优秀中学教师事迹简短介绍200字15篇

| 福萍

优秀中学教师事迹简短介绍200字左右(篇1)

__,男,汉族,1969年1月出生,中共党员,广西南宁市第二中学教师。

他以“耐住寂寞,坚韧做人”的态度长年坚守在教育教学一线,连续21年担任班主任。他带了7届学生,每一个班级均被评为市、区优秀班集体。作为“八桂名师”,他在广西区内外作了近百场专题报告,感染和激励了许多教师。“教学生三年、想学生三十年、想国家民族三百年”,这是他对教育事业的情怀与承诺,也是他在教学科研中一步步践行着的誓言。曾获全国模范教师、苏步青数学教育一等奖、广西青少年成长成才导师等荣誉。

优秀中学教师事迹简短介绍200字左右(篇2)

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广州市海珠外国语实验中学

他身残志坚,奋发进取终圆教师梦。右手先天性残疾,靠着对美术的热爱,从小苦练左手作画,以优异的成绩圆梦三尺讲台。2009年调入海实,培养了100多位学生考入央美、国美等国家一流美院和985、211、“双一流”等高校。他追求至美,踔厉笃行,以汗水铸荣誉,个人获奖250余次,其中两次获中国美协举办的展览全国最高奖,先后9次获省、市、区中小学美术教师基本功和青年教师教学能力大赛一等奖,曾以综合分第一名被评为首届广州市专业技能十佳美术教师,入选2022年度中国美协会员申报公示名单。

优秀中学教师事迹简短介绍200字左右(篇3)

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广州市艺术中学

工作13个年头,他作为青年教师,实现了学校发展的三个“从无到有”。为艺术生的数学学习从初中顺利过渡到高中,实现学校初高数学衔接课程“从无到有”;带出学校首届艺术班辉煌成绩,为学校由“美术中学”迈向“艺术中学”发展的“从无到有”贡献重要力量;勤于学习与钻研,重视教科研,实现学校数学学科校本课程的“从无到有”,发展学生数学核心素养。与此同时,他连续担任13年班主任工作,挽救了多名因家庭矛盾而失学的学生。

优秀中学教师事迹简短介绍200字左右(篇4)

__ 华中科技大学附属中学

他在教室架起摄像机

精心打磨每节美术课

40岁的他热爱美术、深耕美育。他努力上好每一节美术课,以提升学生的人文涵养、审美能力、精神境界,为此,他总是提前做足调研,精心备课,还在教室里架起摄像机,反复回看,不断打磨。这些追求美的最佳效果的精品课程深受学生喜爱,他也年年被票选为“学生最喜欢的老师”。他还带领团队承担美术班专业课教学,使学生无需到校外集训也能升入名校。他无比珍视和呵护学生对美术的兴趣,反对“速成教育”,学生在他的引领下,在艺术道路上走得更高更远。

优秀中学教师事迹简短介绍200字左右(篇5)

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__,男,汉族,1976年8月生,无党派人士,安徽省滁州市滁州中学教师。他潜心研究物理教学,从物理学科特点和学生认知规律出发,让学生重演知识的发生过程,逐步形成了“问题引领式高中物理思维型课堂”的教学特色。他坚持“信任、尊重、宽容”的师生相处之道,浸入学生成长过程,关注学生终身发展。他热心公益事业,为乡村学校送去有趣、实用、易懂的科学课,激发学生探索科学的兴趣和热情。他成立名师工作室,在多地开设示范课和专题讲座,引领广大教师专业成长。曾获全国优秀教师、安徽省先进工作者等荣誉。

优秀中学教师事迹简短介绍200字左右(篇6)

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__,两江巴蜀初级中学教师,获评最美班主任。她教龄已近10年,被学生亲切地称为“叶老”。毕业至今一直担任班主任兼两个班的语文教育教学工作。“毛毛虫班”是她所带班级的一贯称谓,自2013年第一届起沿用至今。生命是平等的,每个孩子都是一个独特的小生命,就像一只等待成长蝶变的毛毛虫。__先后获得市级语文优质课竞赛一等奖,市级语文三项技能大赛一等奖,省级语文学科教育技能竞赛二等奖,两江巴蜀初级中学校优秀班主任,重庆两江新区优秀少年队辅导员,两江新区班主任基本功大赛全能一等奖。

优秀中学教师事迹简短介绍200字左右(篇7)

__ 武汉七一华源中学

来自未来的“魔法老师”

坚持每日30分钟“午间分享”

1989年,数学教师__踏入学校工作的第一天,就开启了30分钟“午间分享”。不论工作多么繁忙,她每天坚持与孩子们共品书香。每届新生入校后,__就会发动学生参与“我的课堂我做主”的自主授课活动,数学教学材料是__准备,但授课形式和方法,由学生们自己定。从教34年,每一届新生见面会后,她都会给学生写一封信:“我来自未来,我从3年、6年、9年以后来,我可以看到你们的未来,你们会越来越好!”这封信一直鼓励着学生们,学生们说她是“来自未来的魔法老师”。

优秀中学教师事迹简短介绍200字左右(篇8)

__ 武汉市蔡甸区汉阳一中

中学专职心理健康老师

十八般武艺浇灌学生心灵之花

一次次在“会心室”耐心倾听,一个个深夜里的暖心电话,一幕幕精心编排的心理剧,只为让学生绽放“向阳而生”的生命光彩。从华中师范大学毕业后,__回到母校当起学生们的“知心大姐姐”,十几年来连年被评为学校“最关爱学生的老师”。作为学校专职心理健康老师,38岁的她上得了讲台,做得了辅导,会设计活动,能读心理画,能编心理剧,用“十八般武艺”耐心浇灌学生心灵之花。

优秀中学教师事迹简短介绍200字左右(篇9)

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拄拐育人坚守三尺讲台

自1992年入职以来,中山市南朗镇云衢中学教师__将全部的心血和汗水投入到教书育人中。2004年,患有再生障碍性贫血的她仍坚持一边治病一边上班。由于大量服用激素,2007年4月她被查出左侧股骨头缺血性坏死。但她毅然拄着“双拐”走进课堂,一天又一天,她拄着双拐艰难地挪向三尺讲台。25年来,__未曾离开过讲台:“我只是在这平凡的岗位上坚持做平凡的事。这小小的三尺讲台,承载着我儿时的梦想,承载着他人对我的关怀,也承载着我对未来的期待,是我永远坚守的岗位!”

优秀中学教师事迹简短介绍200字左右(篇10)

__,中小学一级教师,常德市第五届英语骨干教师,常德市初中英语工作坊学科专家、坊辅导员,安乡县优秀共青团辅导员,现任深柳中学教务处副主任,英语教研组长,九年级备课组长。

自2007年参加工作以来,她多年来坚守在教学一线,2020年、2022年两次作为主备人获得湖南省线上集体备课大赛二等奖。她执教的课例多次在英语课堂教学竞赛中荣获市县级一等奖,她撰写的多篇论文,在省市级刊物发表,曾获“全国中小学生新课程英语语言能力竞赛”优秀辅导教师。她的追求是:循循善诱,关爱每一个学生;笃行不怠,成就每一个学生!

优秀中学教师事迹简短介绍200字左右(篇11)

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用爱去温润每一个孩子的心灵

__是深圳高级中学舞蹈教师,带领学生在全国和世界多场展演中荣获佳绩,培训了数千名艺术教师。从教20多年,每天清晨她陪伴孩子们一起晨练,孩子们都亲切地称她“高妈妈”。为了这些热爱舞蹈的孩子们,她错过了自己最佳的生育期,在特区艺术教育上倾注“以舞育人”的教育深情。她说:“用爱去温润每一个孩子的心灵,孩子们就会用爱来回报我们的社会和国家。”“爱”就是她对教育的感悟,是一个教师永恒的遵从。

优秀中学教师事迹简短介绍200字左右(篇12)

__,中共党员,中小学一级教师,安乡县优秀教师,现任深柳中学八年级组年级主任,八年级语文科任教师。

自1998年参加工作以来,她一直坚守在语文教学岗位上,热爱学生,勤于钻研,所任教班级学生成绩优异。她曾参与并主研市级课题《初中语文“四读三环”教学模式研究》。她组队参加湖南省在线集体备课大赛荣获省级奖,并多次在各级教学比武中获奖。她撰写的多篇论文获奖或发表在省、市级刊物上,撰写的《清明有感》《草原之夜》等10多篇文章及辅导的多篇学生作文皆在校刊《柳韵》上发表,深受学生及家长的喜爱。她的追求是:用爱心感召情感,用智慧浇灌心灵,用知识打开科学之门,是教师最快乐的工作。

优秀中学教师事迹简短介绍200字左右(篇13)

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__,女,汉族,1966年1月生,中共党员,山西省阳泉市盂县第二中学教师。她坚守课堂一线,大胆创新教学,摸索出学案导学“五环节”教学模式、“一三五”教学模式等多种教学方法,参与编写的《初中新课程问题解决导学方案》被全省初中学校广泛使用。她多次主动到乡村学校交流任教,探索出的农村初中数学课堂教学的新模式在全县推广。她爱生如子,38年来坚持家访,辅导学生,资助家庭经济困难学生。她示范引领,推广教学经验,指导的青年教师成为省市“三晋名师”“学科带头人”,交流任教过的3所农村学校教师科研能力大幅提高。入选国家级教学名师,曾获全国优秀教师、全国师德先进个人等荣誉。

优秀中学教师事迹简短介绍200字左右(篇14)

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__,男,汉族,1963年7月生,中共党员,河北省石家庄市第一中学党委书记、教师。他守护、弘扬学校的红色底蕴,常年组织“中国梦·学子行”主题活动,夯实学生理想之基、信念之基,帮助学生树立勇于担当、知行合一、增长本领的人生追求。他坚守“教育的生命即生命的教育”办学理念,提出的课堂教学“境脉理论”在全省推广,推动石家庄一中与18所学校成立学科教研共同体,主持的河北省名校长工作室累计培养指导校长32名,充分发挥优质教育资源辐射引领作用。他倡导“像爱自己家孩子一样爱每一位同学”,向全体学生和家长公布个人手机号码,“永远在线的手机”成为学校的闪亮名片。曾获全国教育系统先进工作者等荣誉。

优秀中学教师事迹简短介绍200字左右(篇15)

__,男,汉族,1970年9月生,郴州市第一中学教师。

他坚持“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育理念,用爱心温暖学生,用奉献诠释初心。对沉默寡言的留守学生,他用父亲般的关怀与陪伴,解开孩子的心结;对体弱多病的学生,他像兄长般亲手煎药照顾;对有个性的孩子,他用专业的知识和百倍的耐心,循循善诱。

曾获“全国优秀教师”“郴州市教育突出贡献奖”“郴州市教育质量管理工作先进个人”等荣誉。

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