教师教书育人先进事迹材料300字

教师教书育人先进事迹材料300字精选篇1

__，__中心校焦营教学点负责人，1998年参加工作，从事教育事业24年，与书、与生、与教育结下了不解之缘，她对教育的一片痴情和赤诚，使她在平凡的岗位上努力实践着自己所憧憬的教育事业。

她经常给老师们说：教师是一个学校的灵魂，一个好的学校必须有一群好的教师。一直以来她辛勤耕耘在教育教学一线，担任班主任24年。她和她的学校成绩一直在中心校名列前茅。她把学校管理的井井有条，有声有色，尽心尽责做好本职工作，真正做到了以校为家。有时候忙碌的工作让她忘了回家的时间、忘记了孩子还没有吃饭，很多时候孩子都等的睡在了办公桌上，都毫无察觉。她始终用行动诠释着责任。

她是平凡的，却愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执着追求。她愿将把爱的种子继续播洒下去，让一代一代的学生在爱的阳光下茁壮成长，用汗水浇出满园春色，用心血培育祖国的花朵。

教师教书育人先进事迹材料300字精选篇2

2000年，半懵懂半成熟的她，师范毕业，走上了讲台，带着自己的梦想和十二分的激情，开启了她的教育生涯和追梦之路。

光阴荏苒，物转星移，转眼已在教育战线上走过了二十多个春秋。二十年如一日，她坚持着自己的初心。时代在进步，教育在改革，教材在改变，她坚持课前钻研教材，认真备课，把握每一个重难点，课堂设计反复推敲，设计孩子们更容易接受的教学教法，让课堂充实起来，让孩子们成为课堂的主人。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真总结教学中的优缺点，不断为自己的教学积累经验。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；在教学中尽量做到“因材施教”，让各个层次的学生都得到提高。

远方有灯，脚下有路，心中有爱。前途漫漫，唯梦想与初心不变，二十年她一直坚信“面对孩子，有爱才会有责任感；有责任感，才会始终付出爱的行动！”

教师教书育人先进事迹材料300字精选篇3

__，__乡区职教中心体育教师、商贸物流系主任，曾荣获__市德育工作先进个人、__市优秀班主任、__市中职生技能大赛先进个人等荣誉称号。

作为学校的体育学科带头人，他始终坚信健康的体魄、蓬勃的朝气是当代学生创建青春之校园、青春之祖国最深、最厚的底气。

作为一名班主任，他始终用一名教师的赤诚之心，为学生的一丁点儿改变拼尽全力，学为人师、行为世范。让“如米小”的“苔花”不是学牡丹，而是直接开放。

作为系部主任，在管理岗位上他一路逆袭，乐于压榨自己，享受“焦头烂额”，他用高度的责任心，强烈的使命感，以奋发有为的精神状态，脚踏实地的工作作风，为系部发展建睿智之言，聚发展之力。

教师教书育人先进事迹材料300字精选篇4

__，女，本科学历，现任教于__乡区常庄联办小学，中小学一级教师。自1998年任教以来，她一直坚守在农村教育战线，并担任六年级数学及班主任工作。曾获得“邯郸市师德标兵”、“邯郸市优秀班主任”、“邯郸市优秀教师”、“__乡区师德标兵”“__乡区优秀教师”“__乡区教学质量先进个人”等荣誉称号。

作为学校的数学组教研组长，她大力扶助年轻教师，经她培养的多名年轻教师，在市级、区级优质课评比中，均获殊荣。

她是学校数学课改的带头人。在教学上，她敢于创新，大胆实践，带领着全校数学组老师深研课标及现代新的教学方法，把知识全面规划、系统归纳，全面实践“以德贯穿，先学后教，当堂训练”教学模式。多次在校内外上公开课、示范课。

把工作抓在手上、放在心上，把责任顶在头上、扛在肩上，牛老师切切实实地诠释了“教师”二字的真正含义。

教师教书育人先进事迹材料300字精选篇5

__X老师是巩义市优秀班主任、巩义市师德标兵。她用一颗大爱之心呵护孩子们的心灵，用智慧的教学艺术引领着学生不断前行。在教书育人的道路上，她做到了言传身教，她是学生的良师益友。

作为一名班主任，她总能发现每个孩子身上的闪光点，用正向的引导陪伴孩子们的成长，她利用《论语》给孩子们讲做人的道理，她让孩子们用哲学思维去看待问题、分析问题。她用诗词蕴藉孩子们的心灵，让他们能看到人生中更多美好的风景。在她的班级里孩子们热爱运动，快乐成长；友善团结，事事争先。她是学生的妈妈兼朋友。

作为一名数学老师，她认真备课听课，积极参加巩义市、学校组织的各种教研活动，她执教的优质课被评为巩义市一等奖。在成长的过程中，她也用自己的力量帮助同伴共同成长。

她热爱诗词文化，担任着学校子美诗社的辅导老师，带领学生在巩义市诗词大赛和河南省诗词大赛中取得优异的成绩；她还把诗词引向社会，做诗词志愿者，让更多的人受到诗词的洗礼。

她总是把学生放在心头：骨折时，她拄着拐杖，忍着疼痛给孩子们上课；发烧时，为了班级的稳定发展，她带病坚持工作。学生生病时，她比妈妈还贴心，背着孩子送到家长手中。

一个人会因为相信而变得强大，一个人也会因为被相信而变得伟大。相信的力量可以让孩子们发光，在爱的教育中，她一路奉献，一路花香。

教师教书育人先进事迹材料300字精选篇6

“太阳晒黑了你的笑脸，那是太阳对你的赞美。微风轻轻吹过你的面颊，那是微风为你抹去辛勤的汗水。”

__老师大学本科，学士学位，2018年来到高邮市车逻镇小学，将自己青春岁月挥洒在他热爱的这片土地上。他勤勤恳恳、一丝不苟，带领孩子们在体育道路上闯出一片新的天地。

一、勤奋为舟，探索为风

虽然刚步入教师岗位四年，但是他却不懈努力、积极探索、勤学苦练……2019、2020、2021年连续三年在新教师专业成长考核中荣获优秀。2020——2021年被评为“优秀教师”“教坛新秀”等。

二、专业训练，硕果累累

在这几年内，他积极投身于体育训练，将自己全部的爱都倾注于学生身上。从细节入手、从专业改变，学生们的运动技能不断提升，从中也体验到了运动的乐趣与成功。

三、研讨升华，砥砺前行

一名优秀的体育老师，需要要有一个强健的身体和过硬的专业理论知识，而成就这些的，离不开日常的锻炼以及不断地学习与巩固！这一点，__老师做到了！

心之所向是初心，行之所往显担当。__老师携着他赤诚的初心，带着这几年辛勤探索的经验，为“学生善学，教师擅教”贡献着自己的力量……

教师教书育人先进事迹材料300字精选篇7

自工作以来我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育”、“爱是源泉，爱是力量，爱是智慧”，所以我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失。

爱，但并不是溺爱和放纵，比如我们班有一个女生，这个女生，在八年级的时候，经常性的犯错、违纪，记得有一次，她像发了疯似的，大吼大叫，我知道这个女生，吵是不管用的，于是，我把她喊进了办公室，当时，我并没有吵他，而是先让她冷静一会，然后，我没有问她原因，而是抱了抱她，让她在我肩上哭了一会，等她平复完心情之后，耐心的听她讲完事情的经过，她在讲着讲着的过程中，她突然说：“老师，谢谢您，这次没有吵我”，我一听，心里一惊，原来学生犯错，宽容和爱，比一味的吵效果要好的多。

经过这次事件之后，对于某些学生，我不在是一味的吵，而是选择倾听、关心为主，慢慢的，我发现，班上经常犯错的时间越来越少了，所以，在教育教学中，让学生感受到我们对他的爱，发自内心的爱，对于我们的工作会取得更好的效果。

__X先后荣获优质课、辅导奖、优秀教师、青年教师擂台赛一等奖等荣誉称号。

教师教书育人先进事迹材料300字精选篇8

____20__年7月毕业于________学院初等教育学院，小学教育专业本科学历，20__年9月参加工作，现任教于____区____小学，担任三年级数学教学工作。

有人说教师是“阳光下最崇高的职业”，也有人把教师比喻成红烛，燃烧自己照亮别人。朱老师从不觉得自己有多崇高、多无私，但良心告诉她：作为一名教师，她觉得自己有责任、有义务把学生教好，照顾好，不让家长失望。从教五年，朱老师认真负责，坚守教学一线，凭着一腔热情，将青春奉献三尺讲台，用爱心书写平凡人生。

从走上三尺讲台的那天起，朱老师就处处严格要求自己，懂得“育人先正己”的道理，深知教师“要给学生一杯水，必须自己有一桶水”。她把学习作为自己的使命，勤学不辍，不断地给自己“充电”。平日除了备好、上好自己的课外，还经常参加校内外的交流课、观摩课、公开课，在实践中努力提高自己的业务，增强自己的教育教学能力。

教师教书育人先进事迹材料300字精选篇9

____，三年级2班班主任兼语文老师，在教师职业中已经度过了8个年头。在工作中我始终认认真真，蕊兢业业，关心学生，做到为人师表。在平凡的岗位上，我没有豪言壮语，却肯付出艰辛和汗水，我用尽心尽责的工作，诠释一名教师对教育事业的热爱和执着。

在教学中我认真履行耐心、钻研的信条，对教学全情投入，因为我知道教师就要以教书育人为己任，要想让家长满意，必须在教学上下功夫。所以我尽力将每一堂课上好，课前深入细致地钻研教材，课中根据学生的学情合理组织教学内容，选择怡当的教学方法，条理清晰地传授知识，进行技能训练，不断提高学生的综合能力，课后不断反思自己，提高自己的业务能力。

我坚信教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是汗水。平凡不坠青云志，平淡倾洒一片情，这就是我一个人民教师不悔的追求！

教师教书育人先进事迹材料300字精选篇10

____：本科学历、20__年毕业于天津体育学院、20__年就职于____区____小学，工作期间荣获____区优秀教练员、多次获得鄂尔多斯市级、区级优秀裁判员荣誉。

作为体育教师，他能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，他用自己的热情换真情，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标。

在工作期间，他学科教学能做到按照计划有条不紊地进行。课前，认真备课上课，钻研教学理论和方法，努力提高自身的业务素质、改善教学方法。课堂，关注提高学生的基础知识和体能技术。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，他将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性地做好体育与健康课的教学。

教师教书育人先进事迹材料300字精选篇11

____，已在教育这片净土上辛勤耕耘了8年，8年来，我本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。把爱的阳光洒向我的事业，洒向我的学生。已完整代出一届学生，现任二年级两个班的数学。

在代上一届学生时，班里有个因肌无力而坐轮椅的随班就读学生，每天上半天课，下午就去医院做按摩康复，我会在他上午来学校的有限时间里，当面批改作业，帮他讲解不会的习题；如果他妈妈有事不在学校时，课间操我就推着他去晒晒太阳，并讲些积极阳光的故事开导他，让他感受到老师的爱，他是生活在有爱的大环境下。在我的特殊关爱下，他的数学成绩一直很好。去年我带四年级的班级里也有一名需要更多关爱的学生，在我的多次疏导下让这位学生明白了，只要努力就并不比其他孩子差，一学期来除了在成绩上有了明显的提高外，更加阳光自信了，连同家长的脸上都洋溢着感激的笑容。

我用蜡烛的风格，孺子牛的精神，把真诚的爱奉献给我的事业和我的学生，努力把教育教学工作做得更好。

教师教书育人先进事迹材料300字精选篇12

星河横流，岁月成碑。自参加工作以来，我在教师这个岗位上已经走过了7年。在这块教书育人的热士上。凭着对教育事业的极度的热爱和全力向上的敬业精神在工作中我始终认认真真，蕊兢业业，关心学生，做到为人师表。在平凡的岗位上，我虽然没有豪言壮语，也没有

惊天动地的事迹，但却付出了很多艰辛和汗水，我用尽心尽责的工作，诠释若—名教师对教育事业的热爱和执着。学生是我工作的原动力，而”爱“就是我愿意和能够付出的全部。我用自己的行动去影响学生，把为人师表，学高为师作为自律的信条。真正把教育教学当作神圣的职责和义务来履行。

教师教书育人先进事迹材料300字精选篇13

奋斗是美丽的，哪怕再渺小的普通人，只要胸怀理想、志存高远，也能创造属于自己的幸福。从教以来，____老师一直保持耐心细致的工作态度、踏踏实实的工作作风，以热爱、奋斗、担当、坚持，彰显青年教师的风采。

从20__年参加工作以来，____老师连续7年担任班主任。作为班主任，她始终把学生摆在第一位，尊重、关心、爱护每一个学生。她注重言传身教，以自己的人格和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的引路人。____老师一直认为，尊重学生才能和学生真心相待，师生之间是一种平等的关系，要蹲下身来平视孩子的眼睛，留心观察每个孩子的“独有”，尊重他们的个体发展，并给他们创造展示自我的机会，让他们感受到自身独特的价值。

教师教书育人先进事迹材料300字精选篇14

如果问我为什么想成为一名教师？以前我的回答都很含糊，直到现在，答案渐渐明晰。我们和学生互相路过对方的生命，在这一场相遇中，他们因我们而拓宽了生命的维度，我们因他们而丰盈了人生的厚度。用我微弱的光，照亮他们一程路，多年以后，仍有学生真诚地感恩这一场相遇，那就是我最值得骄傲的事情。

作为一名美术教师，____老师乐岗敬业，多次指导学生参加美术类赛事并取得优异成绩，____老师的课堂始终把学生放在第一位，她认为画画这件事，从来都不需要天赋。只需要孩子能在课堂中享受绘画的快乐即可。成为大师或许需要艺术天赋，但享受绘画的快乐并把绘画当成一种兴趣，不需要天赋，只要喜欢即可。

愿____老师在美术教育的这条路上越走越好，给她的教育生涯埋下一颗美好的种子。