关于最美中学生个人事迹材料范文
关于最美中学生个人事迹材料范文（精选篇1）
宋__，来自__市第一初级中学七年级八班，__市20__年度“新时代好少年”。从小志存高远，各科成绩始终名列前茅。在20__年“长江杯”全国数学学科素养测试中荣获七年级国家级一等奖、英语荣获市级二等奖；积极弘扬中华传统文化，曾参加“课外阅读素养大赛”，获得“书馨少年”称号，曾获第三十届“叶圣陶杯”华人青少年作文大赛省级三等奖。酷爱书法，刻苦练习书法三年有余。从小担任班干部，曾任少先队大队长，多次获得“三好学生”称号；热心公益，是__义工联盟成员，担任学校广播站播音员，多次主持__市广电艺术团、学校文艺汇演等活动，为集体贡献力量；热爱运动，在校外拓展活动中，表现出较强的身体素质，多次被评为“优秀学员”。
该生从小志存高远，勤学善思，注重学科全面发展。不仅努力钻研教科书上的知识，还广泛涉猎，不断丰富充实自我。思维活跃，敢于质疑，不向难题低头，遇到困难时用丘吉尔的名言“能克服困难的人，可使困难化为良机”来勉励自己。该生勤奋刻苦、孜孜不倦的精神，不但培养了该生良好的学习习惯和学习能力，并让该生在学科竞赛中屡屡获奖。
该生积极弘扬中华传统文化。酷爱阅读，该生曾说阅读对其产生了重要影响，“通过阅读我了解到祖国悠久的文化，通过阅读我看到当今世界迅猛发展的科学技术，通过阅读我懂得了许多做人的道理。上下几千年，纵横数万里，透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界”。良好的阅读习惯丰富了该生的文化底蕴，该生曾代表学校参加“课外阅读素养大赛”，并获得了“书馨少年”的荣誉称号。丰富的文化底蕴也支撑该生进行一些写作创作，并获得了一些奖项，该生独作作品《自信让生活更美好》曾获第三十届“叶圣陶杯”华人青少年作文大赛省级三等奖；从小酷爱书法，积极响应____“中国字是中国文化传承的标志，书法课必须坚持”的号召，刻苦练习书法三年有余，磨砺了该生的性格，提升其文化素养与审美；在日常的生活中尊老爱幼，诚信正直，见到老弱病残孕主动让座。从小担任班干部，曾任少先队大队长，在校期间多次获得“三好学生”称号。在班级管理中，具有主人翁意识，积极参与班级管理工作，为班级建设出谋划策。热心帮助同学，在同学遇到学习或生活上的问题时，能主动伸出援手。在家中主动帮父母干家务，关心体贴家人。是老师的得力助手，同学的小帮手，家里的小能手！
该生热心公益，是__义工联盟成员，从小在妈妈陪伴下积极参与志愿服务活动。在一次养老院志愿活动中有人询问该生是否感到辛苦，他说“老吾老，以及人之老，关爱老人是中华民族的传统美德，身为学生更应该弘扬这种美德”。该生帮助养老院爷爷奶奶剪指甲、按摩等力所能及的事情，并陪伴老人，给他们带去温暖与关怀；该生关心集体，担任学校广播站播音员，在播音主持方面颇有天赋，朗诵的《回延安》在__广播电台播出，获得听众的一致好评，多次主持__市广电艺术团、学校文艺汇演等大型活动，为集体贡献自己的力量。
该生自觉践行科学健康的生活方式，积极参与体育锻炼，酷爱篮球、羽毛球、乒乓球等多项球类运动，假期定期进行体育锻炼。不仅强健其体魄，更让他在体育锻炼中磨炼了意志，培养了团队合作能力。在提及对体育运动的喜爱时该生说到，“体育运动不仅能活动筋骨，而且让我结交到许多志同道合的朋友，和朋友之间相互切磋，让彼此成为更强的人”。在学校组织的校外拓展活动中，该生表现出较强的身体素质与毅力，总以最认真的态度去完成训练，多次被教官请到队伍前面给大家做示范，此外他还热心教会寝室同学整理内务，多次被评为“优秀学员”。
关于最美中学生个人事迹材料范文（精选篇2）
孟__同学积极上进，锐意进取，从别骄傲，从别放松对知识的学习，做到温故而知新，每次都按时的完成老师布置的各项作业。考试中各科也取得了不错的成绩。课余时刻，他会到图书馆里看一些课外的知识以及自己感兴趣的书本，以扩充自己的知识面，开阔自己的视野，他相信多学一点知识，对自己总是有好处的。此外，他还有丰富的兴趣爱好，经常和同学们一起打篮球，到操场去跑步。因为他知道健康的躯体是进行一切活动的前提。
在学期的一开始他就踊跃地参加了班级的班干部竞选，并成功的当选为班级的值日班长。从高一到如今，出于对班级的热爱和负责，他向来都努力的做好他的工作，并配合班主任和班长把班级工作做得有条不紊。除了班级工作以外，他还在高一的时候参加了学生会，在担任干事期间，他基本上很努力的去工作，学生会在他们的共同努力下，成功的完成了学生会部门的招新活动。虽然他会时时时的浮现如此那样的咨询题，但俗话说成功是失败之母，他凭借坚决的信念，努力找求解决咨询题的办法，最后所有咨询题都能迎刃而解。他在各种事件中不断总结，锻炼，成长，把每一次错误都当作珍贵的经验，这些经验让他的专业素养得到了提升，让他更加成熟，经验丰富，日子更加精彩。
班级的工作充实了他的日子，让他知道得了细节决定成败，平庸同样孕育着伟大，惟独当一具人把自己的青春与进步密切相连时，日子才是故意义的。
在日子方面，他乐观开朗，阳光自信，知道得用宽容的胸怀去包容他人，和同学之间能融洽的相处。从中他得到了不少，也情愿把自己的劳动分享给别人，于是他主动参加了各项活动。比如：去敬老院打扫卫生，给孤儿捐献一些小物品等。“送人玫瑰，手有余香。”乐于助人是中华文化五千年的传统美德，帮助他人别仅丰富了他的日子，还使他更自信，更敢于勇往直前。
在__年1月9日，下午五点左右，他放学回家的路上路过商家镇李家村。在村头的位置，忽然听到呼救声，他心头一紧，连忙循着声音跑过去，看见一名老奶奶，老奶奶焦急地告诉他，他的老伴捕鱼时别慎掉入水中，由于水面是结冰的，他的老伴别能上岸。听到那个消息后他很胆怯，因为他并没有救溺水人员经验，但如今时刻算是生命，他没有退缩的理由。他努力使自己平复下来，想起在学校学过的救援知识后，立马做出反应，跑到附近村民家里借来梯子。在沿途中，他还告诉了附近的村民，请求他们的帮助，因为他知道，仅凭他一具学生的力量，是别脚以将溺水人员救出来的。在接到梯子后，他迅速跑到河边，由于溺水人员离岸边较远。他没有盲目的下水救援，在确定事情后，他向赶来的大人说明事情，并把梯子给他们，让他们自己也小心。
两个大人拿着梯子进入冰面，他知道跟他们到里面去不过给他们添烦恼，因此他留在了岸边。拨打“120”电话求救，并准确地说明了位置。过了别久，有李家村的村民陆陆续续地来到了岸边，有些情绪兴奋的村民别顾一切想下水救人。他及时地阻挠，向他们说明事情，以免别必要的意外再次产生，并不断地安抚溺水人员家人的情绪。
等到岸边人们的思维完全平复下来，他开始分析如今的事情，由于溺水者还没有任何消息，岸边人的情绪也会渐渐地再次别理智，他做出了一具决定：进入冰面。但他没有盲目的进入，他把梯子横放在冰面上，躯体趴在梯子上，用手一点一点地滑行。这时天差不多黑了下来，他只能看着之前下水人的足印来前进，而且在茫茫的冰面上，他没法确定方向。他极度胆怯，但并没有所以退缩，因为这个地方需要有一具人站出来。他终于寻到了溺水人员，把身下的梯子顺着冰面划给他。这时他的足踩在冰面上，发出咯吱咯吱的声响，他的脑中一片空白。终于他回到了岸上，把溺水者没事的消息告诉岸上的村民们，他们都很高兴。看着如此的画面他发自心里地笑了起来，然后他穿上救人时匆匆扔下的外套，背起书包回家。
两个星期后，溺水人员的家人寻到了他，并向他表示谢谢。他对家属特地来谢谢他的行为感到意外。这别仅是多了一次记忆，更使他会更加乐于帮助他人。
他的行为受到了社会各界的广泛认可，被评选为__年度__好人榜，__年“感动__”年度人物，__年__市见义勇为先进分子，__年__市最美中学生标兵。
人的一生只能享受一次青春，也别是每个人的青春基本上轰轰烈烈的，流光溢彩的。但青春基本上漂亮的，惟独专心浇铸，才干发出绚丽的光彩，高中的生活如流水一样悄然地离去，划过他的指尖，也划过他的青春年华，他时间相信足比路长，不管远方有多远，只要他们别停追逐，就一定能找到。回首昨天，应该是咨询心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望改日，应该是信心百倍的。天再高又怎么样，踮起足尖今更靠近阳光！
关于最美中学生个人事迹材料范文（精选篇3）
我是八年级二班的__X同学，在担任宣传部长这将近两年当中，我有幸担任了学校的播音社的组长，在老师的认真指导、和同学们的热心帮助下，我很快就熟悉和喜欢上了播音员这份工作，每当用自已的嗓音为同学们播报时，我都感到无比的__荣和骄傲。
我不仅重视我的校内生活，在校外，我也一度参加社区所组织的各项活动，比如，安全教育，过马路要注意的事项，毒品的防范，并且还广泛参与助老爱幼、扶贫帮困、帮残助残、医疗卫生、红十字救护、心理咨询、文艺表演等社区服务活动。因此，我也就成为了老人们和大人们口口相传的好孩子。还被弟弟妹妹们亲切的称呼为“义工姐姐”。虽然现在上了初中，时间并没有以前那么富裕了，但我也会在这条路上坚定不移的走下去！
从班会主持到升旗仪式；从市演讲比赛到红诗朝阳的舞台；一路走来，聚__灯下那份__华与荣耀让我追求理想的信心更充足，步履更坚定。而宣传委员的工作对于我来说是一片宽广的海，它充满快乐、神秘和挑战。
作为学校的宣传部长，我的职责是接受学生会的领导，对其负责，受其监督，做好我的本职工作。首先，协助好学生会搞好思想建设和组织建设；其次，我有计划的做好学生会组织的各项活动，有序的组织宣传，做工作时的策划和宣传。
作为宣传部长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。在交流上有时会存在'理解上的偏差’，这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现基本合格。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。
我积极参加学校所举办的各种活动。虽然以前刚刚接触的我也会紧张，也会张口结舌……但！现在的我已经不是当年的“吴下阿蒙”了，如今久经沙场的我，再次上场时，已经是临危不惧啦。当然，我要感谢学校和老师对我的信任，让我能在许多场合上大放__彩！我想，我的这些在日常生活中磨炼出来的经验和意志，为我以后的任务的行驶变得更加轻车熟路。
因为我知道，只要承担了这份责任，只要还站在这里我就抱定了不畏艰难，勇往直前的信心，紧握自己的梦想不放，固执地守望！努力超越自我，不断前进！我一定尽力把自己的工作做好，不辜负大家的期望，大家在以后的工作学习中，有什么建议我一定虚心接受。遵循“一切为大家”的原则，释放自己最大的能量，真诚地为同学们服务。
关于最美中学生个人事迹材料范文（精选篇4）
我是__X，这次被老师推荐参加优秀学生的选举，也是非常的荣幸，在此感谢我的老师和我的同学。
自入学，我一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。在班级中我担任学习委员和卫生委员两大职责，有着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事原则，也关心着周围同学的学习情况，希望我们一起学习共同进步
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，我一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得到“寒假作文优秀奖”“班级创新之星”等多个奖项，同时得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了学校的社团活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
关于最美中学生个人事迹材料范文（精选篇5）
__X同学在学校担任班长角色，该同学尊敬师长，团结同学，成绩优异，工作认真，是一位在师生中有很高评价的品学兼优的好学生。
在道德品质方面：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，敬重国旗、国徽、爱唱国歌，主动参加学校组织活动。在日常生活中，乐于帮助别人，热力为同学们服务，遵守学校的各项规章制度，具有良好的行为道德品质。人际交往上，她尊重师长、乐于助人、团结同学、谦虚坦诚。作为学生干部，她时时处处发挥模范带头作用，鼓励并带动大家努力学习、积极进取，热心帮助身边的每一位同学解决生活上、学习上以及思想上遇到的问题，是大家的知心朋友。
在公民素养方面：自尊自爱，自信自强，追求进步，生活习惯文明健康，拥有自信和成功的信心，不自卑，不浮躁。严于律己，宽以待人，思想、学习、生活方面严格要求自己，平等待人，与人为善，尊重他人的人格。热爱大自然，爱护生活环境，有环保意识，积极参加环保活动，带动大家自觉维护环境卫生。
在学习方面：热爱学习，爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，善于观察，勤学好问，思想上积极要求进步，性格开朗乐观，学习成绩优异，工作认真负责，为人谦虚坦诚，能够合理安排自主学习时间，并且能够主动帮助其他同学。能够制定有效的学习计划，拥有独特的学习方法，学习有条理，善于在学习中总结与反思，主动听取他人的建议并不断改进。
关于最美中学生个人事迹材料范文（精选篇6）
__X，__县大赵中学九年级二班学生，该生一直以来尊重老师，热爱同学，品学兼优，是一名优秀的共青团员。在学校里从来不迟到、旷课，学习刻苦认真，有较强的进取的精神。他有着清晰的人生规划，学习态度端正，平时注重培育科学的思维方式，对理论知识掌握牢固，具有较强的分析问题和解决问题能力，数学、物理、化学等各科学习成绩都十分优异。面对繁重的学习任务，他始终能够很好的调整自己，科学安排时间，能够很好的平衡竞赛和日常课程学习，在期中、期末考试中一直名列前茅，在20__年学校组织的化学竞赛中荣获一等奖。
__X同学与学生们的关系融洽，在平时生活学习中能够充分发挥自己的才能，为同学、班级服务。当看到有困难的同学时，他总会尽力去帮助他们，热心为同学解决学习上的难题，有助于在班级上形成良好的学习气氛。他具有较强的实践能力，社会责任感强，课余时间积极参与社会实践和公益活动，被评为20__-20__学年第一学期公益环保之星。生活上艰苦朴素，节约意识强，在家孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务，减轻他们的负担。
总之，在老师们的辛勤培育下，以及自己的努力下，__X同学在以后的学习生活中一定会做得更好。
关于最美中学生个人事迹材料范文（精选篇7）
我叫__X，现就读于大赵中学，是九年级5班的一名学生，担任班长职务，我作为一名__荣的共青团员，积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员的义务，严格要求自己从小事做起，从细节着手出手，必出色完成必完美，精益求精，规范自己的言行，注重综合素质的提升，处处发挥先锋模范的作用。
在学习上认真踏实。学习一直都有科学的计划，有明确的学习目标，各科齐头并进，从不偏科，上课时认真听讲，做好笔记，积极思考，并回答老师提出的问题，从而带动同学们上课时与老师之间互动，不仅自己收获颇丰，整个班级的学习气氛也大有提高；，课后及时完成作业，做到认真复习预习，一起抓并经常去读书角看各类报刊杂志。不仅陶冶自己的情操，也开阔了自己的视野，不但学习刻苦，也讲究学习方法做到举一反三，触类旁通，学习成绩，一直在班里和学校名列前茅。
在生活上积极乐观，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，尊敬师长，团结同学，努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学，乐于助人，积极帮助同学们做一些力所能及的事，我总是怀着热心，耐心，责任心，竭尽全力帮助同学解决一些在学习和生活方面的问题，面对同学在学习方面所遇到的难题，总能不厌其烦的讲解，在班级获得了同学们的信任，建立了自己的威信。
今后我一定会更加努力，争取有更大成就，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在未来生活中我将以，百倍的信心和万分努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水，默默的耕耘，谱写美好的明天。
关于最美中学生个人事迹材料范文（精选篇8）
陈__，现就读于__省__第三中学104班，担任班长一职，获”立达新人奖””时化杯”作文竞赛三等奖。
他是一个有责任心、爱思考的孩子。在学校里，他尊师懂礼、乐于助人，在平时学习中，同学们遇到疑惑的问题都喜欢和他一起探讨，他也会耐心地一步一步指导同学，”赠人玫瑰，手有余香”是他常说的话，他以真诚和热心得到了大伙儿的认可。班级的日常事务也能处理得井井有条，是老师的好帮手，受到了老师同学的一致好评。
在校外，他主动把自己的零花钱捐给有困难的人，并带动身边的人一起做善事。他利用节假日与志愿者们一起到科山公园捡垃圾，为美化家乡环境贡献自己的一份力量。他还定期随父母探望乡下的孤寡老人，陪老人们聊天，了解他们近期的身体状况和生活困难。
几年来，他一直在用行动传达着向上向善的精神。
关于最美中学生个人事迹材料范文（精选篇9）
个人简介：左__，男，汉族，20__年7月生，__省__市__县第五中学九年级学生。
事迹简介：他勤奋努力，善思善问，全面发展。他热爱集体，助人为乐，主动帮助同学解决学习困难。他尊敬师长、孝敬父母、团结同学。他担任物理课代表，认真负责，成为老师的小助手，深受老师的喜爱。他是学校爱心志愿服务团团长，积极开展“文明出行”宣传及学校卫生清洁活动。他酷爱篮球和乒乓球，敢拼敢闯、刻苦训练、积极参赛，20__年参加__省U12篮球赛获亚军；20__年获__县乒乓球团体赛第二名。他传承红色基因，从小喜欢阅读红色书籍，积极参加各类读书征文比赛并取得优异成绩。他品学兼优，多次获校及县“优秀学生”荣誉称号。
关于最美中学生个人事迹材料范文（精选篇10）
王__，现就读于__省__第三中学401班，担任班级劳动委员一职。20__年8月获得__三中“立达新人奖”，20__年10月获得__三中第38届校运会田赛跳远第四名。
她活泼开朗，拥有一颗乐于帮助和团结同学的心，善于交流，尊敬师长，团结同学，懂礼貌。作为一名高中生，她能自觉遵纪守法，不迟到旷课，严格遵照学校的规章制度。能积极参加体育锻炼，顺利通过每项体能测试，并且取得不错的成绩。怀揣一颗积极上进的心，从不放弃。作为班干部，她对于自己的班级工作认真负责，善于听取同学的心声，积极为班级建设建言献策。作为一名共青团员，她思想积极上进，能按时完成团课，能积极参加学校团委会活动，具备一定的政治修养，在团员中有较好的模范作用，是一名优秀的共青团员。
关于最美中学生个人事迹材料范文（精选篇11）
郑__，现就读于__省__第三中学306班，担任班级学习委员，英语科代表，学习成绩名列前茅，屡次获得校“三好生”称号。他性格开朗、尊敬师长、友爱同学、品学兼优；爱看书、善动脑、敢发言，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
在学校里，他能自觉遵守校纪校规，尊敬师长，友爱同学，乐于助人。课堂上，专心致志，能按时完成各科作业。他以“我要努力在各门功课上都取得好成绩，掌握更多的本领，来回报老师辛勤的付出”为动力，好好学习，回报感恩老师。
他始终信守“我不是最好的，但必须要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言，学习生活成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨怎样见彩虹，他正用自己的正直和善良，用爱心，恒心，诚心托起更加灿烂的明天。
关于最美中学生个人事迹材料范文（精选篇12）
朱__，七（2）班班长，兼语文课代表一职，在校学生会也承担着卫生部副部长的责任。她品学兼优、多才多艺、勤学上进，是一个活泼开朗的女孩。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的中学生，她学习刻苦努力，思维敏捷，有一股不服输的韧劲，也曾在学习和才艺上获得了多项奖项。她的身上展现了新时代青少年乐观进取、向上向善的亮丽风采，为广大青少年树立了学习榜样。
获奖情况
__初中军训优秀学员
__初中主持人“金话筒”比赛一等奖
__小学“优秀大队干部”
__小学“优秀雏鹰队员”
中国舞八级，古筝十级
关于最美中学生个人事迹材料范文（精选篇13）
魏__成绩突出，责任心强，经常带领本班同学搞好班级卫生工作，并组织开展主题班会，鼓励同学改掉乱丢垃圾的坏习惯，做一个文明礼貌的好学生。
她奉献爱心，回报社会，经常组织同学们一起去福利院看望爷爷奶奶，给他们带去水果和小点心。他们还准备打扫卫生的工具，给爷爷奶奶们打扫房间，擦洗窗户，晾晒被子。生活中，泽扬经常帮助老人，扶老人过马路，送老人回家……
她全面发展，综合提高，收获了很多荣誉，20__年参加《珍爱生命，远离毒品》演讲比赛获得一等奖，在20__年《科技小能手》比赛中荣获二等奖，在今年的英语口语大赛中荣获一等奖。
关于最美中学生个人事迹材料范文（精选篇14）
赵__，现就读于__省__第三中学101班，担任副班长一职。小学毕业时被评为20__届__中心小学优秀毕业生。进入初中，获得__三中20__秋“同讲普通话，共圆中国梦”主题演讲比赛二等奖、__三中第十三届“时化杯”作文现场竞赛初一组三等奖等奖项。
他的学习态度认真，学习成绩优异，在年级排名中多次位列前三。他博览群书，广泛阅读，敢提问，善质疑，有着超强的学习能力。下课后，常常与老师讨论问题，交流学习状况。他喜欢借鉴别人的学习方式，学习别人的优点，能够做到见贤思齐，弥补自己的不足，努力赶超别人，培养自己的公平竞争意识。他有明确的学习目标，能够合理安排学习时间和制订周密的学习计划，被评为年段“学习标兵”“班级精英”。