优秀教育工作者事迹材料2000字10篇
优秀教育工作者选举事迹材料2000字【篇1】
阳光炽热，坚冰立散。他用爱心温暖着阳光学校每个失足青少年，让他们走出曾经的生活阴影，树立起学习的信心，走上人生的正轨。在他的倡导下和努力下，阳光学校开设“提升班”，让学校教育矫治和文化教育并驾齐驱，相得益彰。他敢于担当，尽职尽责，勇于创新，无怨无悔，把原本“不好”的学生变好，把好的学生变得更优秀。今天，我们一起了解——盘州市阳光学校__。
__,在22年教育生涯中，始终坚守教育初心使命，心怀阳光，温暖着每一名学生。他潜心专门教育的研究和实践，是孩子们人生航向的引路人。他是一位具有浓厚教育情怀的老师，工作任劳任怨，在阳光学校肩挑六担，同时履行科任教师、辅导教师、值班组长、班主任、政教主任、支部委员等岗位职责，在每一个岗位上都兢兢业业，履职尽责，让同事们放心、让孩子们开心。
勇于探索，倾心教育
专门教育培养合格的社会公民。面对教育矫治罪错青少年对象及目前没有完整教育体系和评价标准的现状，__热爱学习，深入研究学生行为和学生心理，探索适合专门教育的教材，不断探索构建专门教育体系，从“门外汉”到“内行人”。
为真正解决了“学生学什么，教师怎么教”的问题。他全面推行一对一教育辅导，进行日量化、周点评、月评价、年总评的评价体系;研制《学生成长记录本》《辅导教师手册》，并指导学校教师将其应用到教育工作中;修订“早训、午唱、暮诵、晚省”内容，进行常规德育教育工作，强化学生三观思想，取得了良好的教育效果，被省内外同类学校借鉴使用。
__还注重引导学生学会做人做事。他设置了“人人有事做，事事有人做”36个岗位，组建学生会，指导2023届学生会干部开展选举工作，组织召开学生会干部会议70余次。他帮助孩子们找回自信，学会自主管理、自我服务、自我成长，为孩子的人生发展注入新活力。
在落实“五育并举”时，他以活动为载体，每年组织开展常规活动20余项，包括每季度的学生集体生日、传统节日和重大节日活动、立德树人活动等。__说：学生最终要回归社会，开展校外活动是十分必要的。他开始尝试带2名学生到校外开展活动，再到4名学生，多到20名学生，最后到全校学生;先从到学校周边景点，再到盘州市烈士陵园，最后到省外学校。每次活动他都充分准备，广泛征求意见，精准研判风险，做足应急预案，精心组织开展。每次活动都取得良好的教育效果，从未发生过安全事故，充分体现阳光人的智慧和胆识。
学校部分学生正处在九年义务教育阶段，有升学愿望，但暂时不能回到普通学校就读。黄老师看在眼里，急在心里，向学校提出建议，学校征求家长和学生意见后，开设“提升班”，让表现好、有升学愿望的学生继续完成学业，参加初中升学考试。__主动请缨，担任班主任和担任语文教育教学工作，在三届提升班中，他对接普通学校、开展校校合作，带领“提升班”任课教师团队明确目标，研究学生特点和教材、制定班级管理制度、和学习计划。有的学生从一句话都表述不清楚，到测试成绩70分，__付出巨大的心血和汗水。
贴心服务，良师益友
__可谓是个大忙人，他是盘州市人民检察院、市公安局、学校和学生家长等单位或个人咨询的专家，有时凌晨一点他还会接到工作电话，无一例外，他都会耐心解释和指导。他还主持完成盘州市十余所中小学校共1000余人次学生到盘州市阳光学校进行体验式教育，并到普通学校开展警示教育，为普通学校学生带去20余场生动的德育教育和法治教育课，发挥了专门学校职能作用。
__是学生的真正朋友、亲人，对学生时时放心不下，每天到学校的第一件事就是了解学生的情况，询问和观察学生之间是否有矛盾，是否有反常情绪，是否有诉求，同时，及时解决学生的急难愁盼问题。__作为党员身先士卒，与学生同吃、同乐、同寝、同学成为常态。每个传统节日里，阳光学校的校园里传出阵阵欢声笑语，是__和他的同事们正在陪孩子们快乐地过节。面对孩子生病，家长无法到场的情况，__全程陪学生到医院治病，精心护理，医生都误认为是他的孩子。这样的例子不胜枚举。
为巩固教育矫治成果，他带领同事跋山涉水走遍贵州大地开展离校学生帮教工作，深入开展离校学生再教育工作。__说，教育矫治工作不仅需要智慧，更需要的爱心、耐心和宽容心，要始终做到不抛弃、不放弃，用自己实际行动去感化学生、唤醒学生，让学生从内心深处触动、感动，从而接受改变、主动改变、高效改变。面对工作的困难和繁重，他始终没有抱怨，没有懈怠，他常常鼓励同事们：只要用心用情用力，办法总比困难多，我们的工作功德无量。
一分耕耘，一份收获
付出总有收获。2020年-2022年三届“提升班”中，有4名学生考取省级示范性高中、21名学生考取普通高中、12名学生就读职校，部分学生有望考取大学。对于普通学校来说，这点成绩算不了仕么，但对阳光学校的这些“特殊”的孩子来说，却无异于考取北大清华带来的震撼。一张张通知书、一面面锦旗、一声声的感谢，都凝集__和同事们的心血。
__常常接到离校学生的电话，同学们向他汇报学习情况、就业创业情况，以及人生美好前景规划，同时，同学们还关心患有高血压的__近期身体状况，并送上真挚而美好的祝福。在这些时刻，__总会倍感欣慰，露出幸福的笑容。
因师德高尚，工作业绩突出，__多次荣获表彰：包括校级优秀共产党员、校级优秀班主任、县级优秀团干部、县级优秀教师、县级安全工作先进个人、县级优秀党务工作者、市级优秀教师、省级优秀辅导教师等，同时，他连续7年年度考核为“优秀”。他的感人事迹被盘州发布、文明盘州等媒体进行宣传报道。
黄老师在教育工作路上一步一个脚印，把所有的情感和精力放在学校教育、管理、服务工作上，用实际行动践行“阳光炽烈，坚冰立散”专门教育誓言，带领孩子们重新踏着自信、矫健的步伐走出去，扬起人生的风帆，去重拾原本属于他们阳光的生活，拥抱美好的明天。
优秀教育工作者选举事迹材料2000字【篇2】
__，男，汉族，2007年11月加入中国共产党，2009年7月参加工作，大学学历，中学高级教师。现任乐陵市第二中学高三年级班主任、数学教师。曾多次荣获乐陵市优秀班主任、乐陵市优秀教师、乐陵市教学能手等荣誉称号。
“学高为师，身正为范”一直是他坚持的信念与动力。作为从事教师工作14年的青年教师，他热爱教育事业，兢兢业业，不断优化自身教育教学能力和理论水平。他爱岗敬业，不断提高自身的师德修养。他严格要求自己，时刻牢记个人的言行举止会对学生带来巨大的影响，在教学上追求卓越，在工作中勇于担当，展示出新时代优秀共产党员应有的风貌。
一、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。__老师深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。
自任教以来，__老师积极承担学校安排的教学任务，不断提高自身的教学科研水平。他所任教的班级成绩均排在年级的前列，赢得了广大教师的好评，学生家长的认可。但他并不满足目前状况，他深知教学技能的提升是多么的重要，于是他坚持学习，以此提高自己的文化素质。在教学中，他潜心钻研教材，研讨新课标，研读教学刊物，坚持业务学习，广泛听取有经验老师的意见，及时进行教学反思，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。自2022年下半年开始，根据学校领导的安排每周至少一次去乐陵一中跟班学习，通过不断地学习，班级管理和教学水平都得到了很大的提升!
二、率先垂范，敢于担当
__老师自任教以来一直担任班主任和两个班的数学教学，繁杂的班级事务和教学任务填充至满。回顾14年来的点滴，他一直在努力成长。现在的他已不再是当年那懵懂无知的少年。在担任班主任期间，他所带的班级班风正、学风浓，班级成绩也一直名列前茅;自2016年以来，他开始担任年级数学组备课组长工作，他主动为老师解决问题，率先垂范，敢于担当，使年级数学教学工作更有计划性、针对性、实效性。在今年年初的德州期末联考和刚刚结束的德州一练和济南一练联考中，数学成绩在德州15所公办高中排名第12名，较期中考试进步了3个位次。
三、严爱并重，无私奉献
作为一名党员教师，__老师在工作中时刻对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。无论在成功或挫折面前，他都会怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动展现党员教师的风采。
这位严父慈母的“角色”对__老师来讲是真实的写照。他明白关爱每一名学生“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，他一直用自己的行动去见证着、践行着。在办公室，走廊中，经常见到他与学生谈话的身影。多少次为了处理学生问题错过了吃饭时间，错过了休息时间，他就是这样一步一个脚印地在自己的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。
在2020年高一新生9月份第一次放假，本班花园镇的3名女生，放假后在银座附近一直徘徊，因为家长没有来接，第一次自己独立回家，不知所措，个个愁容满面。__老师知道后二话没说，赶忙回家开车，将3名学生送回了家，因为去花园镇原有的道路正在维修，需要绕行其他乡镇，回到乐陵时已是晚上7点多。同年12月份一名住校女同学深夜突发急性阑尾炎，同寝室的同学赶紧给鲁老师打电话，虽已是晚上12点多，但他立即赶到了学校，并将学生送往乐陵市中医院。因为她的父母在天津打工，只有一个姐姐在家伺候自己两个年幼的孩子，不能立即赶到。他一直等到学生的姐姐来到医院，一起检查完后才拖着疲惫的身体放心回家，不知不觉已是凌晨两点多，学生和家长感激万分，但他始终认为这是自己的责任和义务。在同学们眼中，他始终是那个在考试后拿着成绩单逐个分析你的成绩起落并帮你制定措施的人，是那个隔一段时间就找你谈心了解你的心理历程的人，是那个始终微笑像大哥一样关心自己、帮助自己的人。鲁老师爱校如家，爱岗敬业。鲁老师两个孩子的出生都是在高考前夕，因为放不下学校的教学工作和自己即将参加高考的学生，他感情的天平倾向了学生，他白天正常上课坐班，晚上跑医院陪护，一天假都没有请，从没有耽误学生一节课。2011年高二上学期，在学校缺数学教师的情况下，或者有的老师请假时，他都会义不辞的主动为其他班级、年级代课，一代有时候就是好几个月，但他从不叫苦叫累。2022年11月，12月份因为疫情，作为高三教师和班主任，自愿两次封在学校，累计40多天，和学生一起吃住。因为神经衰弱，晚上睡眠不好，每天靠服用药物才能勉强入睡;鲁老师自己也有两个孩子，小的还不足三岁，只有对象一个人在家边工作边照顾孩子，即使在这样的情况下他从未向学校提过任何要求，依然选择封在学校和备考的高三学生一起奋斗，冲刺未来，为班级百十个家庭的孩子能圆梦大学尽自己最大的努力。
__老师始终践行为人之道，从师之道，坚守着三尺讲台敬业奉献、辛勤耕耘。在工作中时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，出色地圆满地完成了学校交给他的各项工作任务，认真地履行着一名共产党员和人民教师的神圣职责。
优秀教育工作者选举事迹材料2000字【篇3】
今天能有机会在这里和各位老师交流自己平时的师德表现，我感到十分高兴。我汇报的题目是“二十年如一日无怨无悔献教育。有人问我“幸福是什么?”作为教师的我会说：“幸福就是学生对你的微笑，幸福就是桃李满天下，幸福就是学生亲切地喊你一声老师。”执教二十年来，我把一颗赤诚的爱心奉献给了教育，脚踏实地的耕耘，无怨无悔的奉献。
为教育献出自己的青春：
“捧着一颗心来，不带半根草去”陶行知的言行是我的榜样。
2011年和2012年我一个人承担了高二四个班级和高一两个班级的政治课教学，每周课时数达到20节，会考后期平均每天要上9节课，从早上到晚，没有一节课休息。每天下课回到办公室的第一句话都是：“累死我了”。功夫不负有心人，10年和11年会考都名列全市第一名。我们学校由于文科班多，政治教师少，15年以前我的工作量平均每周都在16到18节左右。学生又十分调皮，所以上起课来每天都感觉很累。教学中，我经常采取当堂小考的形式，每周一小考，180多份的考卷使我每天的工作变得十分烦忙。由于长期低头工作，我的颈椎病经常犯，疼时，就用棒子敲一敲，虽然很难受，但当我看到学生的学习成绩因我的付出而提高时，我无比的快乐。
为教育献出自己的健康：
一个教师，要教好书不容易。无论是当班主任还是当课任，这20年来我常想，要教给学生一杯水，自己要有一桶水。在教学方面，我认认真真备课，常把工作带回家。2009年9月包君洁老师调走，我被安排在高三岗位。这边面临着高二会考，那边又面对着高三高考，由于我没有教过循环，一下蹦到高三，压力可想而知，一股火急攻而来，我患上了慢性支气管炎，一到冬天就咳嗽不止，直到现在都没有好。医生告诉我打针，但关键时期我又怎能轻易请假，白天上班，晚上输液，有时打到10点多，虽然特别累，但一看到学生那么多双渴求知识的眼睛，我感到了温暖，再累我也心甘情愿。那时因为我对高中教材不熟悉，在备课上我要花费比别人多两倍的时间，别人休息时，我在埋头备课。再加上高三又面临着升学的任务，提高教学效率迫在眉睫，我不敢有丝毫的懒惰，学生做多少题，我就必须做多少题，学生背多少题，我就必须背多少题。每天一张试卷就成了我工作中必做的一件事。为了上好课，我常常是凌晨四、五点钟就起床，查阅资料，钻研教材，反复设计教案，学习教学大纲，准确地把握教材的重点，难点，使自己的教学有的放矢。由于政治学科的特点，我还必须花费大量的功夫上网查询时事政治试题，进行反复地筛选，鉴别。工作超负荷的我眼前总是“金光闪闪”。巨大的工作压力使我感到身心疲备。声音沙哑了，身体疲乏了，我仍然坚守在岗位上。半夜，我的嗓子痒的难受，真想把手伸进去，我知道这是当老师的通病，咽喉炎，只能慢慢地养了，可是高考将至，100多名学生的命运掌握在我手中，我又怎能偏爱我的嗓子。
2014年我当上了班主任，由于学生不学习，难管，我患上了轻微的抑郁症，整夜整夜的不睡觉，维生素B2，刺五加，中药，安眠药吃了数不胜数，已经坚持不下去了，找陈校长申请不当班主任，在陈校长的开导下和一个寒假的休整，我的状态好多了，就坚持了下来，但落下了病根，经常会失眠，劲椎病，咽炎，气管炎，为了学生，我牺牲了健康。人生的价值在于奉献，在于付出，我无怨无悔。
为教育献出自己的亲情。
人们常说：鱼和熊掌不可兼得，是啊，为了学生我忽视了亲情。2018年10月，我老公得了脑出血住了两周院，我一天假都没请，只是周六周日去医院陪了两天，其余时间都是他的同事在陪他，作为妻子不能陪伴自己的丈夫，而让别人替我在医院办理各种住院手续，心里很不是滋味。我知道他很生气，对我说：你的工作怎么那么重要?一天假都请不了。但我从不后悔，我不愧于我的教育事业。
2018年末，高三寒假补课，女儿又得了肺炎，在二院住院，面对即将高考的学生，我没有落下一节课，没迟到一次，我把我全部的爱给了我的学生，给了教育事业。
为教育献出自己的智慧。
二十一世纪是信息化的时代，所以我不断地学习多媒体信息技术，微课的制作，希沃白板的使用，乐教乐学，希沃授课助手，班级优化大师，天天录课，爱剪辑，优酷IDO等多种教学软件的使用，力求将各种活动，视频，图片融入到教学中，提升课堂容量与效率。通过参加信息技术培训活动，我的多媒体应用能力得到了迅速提高。为了提高教育教学能力，我积极响应学校的新课标学习的号召，认真研读新课标，悉心钻研教材，深入领会高考考纲，设计新颖有效的学案，做到心中有学生，因材施教，紧密结合高考的热点，促进教学的发展。课余时间，我积极进行教学研究，更新教学观念，大胆实践，勇于创新，利用微信关注了高考政治，高中教学参考，高中政治教学网，黑龙江考试资讯，智学微课等多个公众号进行学习，做到了与时俱进备高考，一心一意出成绩。学校的每一次课改进行时活动，我都积极参加，并认真组织教研活动，听课、评课，落实学校的各项计划。积极参与教师基本功活动，提升教师素养。
二十年过去了，弹指一挥间。从踏上讲台的第一天起，我就起早贪晚地忙碌着，日复一日，年复一年，但回顾走过的育人道路，我感到无怨无悔，我知道有很多老师都像我一样默默的奉献着。我会说，我要继续努力，无怨无悔献教育。
优秀教育工作者选举事迹材料2000字【篇4】
一、个人概况
___，女，__年11月6日出生。2006年毕业于哈尔滨学院美术学专业，大学本科学历。2007年分配到七台河市第六中学，成为一名高中美术教师，从事美术教学工作。是七台河市美术家协会会员，现任高一美术教师。
二、职业道德方面
树立了终身从事教育事业的坚定信念，从参加工作开始，就严格要求自己，注意自己的一言一行，处处以先进为楷模。
工作兢兢业业，任劳任怨。协助团委组织历届校园艺术节书画展比赛，庆“十一”书画展，纪念“一二九”运动书画展，校园倡廉漫画展等一系列活动激发了学生参与美术活动的热情，促进了学生团结合作的能力，增强了学生的集体荣誉感。由于工作认真努力，赢得了学生的尊敬和领导的好评，被评为校级优秀教师一次，2018年被评为市级优秀教师。
三、教育教学方面
参加工作以来，能够经常听课、虚心向老教师学习，努力学习教育教学理论、认真专研教材、探索符合实际的教学方法。经过自己努力，逐渐摸索出高中美术教学工作的模式，形成了学生喜欢、效果良好的教学风格。在专业训练和组织活动方面，能够克服困难，积极创造条件，常年利用业余时间辅导美术专业比较薄弱的学生，自参加工作以来，完成一次高三教学循环工作，我和学校一起成长，对于第一次带高三毕业生，我付出了青春的热忱和不懈的努力，用我的信心和努力和学生一起拼搏出好成绩，其中，5名特长生中，一名考入重点本科大学天津美术学院，一名考入南昌理工大学，一名考入东方学院，为学校的高考成绩添上一抹重彩。我所辅导的美术特长生在市级比赛中获得优异的成绩，我也被评为市级优秀指导教师。
四、教育科研方面
在教学实践中，我有比较强的教研意识，孜孜以求，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教学成绩优。能潜心研究高中美术教学，在工作中大胆探索，按着素质教育途径和方法，在教中研，研中改，教研相长。
先后有4篇教学设计在国家、省、市、校级各类活动中获奖。2010年在黑龙江省美术教师基本功比赛获得一等奖。所创作的美术作品多次在省、市级比赛中获奖，黑龙江省美术出版社出版的美术教师优秀作品集。
我先后在省、市、校级活动中，有6节课获奖。教学中，我做的优质课《美术作品的艺术语言》获得省级一等奖。善于合作、共同提高，我与组内同事共同探索，共同研究教学的新思路，取得了显著效果，获得校级教学成果奖。
精心设计教学课件，更好地让学生体验多媒体教学带来的直观效果。我制作的课件获得了黑龙江省年会一等奖。
教学中逐渐地形成了自己的教学风格，在黑龙江省说课比赛中获得一等奖，教育教学案例获得黑龙江省年会一等奖，教学设计在“菁华杯”全国新课程优质课评选活动中《艺术美与形式美》荣获国家级二等奖。
我勤于自学，努力探索，积极参加黑龙江省“十二五”教育科学规划课题“影响普遍高中德育实效性的问题与对策”，承担了子课题的科研任务，经过评审，课题结题验收合格。不断探索美术教学新思路，教学中以科研促教学，实施课题带动战略，促进了教学改革，积极撰写论文，省级优秀教学成果评比《关于高中美术课改实施的总结及一些经验分享》荣获省级一等奖。
虚心向老教师和其他兄弟学校的教师学习治学精神和教学方法。
五、教书育人方面
有的人说美术教师不是班主任，不用做学生思想工作，只要教好课就可以了，我不这样认为，画室管理不好、学生的思想上有问题都会直接影响学习成绩的，美术生不但要把美术训练搞好，文化课成绩上不去也不行，所以我经常与美术特长生交流思想，在学习上和生活上给予无微不至的关心，学生说，在日常生活中我更像一个大姐姐，学生有困难愿意找我，和我交心，我也非常愿意帮助他们，对于有困难的学生我更是力所能及伸出友谊之手，2010级的一名学生在省联考中失利，而后了解到是家庭的原因，由于是个心思重的孩子，在考场上失利，在和学生的家长沟通，与学生的谈话，而后学生树立信心在努力一次，尽一名老师的责任，尽一位姐姐的义务为他安排学校、关心生活，在外学习的过程中，电话督促，在高考志愿上讨论研究最终在第二年考入沈阳理工大学。
我爱我的这些学生，我用我的青春送给他们一对隐形的翅膀，展翅在这个美好的时代，一年中我最盼望的是回家过年的孩子们，他们像朋友一样、像亲人一样，带着一年的收获，一年的心情与我分享，那像是我撒出去的种子所得到的收获，让我因为自己是一名老师而骄傲。我总想人生就是一次次幸福的遇见和一次次悲伤的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，遇见你们才是我人生中最美好的时光。
六、党务工作
从2010年开始，在深入学习实践__活动中，我被调入党支部，协助领导完成学习活动，党务干事成为我在六中工作的第二职业，从事党务干事让我有了更多接触党的机会，有了更多增加自身修养的机会，这些工作崭新的开始和收获，在学习的过程中，我的思想积极向党靠拢，增加了教育责任感，工作热情深深感受到了党的鲜明旗帜和方向指引，作为青年教师我虚心学习，认真完成领导布置的任务，做好宣传、传达工作，在深入学习实践__活动中变现突出，被评为先进个人，而后也光荣的加入中国共产党。在2016年、2017年先后被评为优秀共产党员。一晃9年光阴，而近一年来我的收获更大，感谢校领导的信任以及给予我的指导和帮助，让我独立完成很多工作，让我觉得自己的臂膀充实坚韧，有自信敢于面对挑战和困难，在坎坷中体会学习的意义和收获的快乐。
我说不出哪一项工作闪耀着光辉，可工作的每一天我能踏实完成好我接受的所有任务，若我是铺垫六中校魂的一块基石，我想我是那块踏实工作，甘于奉献，团结六中这个大家中的每个家人的一块小小石头，不光芒却坚韧，不张扬却踏实，是值得信赖的好伙伴。我热爱教育事业，我很快乐，也很幸福，我愿意继续在教学领域努力探索，永远做一个普通而光荣的人民教师。
优秀教育工作者选举事迹材料2000字【篇5】
“为人师表”，从我成为一名人民教师开始，我就努力地不断以这个词为镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。一个合格的教师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是自我良好的修养。在工作中我是这样去做的：
一、拥有良好的师德师风，要用丰富的知识来武装自己。
“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。”要想传授给学生更多的知识，首先自己必须要有丰富的知识。因此，多学习基本知识、技能和课外知识，成了我师德师风建设的重要一部分。教书育人也要随着时代的步伐前进，只有自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知识，才能培育好下一代人的成长。
二、要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用。
我们的一言一行直接影响到学生的健康发展。因此，在工作中我率先示范，以德育人，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。
在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，注重身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的做法才能得到学生的首肯。
三、努力工作，树立无私奉献的师德形象
人们把教师比喻成一支默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。教师的无私奉献精神体现在全心全意为学生服务。教育工作是艰苦和复杂的，必须要有责任感，勇挑重担，树立坚定的理想，克服教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不负责任的行为。因此，在教育教学工作中，我努力做到：
1、爱岗敬业。
98年毕业以来，我一直在第六中学工作，我很热爱自己的学校，热爱自己的学生，做到教书又育人。在平时的工作中始终坚持以德育人。
教学上，我认真备课、上课，课堂上让每个学生都有所收获，不放弃，不歧视任何一个学生，课下经常找学习、思想有问题的学生谈心，走进学生的内心，严中有爱，做到有爱心，耐心和责任心，做好自己的本职工作，与人为善，踏实、认真，严于律己。
2007年带的毕业班是个乱班，我是第四个班任，接手后，每天有很多的事需要处理，通过大半年的努力，班级面貌明显变化，纪律、班风都明显好转，值周评比由年组倒第一连续成为年组第一，本人在年末被评为校级优秀班主任，一分耕耘一分收获，我班孩子由犯浑开始逐渐的懂事了。有一位老教师跟我说，六班孩子现在特别仁义，以前看到他们就头疼，现在个个都变了，跟老师说话有礼貌了，还主动帮助老师、同学，集体荣誉感变强了，谁要给班级抹黑了，其他同学都会帮助他改正，每个同学都把自己当成小主人，孩子们真的懂事了。由于接手前有些尖子生转走了，学校只给我班定了两个指标，我班考上三个，第四名同学就差3分，有点遗憾了。老师为学生做的点点滴滴我们可能没太在意，但学生却记在心里，去年过年，98届的学生都从外地回家过年了，他们要聚聚，非要我参加，给老师献花，他们都已经是而立之年，都为人父母，在社会的各个行业，成为中流砥柱，在这次小聚中，他们很多人都非常真挚的表达了自己对老师的感激之情，其中有一个同学，现在已经是10岁孩子的爸爸，他说他经常跟他的孩子讲当年有一个董老师怎么去关心他们，给他们成长中的指导，同学情、师生情都是那么的真挚，没有一点功利色彩，这一刻，我深深感受到了作为一名老师，在辛劳之后的欣慰。
2010到2011年，由于连续教毕业班，教的班级多，嗓子开始吃不消了，开始嘶哑，最后失音。当时是李瑞臣校长，他特别着急，我也着急，孩子们马上要毕业考试了，等不得，还没有多余的老师可以代课，后来李校长给我拿来一个麦克，让我能讲就讲，不能讲就看着答疑，但是物理的综合题孩子们不明白时，我还是坚持讲了，孩子们的关键时刻，能多得一分是一分，后来我的嗓子彻底坏了，失音了，接下来的几年，我注意治疗和调整，嗓子好了很多，虽然不能当班主任，但是仍然在教学一线，做好自己的本职工作。
2、尊重学生，爱护学生，理解宽容学生
“以学生为本”，关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识的老是才是“好老师”。师生间真挚的情感，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作。对待每一个孩子要尽量做到公平公正，不偏爱个别优秀生，也不歧视个别学困生，特别是去帮助一些自信不足的学生，肯定他们的成绩，多给一些鼓励。当然，在跟学生交朋友，相互关爱的同时，我想自己也应该时刻把握其中的度，防止失去威信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包容。现在我校的学生基础差，很多学生学习态度不端正，习惯不好，更需要我们去引导，去关爱，不是为了他们的感激，只为无愧于心，我在课堂上加强管理，课下经常找有问题的学生谈心，及时了解他们的心理，找到问题的所在。
把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时，这样的理解才有助于教师教书育人。学生还只是个大孩子呢!只要想想，我自己也曾经从这个年龄段走过!心就平了，气就顺了，就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。
这些年默默的付出，不是为了什么，只是觉得作为一个老师，要对的起教师这个称号，无愧于心，对的起和你有缘的孩子们，在他们成长的过程中，尽自己最大努力，推他们一把。始终保持一颗甘愿平凡的心，敬业、爱岗、爱生，甘愿在平凡的岗位上做着平凡的工作，去感动更多平凡的人。
20多年的教师生涯，除了积累经验，也积攒了很多疾病，心脏不好，严重咽炎，严重静脉曲张，2011年寒假，还做了个开腹的子宫肌瘤手术，毕业班假期补课，怕我这科影响整体成绩，术后还没养好，就回去上课了，第一天连续上几节课后，往家走时，腿像绑了一块石头，抬也抬不起来，每走一步都很难，艰难的回到了家。
这些年默默的付出，不是为了什么，只是觉得作为一个老师，要对的起教师这个称号，无愧于心，对的起和你有缘的孩子们，在他们成长的过程中，推他们一把。
这次师德评选，组里把我推举出去，感谢各位老师对我的信任和认可，我一直在尽力的做好我的事情，踏踏实实，用自己的爱心，耐心和责任心回报国家对我的培养，回报同事和领导对我的信任。
优秀教育工作者选举事迹材料2000字【篇6】
___，哈师大数学专业，2014年参加工作。自从我踏上神圣的三尺讲台，就始终忠诚于人民的教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学过程中，我并不满足与现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、认真地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……
用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以真诚的心灵去诠释着自己的人生追求。教育是一项最美的事业，而班主任工作则是有辛苦但更多是幸福。在教育这片热土上，我用心用情在耕耘，我坚信每一段成功的背后，都有我深深的重重的足迹，那是我辛劳的结晶。
一、用爱心浇灌事业，润物细无声
爱是一弘清泉，滋润着甘涸的心田;爱是冬日的暖阳，温暖着冰冷的心房;爱是一盏明灯，照亮希望的征程，我明白这一点，因而我在努力的去做着。爱其实就是教师对学生的发自内心的关爱，是教育的根基，也是教育的归宿。作为一名班主任，我在生活、学习、心理和体魄等方面关爱学生，前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。爱，能拉近教师与学生的距离，能于无声中滋润学生的心田，能感化学生的心灵。
五年的为师之路，二年的班主任工作之路，这颗爱的种子已在我心里生根发芽，并长成参天大树，已枝繁叶茂，已把绿阴送达给你所爱的孩子身边，两年前的我正值毕班教学并任班主任，由于我胜任之初，很多地方没有经验，我一边摸索着，一边学习着，不敢耽误一天，身体越来越吃不消，生病发烧时常发生，眩晕始终贯穿了那第一年的班主任生涯中，医生多次建议我住院治疗，父母心疼的直掉眼泪，但是我硬撑着不曾请一天假，始终陪伴在学生们身边，班主任工作的第一个年头，本来预约好去拍婚纱照结婚的我，也将这个事情一拖再拖，日程一改再改，但是我无怨无悔。他们的每一次改变和成长，也更坚定了始终将爱贯穿于我的整个教育教学中去的信念!
2018年，我跟我所在班级的同学们一起经历了会考，所有自习课上，我都领着同学们尽最大努力区备考，当时，我的嗓子已经说不出话来，甚至咳嗽的眼泪都要流出来，可我依然坚持着，直到最后一科，考试前的一夜才拖着疲惫的身躯去挂点滴，功夫不负有心人，会考我所在的班级也终于收到了可喜的成绩，仅有一人在一科考试中没过，此时，我留下了幸福的眼泪。
二、用德行影响学生，身正令即行，塑完美人生
作为一名教师心里要有这样一标行，“学高为师，身正为范”这是最好的对教师这一行业的最好的表达，也是对教师这一行业品德的最好概述。身正即做出榜样，就是教师的形象要成为学生的典范，充分发挥自身的表率作用。
因此工作中，我特别注意言传身教，在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，要求学生做到的，我首先做到。班上的大事小事，我总愿为他们做出典范。不论是什么样的情况，只要看到地面上有废弃物，我都会默默捡起，成为学生创造清爽干净环境的榜样。在学生上自习的时候我会自已动手拿着拖布动手把班级变成清凉的学习天堂，有时会动手帮助他们整理书籍，就是这样行动唤起了学生学习的自觉性和主动性!得到了他们的认可。
三、执著铸就成功，坚持造就辉煌
“人活着是要有点精神追求的”，工作至今，我确确实实付出了无数的心血与汗水，用实际行动书写着爱岗敬业的光辉历程，也确确实实得到了家长的赞誉、上级的表彰和学生的爱戴，曾多次参与学校组织的各项活动。我在搞好本职工作的同时，渴望有更多的锻炼机会，不断完善自己，超越自己。所以我积极参加各种讲课、积极推进课改教学模式方法的开展，公开课任务，让自己在教育的舞台上有所成就。先后于2014年在“课改示范课”活动中出课，荣获优秀教师荣誉称号。2015年，辅导的学生刘雪莹同学荣获2015年全国高中数学联合竞赛黑龙江省一等奖，本人荣获优秀辅导教师奖。2015年《浅谈如何培养中学生数学学习兴趣》教研论文获得中国素质教育学会举办的“一师一课”优秀教研论文荣获一等奖。同年，参与研究的课题《培养学生数学情感的有效策略研究》结题，荣获“十二五”规划课题验收合格证书。2015年12月份，《三角函数的诱导公式》教学设计获得中国素质教育学会“一师一课”优秀教学设计一等奖。2016年在全市高中数学教师优质课评选活动中，本人所出《指数函数》一课，荣获壹等奖。2017年所带班级在市六中学组建设信息化优秀班级评比中，荣获“优秀班级”称号。同年，参与黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度重点课题《高中生社会主义核心价值观典型案例研究》研究。2017年，被评为2017年度教师专业发展先进个人。2018年，在教学开放日活动中表现突出，被评为校级优质展示课。2018年被评为年度市级优秀教师。2019年，获信息技术培训结业证书，在黑龙江省教育学会教育科研成果评审中，论文《在学校班级管理中渗透社会主义核心价值观》获二等奖。回首五年教师生涯，回眸班主任工作之旅我幸福自豪，无怨无悔!我百感心慰。
记得著名青年诗人汪国真有这样一句诗：“既然选择了方向，便只顾风雨兼程。”我既然选择了教师，选择了班主任，我便义无返顾，一路走下去。我将继续为学生奉献自我，愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花，盛开在祖国肥沃的土地上!
我坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。
“倾一腔热血，铸不朽师魂”这就是我，一个普通教师的真实写照。一分耕耘，一分收获。在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。一路艰辛一路歌。本人也形成了自己独立的教学风格，积极参加市、校级公开课、示范课、观摩课、研讨课学习。面队骄人的成绩，我只是轻轻一声：“这些是我应该做的。”当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难。今后的工作中我将以优秀班主任的高标准不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花。
优秀教育工作者选举事迹材料2000字【篇7】
本人___，__年生人，中共党员，2000年7月毕业于佳木斯大学体育教育专业，9月分配到___市第六中学从事体育教育工作。2004年7月黑龙江省教育学院体育教育本科毕业。2007年担任政教处副主任，2013年任职德育处主任。
一、爱岗敬业、乐于奉献
1、我任职德育主任，负责学校德育教育、卫生、安全工作，每周兼4节体育课。2015年兼任市六中党总支第三党支部书记。这样的工作量是超负荷的，但我乐在其中，因为在与学生的接触中让我体会到了育人工作的神圣，看着我的学生健康成长，我收获了满满的幸福，体验到了人生的价值。作为一名教师，作为一名负责全面德育工作的我，神圣的使命感时刻激励我前行，激励我全身心的投入到教育工作中，为学生的健康成长努力，为学校的文明、和谐发展献力。
2、作为一名教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上;凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，全部默默溶铸于自己从事的教育教学和德育管理事业中，用自己的实际行动认真践行一名合格共产党员的标准。在18年的教育工作中，在学校党政领导和同志们的帮助下，我先后在2011年被评为局级优秀教育工作者;2012年被评为教育局争先创优暨“三创”活动优秀共产党员;在2013年被评为市级优秀教师;2015、2016年连续两年评为局级优秀教师;2015、2016、2007连续三年荣获市级记功奖励;2017年被认定为市级骨干教师;2017年评为省级优秀共产党员。本着对教育事业的忠诚、热爱，对工作的强烈事业心和责任感，对学校的安排的各项工作，从无怨言，尽力做到最好，2013年在学校决定春季招生时，校委会临时任命我为该学年主任，这批学生报考高职，提前进入我校，管理难度很大，在几位班主任和年组任课教师共同努力下，使他们圆满完成学业并取得很好的成绩。在十二五省级科研课题负责领导调离情况下校委会安排我临时接手课题研究，与刘晓丽老师一起在科研教师的全体努力下，圆满结题。十几年来，我用实际行动诠释了一名共产党员教师全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，身先士卒的模范带头作用。
二、依法执教、为人师表
作为一名德育主任，工作中我敢于担当、团结同志;管理中我循循善诱、爱护学生;我一直战斗在德育工作第一线。普通高中学生德育工作纷繁复杂，每天早、中、晚，别人休息的时候，我都准时出现在校园的各个关键岗位，参与到学生日常管理工作中。时刻关注学生行为规范、仪容仪表、情绪变化和心理反应，及时发现问题、及时教育引导。日常的纪律、卫生，劳动、间操管理、疏散演练等常态工作，安全、消防、诚信、禁毒、疾病预防和心理健康等教育工作，细致琐碎，稍有疏忽和遗漏，将会产生不可预知的后果。在德育教育工作中处理事件时，我以人为本、公平公正，不畏困难。在教育过程中有学生和家长的不理解，有过威胁、有过辱骂，但我从不退宿，用我的爱心赢得学生的理解，用公心赢得家长的认同、支持，棘手的问题不推卸，妥善解决，得到领导、教师、家长、学生的一致认同。2016年我在调解矛盾的过程中，为保护班主任老师被喝醉酒的家长殴打，致中度脑震荡，时常头昏、呕吐，领导让多休息，多观察，但我惦记还没有完成的工作，惦念我的学生们，毅然回到工作岗位，因为我是一名共产党员教师，我热爱党和教育事业。18年如一日的工作中，我尽职尽责，不计较个人得失，敬业奉献，没有因管理失误发生重大安全事件，为我校教育教学工作提供了坚强有力的纪律保障。我在2012年被评为德育优秀管理者，我校德育工作在全体同仁共同努力下于2012年，2013年，2015年先后三次被评为德育先进校。
三、尊重学生、关爱学生
作为一名教师，对教育事业的热爱，对学生的关爱，是我勇往直前，工作积极进取的动力源泉。在18年的教育工作中，一直小心翼翼的呵护着这些含苞待放的花朵，尤其对学困生和家庭贫困生，我更是从思想上引导、关爱，在物质上给与帮助。每学期都组织“大手牵小手”帮扶活动，自己更是把问题严重，教育难度大的学生，进行一对一帮扶，看着这些有辍学危险的学生，在我和我的同事帮助下完成学业，升入高等学府，感觉无比的满足和幸福。
四、立足岗位、勇于创新
1、我在担任德育主任工作的同时，不断学习提升业务能力，促进个人专业成长，认真做好教学工作，兼任两到三个班级的体育教学工作，上课期间认真完成教学工作。专业能力的不断提升使我有机会在2017年参加黑龙江省中小学体育教师课堂教学展示研讨活动现场观摩展示课，得到了全省各地教研员及省学院艺体研培部领导的肯定。业务需要不断的专研和学习，我校在2016年被认定为国家校园足球特色校，我被选为校足球队教练，先后参加了2017年黑龙江省校园足球教练员培训并获得优秀学员、2017年全国青少年校园足球教练员国家级培训项目、2018年教育部全国青少年校园足球师资国家级骨干教师培训。业务能力得到了提升，更要把所学教给学生。2017年带领校足球队参加了黑龙江省校园雪地足球联赛。2018年在___市校园足球联赛中担任副总裁判长。在2018年第二届中俄青少年雪地足球国际邀请赛中(___站)担任主裁判，活动的参加极大地提升了我的业务水平。业务能力是教师的基础，我将更加努力专研业务，在教学中把我所学尽最大所能传授给我的学生。因为看着学生一步步成长，是作为教育工作者最幸福的事，也是我倾心教育，人生无悔的基础。
2、作为一名教师，要用科研引领教学，不断更新教育理念。在从事教育的18年来，先后参加了市级课题《初中问题学生的心理剖析及转化对策的研究》，于2009年顺利结题;参加了市级课题《新课改影响高中生学习态度的研究》，于2015年顺利结题;主持研究十二五省级科研课题《影响普通高中德育实效性的问题与对策研究》，于2016年顺利结题。由于对教育科研工作的积极参与，我于2013年被市教育局评为教育科研优秀人才。现正参与十三五省级科研课题《高中生社会主义核心价值观教育典型案例研究》的项目。积极参加教育科研使我的教育理论有了极大的提高，也促进了我的成长。
学海无涯，业无止境;筑梦教育，人生无悔。在教师这一崇高的职业上，我才迈出了微不足道的一步，在今后的工作中，我将努力追求发展，既然选择了这条路，我会一如既往地走下去……
优秀教育工作者选举事迹材料2000字【篇8】
__，寄读学校德育副校长，中共党员，学校疫情防控小组副组长，疫情期间，姚校长承担着学校疫情防控工作的重任，一直坚守在防控一线，寒假没有休息过一天，全身心关注学校师生的身心健康，守护寄读师生的安全。他还在学校和家属院进行执勤值守，并多次下沉温泉镇尚居园社区进行执勤。作为一名共产党员，他守土有责，守土有方。疫情防控工作做到了心中有数、手中有招，做到了有条不紊、从容有序。
一、准确掌握全体师生每天的健康状况
2020年1月22日开始，__副校长协同两名校医，在全体师生中进行摸排，离京人员、密接人员、未离京但有不适症状人员、居家隔离或医学隔离人员等，他都一一关注。每一名学生的健康状况，都需要每天及时上报给教委。全体学生由各班主任组织健康打卡，不同阶段的上报要求，姚校长都会及时通知班主任老师。班主任负责每天在学校大群里上传本班健康打卡结果，姚校长关注有无异常人员。作为一名主管德育的副校长，他心系每一位学生的安全，也关注每一位班主任老师的辛苦付出，对于班主任老师的信息上报，他条条回复，既是对老师的肯定，也是对班主任老师的牵挂!仅这一项工作，他坚持做了三个多月，每天查，每条回复，日复一日，不间断。
二、线上开学学生管理工作
原定2020年2月17日开学，因疫情只能延期开学，学生需要待在家里，居家学习。为了让全体学生都能踏踏实实，安心在家，姚校长想了很多管理措施，制定了九张表格：《01各班晚点名记录表》《02班级班会记录表》《03班级任课教师联系会记录表》《04班级家长会记录表》《05班级专项活动记录表》《06__班个别生(家长)教育联系记录》《07延期开学期间__班学生视频刷脸打卡记录》《08延期开学期间__班学生周缺课记录表》《09延期开学期间__班学生德育活动积分》，并及时召开德育人员(班主任、生活组、心理等)网上腾讯视频会议，为大家解读了九张表格的使用及填写，除了教师联系会和家长会每两周交一次外，其余都是每周上交一次，每周由王红侠老师统一整理成档案，打包发给姚校长，姚校长据此了解各班每周的工作情况。他细致入微的表格设计，为居家办公的班主任指明了工作的方向，工作有了抓手。
姚校长建议所有班主任每天对学生要有晚点名，总结一天的学习收获和居家感受，每周开两次班会，重点开展疫情期间的主题教育活动。班主任还要上报每天的学生缺勤名单，上传到德育群，由王红侠老师负责统计。全校各班每天利用腾讯会议进行晚点名或开班会，姚校长会定时走进各班的会议，他对孩子们的居家学习情况，心理感受和孩子们遇到的问题，都做到心中有数。这项工作，从2月17日一直到现在，他又坚持了近三个月。
三、开展健康宣传教育
为了保证学生和家长能及时了解掌握病毒预防和自我保护措施，姚校长在德育群里下发各种积极有效地预防传染病措施，提示班主任通过家长会、班会、微信向学生、家长开展传染病预防、卫生健康、红十字教育、垃圾分类等专题教育。号召班主任要组织好学生居家锻炼、劳动，组织丰富多彩的德育活动提高学生身体素质和生活自理能力，丰富学生居家生活，避免学生因单调的玩游戏而不思进取。姚校长还建议心理中心、社工站开展学生心理教育、防疫、家长亲子教育辅导，增进亲子沟通，促进学生居家心理和谐。
四、发放、领取课本工作
从4月13日，市教委要求网上开始授新课。教材要及时发放到每一位学生手中。疫情期间，教材的发放显示了学校防疫工作的水平。姚校长制订了详细的《海淀寄读学校教材发放方案》，从教材的领取、整理、分类到当天领教材的流程，从教材取放的位置到发放教材的细节，姚校长都一一作了详细的说明。4月8日，图书管理员取回教材，将教材按班级、学生(初三学生中考选科，每人的书本不一样)分装好袋，班主任按学生所选科目逐一制定详细的领取明细。姚校长亲自审核教材的分装情况。现场领取时，分发人员做好防护，家长分批、分时间段来校领取，工作稳而有序，非常顺利。对于不能到校领取教材的学生家长，姚校长负责将教材寄到学生家里。
五、初三试开学工作
4月25日，教委发出北京市初三年级试开学通知，这也是对一个学校疫情防控的考验，姚校长组织班主任及时召开会议，要对学生进行更加严格的掌控，孩子们的健康状况和居家情况，是否能顺利返校，都是要考虑的内容。于是，学校制定了《海淀寄读学校师生居家健康观察记录表》，他亲自将记录表寄到学生家里，学校还开发了《寄读教师每日健康上报》小程序，要求教师每天汇报健康状况。
01认真组织应急演练
4月25日，教委发出北京市初三年级试开学通知，这也是对一个学校疫情防控的考验，姚校长组织班主任及时召开会议，要对学生进行更加严格的掌控，孩子们的健康状况和居家情况，是否能顺利返校，都是要考虑的内容。于是，学校制定了《海淀寄读学校师生居家健康观察记录表》，他亲自将记录表寄到学生家里，学校还开发了《寄读教师每日健康上报》小程序，要求教师每天汇报健康状况。
02做好家长和学生的沟通工作
5月6日开学前，姚校长和王主任再次召开全体学生、家长会，进一步落实返校准备和报到当天工作要求。各班通过班会、家长会，提前将试开学各项工作安排告知学生、家长(返校条件、封闭管理措施、返校口罩准备、入校流程、带回已发教材等)。
03合理调配校内空间使用
姚校长安排教师分组，将学生宿舍由10人间调整为5-6人间。在校门口、洗手处、食堂等设置1米线。师生用餐改为分餐制，保持1米用餐距离。
04返校学生清查
5月11日，初三学生重返校园。截至到5月10日，我校所有出京教师均已返京(其中湖北4人)，并均完成14天隔离。初三学生共110名，有103名学生均已返京且完成隔离。
如今，我国疫情防控工作取得了阶段性胜利，初三学生已经回到校园，其他年级的同学还在居家学习。姚校长作为学校疫情防控工作小组的主要负责人之一，校内校外的疫情防控任务还很重，他还在一如既往地忙碌着。
不为伟大，只为细小，心系寄读师生的健康，为师生平安保驾护航，这就是共产党员__的“抗疫”信念，也是他“坚守初心，心怀大爱”的责任担当!
优秀教育工作者选举事迹材料2000字【篇9】
__老师自从踏上了三尺讲台，就默默立下志向“一定要做一名优秀的教师，让孩子们享受到优质的教育。”二十六年来，她一步步朝着这个简单而朴素的梦前行，成长为无限蓄能的充电宝、温暖照亮身边人的小太阳。先后被评为全国优秀诗教校长、淄博市优秀教师、淄博市骨干教师、淄博市家庭教育讲师团成员，先后荣获山东省教学成果奖一次、淄博市社会成果奖两次，淄博市教科研一等奖两次......出版专著《小学中高年级共读共写指导书》《跟着经典童书共读共写》《主题诗读写》等十余本。
“王老师就像一个充满电的小马达，我们都被感染着不断向前、向前......”——做学生的小太阳
“很幸运能遇上她......”这样的感慨更多的来自于家长们。从2010年起，她先后带过三届学生，也带过三届家长，她跟老师们说，我们不但要带好“学生班”，也要带好“家长班”。她带领家长阅读《发现母亲》《朗读手册》......，很多年来不读书的家长又和孩子一起捧起书，一起捧起更加亲密的亲子关系。
她是孩子们为之骄傲的“妈妈老师”，他们骄傲的原因不是因为她是副校长，而是因为她是个“一直在变得更好的人”，书读得最多，诗写得最好，课上得最有意思，教学质量最高，关键脾气还最好。她善待每一个孩子，对待成绩特别弱的学生更是给予更多的关爱，经常牺牲个人休息时间给他们补课。即便是再弱的孩子，她都努力做到——“毕业时，一定让他们带走一个合格的分数，一个读书的习惯。”她认为带走的不只是分数和习惯，还是信心和希望。
带第一届学生，她刚刚转行教语文，从一个新手语文老师，变成研究型的阅读推广人，被多家学校邀请做阅读讲座。80余岁的童话作家张秋生先生打电话赞扬：“爱玲老师带领孩子们遨游书海，教会他们如何爱书、读书，从中吸取精神养料，这是非常值得称赞和尊敬的”。她的学生们开始在《东方少年》《故事作文》等报刊上崭露头角。
带第二届学生，她出版了十几本专著、教材，编写的整本书读写课程被全国四十多个班级选为班本课程。学生先后荣获“山东省首届青少年泰山奖”“冰心儿童青少年文学奖”“上海好童诗奖”“小李渔童诗奖”等奖项，有的孩子在她的引领下作品还登上《诗刊》。全班一多半同学在《全国优秀作文选》《意林》《作文指导报》各大报刊发表作文、童谣童诗100余篇。著名诗人、儿童诗文学泰斗王宜振老师说：“带孩子爱上读诗写诗，靠的不是说教，而是贴心的引导和陪伴，爱玲老师做到了!”
带第三届学生，她有了更高的梦想和追求，这个教育的寻梦人，一直在路上，也一直在孩子们的心中。她获得过一些荣誉，但是在她心中最高的奖项是孩子们“脾气最好的老师”“最会推荐书的老师”，是家长心中“最有责任心的老师”“最懂孩子的老师”。
“喊破嗓子，不如干出样子”——树品牌强特色，做教学科研的领头雁
王老师凭着自己对教育的热情和出色的教育教学成绩，在区校长竞聘中脱颖而出，来到一所离城区近，教学却相对薄弱的农村学校任教学副校长。仅仅三年，学校的教学教研就踏上了一个新的台阶，学校被评为高新区办学水平先进学校，学校语文教研组被评为淄博市优秀教研组，2名教师荣获淄博市优质课一等奖，大大鼓舞了士气。
2015年在她的努力下，学校承办了全国海量阅读年会，吸引了来自全国各地的八百多名教师前来学习，会议之后，王老师和团队成员先后应邀到北京、上海、河北等二十多个省市做课内阅读经验分享。在此基础上王老师创建了特色校本课程——“养读课程”，出版了《跟着经典童书共读共写》等十几本养读课程丛书。所带领的团队先后三次承担了淄博市整本书阅读培训，承办了淄博市第六届红帆船读书会现场会和全科阅读淄博模式现场会，养读课程荣获淄博市创新成果提名奖，成果经验在山东省县域教科研工作研讨暨学校发展现场会上作交流。2021年，代表淄博市参加了厦门举行的全国首届书香校园交流展示会并获一等奖。淄博电视台先后以《我的另类语文》《我与爱书比身高》《特色阅读作业》等专题对学校的养读课程进行了专题报告，王老师及团队成员先后四次走进淄博广播电台做《父母学堂》公益亲子指导讲座。
学校青年教师成长喜人，近五年来，她带领的赵育慷、张筱婷、王震等青年老师先后荣获淄博市名师候选人，淄博市骨干教师、区教学能手等荣誉称号，团队成员多次出示省、市公开课并荣获市区优质课评比一等奖，十几名教师被评为淄博市、高新区教学新秀。学校科研也踏上了新的台阶，近五年，课题从无到有，先后立项结题省级课题2个，市级课题5个，区级课题几十个。学校教学成绩稳步提升，年年学科质量检测均名列前茅，学生的综合素养得到了社会、家长高度的认可。
“让更多人的孩子爱上阅读是我终身的事业。”——助力公益，做云端阅读的点灯人
养读课程吸引了全国各地二十余个省市的几千名教师慕名前来学习。为了方便全国各地的同行，她在2014年建立起“海量阅读养读课程群”，在群内分享阅读课件500余节，及时为群内同行解疑答惑，近十年坚持分享吸引了众多教师家长入群，现有群成员3576人，做云端阅读点灯人，为建设书香社会而努力。2017年她又建立了“冰淇玲童诗”公众号，坚持定期推送优秀儿童诗和诗教课程，现在公众号已有10800人订阅，看到来自五湖四海的教师和家长接受了“诗教是最好的德育，学语文从童诗开始”等先进的教育理念，她特别欣慰和自豪。为了方便引领家长和老师，她还建立了面向家长的“经典童诗群”和面向教师“主题诗教群”，定期发布公益课程，以期借助网络这个平台更好更快捷得分享教育教学经验。她还积极参加各种形式的公益教育和活动，用网络直播的方式出示《抗疫诗》《世界读书日主题诗歌》《教师节主题诗歌》等多节公益诗歌课，她积极参加公益活动，连续三年把自己在《农村孩子报》的稿费捐给孩子们订阅刊物。她主动报名参加淄博市的公益助学活动，给山区的孩子送上崭新的图书。她是淄博市家庭教育导师团成员，多次给辖区家长上公益阅读指导课......
她说：“我只是淄博高新区一名普通教师，除了带动身边人以外，也希望能借助网络平台引领更多的孩子爱上读书，这是我的责任，也是我的福祉”。
优秀教育工作者选举事迹材料2000字【篇10】
我叫___，1994年7月毕业于河北泊头师范学校，成为了一名光荣的__中学语文教师。__中学是一所乡镇学校，20多年来，我见证了__中学由普通乡镇中学成长为“乡镇明星学校”的历程。学校的高歌进取也锻炼了我，让我在从教的路上渐渐成长。在工作中，我一直以陶行知先生“捧得一颗心来”作为自己的教育格言，时刻提醒自己、激励自己。我深知，一个孩子对于我们而言，可能是几十分之一，但对于一个家庭来说却是全部。我更深知，做为一名人民教师要以为社会、国家培养人才为己任。
作为教师，三尺讲台是我们播种知识、培育梦想的地方，学生知识的增长、心灵的健康成长，教师的引领至关重要。打铁需要自身硬，为了提高业务水平，我潜心读书，不断充实自我;向老教师虚心求教，不断改进课堂教育教学方法;尝试分组教学、朗读教学、游戏教学、实践教学等多种教学模式，极大地激发了学生的学习兴趣。我的语文课堂异彩纷呈：带领学生跟着节气学语文;带着学生做家谱说家风;带着学生诵读课外经典……尝试着把课堂搬出教室：春天，我们会选出最美的花朵献给爱我们的人，我们献出了花朵，收获了感恩;夏天，我们聆听蝉鸣和虫叫，学会了安静，荡涤了心灵;秋天，我们珍藏落叶，让心中多一份生活的睿智;冬天，我们收集春联，把生活当成语文的一部分。
这些做法得到了学校领导及老师们的肯定，更是得到学生们的喜爱。也让我在教学中渐渐形成自己特有的亲切、风趣、丰富的风格。我所教班级的语文成绩一直领先。更令我欣慰的，孩子们上高中后，经常在各种语文赛事中获奖。丰富多彩的语文活动，既是留在我和学生心中的美好回忆，也是学生长远发展的不竭源泉。曾经有人说，你都评上高职了，还那么努力干嘛!其实说这话的人哪知道，我在享受着上课的乐趣，我在欣赏着生命的律动，我在感受着教育的魅力。
由于有扎实的实践基础，我在沧州市、__市举办的多项语文活动中获奖。我的作文课《先声夺人巧开头》、《让语言活起来》在沧州市获奖。我尝试着从宋诗说理的角度讲解的《过松源晨炊漆公店》，被教研员潘老师评价“别有一番特色”，被评为沧州市“一师一优课”的优质课。仰之弥高，才会钻之弥坚。近年来，我尝试在作文、古诗词、名著导读等领域深入钻研，越来越感觉到“问渠那得清如许，唯有源头活水来”的乐趣。也正是这种乐趣，成为激励我向前的无限动力。
我被聘为__市初中语文兼职教研员后，充分发挥自己的桥梁作用，使教研室和一线教师的沟通更为密切;协助教研员有重点的开展教育教学活动，多项活动深受老师们好评。同时，我大胆尝试，录制初中语文公开课，挂在局域网内，给语文教师提供参考;同时主持沧州市中语汇网络教研活动……我先后被评为沧州市优秀教科研先进个人、沧州市师德标兵，多次受__市政府嘉奖。
我不仅仅是一名语文老师，还是一名资深班主任。
在班主任工作中，我“爱”字当先，关爱学生。桂贤娣老师曾有著名的桂氏三问，我常用这三问来问自己，时时警策自己。对于学生，我关注成绩，关注品德，更关注差异。世界上没有两片相同的树叶，又哪来完全一样的学生?在原有的基础上不断完善就是美好的成长!我关注学困生、贫困生，从精神上引导鼓舞，从物质上予以必要的资助，带领他们克服困难，努力向前。前几年，班上有个特困生，孩子要强，不提任何要求。为了不伤她的自尊，我就默默地送些纸笔、衣物，一直到他高中毕业。一个刚毕业的学生得了白血病，我第一时间捐助，同时发动学生捐款。教育，要以德育人，而“德”就体现在这些小事中，这些小事，也会耳濡目染的成为教育的营养，感染学生。
20__年疫情期间，为了保障网课效果，我采用写随笔、开家长会、特别颁奖等形式，努力提升教学效果。以奖状为例，我采用“圣旨”特别的形式，特别的语言，更有步步升级的规则，深得学生喜爱，极大地提高了学习的积极性。
我的班级，一直以来就开展丰富的活动，以活动促学习，促进学生全面发展。运动会、联欢会、诗朗诵，学校各项活动，都是我班学生大显身手的好舞台。在各项活动中，我班的学生得到了锻炼与成长。教育的最佳境界是什么，最好的境界就是用一朵云推动另一朵云。我愿意做这种推动的云朵。
时代在发展，班主任的工作也有变化。新时期下，家校共建是一个重要工作。我自费学习家教知识，结合自己的教学实践，探索家校共建方法。我举办家长培训会。先是班里定期召开，一期一个主题。每次家长会后，都有家长向我反映受益匪浅。后来我举办校级家长会，一个年级足足有四百多名家长参加学习，现场气氛热烈，家长好评如潮。
作为老教师，我用心帮助年轻教师，为我校培养后继力量。受校长嘱托，我给新教师培训，讲解如何做一个合格的教师，与新教师共同研讨切磋。我的课，新教师更是推门就听。“江山代有才人出”，我们老教师为新教师的专业成长保驾护航。
回顾这二十几年的从教路程，以德育人，以知识授人，以情感疏导，以团队熏陶，以爱护航，是我一成不变的教育信条。十年树木，百年树人。教育是一个国家的根本，我们每个教师都是这个根本中的重要的一部分。虽然我们工作是平凡的，但正是这平凡交织出了伟大。教育是技术，更是艺术。把琐碎平常的教育活动由技术变成艺术，让平凡的生活富有诗意，这需要教师用心来做。我愿与所有的同道中人，__，矢志教育，把乡村教育做得更好。