最美中学生个人事迹材料范文
最美中学生个人事迹材料范文（篇1）
他是八年级18班的徐__。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下了健康向上的种子，他已然成长为一个充满自信、乐观向上、热爱生活的少年。
他勤于动脑，刻苦努力，在学习的道路上踏踏实实、一步一个脚印。取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。对于不明白的问题，坚持有疑必问，绝不似是而非、不懂装懂，在质疑与求解中，感受求知的艰辛与快乐。
他希望通过自己的不懈努力，成为一名全面发展的“新时代好少年”，为实现伟大的中国梦奉献自己的一份力量。
最美中学生个人事迹材料范文（篇2）
她，出生于__江边的土家__镇，现就读于__初级中学902班。温文尔雅、阳光向上、孝善谦卑、热心公益，是她最亮丽的青春底色。“做不了参天大树，就做小草中最挺拔的那一株，也要追求与众不同的平凡。”坦荡直率、不甘平庸的座右铭，映射出她向上生长、拼搏进取的健康心境。她就是__初级中学最美桃李少年刘__。
部分荣誉
20__年__省少工委四星章
20__年__市少工委三星章
20__年__县少工委二星章
20__年__县新时代好少年
20__年__县足球比赛一等奖
20__年__科幻画一等奖
20__、20__年__初级中学桃李少年
20__年讲红色故事学校一等奖、学区二等奖
20__年__初级中学经典诵读一等奖
美文展示
守望桃李园，追寻最美的天空
我常常问自己我想成为一个怎样的人？如果没有想要变得更好的欲望，就很难会有较大的行动力，也很容易被困难吓倒，总是会给我自己一千个”躺平”的理由，那么我想成为的模样，也只是想想而已。就我个人而言，我有很强的自我价值实现的欲望，所以我经常会主动地去思考如何提升自己；如何弥补自己的不足；如何活成自己想要的模样。拿七年级第一次参与学生会竞选来说，从未参与过此类活动的我，实不相瞒在参与竞选之前，曾有过退缩的念头，越来越紧张，导致我在班上的试讲也是一塌糊涂。但在正式演讲之前，我问自己一个问题”你难道不想尝试一下吗？别人优秀，你就一定差吗？你难道不想突破自己吗？”我当然想，我想变得更好。所以当天，我不停的给自己灌输信心，一直默背演讲稿，嘴里没有一刻停歇。最后，我做到了脱稿并流利地演讲。后来，我积极报名参与学校各类演讲活动与主持任务，还进了学校的广播站。这不正是我想要的更好的自己吗？正是我内心的底层驱动，让我可以大胆地走出自己的舒适圈，可以去追逐我想要的。
但光靠想法，只是一味的在心中做设想是远远不够的。
努力，是一种习惯，它不是为了感动谁，也不是要做给谁看，而是要让自己随时有能力跳出自己厌恶的圈子，并拥有选择的权利，用自己喜欢的方式过一生。天赋决定你的上限，努力决定你的下限，但我们很多人连下限都还没有达到就相信”努力没用论”。每个光鲜背后都是无人知晓的努力和付出，没有人随随便便就能成功，像是此次冬奥会，谷爱凌，苏翊鸣等人，他们天赋异禀都如此刻苦努力，我们怎么又能随便便躺平呢？我们不可能成为第二个谷爱凌和苏翊鸣，但是，他们身上令人敬佩的精神是永远值得我们青年去学习的。谷爱凌在接受采访时说”我觉得青年对我来说就是机会，这是你最有活力的时候，你应该尝试更多东西，找到自己的热爱，哪怕是自己害怕的，也要勇敢去尝试。”是的，在前段时间，我做了一件我想都不敢想的事情——参与学校足球队，体育成绩并不怎么好的我，一是想培养与同学团结共进的精神；二是想增强体育锻炼。早上的训练令人咋舌，练完之后只会有一种感觉，那就是胃中“翻江倒海”，坚持？放弃？显然前者更能吸引我。闲暇之余，无论烈日还是细雨，我们在绿茵之上努力奋斗。最终取得不错的成绩。且因为体育锻炼带来的这份专注与细心，让我们的的学习生活也更上一层楼。
同样重要的便是自律。时间就像摊开手掌心的水，无论你抓不抓紧，它都会流走。正如朱自清《匆匆》中写到的，洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼过去。不少同学在做事的时候，总是习惯将事情拖到最后，任凭时间飞速流逝，当水快要淹到脖子时才去加紧完成。或是做事不专注，导致本来一小时可以完成的任务，可以拖延一下午……也就是所谓的”拖延症”。治疗这种疑难杂症的唯一解药，就是自律。每时每刻都要有严格的自控能力，内心的意志需要”任尔东西南北风”的那一股韧劲。我们学习中一心向前的决心，便造就了自律。
面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡！
最美中学生个人事迹材料范文（篇3）
林__，男，汉族，16岁，__市第五中学三年一班学生。十几个寒来暑往，他用恒心、信心、诚心铺砌了一条通向诚孝美德之路，展现了新时代青少年乐观进取、向上向善的风采，为广大未成年人树立了学习榜样。__年被省文明办、省团委、省教育厅授予首届“吉林美德少年”称号、__年5月被__市志愿者联合会评为“学雷锋·志愿服务同行”先进个人、同年被评为校“优秀学生”和“学习之星”、__年被__市文明办和__市志愿者联合会评为疫情防控“优秀志愿者”、__年被__市文明办评为“文明之星”。
善良懂事，孝顺贴心。林__出生在一个平凡的家庭，他特别爱看书、爱学习。对《二十四孝》《史记》《论语》《三字经》等书籍爱不释手，他时常被书里的典故和礼仪之道所感染。林__妈妈腰椎间盘三四节严重突出变形行动不便，爸爸在农村担任扶贫第一书记，驻村开展工作不能经常回家。林__每天5时起床，帮妈妈穿衣、洗脸、梳头，再烧水做饭。林__的爷爷患有冠心病，奶奶__年检查出患有原发性肺癌和乳腺癌等疾病。十多岁本是快快乐乐、无忧无虑的年纪，可是他却替父母担起了照顾爷爷奶奶的重担。“子爱利亲谓之孝”，当其他同龄孩子都被父母一味呵护而变得自我时，他却能事事体谅父母、关心他人。天有不测风云，__年林__的爷爷突发心梗去世了，奶奶承受不住打击病情加重恶化，由于癌症疼痛折磨身体每况愈下，只能在床上进行疗养。林__和爸爸把奶奶接到家里一起住。他经常给奶奶擦拭身体，帮奶奶清洗脏衣服，每天把房间打扫得干干净净，尽最大所能让奶奶和妈妈生活在整洁温馨的环境中。“善事父母者，从老省、从子，子承老也。”林__不仅做到了，而且做得还很好。他用自己不太强壮的肩膀撑起了这个家，能为父母分担他感到很开心。但造化弄人，__年林__的奶奶也因病去世了，这让他备受打击，情绪极不稳定，成绩从年组前10名退后到80名。爸爸妈妈非常着急，也没有什么好办法，只能常常开导他。
勤奋好学，脚踏实地。不良情绪持续了一段时间后，林__自己醒悟了，他想起了奶奶临终前的嘱咐：“大孙子，生老病死在所难免，不要因为我的离去影响你的学习，你一定要好好学，这样我才能高兴。”他开始奋起直追，自主自律，惜时勤学。课堂上他专注听讲，积极发言，课间勤思善问，与同学交流讨论问题。经过一段时间的刻苦努力，他的成绩从年组80名追到60名，从40名再追到10名，他没有让亲人失望，也没有辜负老师的良苦用心，用行动再一次证明了自己。
乐于助人，投身公益。林__的“孝”是从内心深处自然流露的，他的“敬”也是从一言一行中体现的。__年他加入了__市志愿者联合会，成为了一名光荣的志愿者。他多次到__市福利中心和__市安广镇敬老院等托老所看望老人，为他们做些力所能及的事，林__成为老人们的开心果。林__家对门邻居孙万才爷爷脚踝骨骨折不能下床走路，他和父亲一起把孙万才送到__市第一人民医院治疗。林__每天抽空去医院食堂为孙爷爷买可口的饭菜，查找国内最新发生的奇闻趣事说给孙爷爷听，闲暇时给孙爷爷做按摩以舒缓疼痛。在他的精心照料下，孙爷爷很快出院了。疫情防控期间，林__到社区参加防疫。在他入户登记信息时，得知嘉禾名苑6号楼三单元的李秋江和爱人身体不好，儿女又不在身边，他主动买来土豆、葱、大米等生活必需品送到老人家里。1号楼的李奶奶呕吐不止，老人在微信群里寻求帮助。林__第一时间跑去了解情况，为老人买胃肠感冒药，当看到老人病情得到了缓解后，他又赶往了下一家帮忙。
林__用自己的孝心、孝行让家庭充满温情，让社区充盈暖意，用自己的爱心温暖着身边的亲朋好友、街坊邻居，主动担责，努力做一名向上向善好少年。
最美中学生个人事迹材料范文（篇4）
董__，现就读于__省__第三中学405班，曾获得“__县亮亮教育基金”智慧奖，在高一年上学期期中、期末考中被评为年段“立达学习之星”。
在学校，她以优秀的品质，勤奋好学的态度成为同学们心中的榜样。她关心集体，热爱劳动，富有爱心，乐于助人，每次遇到困难的人都会伸出援手。她待人随和，谦恭礼让，在校园内遇到老师时会主动问候，在公交车上遇到老人会主动让座。她做事执着，有毅力，积极向上，得到老师和同学们的认可。在家里，她孝敬父母，尊重长辈，主动承担力所能及的家务。她懂得感恩，乖巧懂事，从不惹父母生气，不为他们添麻烦。在课余时间，她兴趣广泛，热爱阅读，打球等，并积极关注时事，积极参与社会公益活动。她平常勤俭节约，热爱生活，热爱学习，总以积极乐观的态度面对生活，具有较强的适应能力和独立生活能力。
她明白学习，生活，成长的道路是艰辛而漫长的，她懂得自己如何才能在将来走的更远。她正用自己的勤奋和好学，在新时代优质教育资源的滋养下，增长知识，茁壮成长，在社会主义核心价值观的引领下，陶冶情操，磨练意志，逐渐成为一名德智体美劳全面发展的新时代好少年。
最美中学生个人事迹材料范文（篇5）
王__，现就读于__省__第三中学401班，担任班级劳动委员一职。20__年8月获得__三中“立达新人奖”，20__年10月获得__三中第38届校运会田赛跳远第四名。
她活泼开朗，拥有一颗乐于帮助和团结同学的心，善于交流，尊敬师长，团结同学，懂礼貌。作为一名高中生，她能自觉遵纪守法，不迟到旷课，严格遵照学校的规章制度。能积极参加体育锻炼，顺利通过每项体能测试，并且取得不错的成绩。怀揣一颗积极上进的心，从不放弃。作为班干部，她对于自己的班级工作认真负责，善于听取同学的心声，积极为班级建设建言献策。作为一名共青团员，她思想积极上进，能按时完成团课，能积极参加学校团委会活动，具备一定的政治修养，在团员中有较好的模范作用，是一名优秀的共青团员。
最美中学生个人事迹材料范文（篇6）
她诚实稳重，勤奋好学，聪明乐观，懂事孝顺，勤俭节约，乐于助人，积极参加劳动和学校的活动。有责任心，有爱心，有毅力，有担当，是一名品学兼优的好学生。
她脚踏实地，上课认真听讲，积极举手发言，并虚心向老师求教，直到弄懂为止。有同学遇到难懂不懂的问题，她总是热情耐心地辅导同学。平时也能注重养成自觉学习的好习惯。对学习内容不仅仅停留在课本上，还广泛阅读课外读物，文学，历史，童话等等，拓宽自己的视野。
她有时会细细聆听古筝的动人旋律，有时会翩翩起舞抒发情感，爱在画板前陶冶情操，爱在游泳馆奋力向前，在羽毛球馆，在你来我往之间，挥洒着青春的汗水。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心托起更加灿烂、美好的明天，相信在未来的征途中她会更加的努力，成为一名新时代好少年。
最美中学生个人事迹材料范文（篇7）
田__，男，13岁，现就读于__初级中学七年级二班，是一个性格活泼开朗，学习积极向上的人。他自幼受到良好的家庭教育，入学之后，在老师精心的培养和家长的配合教育下，他努力提高个人各方面的能力和素质，逐步成长为一个有家国情怀的好孩子。他诚实守信用、讲团结、爱学习、爱思考、做事认真踏实，尊敬师长、团结同学、乐于助人、兴趣广泛、开朗自信、乐观向上，取得了老师、同学、家长及邻里的一致好评。
田__同学积极上进，锐意进取，从不骄傲，从不放松对知识的学习，能按时的完成老师布置的各项作业，够做到温故而知新，在学习上取得了不错的成绩。他喜欢阅读课外书籍，以扩充自己的知识面，开阔自己的视野，他相信多学一点知识，对自己总是有好处的。此外，他还有丰富的兴趣爱好，经常和同学们一起打乒乓球、下象棋、去操场跑步，因为他知道健康的身体是进行一切活动的前提。
在新学期的一开始他就踊跃的参加了班干部竞选，并成功的当选为班级的副班长。出于对班级的热爱和负责，他一直都努力的做好自身的本职工作，能够积极配合班主任和班长把班级工作做的有条不紊。强烈的责任心和出色的管理能力促使他恪尽职守，工作上一丝不苟。学校里的各项活动都有他活跃的身影，班里的大事小事都有他付出的心血和汗水。
田__同学学习认真，成绩优秀。但他总说，班级是一个整体，只有让全体同学都进步了，那才是一件大事。于是，他常和班里的班干部，关心班里学习基础薄弱的同学。他们利用中午时间，对这些同学进行辅导，使其进一步巩固学习的知识。在他们的热忱帮助下，几名原来基础薄弱的同学在各方面都有了较大的进步，他对待班里的每一位同学，就像自己的兄弟姐妹，他是同学们的贴心朋友。
田__在同学心中更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，他都会伸出热情之手，徐文杰同学学习上有困难，他主动要求和他做同桌，在学习上与他结对，帮助鼓励他。同桌的笔没带，他会主动递过去一支；同桌座位下脏了，他会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，他启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，他为之由衷地高兴。在卫生大扫除中，他总是不怕苦、不怕脏、不怕累，扫地、拖地、倒垃圾。在他的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。他不愧是一名雷锋式的好少年。
他还是一个拾金不昧的好孩子，刚上初一那会儿，有一次在饭堂和同学吃饭中，他发现地上有一张饭卡，他捡起来问身旁的同学看认不认识丢卡的同学，当身旁的同学都摇头说不认识的时候，他就主动将捡来的饭卡送到了学校教务处。还有一次他闲着没事在小区的草坪上玩耍，突然发现有个黑黑的东西，他顺手捡起发现是一个钱包，里面有大量现金及银行卡驾照之类的东西，他在那里等了半天也没有人寻找，他就将钱包带回家让妈妈帮他找到失主，妈妈看到孩子很真诚，就在小区业主群发布了招领启事，果然就有人上门来领取失物，当失主拿出200现金说给孩子买点吃的东西的时候，他笑着说叔叔不用谢，这是我应该做的。这之后田__的佳话就在小区里传开了，大家都说他是个懂事的好孩子。
田__还经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。20__年9月1日他的奶奶得了脑出血出现半身不遂偏瘫症状，自打那开始，平时工作之余父母将主要精力都放在了照顾生病的奶奶，陪伴他和妹妹的时间就减少了，也就从那开始，田__同学就好像突然长大了一样，自己经常帮助妈妈打扫卫生，亲自动手洗自己的袜子和内衣，干自己力所能及的活，爸爸妈妈有时去单位加班不在家他就学着自己煮方便面和妹妹吃，并主动承担起照顾妹妹的工作，给妹妹讲故事，陪妹妹玩玩具，做游戏等。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
最美中学生个人事迹材料范文（篇8）
庄__，现就读于__省__第三中学101班。20__年10月获校初一年《朝花夕拾》知识竞赛二等奖、“我对祖国说句心里话”视频作品比赛优秀奖，20__年11月获初一上学期期中考学习之星，20__年12月获校第13届时化杯作文现场赛二等奖，20__年1月获初一上学期数学竞赛二等奖、生物学科学习之星，20__年3月获初一下学期第一次月考学习之星。
学习上，她上进心强，能养成良好的学习习惯，勤学善思，不懂就问，能主动与老师同学交流学习心得，成绩名列年段前列，在同学中树立了榜样。生活中，她乐于助人，能热心为遇到困难的同学讲解难题，得到老师和同学的赞誉，是个品学兼优的好学生。工作上，她表现出色，能积极认真地完成老师布置的任务，积极出谋划策、组织活动，锻炼自己的能力，活跃和丰富班级的文化生活，提高班级的凝聚力。
最美中学生个人事迹材料范文（篇9）
他是八年级16班的杭__。认真负责，踏实勤奋，乐观开朗，一直是他的闪光点。
他担任副班长和数学课代表。班级管理上，他是老师的好帮手；学习上，他是同学们的好伙伴。生活中他乐观开朗，热情待人，与同学们建立了深厚的感情。“聪明在于勤奋，天才在于积累”是他的座右铭。从小学到初中，他连年被评为校“三好学生”“优秀学生干部”。
“星光不问赶路人，时光不负有心人”。今后的成长路上，希望他以勤奋为笔，以自律为墨，书写浓墨重彩的人生！
最美中学生个人事迹材料范文（篇10）
她是优秀少先队员，优秀班干部。入校以来，她始终严格要求自己，刻苦勤奋，积极上进，能兢兢业业干好本职工作，出色地完成老师交给的各项任务。
她是老师得力的小助手。因为她有很强的的领导能力和组织能力，老师交给的任务都会尽心竭力出色地完成。经常带领一些同学排演小节目，组织主题班会等。还定期带领同学们出板报，宣传科学知识、弘扬民族精神。她不仅自己进步，还帮助其它同学和她一起进步。
学习上，她从不甘落后。她目的明确，态度端正，认真踏实。遇有不同意见，能大胆提出，积极探讨。体育场上，矫健的身姿赢得同学们的阵阵掌声。在劳动方面，身为独生子女的她，不怕脏，不怕累，常常以自己的满头大汗来换取教室的卫生清洁，获得师生的一致好评。