中学教师评奖先进事迹材料800字10篇
中学教师评奖先进事迹材料800字篇1
__，安吉艺术高级中学口语学科教师，具备优良的师德和师风。年年担任班主任，所带班级每个学期都被评为优秀班集体，今年所带班级经学校公示推荐为湖州市2018年度市级优秀班集体。__老师先后被评为2014年湖州市优秀德育导师，2016年湖州市先进德育工作者，2017年湖州市高中骨干班主任培训班优秀学员，2017年度安吉县优秀班主任，2017年度安吉县第二届“最美教师”入围奖。
__老师具备过硬的教学水平和业务能力。从教以来，先后获得过湖州市语文教师下水作文比赛一等奖，湖州市高中语文教师朗诵比赛一等奖，安吉县教师朗诵比赛一等奖，安吉县初中语文教师说课比赛一等奖，安吉县初中语文教师四项基本功比赛一等奖，安吉县初中语文阅读邀请赛一等奖等。他还辅导学生获得了2017年省文明风采大赛征文演讲类一等奖，全国第十三届文明风采大赛二等奖的优异成绩。个人荣获2017年 “全国中等职业学校文明风采大赛优秀辅导教师”荣誉，取得了学校建校以来同类竞赛最佳成绩，为学校乃至全县争光添彩。还获得了2018年度浙江省优秀教育教学论文评比三等奖，指导学生获得2018年安吉县第十九届艺术节朗诵大赛一等奖等。
__老师具有积极的工作态度和爱岗敬业精神。吴老师承担全校学前教育专业口语课的教学任务，每年的教学任务都很繁重。但他从不推辞，勤勤恳恳地教好每一节课，对学生倾囊相授。作为年级组长和班主任老师，被学校指定为年轻班主任帮带教师，不但积极管理自己的班级，还积极指导帮助结对的班级管理。尤其是对班上特殊学生的教育，化解了很多在班级中出现的问题，使年轻班主任得到了更快的锻炼与成长。第四，具备高度的社会责任感和奉献精神。作为浙江省普通话水平测试员和省普通话水平测试专业委员会首批专家，__老师具有高度的社会责任感，近二十年来，为我县数以千计的教师和其他各类社会人员培训过普通话。响应县政府和教育局的号召，被抽调参加安吉县创建国家三类城市语言文字评估工作。多次无偿为新闻、邮政、电信、移动、联通、银行、工商等众多窗口企事业单位开展培训工作。为我县的普通话教学和推广作出了特殊的贡献。
中学教师评奖先进事迹材料800字篇2
__，安吉县高级中学物理教师。自1997年参加工作以来，一直担任高中物理教学工作，期间担任班主任11年，从事行政和年级管理工作8年，因工作能力突出，曾获“安吉县名教师”、“优秀教师”、“优秀中层”、“优秀管理者”等荣誉称号。
在担任班主任工作的11年内，有5年担任毕业班班主任工作，每次所担任班主任的毕业班均能圆满完成学校下达的任务，还多次被评为教学优胜班级。所带2012届314班，重点上线率达93%，班中有8人上浙江大学分数线;所带2018届307班，班级一段人数上线率为100%，班级均分659分，超过省一段分数线71分，班中有6位同学成绩省排名在1000名以内，其中宋喆同学通过自主招生被北京大学录取，汪泰安同学通过三位一体招生被中国科学院大学录取。
2004年以来，一直担任安吉高级中学实验班的物理教学工作，教学水平突出，一直深受学生和家长好评，多次获得期末教学优胜奖。特别是所任教的2018届307班，选考班级均分94.8分，其中有7人取得满分，满分率达21%;所辅导的学生有7人次在物理竞赛中获省一等奖。教学业务能力强，先后2次获得湖州市物理优质课比赛一等奖，2次获得湖州市解题竞赛一等奖，在安吉县举行的教师解题测试中一次获得第1名，一次获得第2名。教学科研方面，有6篇论文在国家级期刊上发表，有2篇教学设计获省二等奖，所负责开发的选修课程《追寻物理大师的足迹》被评为湖州市精品课程。
2010年9月至今一直担任学校行政和年级管理工作，在管理工作岗位取得了良好的成绩。多次在学校中层年度考核中被评为优秀，2015年被安吉县教育局评为“优秀管理者”，2016年被评为“优秀中层”。在分管2015届高三时，在高一就定下冲300的目标，并及时将目标细化到每一学期，通过目标管理使本届学生的成绩逐步上升，最后在高考中一本人数首次突破300大关，达到326的好成绩。在分管2018届高三时，一段人数达到371人，其中有10人成绩进入省前1000名，首次实现了北京大学自主招生和中国科学院大学三位一体招生零的突破。在担任课程处主任，完成了学校课程体系的建设，其中在校本选修课程建设方面，我校有6门省级课程和32门市级精品课程，在此期间完成了我校省普通高中一级特色示范学校的创建。
中学教师评奖先进事迹材料800字篇3
__，男，1987年毕业于南京师范大学化学系，现任江苏省__中学副校长，分管学校教学、艺术、体育工作。1996年评为无锡市师德高尚好园丁，__年评为滨湖区学术技术带头人，__年无锡市知识型职工标兵，__年成为无锡市名师。
从教二十多年，一直致力于化学学科教学与研究和学校教育管理工作。长期分管学校教学，不断创新，为构建完整的课程体系，满足不同学生的兴趣、爱好和特长，开发了二十多门校本选修课程，并与教师一起编制了《太高心泉》《古代诗歌欣赏》《三门球运动》等八本校本选修教材。探究课堂教学改革，结合本校实际，实施“三单·六环节”课堂教学模式，倡导学生的自主学习，合作探究，使学校教学质量大幅提高，近几年高二学业水平测试一次性合格率均超99%，__年高考，各科教学成绩均分显着提高，本二进线出口进口比高达151%。
不断探索建设学校艺术教育特色品牌，并积极推广和普及。首次实行艺术专业教师“挂牌上课”，推行师生双选，既满足学生的需求自主选择教师，又大大增强教师的责任心，提高教师的教学水平，收到良好效果。
同时指导艺术组教师根据教学大纲，自编教材，实施专业课教学。并开展各类艺术兴趣小组、书法、素描、大合唱等。学校近年来有二千多人次在国际国内书画比赛中获奖，学校大合唱曾获全国中小学合唱比赛一等奖。学校也评为江苏省首批艺术特色学校。艺术高考本科进线率历年超90%，更有一批被中央美院、中国美院、上海音乐学院等国内顶尖艺术高校录取。
分管体育工作，注重学生的身体素质和运动技能的培养，于__年率先实行选课制，试行学生选项教学，打破教学行政班。开展各项体育兴趣活动，成为无锡市体育传统学校。三门球运动是学校特色多次参加省三门球比赛，曾获男子第一名，女子第三名，学校健美操队参加无锡市健美操比赛一等奖，乒乓球队曾获无锡市男子团体冠军女子第四名，滨湖区中学生田径运动会一直蝉联团体总分第一名。
有扎实的专业功底和很强的科研能力，是学校多项省市级课题的领题人和主要参与者，先后有八十多篇教育教学论文在省市级报刊、杂志上发表并主编参编五本化学教辅用书。指导学生参加省奥林匹克化学竞赛，连续多年，多人次获二等、三等奖。
中学教师评奖先进事迹材料800字篇4
心怀理想，逐梦前行
教室是她的家园，讲台是她的舞台，教科书是她领路的明灯，学生就是她可爱的孩子。
她是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳。小小的教室里，是她教会了孩子们怎样写下自己的名字，是她把整个世界融入学生的心灵。
本期我们将带您走进繁峙中学__老师的人生，聆听她“最美教师”的故事。
最美女教师--__
__——繁峙中学初中部教师。
她怀着憧憬，来到了美丽的校园，接到学校安排班主任教学任务，内心时刻铭记要严格遵守教师职业道德，爱岗敬业，全面关心学生成长。
她坚持“让每一片绿叶充分享受阳光，让每一个孩子都能茁壮成长”的原则，在工作中秉持教师以身作则，成为学生榜样，更好完成教育教学工作。在课堂上发现有学生不认真，她会走到跟前耐心提醒并询问是否有特殊原因;发现学生状态不是很好时，她会立即找其了解原因，并寻找对策，让每一个学生都可以感受到对他们发自内心的关怀。她们亦师亦友，在快乐中学习，在学习中成长。
每个人的成长道路上，总会有一些事情出其不意打乱我们预想。在任教期间，__老师突然怀孕，需请产假，但她内心始终牵挂着学生。为了让学生们可以更好的学习，她决定在孩子五个月大的时候，带上孩子一起上班。这时，面临一个极大的挑战，既需要进行教学，又需要兼顾哺乳期的孩子，最后决定由婆婆与她一起照看孩子，校领导考虑到情况特殊，决定在校内为她单独分一间宿舍，工作、生活可以两不耽误了。困难虽然大，但身边的援助之手让她感觉更有力。当她刚进入教室，看到学生们满脸的惊喜与期待，觉得自己的付出是对的。她和学生们一起定目标，一起学习，一起奋斗，一起成长。时间推移，同时也感受到孩子们的叛逆，面对一群“大孩子”，每天对他们嘘寒问暖，面对困难，一起商量，一起解决，直到孩子们敞开心扉，正如一往深情精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，春风化雨暖人心。
所有的经历，有了独特的感悟。虽然过程艰难，但她赢得了学生们的茁壮成长、认真的学习态度和尊师重道的优秀品质。只要真情付出，用心教学，就一定会让每一片绿叶充分接受阳光，让每一个孩子茁壮成长。__说：“我是一名教师，我将默默耕耘，无私奉献，孜孜追求，我热爱我的职业”。
中学教师评奖先进事迹材料800字篇5
我是一名有着__年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到__中学任教之前，一直工作在__中学，现在就让我做个详细的自我介绍!
在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，__年参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》__年第二期，《认识cai》在__年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获__年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，__年获合肥市首届体育教师(初中组)基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖，19__—20__年获合肥市学校体育工作先进个人，__年被__区任命为首批“骨干教师”并保持至今，__年获合肥市电化教育(现代教育技术)工作先进个人。
四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自95年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在__年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一)，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，__年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖;__年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名(领队兼教练);__年8月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。
在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球;在素质拓展中，我曾参加过北大青鸟accp专业的学习，并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的“初级软件工程师”证书，比较精通网络知识，侧重于动态网站的建设和管理，能熟练运用office软件和dreamweaver、flash等软件，曾独自为__区司法局和组织部建立了单位网站。
过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在__中学的工作。在__中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。
中学教师评奖先进事迹材料800字篇6
“拼命三娘”感动山南同行——
湖北师生守护藏族孩子健康成长
从“长江”奔赴“雅江”，湖北援藏教师__万万没想到，上任山南市东辉中学校长的第一天，迎接她的是一封辞职信。
东辉中学40年来还不曾有过一个女校长。由于不信任这位身材瘦小的女校长，藏族老师洛追将一封辞职信递到__面前：“年纪已大，身体不好，想专心教学，故自愿辞去学校工会主席一职……”
__迎难而上。经过深入了解，她得知，50岁的洛追其实是一位教学能力强、十分重情义的好老师。她来到洛追家中，看望他80岁的老母亲，并表达自己留人的诚意。
每天清晨，__一进学校就直奔教学楼，一间一间教室查看。老师有没有到位?学生有没有缺席?楼道的卫生怎么样?校园里有没有安全隐患?无论刮风下雨，每天巡视校园是她在东辉中学工作的常态。
__的治校决心和人品智慧，最终打动了洛追，他转而全力支持__的工作。
同样被__感动的，还有音乐老师次仁扎西。
今年4月，__要到林芝进行一周的教学培训，临走前她放心不下学校的教学和管理。虽然未说出口，当周“护校队”值班的次仁扎西看出她的担忧，主动来到__办公室递上了一封保证书，表示本周一定把学校管理好守护好。果然，周日晚上__就看到，次仁扎西在工作群中发布“护校队”工作安排。周一早上6:30，巡校信息已发布在工作群中。
“大伙儿这么支持我，我没有任何理由懈怠!”从一封“辞职信”到一纸“保证书”，__也被东辉中学老师们的质朴真诚深深打动。在师生共同努力下，今年东辉中学在山南市中考中取得优异成绩。
除了__这样的“拼命三娘”，湖北教育援藏队伍中，还有襄阳援藏队湖北文理学院“格桑花”支教团队大学生的身影。
徐曼今年读大三，是“格桑花”支教团第14批成员，目前在山南市琼结县琼结镇完全小学支教。看到学生们升旗仪式上队伍参差不齐，曾入伍两年的徐曼决定为学校训练国旗护卫队。
网上自学升旗步骤、抽空加班训练方阵、逐个分解转体动作……在徐曼的努力下，琼结县琼结镇完全小学的国旗护卫队逐渐成型。升旗仪式越来越成熟，学生们对国旗、对祖国的崇敬之情也越来越深。
“西藏群众的幸福生活是湖北援藏工作重中之重，要让山南群众病有所医、幼有所教。”湖北省第十批援藏工作队领队，山南市委副书记、常务副市长王云清接受湖北日报全媒记者采访时说。
据悉，“格桑花”支教团已经安排14批共计73人次到琼结县小学、中学开展支教活动，其中7名队员毕业后返藏工作，40名非支教毕业生扎根西藏。
中学教师评奖先进事迹材料800字篇7
潜心育人 静待花开
__，女，现任乐陵市实验中学化学教师、班主任。2009年参加工作，曾获得山东省传统多媒体课例一等奖;德州市教学成果奖一等奖;德州市初中化学学科教学能手;德州市教育教学工作突出贡献个人;德州市初中化学优质课一等奖;德州市中小学实验说课二等奖;德州市基础教育多媒体课件二等奖;乐陵市优秀班主任等荣誉。
一、认真教学 踏实育人
作为一名化学教师，从教14载，立足三尺讲台，她始终秉承踏实做事、认真育人的理念，将自己对教育的那份激情与梦想，化作不倦探索、踏实前行的脚步。在教学上，她认真备课，认真研读教材，积极参加校内校外教学研讨活动，不断反思个人的教学，查漏补缺，扎实基本功，提升教育教学能力;课堂上，她语言幽默风趣，注重学生的课堂参与度，为学生展现学习活动的多样性和综合性，让学生在宽松、民主、平等的课堂氛围中获得知识，她所教班级的化学成绩历年来始终名列全市前茅。“教师入烛，师德如光，足以光照人间”，她愿成为燃烧的蜡烛，只求照亮每一个学生的人生之路，指引他们走向充满希望与梦想的未来。
二、潜心教研 凝心聚力
作为备课组长，带领备课组全体成员在教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的带头人。“要给学生一杯水，教师不仅要有一桶水，更要有长流水，而长流水就需要不断学习”，每次教研时，她都精益求精，每一节课的教学环节都经过重复的讨论，课堂达标的题目都是优中选优。她还创新地将中考题融入到每一节学案中，让学生在潜移默化中近距离接触中考。实验中学的化学导学案一直是全市化学导学案的标杆，化学教研团队成为全市最优秀的化学团队，实验中学的化学成绩历年来也位居全市之首。这些都离不开她的精心组织，离不开她日复一日摸索与付出。
三、关爱学生 助力成才
作为班主任，她爱学生，时刻关心学生。教学有法，而教无定法，她从不会忽视任何一个孩子，也清楚地明白个性化教育的重要性。班里有些基础薄弱、学习习惯差的孩子，她都会逐一询问，了解他们学习的困难点，并制定辅导计划，约定检查时间。在她云淡风轻，润物无声的课堂背后，饱含了她对学生的尊重与爱。陶行知先生说：“世界上没有理想的教育，但是有教育的理想之梦”。她就是这样一个执著的“追梦人”，以德感人，为人师表，始终坚守自己的教育梦想，永远充满激情地对待教育事业，用行动探求教书育人中最靓丽的风景，用一生的时间去追寻理想的教育。
作为一名寄宿制学校的班主任，她深知陪伴是最深刻而有效的教育，从宿舍到餐厅，从课前到课后，她将自己的时间全部献给了孩子们，陪伴着孩子们一起跑操，一起到餐厅就餐，在宿舍里一起品味成功与失败的酸甜苦辣。她始终坚信，了解学生才能教育学生，只有真正走进学生的内心世界，了解他们真正需要的东西，帮助他们解决生活和学习上的难题，才能赢得学生的信赖，才能在教书的基础上育人。 作为毕业班的班主任，她深知学习紧、任务重，学生和家长容易出现各式各样的难题，于是她针对不同学生的学情，制定了不同的解决方案，同时向家长传递正确的心理辅导方法，帮助家长调节好心态。关注每一名学生，不让任何一名学生掉队。做到为学生负责，为家长负责，为社会负责。
引万道清泉浇时代花朵，倾一腔热血铸高尚灵魂。教书育人，长路漫漫，工作需要耐心与创造力，__说：“我不会忘记踏入教育事业的初心，将哺育之责扛于肩，继续踏实地为学生服务，努力做好一名优秀的人民教师，伴随学生健康快乐成长!
中学教师评奖先进事迹材料800字篇8
“全国最美教师”__：巾帼绽芳华 奋进铸华章
她20年如一日，兢兢业业，孜孜不倦，用一颗赤诚之心，在乡村教育这片热土上播种、耕耘、收获。用自己的一言一行诠释着一名乡村教师的神圣职责，用坚实的臂膀托起了乡村教育的一片蓝天，她就是“全国最美教师”获得者，草海镇保家中学副校长——__。
沐浴着春日暖阳，记者走进保家中学，在办公楼三楼，看到了正在认真备课的__，这样的工作她重复做了20年，但仍然专心致志、一丝不苟，改了又改的课件成为了她成长进步的“阶梯”。
__自2002年起一直从事教育教学工作，从乡村中学走出来的她，对乡村教育这片热土既熟悉，又有着特殊的情结。她本着一颗赤诚的教育之心，用自己的教育梦想之光，去点亮乡村更多的希望之光。用心用情去浇灌农村教育这片热土，呵护每一棵“树苗”，让乡村教育春色满园、百花齐放。
谈起取得的成绩，__仍然记忆犹新。刚参加工作时一个月领280元的工资，农村出身的她生活过得并不宽裕。但无论生活有多艰难，她始终牢记教书育人的初心使命，认认真真教书，踏踏实实做人，怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，坚持着自己的教育理想，默默耕耘。2019年，__加入了省级名校长工作室，借助良好的交流研讨平台，她进一步开阔了眼界，打开了思路，找到了提升自己的方法，也更加坚定了她用自己的智慧启迪师生，用自己的魅力感染团队的信心决心。
2021年3月，__被认定为威宁县第二批骨干教师、第二批县级教学名师。她还成立了名师工作室，把多年来教育教学积累的经验和方法毫无保留地分享给年轻教师，带领大家一起学习，共同进步。工作室里的老师通过交流学习，教育教学水平得到很大提升，也为威宁的教育事业蓬勃发展增添了力量。
“一分耕耘，一分收获”，由于工作成绩突出，__在2015年5月获得威宁县优质课一等奖，2016年被评为优秀班主任;2020年2月认定为毕节市第十四批市级骨干教师;2021年被评为全国最美教师。
__说：“一个个奖项，不仅是一项项荣誉，更是一份份沉甸甸的责任。我会把这份责任扛在肩上，在今后的工作中，竭尽全力去践行一名教育工作者的初心使命，把不断追求梦想的坚定信念和动力带给我的学生们。”
凭借多年丰富的工作经验和教学经验，__把情感渗透到日常教育教学中，通过通俗易懂、生动风趣的语言，结合实际案例，在一点一滴的教与学中让学生感受知识的力量，教学方法也得到了广大师生家长的一致好评。
保家中学九年级(2)班学生杨普说：“李老师上课的方法很独特，她总结的知识点也非常到位，把每个知识点都讲得非常详细，让我们班的每一位同学都听懂，牢固掌握所学的知识。”
九年级(2)班学生王杰丽说：“在课堂上她是一位好老师，在生活中，她是我们的好朋友，当我们遇到难题，李老师总会利用课余时间帮助我们。”
一花独放不是春，百花齐放春满园。秉承让学生“学会生存、学会做人、学会学习、学会共处”的培养目标，__一直用实际行动感染和影响着保家中学的师生们。正是一群__这样的老师们，不断播种、耕耘，让乡村教育这片热土实现了“百花齐放”。
中学教师评奖先进事迹材料800字篇9
说起现任湘潭市益智中学德育副校长__，学校里的老师都对他赞不绝口，说他“走路带风，说话如钟，做事雷厉风行，认真细致，精力特别旺盛，凡事亲力亲为”。他是湘潭市道德与法治学科骨干教师，曾获得“湘潭市先进共产党员”“湘潭市优秀教育工作者”“感动莲城模范教师”“湘潭市未成年人思想道德建设工作突出个人”等多项荣誉称号。他曾主持和参加省、市级多项课题研究，撰写的多篇德育论文在《中国教育报》《湘潭日报》等刊物上发表。
分管德育工作，__坚持育人为本、德育为先，牢固树立“德育无小事、事事皆育人”理念，让德育渗透到学校每一个角落，浸润学生学习生活每一个瞬间，融入家庭教育每一个环节。他抓实抓细德育队伍培训，丰富德育活动形式，努力提高学校德育工作实效性。他坚持活动育人，认真部署校园体育节、艺术节、科技节、心理辅导等各类活动，他还积极引导各年级探索特色德育实践作业，培养学生健全、完美的人格，帮助学生树立正确的价值观、是非观、劳动观、法制观，开创立德树人工作新局面。在他的领导下，近年来，湘潭市益智中学德育工作取得了骄人成绩，学校荣获“湖南省心理健康教育特色学校”“湘潭市德育工作先进单位”“市级文明校园”等。
学校德育工作纷繁复杂，需要花费大量的时间和精力，__就像一位“超人”，用他的爱心、细心、耐心、慧心完美完成各项工作。他同时还注重打造高效政治课堂，政治课程知识点繁多，如果照本宣科，学生难免注意力不集中，感觉枯燥单调，他借助鲜活的实例，优化课堂提问，引导学生运用刚刚学到的理论知识进行分析，让课堂成为学生思维火花绽放的殿堂。他用心育人，对于有问题的孩子，他充分尊重他们，把他们当成自己的孩子一样，慢慢地打开他们的心扉和心结，成了学生温暖的知心人。
__是一位深耘三尺讲台的老教师，也是一个带领老师们不断书写育人辉煌的好领导，更是热心帮助青年教师不断成长的“文娭毑”。亲切地称他“文娭毑”，那是因为当老师们遇到问题困惑前来请教时，他也总会放下手头忙碌的工作，现身说法，真诚分享，并和他们耐心、深入探讨实际问题的处理方式。在日常工作中，他尊重青年教师的天性、特点、敢于放手，充分信任，是广大青年教师愿意讲真话、交真心、诉真情的知心人;他千方百计为青年教师排忧解难，在关键处拉一把，在要紧时帮一下，是广大青年教师信得过、靠得住、离不开的热心人;他坚持关心厚爱和严格要求相统一，坚持尊重规律和积极引领相统一，该鼓励的鼓励，该纠正的纠正，该包容的包容，是广大青年教师锤炼品格、培养能力、丰富智慧、启迪人生的引路人。
“桃李不言，下自成蹊”，担任德育副校长以来，__没有豪言壮语，没有急功近利，有的只是脚踏实地、与人为善。他每天沐着晨曦、披着星光，在学校德育园地默默耕耘、努力“经营”，将德育的阳光播洒学生心田，投射到益智校园的每一处角落，把对教育的爱，放在永恒的首位。一切为了孩子，为了孩子的一切。未来，他将继续坚守，且行且至，守护益智学子健康成长，在教育的园地里奏响一曲“爱的颂歌”。
中学教师评奖先进事迹材料800字篇10
__是李店初级中学的一名教师，自20__年参加工作以来已十年有余，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，她作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了孩子，她在这条道路上践行着曾经的誓言。那么__同志到底是如何做到的呢?
第一，让爱渗入到工作之中，这样就能收获到快乐。
教师身上社会赋予很多耀眼的光环："人类灵魂的工程师""教师的职业是太阳底下最光辉的职业"。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，__同志就明白她肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。她的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。
扪心自问时，问的是良心，倾情付出时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，就努力寻找孩子们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。平时的工作中对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。
在其的从教经历中，她始终坚持："多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。"使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当她嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在她的桌上，当她难过的时候，细心的孩子们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰老师。每次元旦她都能收到以前那些教过的学生的书信和贺卡。前一段时间还有两个男学生来看__老师，他们现在读高二。一个是以前成绩很好的，一个是很调皮的，但很聪明。调皮的学生说："老师，我现在觉得你以前说的话都是对的，你以前教育我教育的是对的。你真的为我们的学习打下了扎实的基础，不管我们怎么调皮，但我们的成绩在学校一直都是前几名。真的要感谢您!"她也经常能收到在高中就读的学生发来的信息，曾经一个女孩子发信息："老师，我们在寝室经常说到你，我们还想听您上课。您以前说的学会倾听，是一种修养已经成为我们公用的座右铭"。对于一个老师来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了对教育事业深深的爱，让人能真正地体会到一个教师最大的幸福和快乐。
第二，工作中精心耕耘，这样就收获了成功。
第三，在生活中低调淡薄，从而使人格得以升华。
有一句名言曾这样说道："要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。"__同志就这样自励。作教师的，每天教育学生，也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢?在学校这个和谐环境的影响下，与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，在荣誉面前不想去争去抢，用实际行动能够证明一切。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。教师任重而道远，继续向他人学习，苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。从而使自己的人格得到升华。
这就是__师德标兵先进事迹材料，在工作和生活中的__，她就是这样来践行着她的人生格言的。