扎根在了幼教这片沃土上，并一直处在幼教工作的第一线。她把这平凡而简单的爱融入到日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位幼儿服务。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。当幼儿清晨来园时，她会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到爱是真切的;当孩子在睡前想妈妈时，她会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告诉他：“老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。多年来，看着让家长头痛的“小调皮”们在自己的教育引导下长成乐于助人的小模范;看着一口蔬菜都不吃的宝贝在自己的鼓励帮助下不再挑食;看着体弱多病的孩子在自己细心照顾下出了满勤……听着家长们声声感激的话语，她心中充满着欣慰和骄傲。
多年的教学与研究实践，使她逐步成长为一名幼儿园骨干教师，曾多次承担县、镇级教学观摩活动：科学活动《动物的尾巴》、游戏活动《好玩的碰碰车》、语言活动《粽子里的故事》等。在教育刊物上发表和在教育部门的教育论文获奖二十余篇。
春色满园竞秀气，一腔热血育新人。她对于幼教工作无怨无悔，在幼教这个光荣而平凡的岗位上，她默默无闻地付出着、辛苦着、收获着、幸福着。
优秀教育工作者嘉奖事迹700字（精选篇2）
优秀德育干部：通州区北关中学德育副校长__
姓名__，性别男，通州区北关中学德育副校长，1974年10月出生。2009年担任学生处副主任，2011年开始担任中学德育副校长。
我校确定，于小处着手培养学生习惯，在特色活动中育人的德育理念。明确“人人都是德育工作者”，在特色活动中培养学生成为“讲责任、明事理、懂规范、善思考、重实践、会合作的全面人才。对己讲仪表、对人讲礼貌;回家讲孝道、社会讲公德，努力把学生培养成为现代文明情操与道德行为基本一致的社会人。
在德育中加强“知”“行”教育。“知”是前提，“行”是关键，对学生加强思想道德建设。首先要让学生“知”，让他们知道应做什么，不应做什么，从而提高道德认识。“知”主要是要让他们知道在日常生活中的一点一滴中应怎么做。而要让学生“知”，就离不开教师的宣传教育，通过教师的宣传让学生知道哪些行为是道德的，哪些行为是不道德的。我校结合《中学生守则》《中学生日常行为规范》组织制定班级的各项制度《班级班规制度》、《值日工作要求》、《班委工作职责》等等。通过全班同学的讨论、制定不仅可以让学生提高了认识，也约束自己的行为。从日常生活入手，将道德教育具体化、行为化，最终培养良好的行为习惯，达到道德教育的目的。
在从事德育工作期间本人在2011年全国和谐德育年会暨第十四届学术研讨会中，在德育科研工作中成绩突出被评为先进工作者。在2011、2014年通州区中学德育法规及相关知识竞赛中获个人优秀奖。在2014年通州区中学德育法规及相关知识竞赛中获团体奖。在2014年荣获北京市第二届中小学班主任基本功培训与展示活动中获优秀组织奖。在2013年“读美德故事，做一个有道德的人”课本剧中荣获一等奖。
在2011年1月全区中学德育工作汇报会中，交流汇报我校德育工作，于2015年参加全区德育论坛活动并发言。
优秀教育工作者嘉奖事迹700字（精选篇3）
__，女，汉族，1990年8月出生，江西省龙南市龙洲小学六年级班主任兼语文老师。2011年毕业于江西教育学院，从事小学语文教学十年，具有丰富的教学经验和理论教学能力。
2015-2016学年度荣获龙南市“百佳教师”荣誉称号;2019-2020学年度荣获龙南市“教坛新秀”荣誉称号;多次承担县级示范课和片区示范课，多次指导学生参加市级比赛，荣获“优秀指导老师奖”;在各种报刊杂志发表论文，《浅谈小学英语高效阅读策略》荣获国家级一等奖;《浅谈小学语文阅读策略》荣获省级二等奖。在关于开展龙南市小学语文“我与国家统编教材的故事”征文比赛活动中撰写的教育叙事《灵魂的工程师》荣获二等奖。
她是一名普通而又平凡的班主任，就像泰戈尔的《萤火虫》一诗中描述的那般，为世界绽放属于她的那一点光。她在辛苦而充实的过程中成长，送走了一届又一届的莘莘学子。这几年，她一直担任六年级的班主任，积极协调各方面的工作，帮老师排忧解难，把大家紧紧地团结在一起，拧成一股绳，共同努力提高着六年级的教学成绩!
用爱浇灌，静待花开
冰心说过：“情在左，爱在右”，在教育的路上才能收获一路花香。因此，__老师在班主任工作上不仅有“情”，还有“爱”。
凌老师班上有位叫赖金泉的孩子，爸爸残疾，家庭十分困难。在九月开学不久，凌老师了解情况后，就经常和赖金泉同学谈心，问他生活学习上是否有困难，还经常鼓励赖金泉同学要好好学习，回报自己亲人。凌老师假期里还亲自走访了赖金泉同学的家里，和赖金泉的爸爸分享赖金泉在学校的表现和进步，为这个困难的家庭带来了关爱。
锐意进取 不断超越
尽管语文教学工作琐细而繁重，但她始终把关心、爱护学生为自己行为的最高准则，她深挖所教教材的育人价值，抓住每一个教育良机，对学生的点滴进步适时表扬、鼓励。对于后进生，她热心对待，从不放弃，循循诱导，把他们落下的知识补回来;有的学生的学习信心不足，学习中遇到困难也不敢问老师，她就积极找这些学生谈心，帮助他们解决困难。
优秀教育工作者嘉奖事迹700字（精选篇4）
白甸镇瓦甸幼儿园
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__，2010年毕业于南京幼儿高等师范学校同年参加工作，是瓦甸幼儿园一名普通的年轻教师。被评为“海安县教坛新秀”、“海安县家长学校优秀班主任、“白甸镇先进个人”、“白甸镇优秀班主任”等。
工作短短五年，她积极参与各项教研工作，通过各种方式不断提升自己的专业水平。认真撰写论文、教案设计十余篇，多次获省、市级奖项。撰写的论文多次在省、市级刊物上发表。并多次代表幼儿园参加县、镇各类比赛，获得优异成绩。
在园内，哪里有困难，哪里就会出现她娇小的身影。农村幼儿园的很多老教师对电脑知识不太熟悉，她总是一遍又一遍地，手把手的教。电脑、打印机、封塑机出现故障了，同事们第一个想到的就是她。只要她出现了，问题基本就解决了。她觉得，帮助别人解决了困难，对自己来说也是一种快乐。瓦甸幼儿园验收省优质园时，她虽然刚毕业，但是工作热情一点不输老教师，甚至主动承担最繁琐的资料整理工作，节假日加班更是成了家常便饭!在她怀孕时，每天被孕吐和胎咳所折磨，同事们都劝她休息一下，可她依然坚持到了最后一刻。这些，她都毫无怨言!
她特别关注幼儿园留守儿童，尤其是缺少母爱，家庭困难的孩子。在学习、生活上给予他们帮助。生日时买礼物，新学期买学习用品，遇到困难了及时帮助解决，心理上有波动给予劝导。让困难的孩子能得到相对于优质的条件，使他们心灵上得到阳光般的温暖。她积极联系海安县实验小学连同我园成功开展“手拉手，心连心”感恩节活动，活动收到实小师生捐赠衣物，书本，玩具等共计1000多件捐助给瓦甸幼儿园家庭困难的幼儿，海安电视台民生热线和海安教育网进行报道。
当她回首这一段奋斗的岁月时，虽然没有多少惊天动地的事迹，有的只是平平常常的一段歌，但她在瓦甸这个农村幼儿园里，默默地奉献着，这里留下的是她耕耘出的一个又一个业绩，浇灌出的一朵又一朵祖国的花朵!她青春无悔!她像初夏的荷花一样已经露出了尖尖的角，愿这枝幼教之花在未来的日子里越开越艳……
优秀教育工作者嘉奖事迹700字（精选篇5）
__，安吉艺术高级中学口语学科教师，具备优良的师德和师风。年年担任班主任，所带班级每个学期都被评为优秀班集体，今年所带班级经学校公示推荐为湖州市2018年度市级优秀班集体。__老师先后被评为2014年湖州市优秀德育导师，2016年湖州市先进德育工作者，2017年湖州市高中骨干班主任培训班优秀学员，2017年度安吉县优秀班主任，2017年度安吉县第二届“最美教师”入围奖。
__老师具备过硬的教学水平和业务能力。从教以来，先后获得过湖州市语文教师下水作文比赛一等奖，湖州市高中语文教师朗诵比赛一等奖，安吉县教师朗诵比赛一等奖，安吉县初中语文教师说课比赛一等奖，安吉县初中语文教师四项基本功比赛一等奖，安吉县初中语文阅读邀请赛一等奖等。他还辅导学生获得了2017年省文明风采大赛征文演讲类一等奖，全国第十三届文明风采大赛二等奖的优异成绩。个人荣获2017年 “全国中等职业学校文明风采大赛优秀辅导教师”荣誉，取得了学校建校以来同类竞赛最佳成绩，为学校乃至全县争光添彩。还获得了2018年度浙江省优秀教育教学论文评比三等奖，指导学生获得2018年安吉县第十九届艺术节朗诵大赛一等奖等。
__老师具有积极的工作态度和爱岗敬业精神。吴老师承担全校学前教育专业口语课的教学任务，每年的教学任务都很繁重。但他从不推辞，勤勤恳恳地教好每一节课，对学生倾囊相授。作为年级组长和班主任老师，被学校指定为年轻班主任帮带教师，不但积极管理自己的班级，还积极指导帮助结对的班级管理。尤其是对班上特殊学生的教育，化解了很多在班级中出现的问题，使年轻班主任得到了更快的锻炼与成长。第四，具备高度的社会责任感和奉献精神。作为浙江省普通话水平测试员和省普通话水平测试专业委员会首批专家，__老师具有高度的社会责任感，近二十年来，为我县数以千计的教师和其他各类社会人员培训过普通话。响应县政府和教育局的号召，被抽调参加安吉县创建国家三类城市语言文字评估工作。多次无偿为新闻、邮政、电信、移动、联通、银行、工商等众多窗口企事业单位开展培训工作。为我县的普通话教学和推广作出了特殊的贡献。
优秀教育工作者嘉奖事迹700字（精选篇6）
__：一生愿做特教人
1991年7月，__毕业后被分配到枣庄市特殊教育学校任教。工作以来，她热爱特殊教育事业，全身心投入到这个行业， 并一直工作在教学一线——语文教师兼班主任工作，一干就是30年。
特殊教育不同于普通教育，需要教师投入更多的耐心、爱心和责任心。这些盲聋孩子残疾状况也各不相同，有时候，一个班级里的学生，年龄差距会特别大，最小的只有六、七岁，最大的十几岁;有的不但听不见，智力也落后。 三十年来，每天面对着学前零基础和自理能力都很差的学生，__老师深深体会了这其中的酸甜苦辣。有的孩子连简单的吹气都不会，更遑论能发出正确的读音。一个简单的“a”音，一个连一岁娃娃都会说的“妈妈”往往要教上十遍、几十遍、上百遍。对此，她用尺子压住舌头，用纸片、用点燃的蜡烛练习吹气，把孩子的小手放到她的咽喉处感知声音的振动。机械的重复，琐碎的工作，是常人无法想象的单调和枯燥。由于每天不断的重复发音，__患上了慢性咽炎，常常是一边含着药一边教学。
在教学中，针对孩子们由视觉和听觉上的障碍带来的困扰这一实际问题，__突破教学常规，大胆进行教学改革，常常带领学生走出课堂，靠近生活，深入大自然，让盲生去实地“观察”：触摸白杨树的高大挺拔，石榴树的虬劲粗糙，闻百花芬芳，听百鸟齐鸣;让聋生欣赏风情万种的大自然，吟诵折柳送别的名篇，让学生心中涌流着美感，充盈着诗意。她所带班级学生周玲、李颖慧代表枣庄市盲人门球队参加了山东省第十届残疾人运动会，获得了较好成绩，周玲获得省残运会体育道德风尚奖;许西恒、周玲代表学校参加了省级青少年读书大赛;所带班级被市教育局评为“枣庄市先进班集体”;今年，班里的3名同学考上了心仪的山东省特殊教育职业技术学院五年制专科班，圆了孩子们的大学梦。
成绩不能满足，名誉催人奋进，工作上的每一点进步都是她未来工作新的起点。三十年的教学生涯，她始终坚守着这份特殊的爱，在她心中，这群孩子是折翼的天使。她就是为天使修补翅膀的人，用爱浇灌，以情呵护，勤奋挖掘，潜心耕耘，静待花开。
一生愿做特教人，情系讲台终不悔，这是情怀，更是誓言!
优秀教育工作者嘉奖事迹700字（精选篇7）
__是湖北咸宁人，成长于一个幼师世家，毕业于湖北幼儿师范高等专科学校。
幼教世家
传承美好
__老师出身三代幼教世家，她的外婆、母亲、姨妈都是幼教工作者。而她，至今已从教27年，当了16年班主任，兼任过11年级长、15年教研组长，如今在保教主任岗位上做了6年。
据了解，__的母亲从事幼教工作33年，其艰苦奋斗、担当育人责任的言行，对小隽枫影响深远。小时候，母亲每天晚上在台灯下伏案工作，撰写教案、自制教玩具、拉着小隽枫当学生试教。
“母亲爱思考，爱钻研，特别心灵手巧，经常自制各种教玩具，用棉花做成贴绒教具，用布缝成手偶……”__说，上世纪七八十年代能制作这样的创意教玩具是非常了不起的事情。这在小隽枫幼小的心灵播下了长大也要当幼师的种子。
昔日同窗
为她自豪
1991年，__以第一名的成绩考入湖北省武昌幼儿师范学校(今湖北幼儿师范高等专科学校)。毕业后，她带着“把幼师当作一辈子要做好的事业”的初心南下广州，成为了一名幼儿园教师，并光荣加入了中国共产党。她不断奋进，获得了本科学历和高级教师职称。
这些年来，__紧跟幼教改革创新步伐，不断探索新形势下新思路新方法，尤其在一日生活中全课程发展幼儿素质和开发运用优秀传统文化课程资源育人上有深入研究，深得同行、家长的信赖和孩子们的喜爱。她先后获评广东省南粤优秀教师、广州市中小学骨干教师、番禺区名师工作室主持人、番禺区优秀共产党员。
“祝贺__老师荣获2021年‘最美教师’称号，我们为有这样优秀的毕业生感到骄傲，也感动于她__，扎根幼教27年。她是孩子们的幸运，是我们学校的光荣，更是民族的希望。”湖北幼儿师范高等专科学校学前教育系主任陈松林说。
该校学前教育系教师、__的同班同学万丽芳说：“我和她是9105班的同班同学，同窗三年期间，一起学习、一起生活、一起练琴练舞的情景仿佛就在昨天。印象中，隽枫总是笑眯眯的，两个小酒窝很可爱，性格随和、乐于助人，尤其擅长舞蹈，优美的舞姿经常博得同学和老师的阵阵掌声。”
转眼27年过去了，看到昔日青涩的同学已经成为幼教界的栋梁，登上央视舞台讲述自己三代幼教世家的动人故事，万丽芳激动地说：“祝贺老同学，她获得的荣誉，也是对全体幼教人的鼓励。”
优秀教育工作者嘉奖事迹700字（精选篇8）
__，男，1987年毕业于南京师范大学化学系，现任江苏省__中学副校长，分管学校教学、艺术、体育工作。1996年评为无锡市师德高尚好园丁，__年评为滨湖区学术技术带头人，__年无锡市知识型职工标兵，__年成为无锡市名师。
从教二十多年，一直致力于化学学科教学与研究和学校教育管理工作。长期分管学校教学，不断创新，为构建完整的课程体系，满足不同学生的兴趣、爱好和特长，开发了二十多门校本选修课程，并与教师一起编制了《太高心泉》《古代诗歌欣赏》《三门球运动》等八本校本选修教材。探究课堂教学改革，结合本校实际，实施“三单·六环节”课堂教学模式，倡导学生的自主学习，合作探究，使学校教学质量大幅提高，近几年高二学业水平测试一次性合格率均超99%，__年高考，各科教学成绩均分显着提高，本二进线出口进口比高达151%。
不断探索建设学校艺术教育特色品牌，并积极推广和普及。首次实行艺术专业教师“挂牌上课”，推行师生双选，既满足学生的需求自主选择教师，又大大增强教师的责任心，提高教师的`教学水平，收到良好效果。
同时指导艺术组教师根据教学大纲，自编教材，实施专业课教学。并开展各类艺术兴趣小组、书法、素描、大合唱等。学校近年来有二千多人次在国际国内书画比赛中获奖，学校大合唱曾获全国中小学合唱比赛一等奖。学校也评为江苏省首批艺术特色学校。艺术高考本科进线率历年超90%，更有一批被中央美院、中国美院、上海音乐学院等国内顶尖艺术高校录取。
分管体育工作，注重学生的身体素质和运动技能的培养，于__年率先实行选课制，试行学生选项教学，打破教学行政班。开展各项体育兴趣活动，成为无锡市体育传统学校。三门球运动是学校特色多次参加省三门球比赛，曾获男子第一名，女子第三名，学校健美操队参加无锡市健美操比赛一等奖，乒乓球队曾获无锡市男子团体冠军女子第四名，滨湖区中学生田径运动会一直蝉联团体总分第一名。
有扎实的专业功底和很强的科研能力，是学校多项省市级课题的领题人和主要参与者，先后有八十多篇教育教学论文在省市级报刊、杂志上发表并主编参编五本化学教辅用书。指导学生参加省奥林匹克化学竞赛，连续多年，多人次获二等、三等奖。
优秀教育工作者嘉奖事迹700字（精选篇9）
我是一名有着__年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到__中学任教之前，一直工作在__中学，现在就让我做个详细的自我介绍!
在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，__年参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》__年第二期，《认识cai》在__年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获__年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，__年获合肥市首届体育教师(初中组)基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖，19__—20__年获合肥市学校体育工作先进个人，__年被__区任命为首批“骨干教师”并保持至今，__年获合肥市电化教育(现代教育技术)工作先进个人。
四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自95年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在__年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一)，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，__年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖;__年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名(领队兼教练);__年8月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。
在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球;在素质拓展中，我曾参加过北大青鸟accp专业的学习，并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的“初级软件工程师”证书，比较精通网络知识，侧重于动态网站的建设和管理，能熟练运用office软件和dreamweaver、flash等软件，曾独自为__区司法局和组织部建立了单位网站。
过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在__中学的工作。在__中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。
优秀教育工作者嘉奖事迹700字（精选篇10）
__，男，汉族，中共党员，现任东胜区学苑小学德育副校长，数学教师，从教7年来，一直默默耕耘在教学一线，刻苦专研，潜心育人。曾获鄂尔多斯市教学基本功大赛一等奖、东胜区青年教师基本功大赛一等奖、东胜区教育信息化应用典型案例大赛二等奖、东胜区教育系统优秀党员志愿者、东胜区优秀教体工作者等荣誉称号。
业务立身肯钻研，师徒结对传帮带
在参加工作的短短几年时间里，他喜欢研究教材与教法，始终把课堂作为自己的主阵地，认真把握每一次的学习机会努力提升自己的专业素质，2017年自己有幸参加“千课万人”学习培训，这次学习对他有了很大的影响，听了众多名师智慧的碰撞，更加开阔了他对于数学教育的眼界，对于教学方法的探索也有了他自己的方向和目标，逐步开始探索“学习单”的设计，这样一做就是三年，每节课都认真备课，课前设计好导学案，课上学生按照导学案进行自主学习，培养学生自主学习的能力。共设计制作230多课时的导学案，效果显著。充分利用自己的零碎时间，制作小学四五六年级数学知识点思维导图供学生复习使用，同时梳理知识前后之间的关系，努力提升自己的专业能力。
课前习惯于和组内的年轻教师进行交流，讲教材重难点、说学生易错点、想突破重难点的方法和策略，资源共享，将他的备课资源毫不保留的给组内年轻教师，带领着年轻教师共同进步。
身先士卒做表率，不言辛苦冲在前
除了教学工作以外，他还担任学校行政工作，分管德育与安全，作为德育工作者，他始终认为自己应该做在前，学校的大小活动从前期策划到后期执行他总是亲力亲为，认真把关，在工作中逐步积累经验，大胆创新。他从不计较个人得失，他认为学校的工作是一盘棋，各部门处室之间无论如何划分都会存在交叉，都是为教育教学而服务，遇到事主动承担，不推脱，讲求协作是他的工作作风。疫情期间，他每天负责学生健康及出行情况的.汇总工作。在校长的指导下，制作各类图表、落实各项制度，疫情防控工作扎实开展，成效显著。安全工作是学校教育教学工作的基础和保障，他始终坚持安全为首的理念，时时处处讲安全，建立学校安全工作体系，推进网格化管理，扎实抓安全教育，教师及学生的安全意识普遍提升，安全事故零发生。
“行远自迩，笃行不怠”这是他的价值追求，繁杂的工作给他带来了挑战的同时，更带来了满满的收获，作为一名党员教师，他严于律己、以满腔的热忱奉献在教育教学第一线，相信他一定会在日后的工作中__，砥砺前行!